《我的同学》作文指导ppt课件

我的同学我的同学我的同学写作要求：写作要求：1.1.写你的一个同学，素材真实。写你的一个同学，素材真实。2.2.要有鲜明的特点，不看名字就知道写的是谁。要有鲜明的特点，不看名字就知道写的是谁。如：如：温柔温柔 开朗开朗 正直正直 勇敢勇敢 细心细心 幽默幽默 大方大方 宽容宽容 胆小胆小 顽皮顽皮 倔强倔强 内向内向 马虎马虎 爱哭爱哭 爱发呆爱发呆 拖拉大王拖拉大王 小画家小画家 歌唱家歌唱家 舞蹈家舞蹈家 小博士小博士 体育健将体育健将 象棋高手象棋高手 诗词达人诗词达人 诚实守信诚实守信 助人为乐助人为乐 团结友爱团结友爱3.3.要写出真切的感受。要写出真切的感受。4.5004.500字以上。字以上。写作要求：1.写你的一个同学，素材真实。思路引领：思路引领：1.1.按一定顺序写：按一定顺序写：“总分或总分总的总分或总分总的结构结构”开头概括品质，可结合肖像描开头概括品质，可结合肖像描写。写。2.2.写一件能表现他（她）的这个特点写一件能表现他（她）的这个特点的事：的事：重点部分要详写，注意把人物重点部分要详写，注意把人物的语言，神态，动作，内心写细致写的语言，神态，动作，内心写细致写具体。具体。3.3.自然结尾，也可呼应开头。自然结尾，也可呼应开头。思路引领：1.按一定顺序写：“总分或总分总的结构”开头概括品我的同桌我的同桌（结尾）最后结尾时，（结尾）最后结尾时，抒发对朋抒发对朋友的情感友的情感；也可以写一两句精彩；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。的语言来总结自己的同桌。(介绍介绍)首先首先,对同学进行介绍（姓对同学进行介绍（姓名、性别、年龄）。其次名、性别、年龄）。其次,描写外描写外貌（总体貌（总体-局部）、局部）、性格性格、爱好、爱好、特长，优点或缺点。特长，优点或缺点。（事例）选择一两件小事把（事例）选择一两件小事把你的同桌介绍给大家你的同桌介绍给大家我的同桌（结尾）最后结尾时，抒发对朋友的情感；也可以写一两句什么是人物的特点呢？什么是人物的特点呢？善良、懒惰、有爱心小气、善良、懒惰、有爱心小气、大方。宽容、自私。爱哭、爱大方。宽容、自私。爱哭、爱笑、爱打爱闹笑、爱打爱闹 爱运动、爱养花、爱读书、爱运动、爱养花、爱读书、集邮等爱好也是集邮等爱好也是什么是人物的特点呢？善良、懒惰、有爱心小气、大方。宽品质：品质：助人为乐、大公无私、热助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责爱劳动、工作负责 性格：性格：倔强、爱发脾气、好强、倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑爱说爱笑兴趣爱好：兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花踢球、爱种花品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责 怎样写出人的性格特点怎样写出人的性格特点二、二、在生动具体的事件中展示性格特点在生动具体的事件中展示性格特点 新颖新颖感人感人 一、一、抓住人的外貌、语言、动作、心抓住人的外貌、语言、动作、心理进行描写以突出性格特点。理进行描写以突出性格特点。一件事一件事 互相联系的几件事互相联系的几件事典型典型怎样写出人的性格特点二、在生动具体的事件中展示性格特点 如何能写好：如何能写好：只要抓住人物性格特点，只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在叙事过程中选取典型事件，在叙事过程中对人物进行外貌、语言、动作、对人物进行外貌、语言、动作、心理描写，从而表现出人物性心理描写，从而表现出人物性格特点，给读者留下一个鲜明格特点，给读者留下一个鲜明的印象，就完成了一篇好作文。的印象，就完成了一篇好作文。如何能写好：只要抓住人物性格特点，选取典型事件，在 我的同学我的同学开头：开头：我有一个好朋友，名叫我有一个好朋友，名叫xxxxxx，她有一双像黑宝石一样，她有一双像黑宝石一样闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，闪闪发亮的眼睛，一对弯弯的柳月眉，一个高高的鼻梁，还有一个红红的樱桃小嘴，笑起来露出二个圆圆的小酒窝，还有一个红红的樱桃小嘴，笑起来露出二个圆圆的小酒窝，长得可漂亮可爱了。长得可漂亮可爱了。结尾：结尾：我最喜欢我这位朋友，在共同上学的时候给我带来了我最喜欢我这位朋友，在共同上学的时候给我带来了许许多多的欢乐许许多多的欢乐,让我每一天都过得很精彩。希望我们能让我每一天都过得很精彩。希望我们能够越变越勇敢，在学习上相互勉励，在生活中共同成长。够越变越勇敢，在学习上相互勉励，在生活中共同成长。我的同学开头：开头：开头：1.1.在童年时代在童年时代,每个人都会有一个与你一起上课的同桌。