中考复习：古诗词赏析题答题技巧课件

赏 图 辨 诗赏 图 辨 诗1考试例题分析 考题分析 饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中描写了哪些自然景物？全诗表达了诗人什么情感？（2）“采菊东篱下，悠然见南山。”中“见”一字用的很妙。请作简要赏析。根据考题，分析中考古诗词赏析中的考点。考试例题分析 2（1）对古诗词内容的整体感知，描述画面意境。（2）体会思想感情。（2）品味精美语言。（3）赏析艺术手法。（1）对古诗词内容的整体感知，描述画面意境。3中考古诗词赏析答题技巧体会诗词表达的情感中考古诗词赏析答题技巧体会诗词表达的情感4整体感知 归纳方法例一：秋思唐*张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。问题：全诗表达了诗人怎样的情感？参考答案：表达了诗人浓郁的思乡之情。整体感知 归纳方法例一：秋思5练一练春夜别友人唐*陈子昂 银烛吐清烟，金尊对绮筵。离堂思琴瑟，别路绕山川。明月悬高树，长河没晓天。悠悠洛阳去，此会在何年。问题：全诗表达了诗人怎样的情感？赏析：由诗题中“别”字可看出是离别诗，表达作者与友人分别时依依不舍的离愁别绪。归纳：看题目，抓题眼，把握情感。看题目，抓题眼，把握情感。练一练春夜别友人唐*陈子昂赏析：由诗题中“别”字可看6例二：次北固山下唐*王湾 客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。问题：这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？参考答案：思乡之情。“乡书何处达？归雁洛阳边。”例二：参考答案：思乡之情。7练一练 长安九日诗隋*江总 心逐南云逝，形随北雁来。故乡篱下菊，今日几花开。问题：这首诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合诗歌的内容进行分析。参考答案：这首诗表达了诗人怀念家乡的思想感情。诗的前两句写自己虽已随着雁离开了家乡，但心却在追逐家乡的云，表明自己的心还牵挂着家乡。诗的后两句写自己想到故乡家园中的菊花今天又开了几朵，表面是挂念家乡的菊花，实际上是借此表达对家乡的怀念之情。归纳：读诗句，找关键词，体会情感读诗句，找关键词，体会情感。练一练 长安九日诗隋*江8例三：渭城曲唐*王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。问题：诗中写了什么自然景色，表现了诗人怎样的思想感情？参考答案：雨、柳树。意象“柳”与“留”谐音，因此古人常折柳送别，意为留恋。表现出了作者与友人分离时的依依不舍之情。知识补充：意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。如:“月”思乡，“梅”坚忍不拔，“莲”高洁，“大雁”思乡怀亲。例三：渭城曲唐*王维 参考答案：9练一练1、渔家傲 秋思北宋*范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。问题：这首词中写了哪些景物？这些景物有什么作用？通过这些景物描写，表达了作者怎样的情感？明确：“衡阳雁去、边声角起、千嶂、长烟、落日、孤城闭、霜满地”写出了边塞的寂寥、荒凉、肃杀环境氛围。表达了词人壮志未酬的爱国情怀及思乡之情。练一练1、渔家傲102、夜雪唐*白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。问题：从诗歌描写的情景中，你可以感知到作者怎样的心境？参考答案：“衾枕冷、窗户明、夜深、雪重、竹声”景物特点使人寒冷，表现了诗人孤寂凄冷的心境。归纳：抓意象，分析特征，体悟情感。抓意象，分析特征，体悟情感。2、夜雪唐*白居易参考答案：“衾11例四：漫成一首唐*杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。问题：诗歌表达了作者怎样的情感？讨论：“江月”似是思乡，“照夜欲三更、联拳静”似是表现孤寂，“跳鱼拨剌鸣”又令读者感到欢愉，究竟是怎样的情感呢？诗题“漫成一首”的“漫”是不受约束，随意的意思。赏析：诗的前三句着力刻画都在一个“静”字，末句却写动、写声，这是陪衬的手法，以动破静，愈见其静。给读者以静谧之感，表现出宁静的景物中有生命的呼吸。这和平境界的可爱，惟有饱经丧乱的不眠人才能充分体会。表达作者对平和、自然生活的热爱和向往之情。例四：漫成一首唐*杜甫 讨论：“江月”似是思乡，12古诗词赏析中还要注意的重要因素：作者性格、相关经历、诗词创作背景等作者性格、相关经历、诗词创作背景等 古诗词赏析中还要注意的重要因素：作者性格、相关经历、诗词创作13试题演练分析以下诗词中所表现出来的情感。1、卜算子海棠为风雨所损 刘克庄片片蝶衣轻，点点猩红小。道是天公不惜花，百种千般巧。朝见树头繁，暮见枝头少。道是天公果惜花，雨洗风吹了。注释：刘克庄，南宋著名词人。渴望为抗金复国做出贡献，却不为当朝重用，屡遭迁废，仕路坎坷。你认为词人借你认为词人借“天公天公”与与“花事花事”的关系，表达了怎样的情感？的关系，表达了怎样的情感？2、春兴武元衡杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛阳。（1）诗中）诗中 一词写出了杨柳的枝繁叶茂，一词写出了杨柳的枝繁叶茂，一词写出了梦境的一再出现。一词写出了梦境的一再出现。（2）这首诗抒发了诗人怎样的感情？）这首诗抒发了诗人怎样的感情？3、夏昼偶作柳宗元南州溽暑醉如酒，隐几熟眠开北牖。日午独觉无余声，山童隔竹敲茶臼。（1）这首诗里体现睡的很深的一个字）这首诗里体现睡的很深的一个字 ；以有声衬无声的一个字是；以有声衬无声的一个字是 。（2）诗的字里行间流露出诗人的怎样的心情？）诗的字里行间流露出诗人的怎样的心情？4、浣溪沙 欧阳修湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。（1）请赏析）请赏析“溶溶春水浸春云溶溶春水浸春云”中中“浸浸”字的妙处。字的妙处。（2）这首词表达了作者怎样的情感？）这首词表达了作者怎样的情感？试题演练分析以下诗词中所表现出来的情感。14