北师大版七年级图形的全等ppt课件

上传人:风*** 文档编号:240979124 上传时间:2024-05-22 格式:PPT 页数:18 大小:4.10MB
返回 下载 相关 举报
北师大版七年级图形的全等ppt课件_第1页
第1页 / 共18页
北师大版七年级图形的全等ppt课件_第2页
第2页 / 共18页
北师大版七年级图形的全等ppt课件_第3页
第3页 / 共18页
点击查看更多>>
资源描述
北师大版七年级(下)北师大版七年级(下)第四章:三角形第四章:三角形4.2 图形的全等图形的全等 执教人:娄永生执教人:娄永生北师大版七年级(下)第四章:三角形学习目标学习目标1 1、通过实例、通过实例理解图形全等的概理解图形全等的概念和特征;念和特征;2 2、理解并掌握全等三角形的对、理解并掌握全等三角形的对应边相等、对应角相等的性质;应边相等、对应角相等的性质;(重点)(重点)3 3、根据全等三角形的性质解决、根据全等三角形的性质解决一些简单实际问题。一些简单实际问题。(难点)(难点)学习目标1、通过实例理解图形全等的概念和特征;图片欣赏图片欣赏图片欣赏探究一:全等形1、观察下面的图形如果把它们叠在一起你有什么发现?(1)(2)(3)(4)(5)(6)能够完全重合的两个图形称为全等图形探究一:全等形1、观察下面的图形如果把它们叠在一起你有什么发(1)观察下图,从中找出全等图形,与同学交流。观察下图,从中找出全等图形,与同学交流。(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)全等图形有:全等图形有:(1)和()和(9)、()、(2)和()和(8)、()、(3)和()和(6)。)。试一试试一试(1)观察下图,从中找出全等图形,与同学交流。(2)(3)(4)(7)(5)(10)议一议:上图中,(上图中,(4)和()和(7)、()、(5)和)和(10)为什么不是全等图形?)为什么不是全等图形?两个图形形状相同,两个图形形状相同,但大小不同。但大小不同。两个图形面积相同,两个图形面积相同,但形状不同;但形状不同;它们它们不能重合不能重合,不是全等图形,不是全等图形全等图形的特征是:全等图形的特征是:能够完全重合。能够完全重合。形状与大形状与大小小全都相全都相同同(4)(7)(5)(10)议一议:上图中,(4)和(7)、(七七嘴嘴八八舌舌生活中还有哪些图形是全等形呢?生活中还有哪些图形是全等形呢?七嘴八舌生活中还有哪些图形是全等形呢?探究二:全等三角形什么是什么是全等三角形?全等三角形?能够能够完全重合完全重合的两个三角形叫做全等三角形。的两个三角形叫做全等三角形。两个全等三角形重合时,两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫互相重合的顶点叫互相重合的边叫做互相重合的边叫做互相重合的角叫做互相重合的角叫做对应顶点对应顶点对应边对应边对应角对应角探究二:全等三角形什么是全等三角形?两个全等三角形重合时,找一找找一找已知已知ABCABC全等于全等于A AB BC C对应顶点:对应角:对应边:两个三角形全等时,对应顶点所在的角是两个三角形全等时,对应顶点所在的角是 对应角对应角,对应角所对的边是对应角所对的边是 对应边对应边,对应边所对的角是,对应边所对的角是 对对应角应角。点与点点与点点与点与点与点点与点与与与与与与与与CB.与与与与找一找已知ABC全等于ABC点与点点与“全等全等”用符号用符号“”表示表示注意:注意:记两个全等三角形时,通常把表示记两个全等三角形时,通常把表示对应对应顶点顶点的字母写在的字母写在对应对应的位置上。的位置上。全等三角形的表示全等三角形的表示记作:记作:读作 全等于全等于“全等”用符号“”表示注意:记两个全等三角形时,通常 两个全等三角形的两个全等三角形的位置变化了,对应边、位置变化了,对应边、对应角的大小有变化吗对应角的大小有变化吗?由此你能得到什么结?由此你能得到什么结论?论?两个全等三角形的位置变化了,对应边、对应角的大小有变化全等三角形的性质全等三角形的性质全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应边相等,全等三角形的对应角相等。全等三角形的对应角相等。全等三角形的性质练练一一练练 已知:ABCADC与BC对应的线段:_ 与AD对应的线段:_与AC对应的线段:_与ACB对应的角:_与B对应的角:_与BAC对应的角:_A ABDC C练一练 已知:ABCADCABDC已知:ACEDFB则:对应角有:_对应边有:_A AC CB BD DE EF F AC与DF,AE与DB,CE与FBA 与D,C与F,AEC与DBF已知:ACEDFB则:练一练ACBDEF AC与D能力提升能力提升如图如图,ABC,ABCAEC,AEC,B=30B=30,ACB=85ACB=85,求出求出AECAEC各角的度数。各角的度数。解:在解:在 ABC中中 ACB=85 B=30所以所以 BAC=65又因为又因为 ABCAEC,所以所以 EAC=BAC=65,E=B=30,ACE=ACB=85因此因此 AEC的内角度数分别为的内角度数分别为653085。BCEA能力提升如图,ABCAEC,B=30,ACB=1、能够、能够的两个图形叫全等形;的两个图形叫全等形;2、两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫做、两个全等三角形重合时,互相重合的顶点叫做;互相重合的边叫做互相重合的边叫做 ;互相重合的角叫做;互相重合的角叫做 ;3、全等三角形对应边、全等三角形对应边,对应角,对应角 ;4、记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在、记两个三角形全等时,通常把表示对应顶点的字母写在 ;例如;例如ABC DFE,对应顶点分别是,对应顶点分别是 ;5、两个三角形全等时,对应顶点所在的角是、两个三角形全等时,对应顶点所在的角是,对,对 应角所对的边是应角所对的边是,对应边所对的角是,对应边所对的角是 。学到了什么学到了什么完全重合完全重合对应顶点对应顶点对应边对应边 对应角对应角相等相等相等相等对应位置对应位置点点A和点和点D、点、点B和点和点F、点、点C和点和点E对应边对应边对应角对应角对应角对应角1、能够的两个图形叫全等形;学到了什么完全重合对应课后作业课后作业习题4.5 第二题第三题课后作业习题4.5 同学们:放学后,同学们:放学后,请注意安全!请注意安全!同学们:放学后,请注意安全!
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 办公文档 > 教学培训


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!