《离太阳最近的树》_图文课件

在我们国家，有一个美丽的地方，在我们国家，有一个美丽的地方，它圣洁而神秘它圣洁而神秘 在我们国家，有一个美丽的地方，它圣洁而神秘这里是地球的第三极，是海拔最高的地方这里是地球的第三极，是海拔最高的地方 这里是地球的第三极，是海拔最高的地方 这里是沙漠和戈壁的世界这里是沙漠和戈壁的世界这里是沙漠和戈壁的世界 可是因为它的平均海拔可是因为它的平均海拔5000米，自然环米，自然环境特别极端、恶劣，酷冷，缺氧，尽是沙境特别极端、恶劣，酷冷，缺氧，尽是沙漠和戈壁，故此鸟兽绝迹、驼马遁形，人漠和戈壁，故此鸟兽绝迹、驼马遁形，人迹罕至。迹罕至。可是因为它的平均海拔5000米，自然环境特别极端、然而，即使是这里，也曾有生命昂然不屈。然而，即使是这里，也曾有生命昂然不屈。那就是西藏阿里唯一的绿树那就是西藏阿里唯一的绿树红柳红柳 然而，即使是这里，也曾有生命昂然不屈。毕 淑 敏离太阳最近的树毕 淑 敏毕淑敏（女，毕淑敏（女，1952出生于新疆），当代女出生于新疆），当代女作家。作家。著有著有毕淑敏文集毕淑敏文集十十二卷，长篇小说二卷，长篇小说红处方红处方，中短篇小说集，中短篇小说集昆仑昆仑殇殇、预约死亡预约死亡，散，散文集文集婚姻鞋婚姻鞋、素面素面朝天朝天，散文集，散文集心灵处心灵处方方、我很重要我很重要等。等。毕淑敏（女，1952出生于新疆），当代女作家。著有 1969年，北京的年，北京的“文革文革”正轰轰烈烈，正轰轰烈烈，不满不满17岁的岁的她，却悄然穿上军装，告别北，却悄然穿上军装，告别北京，作为藏北第一批女兵，到达共和国这块京，作为藏北第一批女兵，到达共和国这块最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、冈底最高的土地戍边了。这是喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇处的，海拔斯山、喀喇昆仑山交汇处的，海拔5000千米千米的高原的高原阿里。当时与她同去的共有阿里。当时与她同去的共有5名名女兵。那个部队从来没有女兵，破天荒了，女兵。那个部队从来没有女兵，破天荒了，直到最近她重回故地，军区首长告诉她，现直到最近她重回故地，军区首长告诉她，现在也没有，她们是唯一的，后无来者了。在也没有，她们是唯一的，后无来者了。1969年，北京的“文革”正轰轰烈烈，不满1 她在苍茫的高原上，亲眼看到一些年在苍茫的高原上，亲眼看到一些年轻人为了祖国的安全富强而永远长眠在冰层轻人为了祖国的安全富强而永远长眠在冰层中的悲壮。在那里，中的悲壮。在那里，“生与死的分界，再没生与死的分界，再没有比登山时更分明的了。向上是生，向下是有比登山时更分明的了。向上是生，向下是死；头上是生，脚下是死。每一下举手投足，死；头上是生，脚下是死。每一下举手投足，每一次吞吐呼吸，无不经历生死循环。这一每一次吞吐呼吸，无不经历生死循环。这一分钟不知道下一分钟、甚至下一秒钟的事。分钟不知道下一分钟、甚至下一秒钟的事。”(昆仑殇昆仑殇)她在苍茫的高原上，亲眼看到一些年轻人为了祖国寥寥寂寂 皱皱褶褶 穗穗 镐镐头头 逶迤逶迤 沙沙砾砾 弥弥久久 铁铁锨锨 灶灶膛膛 坚坚韧韧訇訇然然 背背风风 药药捻捻 本末本末倒倒置置 枝枝丫丫尸尸骸骸 苍苍穹穹 遒遒劲劲 镂镂空空 眼眼睑睑li o zhgo wiyl m hngbinin hi课前积累课前积累给划线词注音给划线词注音qingqixin zo rn su do y lo jin lio zhgo wiyl m hngbi解释下列词语：解释下列词语：不可思议：不可思议：浩浩荡荡：浩浩荡荡：本末倒置：本末倒置：盘根错节：盘根错节：生死相依：生死相依：触目惊心：触目惊心：不可想象，不可理解不可想象，不可理解 形容气势十分雄壮，规模宏大形容气势十分雄壮，规模宏大 比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了 树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情树木的根盘曲，枝节交错。