《圆柱的认识》圆柱和圆锥课件

圆圆柱的柱的柱的柱的认识认识圆柱的认识圆柱的认识说一说下面物体的面都有什么特点？说一说下面物体的面都有什么特点？说一说下面物体的面都有什么特点？说一说下面物体的面都有什么特点？圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件它们都是它们都是圆柱体圆柱体。仔细观察，用心实践，动手动脑：仔细观察，用心实践，动手动脑：圆柱的上、下两个面叫做什么？它是圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的什么形状的?两个底面有什么关系？你用两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？什么方法来证明？用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？什么？它叫圆柱的什么？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？有什么发现？底面底面侧面侧面底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO底面底面侧面高OO仔细观察，用心实践，动手动脑：仔细观察，用心实践，动手动脑：圆柱的上、下两个面叫做什么？它是圆柱的上、下两个面叫做什么？它是什么形状的什么形状的?两个底面有什么关系？你用两个底面有什么关系？你用什么方法来证明？什么方法来证明？用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了用手摸一摸圆柱周围的面，你发现了什么？它叫圆柱的什么？什么？它叫圆柱的什么？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱一共有几个面？是哪几个面？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？圆柱两个底面之间的距离叫做什么？在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你在哪里？有几条？量一量圆柱的高，你有什么发现？有什么发现？圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件侧侧面面长方形的长长方形的长底面周长底面周长侧侧面长方形的长底面周长面长方形的长底面周长沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后沿着圆柱的一条高剪，侧面展开后一个长方形。一个长方形。斜着剪，侧面展开后得到一个平行四斜着剪，侧面展开后得到一个平行四边形。通过剪拼的方法，也可以把它边形。通过剪拼的方法，也可以把它转化成一个长方形。转化成一个长方形。问题：圆柱的侧面展开问题：圆柱的侧面展开图中的长与圆柱底面的图中的长与圆柱底面的周长有什么关系，宽与周长有什么关系，宽与圆柱的高有什么关系？圆柱的高有什么关系？圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周长底面的周长底面高底面底面的周长底面高底面底面的周长底面高底面圆柱有什么特征？圆柱有什么特征？圆柱有什么特征？圆柱有什么特征？圆柱的特征圆柱的特征：1、有两个底面：、有两个底面：2、一个侧面：是个曲面、一个侧面：是个曲面面积相等面积相等宽宽长长高高长长=底面周长底面周长小结圆柱的特征：小结圆柱的特征：1、有两个底面：、有两个底面：2、一个侧面：是个曲面面积相、一个侧面：是个曲面面积相一个长方形沿一条直线旋转，一个长方形沿一条直线旋转，会形成什么图形呢？会形成什么图形呢？一个长方形沿一条直线旋转，一个长方形沿一条直线旋转，圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件圆柱的认识圆柱和圆锥课件以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。以长方形的长为轴旋转一周得到一个圆柱体。圆柱在木板上柱在木板上滚过的的轨迹是什么形迹是什么形状？状？圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？圆柱在木板上滚过的轨迹是什么形状？20厘米厘米15厘厘米米你能把这张纸做成什么样的圆柱？你能把这张纸做成什么样的圆柱？20厘米厘米15厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？厘米你能把这张纸做成什么样的圆柱？一根一根圆木把它从中木把它从中间截开，截开，截面是什么形状呢？截面是什么形状呢？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？一根圆木把它从中间截开，截面是什么形状呢？智慧城堡加油啊！智慧城堡加油啊！智慧城堡加油啊！在生活中，在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，柱的高会有不同的称呼，你知道你知道吗？厚厚深深长在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长在生活中，圆柱的高会有不同的称呼，你知道吗？厚深长下面哪些物体是圆柱？下面哪些物体是圆柱？()()()()下面哪些物体是圆柱？下面哪些物体是圆柱？()()(指出下列圆柱体的底面、侧面和高。指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧侧面面底面底面高高底面底面底面底面侧侧面面高高底底面面底底面面侧面侧面高高指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底指出下列圆柱体的底面、侧面和高。侧面底面底面底面高底面高底判断对错。判断对错。1.圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。（）2.圆柱两个底面的直径相等。（圆柱两个底面的直径相等。（）3.圆柱的底面周长和高相等时，展开圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（后的侧面一定是个正方形。（）判断对错。判断对错。1.圆柱的高只有一条。圆柱的高只有一条。（为这个易拉罐个易拉罐设计一个包装一个包装纸。为了不浪费纸张，为了不浪费纸张，要量出哪些数据呢要量出哪些数据呢？为这个易拉罐设计一个包装纸。为这个易拉罐设计一个包装纸。为了不浪费纸张，为了不浪费纸张，谢谢谢谢制作：黄静谢谢谢制作：黄静谢制作：黄静1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。