每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋有的同桌会调皮捣蛋,有的同桌会文静乖巧有的同桌会文静乖巧而我的同而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。2.2.今天你是否会想起今天你是否会想起,昨天你写的日记昨天你写的日记,今天你是否还惦记，今天你是否还惦记，曾经最爱哭的你曾经最爱哭的你每逢听到这首同桌的你每逢听到这首同桌的你,我总会不由我总会不由地想起我的同桌地想起我的同桌XXXXXX。结尾：结尾：1.1.啊！同桌的你像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一啊！同桌的你像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮咚作响的美妙动听。丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮咚作响的美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！2.2.就让我把我们美好的友谊变作彩笔，在儿时的日记上重就让我把我们美好的友谊变作彩笔，在儿时的日记上重重地涂下一笔，送给我同桌的你。重地涂下一笔，送给我同桌的你。开头：结尾：我的同桌我的同桌 在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧而我的同桌，是一个乐于助人、而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。心地善良的小女孩。我的同桌名字叫我的同桌名字叫XXXX。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！课堂上，他总是一丝不苟地聆听老师的教诲，埋头做笔记，积极课堂上，他总是一丝不苟地聆听老师的教诲，埋头做笔记，积极回答问题。当我不听课的时候，他也常常提醒我注意听讲，当我有错回答问题。当我不听课的时候，他也常常提醒我注意听讲，当我有错字的时候，他还帮我改正，当我遇到不懂的问题的时候，他还帮我讲字的时候，他还帮我改正，当我遇到不懂的问题的时候，他还帮我讲解，他真是我学习上的好帮手。解，他真是我学习上的好帮手。我喜欢我的这个同桌，因为他乐于助人。记得有一次，我忘记带我喜欢我的这个同桌，因为他乐于助人。记得有一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，数学本，可老师说这节课就要写完，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，XXXX似乎看出了我的疑虑，探问道：似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是数学本你怎么还不写啊？是不是数学本忘带啦？忘带啦？”我无奈地点了点头，原以为我无奈地点了点头，原以为你会一副事不关己，高高挂起你会一副事不关己，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌的神态笑我活该。我羞愧地将头垂得更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的数学本来，递给我，友好地说：下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的数学本来，递给我，友好地说：我的同桌“给，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！给，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，我愣住了，内心不禁泛起了一阵微微的感动。内心不禁泛起了一阵微微的感动。“那个，谢谢了啊！那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答我如一只溺水的蚂蚁很幸运得抓住了救命稻草，生涩地答谢道。谢道。“没事，不就是一个练习本嘛！没事，不就是一个练习本嘛！”你爽快地答着，你爽快地答着，露出了甜甜的微笑。露出了甜甜的微笑。啊！同桌的你像天边的朝霞，会让我在烦躁之时感到啊！同桌的你像天边的朝霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮咚作响的音乐美妙一丝丝惬意；同桌的你像高山流水，叮咚作响的音乐美妙动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！动听。俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！“给，你先拿去用吧，碰巧我这有多余的！”