比喻事情艰难复杂艰难复杂 在生死问题上互相依靠。形容同命运，在生死问题上互相依靠。形容同命运，共存亡共存亡 看见某种严重情况而内心震惊。形看见某种严重情况而内心震惊。形容事态严重，引起轰动容事态严重，引起轰动 解释下列词语：不可想象，不可理解 形容气势十分雄壮，规模宏大段落划分一（1-2）二（3-18）三（19-21）描写红柳的生长环境及其外在的美。叙写红柳遭受毁灭的情形，赞颂红柳为人类作出的贡献及其内在的美。描写红柳被砍伐后的情景，抒写了对高原生存环境的担忧。段落划分一（1-2）描写红柳的生长环境及其外在的美。叙写红第一部分第一部分（1-2)第一部分（1-2)阅读的第一部分（1-2），回答下列问题。世界的第三极世界的第三极,平均海拔平均海拔5000米米冰峰林立，雪原寥寂冰峰林立，雪原寥寂 在荒漠的皱褶在荒漠的皱褶酷寒和缺氧酷寒和缺氧 1.红柳生长的坏境的怎样的？红柳生长的坏境的怎样的？环境恶劣环境恶劣2.用文中的句子说说红柳有什么样的特征？用文中的句子说说红柳有什么样的特征？它们有着铁一样锈红的枝干，它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花偶尔会开出谷穗样细密的花小小的一蓬小小的一蓬外观外观(貌貌)“他们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的叶。偶他们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的叶。偶尔会开出谷穗样细密的花，对着酷寒和缺氧微笑。尔会开出谷穗样细密的花，对着酷寒和缺氧微笑。”阅读的第一部分（1-2），回答下列问题。世界的第三极,平 作者写道：红柳丛对着高原的酷寒和作者写道：红柳丛对着高原的酷寒和缺氧微笑。缺氧微笑。“微笑微笑”一词用得好吗？为一词用得好吗？为什么？什么？“微笑微笑”一词一词拟人拟人手法写活了红手法写活了红柳树面对酷寒和缺氧那种从容不迫、柳树面对酷寒和缺氧那种从容不迫、怡然自得的神态，生动怡然自得的神态，生动表现了其顽表现了其顽强的生命力和乐观精神强的生命力和乐观精神。作者写道：红柳丛对着高原的酷寒和缺氧微笑。“微笑“我我骑骑马马穿穿行行于于略略带带苍苍蓝蓝色色调调的的红红柳柳丛中，丛中，曾以为曾以为它必与雪域永在。它必与雪域永在。”“曾以为曾以为”暗示了红柳的悲剧，埋下了伏笔。暗示了红柳的悲剧，埋下了伏笔。“我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。第二部分第二部分（3-18)第二部分（3-18)人们为什么要挖掘红柳？你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？红柳是不要钱的，你算算这个账吧！你怎样看待司你怎样看待司务长算的这笔务长算的这笔“帐帐”？人们为什么要挖掘红柳？你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧 司务长那副义正辞严、理直气壮的情态，反衬（1）“挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。”（2）“把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。”（3）“人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。”（4）“掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子用炸药！”思考：为了挖红柳，人们动用了什么工具！请在文中为了挖红柳，人们动用了什么工具！请在文中找出记叙、描写人们如何挖红柳的句段。找出记叙、描写人们如何挖红柳的句段。（1）“挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。离太阳最近的树_图文课件红柳通常长在哪里呢？对于生长的环境来红柳通常长在哪里呢？对于生长的环境来说，它有何存在意义？说，它有何存在意义？长在沙丘顶上，因为有了红柳，固住了流长在沙丘顶上，因为有了红柳，固住了流沙，最后聚成了一座沙山。沙，最后聚成了一座沙山。红柳通常长在哪里呢？对于生长的环境来说，它有何存在意义？固沙红柳树可以固沙是因为它的根系，它的根系给你留下了怎样的印象？（请用原文的句子回答）红柳树可以固沙是因为它的根系，它的根系给你留下了怎样的印象？11“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。”14“它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。”14“金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。”这些语句表这些语句表现红柳怎样现红柳怎样的品格？的品格？像一柄巨大章鱼的无数脚爪像一柄巨大章鱼的无数脚爪如盘卷的金属，坚挺而硬韧如盘卷的金属，坚挺而硬韧弥久地维持着盘根错节的形状弥久地维持着盘根错节的形状根系强大根系强大 11“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。文中的这些语句文中的这些语句运用比运用比喻喻，从不同的侧面活灵活，从不同的侧面活灵活现地现地展现了红柳顽强的生展现了红柳顽强的生命力和伟大的力量命力和伟大的力量，字里字里行间熔铸着作者对生命的行间熔铸着作者对生命的赞颂。赞颂。文中的这些语句运用比喻，从不同的侧面活灵活现地展现了歌颂赞美歌颂赞美顽强精神顽强精神 固住泥沙，保护生态环境固住泥沙，保护生态环境 奉献精神奉献精神 燃烧了自己，造福了人类燃烧了自己，造福了人类。歌颂赞美顽强精神 固住泥 作者写了关于红柳的这么多内容，难道只是为了赞美红柳吗？分析：不是。把红柳的美写得越有价值，就能衬托人类行为人类行为的越加残忍。作者这么写其实只是在为下文铺垫。作者写了关于红柳的这么多内容，难道只是为了赞美红柳第三部分第三部分（19-21)第三部分（19-21)今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。红柳林早已被掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。红柳的结局又是怎样的呢？红柳的结局又是怎样的呢？今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，“今年可以看到去年被掘走的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依然大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹”这句话有什么含义？作者在这里采用了作者在这里采用了拟人拟人的手法，生动形的手法，生动形象地象地表现了大自然对人类的愚蠢行为的控表现了大自然对人类的愚蠢行为的控诉诉，从中也，从中也流露出作流露出作者对人类破坏森林者对人类破坏森林举动的不满。举动的不满。“今年可以看到去年被掘走的沙丘，好像做了眼球摘除术的作者为什么把红柳称作作者为什么把红柳称作“原住民原住民”？因为红柳是千百年前就在这高原上扎根成长因为红柳是千百年前就在这高原上扎根成长的生命。的生命。这里使用了这里使用了拟人拟人的修辞手法的修辞手法，表达，表达了作者对红柳的感情，也体现了红柳在青藏了作者对红柳的感情，也体现了红柳在青藏高原的重要性高原的重要性 作者为什么把红柳称作“原住民”？因为红柳是千百年前就在这高原最后一段用了两个疑问句，表现了作者怎样的最后一段用了两个疑问句，表现了作者怎样的情感？情感？表达了作者对破坏生态坏境的痛心之表达了作者对破坏生态坏境的痛心之情及对人类生存坏境的忧患意识情及对人类生存坏境的忧患意识最后一段用了两个疑问句，表现了作者怎样的情感？