我愣住了，内心不禁泛 我的同学我的同学 他，是我中学同学当中的一位他，是我中学同学当中的一位，他他长得不高不得不高不瘦，但是比我瘦，但是比我还高一点，他有一高一点，他有一对并不怎么有神的并不怎么有神的大眼睛，和一大眼睛，和一张大大的嘴巴。由于他大大的嘴巴。由于他爱好体育，好体育，经常到外面踢球，所以体常到外面踢球，所以体质不不错，皮肤却被晒得黑黝，皮肤却被晒得黑黝黝的。除此之外，他黝的。除此之外，他还有一个特点，就是有一有一个特点，就是有一头卷卷发，可不是，可不是烫的，而是自然卷曲的没，看上去象一的，而是自然卷曲的没，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他只卷毛狗，所以大家都叫他“卷毛狗卷毛狗”。他他还有一个有一个优点点就是就是坚持不懈做事不半途而持不懈做事不半途而废，而是有始有而是有始有终。记得有一次，我得有一次，我们到足球到足球场去上体去上体育育课。老。老师让大家跑大家跑400400米。于是大家便排成一行，米。于是大家便排成一行，当然他也在其中，当然他也在其中，只听一声只听一声“开始开始”的口令后，跑的口令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，步开始了，大家都像离弦之箭，我的同学 他，是一个一个劲的往前跑，他也不例外，但是的往前跑，他也不例外，但是令令人吃惊的事人吃惊的事发生了，只生了，只见他他刚跑了十几步脚小突然遭跑了十几步脚小突然遭“暗算暗算”，摔了一跤，摔了一跤，这一交可摔得不一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，休，强强忍着忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干于，在疼痛地干扰下，他离下，他离终点越来越近了，十米，点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨五米，三米，一米，他跨过了了终点点线，我，我们为他他欢呼，呼，为他他骄傲！傲！他就是他就是这样一个一个坚强强不屈的人，不屈的人，难道道这不不值得得我我们去学去学习吗？但他是？但他是谁呢？他便是呢？他便是*一个劲的往前跑，他也不例外，但是令人吃惊的事发生了，只见他刚 我的同学我的同学 上上了了初初中中，朋朋友友比比小小学学少少了了许许多多，但但和和初初中中同同学学的的友友谊谊比比小小学学同同学学的的友友谊谊更更深深刻刻。同同学学大大多多数数不不常常在在一一起起玩玩，但但总总有有那那么么一一个个最最好好的的朋朋友友，我我们们总总走走在在一一起起，玩玩在在一一起起，因因为为我我们们的的趣趣味味相相投投，而而且且我我觉觉得得他他身上有许多值得我学习的地方。身上有许多值得我学习的地方。他他在在班班中中个个子子不不算算高高，但但五五官官端端正正，英英俊俊潇潇洒洒，成成绩绩也也是是名名列列前前茅茅；他他热热爱爱体体育育，尤尤其其是是足足球球；乐乐于于助助人人的的态态度度，风风趣趣幽幽默默的的方方式式，乐乐观观豁豁达达的的性性格格也也常常常感染到我。常感染到我。让让我我记记忆忆最最深深刻刻的的是是十十几几天天前前发发生生在在我我身身上上的的一一件件事事。那那天天，我我像像往往常常一一样样坐坐公公交交车车去去学学校校上上课课，在在车车上上我我和和同同学学打打打打闹闹闹闹时时不不小小心心把把挂挂在在脖脖子子上上的的校校牌牌弄弄掉掉了了，但但当当时时不不知知道道，等等下下车车后后到到校校门门口口要要出出示示校校牌时我才发现，而那时公交车早就走了很远了。牌时我才发现，而那时公交车早就走了很远了。我的同学 顿顿时时，我我一一下下子子慌慌了了神神，急急得得像像热热锅锅上上的的蚂蚂蚁蚁，心心想想：完完了了，没没了了校校牌牌我我以以后后怎怎么么进进出出学学校校啊啊，回回家家一一定定会会被被挨挨骂骂的的!于于是是一一整整天天我我都都沉沉浸浸在在郁郁闷闷中中，他他好好像像发发现现了了我我有有些些不不对对劲劲，于于是是就就问问我我发发生生了了什什么么事事情情，我我如如实实地地告告诉诉了了他他来来龙龙去去脉脉，他他听听了了之之后后不不断断的的安安慰慰我我，然然后后又又教教我我要要乐乐观观，又又用用讲讲了了一一些些他他小小时时候候的的囧囧事事来来逗逗我我开开心心，我我的的心心情情也也好好转转了了许许多多。最最后后我我不不再再自自责责而而是是想想办办法法去去解解决决这这件件事事，他他帮帮我我出出了了一一个个主主意意：“你你回回家家后后如如实实地地告告诉诉父父母母，虽虽然然他他们们肯肯定定会会批批评评你你，但但他他们们一一定定会会帮帮你你想想办办法法的的!”!”回回家家后后我我按按照照他他的的办办法法做了，果然如他所料，全家人都在帮我想办法。做了，果然如他所料，全家人都在帮我想办法。我我很很感感谢谢他他，在在人人生生中中如如果果找找到到一一个个乐乐观观向向上上，乐于助人的朋友，他一定对你有益的。乐于助人的朋友，他一定对你有益的。顿时，我一下子慌了神，急得像热锅上的蚂蚁，心想：完了我的同学作文指导ppt课件我的同学作文指导ppt课件我的同学作文指导ppt课件