表达了作者对破红柳树红柳树环境恶劣环境恶劣世界的第三极世界的第三极,平均海拔平均海拔5000米米,冰峰林立，雪原寥寂冰峰林立，雪原寥寂 在荒漠的皱褶在荒漠的皱褶酷寒和缺氧酷寒和缺氧 外观外观(貌貌)它们有着铁一样锈红的枝干，它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花偶尔会开出谷穗样细密的花小小的一蓬小小的一蓬根系强大根系强大 像一柄巨大章鱼的无数脚爪像一柄巨大章鱼的无数脚爪如盘卷的金属，坚挺而硬韧如盘卷的金属，坚挺而硬韧弥久地维持着盘根错节的形状弥久地维持着盘根错节的形状歌颂赞美歌颂赞美顽强精神顽强精神 奉献精神奉献精神固住泥沙，保护生态环境固住泥沙，保护生态环境 燃烧了自己，造福了人类。燃烧了自己，造福了人类。离太阳最近的树离太阳最近的树颂颂歌：歌：红柳顽强和奉献精神红柳顽强和奉献精神悲歌：悲歌：生态环境被破坏生态环境被破坏红柳树环境恶劣世界的第三极,平均海拔5000米,外观(貌首首先先，因因为为红红柳柳生生长长在在“平平均均海海拔拔米米的的高高原原，所所以以说说它它“离离太太阳阳最最近近”，这这是其表层意义；是其表层意义；其其次次，其其深深层层含含义义是是显显示示红红柳柳的的气气势势，蕴蕴含含了从太阳那里索得光和热的伟大力量；了从太阳那里索得光和热的伟大力量；最最后后，暗暗示示这这是是高高原原上上唯唯一一的的绿绿色色，从从而而增增加了文章的内涵。加了文章的内涵。标题标题“离太阳最近的树离太阳最近的树”有几层含有几层含义：义：首先，因为红柳生长在“平均海拔米的高原，所以说它“离小结：小结：本文借本文借平静的叙述、细致的描写和大平静的叙述、细致的描写和大胆的比喻胆的比喻，为我们唱响了一曲，为我们唱响了一曲颂歌和悲歌颂歌和悲歌为红柳傲然不屈的英魂而颂，为人类为红柳傲然不屈的英魂而颂，为人类的残酷和无知而悲。的残酷和无知而悲。小结：是什么导致了人类对自是什么导致了人类对自然的破坏？人与自然究然的破坏？人与自然究竟应该是怎样的关系？竟应该是怎样的关系？是什么导致了人类对自然的破坏？人与自然究竟应该是怎样的关系？过去我们对待人与自然的关系上的观念：荀子：人定胜天荀子：人定胜天毛泽东：战天斗地其乐无穷毛泽东：战天斗地其乐无穷矛盾：自然是伟大的，然而人类更伟大矛盾：自然是伟大的，然而人类更伟大过去我们对待人与自然的关系上的观念：这曾经是一个美丽的地方这曾经是一个美丽的地方这曾经是一个美丽的地方河水清澈地流淌河水清澈地流淌河水清澈地流淌空气中充满了花香空气中充满了花香空气中充满了花香羚羊悠闲地徜徉羚羊悠闲地徜徉羚羊悠闲地徜徉然而，因为人类的贪婪和荒唐然而，因为人类的贪婪和荒唐然而，因为人类的贪婪和荒唐如今的地球满目创伤如今的地球满目创伤如今的地球满目创伤森林被砍光，鸟儿无处鸣唱森林被砍光，鸟儿无处鸣唱森林被砍光，鸟儿无处鸣唱土地沙漠化，尘土高高飞扬土地沙漠化，尘土高高飞扬土地沙漠化，尘土高高飞扬离太阳最近的树_图文课件白色污染，土地成为垃圾场离太阳最近的树_图文课件乱排乱放，河水污浊肮脏乱排乱放，河水污浊肮脏乱排乱放，河水污浊肮脏生态恶化，鱼死鸟亡也许，这就是人类未来的模样？也许，这就是人类未来的模样？也许，这就是人类未来的模样？反思人类过去在环境问题上那种“人定胜天”、人类是主宰的错误观念，我们应该树立一种新的生态伦理观所有物种生而平等，地球不仅属于人类，也属于全体生物。即使现在地球已没有任何一种生物能从整体上与人类抗衡，人类也没有权力自封为地球的主人而对其他生物生杀予夺。人类的伟大应该表现为顺应自然，谨慎地改造、利用自然，维护良好的生态环境，与其他生物共享地球，共同发展。反思人类过去在环境问题上那种“人定胜天”、人类一、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏 3、生物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、大气污染 8、水体污染 9、海洋污染 10、固体废物污染 一、全球10大环境问题 1、气候变暖 2、臭氧层破坏