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桂林山水1无无无无瑕瑕瑕瑕 翡翡翡翡翠翠翠翠 荡荡荡荡漾漾漾漾 水平如镜水平如镜水平如镜水平如镜峰峰峰峰峦峦峦峦雄伟雄伟雄伟雄伟拔拔拔拔地而起地而起地而起地而起奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列奇峰罗列连连连连绵绵绵绵不断不断不断不断波波波波澜澜澜澜壮阔壮阔壮阔壮阔红叶似火红叶似火红叶似火红叶似火形态万千形态万千形态万千形态万千优美词语优美词语无瑕翡翠荡漾水平如镜峰峦2句子 1 1、理解、理解“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲天下甲天下”的意义的意义2 2、为什么说、为什么说“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”呢呢？甲天下：天下第一甲天下：天下第一句子1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意义甲天3想一想：想一想：桂林的水到底是怎样的一幅美景桂林的水到底是怎样的一幅美景?赏析赏析想一想：赏析4自由朗读第二自然段，回答问题：自由朗读第二自然段，回答问题：1.用用“”划出描写划出描写漓江水的特点的句子漓江水的特点的句子。2.用用“.”标出最能体现标出最能体现漓江水特点漓江水特点的字的字。3.课文运用了哪些课文运用了哪些修辞手法修辞手法来描写漓江水的特点？来描写漓江水的特点？自由朗读第二自然段，回答问题：5我看见过我看见过我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔波澜壮阔的大海的大海的大海的大海我看见过波澜壮阔的大海6欣赏过欣赏过欣赏过欣赏过水平如镜水平如镜水平如镜水平如镜的西湖的西湖的西湖的西湖欣赏过水平如镜的西湖7却却却却从没看见过从没看见过从没看见过从没看见过漓江漓江漓江漓江这样的水这样的水这样的水这样的水却从没看见过漓江这样的水8品读句子，回答问题：品读句子，回答问题：1、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？、作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海，欣赏过的大海，欣赏过水平如镜水平如镜的西湖，的西湖，却却从没看见过漓江这样的水。从没看见过漓江这样的水。大海大海西湖西湖漓江漓江却却品读句子，回答问题：大海西湖漓江却9想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点想一想：漓江水的特点10漓江的水真漓江的水真静静啊，啊，静静得让你感觉不到它在流得让你感觉不到它在流动动漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动静11漓江的水真漓江的水真清清啊，啊，清清得可以看见江底的沙石得可以看见江底的沙石漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石清12漓江的水真漓江的水真绿绿啊，啊，绿绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠得仿佛那是一块无瑕的翡翠漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿13 漓江的水真漓江的水真静静啊，啊，静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动；漓江的漓江的水水真真清清啊，啊，清得可以看见江底的沙石清得可以看见江底的沙石；漓江的水真漓江的水真绿绿啊，啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（修辞手法：修辞手法：排比，比喻排比，比喻）漓江的水真静啊，14 我看见过我看见过波澜壮阔波澜壮阔的大海，的大海，欣赏欣赏过过水平如水平如镜镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真的水真静静静静啊啊,静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动；漓江漓江的水真的水真清清清清啊啊,清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石；漓江的漓江的水真水真绿绿绿绿呀呀,绿得绿得仿佛仿佛那那是一块无是一块无瑕瑕的翡翠的翡翠。船桨。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。到船在前进，岸在后移。我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，15桂林的水桂林的水静静清清绿绿静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动;清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石;绿得绿得仿佛仿佛那那是一块无是一块无瑕瑕的翡翠的翡翠.桂林的水静清绿静得让你感觉不到它在流动;清得可以看见江底的沙16照样子，把句子写完整。照样子，把句子写完整。例：漓江的水真例：漓江的水真静静啊，静得啊，静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动。漓江的水漓江的水真真 啊，啊，这棵老槐树真这棵老槐树真粗粗啊，啊，妈妈买来的西瓜真妈妈买来的西瓜真 啊，啊，照样子，把句子写完整。漓江的水真啊，17发挥想象：桂林的山到底是怎样的发挥想象：桂林的山到底是怎样的发挥想象：桂林的山到底是怎样的发挥想象：桂林的山到底是怎样的一幅美景一幅美景一幅美景一幅美景发挥想象：桂林的山到底是怎样的18小组合作学习第三自然段：小组合作学习第三自然段：1.用你们喜欢的方式自由读一读。用你们喜欢的方式自由读一读。2.用用“”划出描写划出描写桂林山的特点的句子桂林山的特点的句子。3.用用“.”标出最能体现标出最能体现桂林山的桂林山的特点特点的字。的字。小组合作学习第三自然段：19我攀登过我攀登过我攀登过我攀登过峰峦雄伟峰峦雄伟峰峦雄伟峰峦雄伟的泰山的泰山的泰山的泰山我攀登过峰峦雄伟的泰山20浏览过浏览过浏览过浏览过红叶似火红叶似火红叶似火红叶似火的香山，的香山，的香山，的香山，浏览过红叶似火的香山，21却从没看见过却从没看见过却从没看见过却从没看见过桂林桂林桂林桂林这一带的山这一带的山这一带的山这一带的山却从没看见过桂林这一带的山22 桂林的山真桂林的山真奇奇啊啊,一座座拔地而起一座座拔地而起,各不相连各不相连.奇奇奇奇桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连.奇23像老人，像巨象，像骆驼，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千奇峰罗列，形态万千像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千24这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的奇桂林山的奇老人老人 巨象巨象骆驼骆驼山山这句话主要写。句子中把比作、25桂林的山真桂林的山真秀秀啊，啊，像翠绿的屏障，像新生像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水26这句话主要写。句子中把比作、。桂林山的秀桂林山的秀山山屏障屏障 竹笋竹笋这句话主要写。句子中把比作、。27险险险险 桂林的山真桂林的山真险险啊，啊，危峰兀立，怪石危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。险桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小28老人，巨象，骆驼屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋老人，巨象，骆驼屏障，竹笋危峰兀立，怪石嶙峋29 这这样样的的山山围围绕绕着着这这样样的的水水，这这样样的的水水倒倒映映着着这这样样的的山山，再再加加上上空空中中云云雾雾迷迷蒙蒙，山山间间绿绿树树红红花花，江江上上竹竹筏筏小小舟舟，让让你你感感到到像是走进了连绵不断的画卷。像是走进了连绵不断的画卷。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加30人人在在画画中中游游舟舟行行碧碧波波上上小船行驶在碧绿的江面上，小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画卷中游览。人好像在美丽的画卷中游览。人在画中游舟行碧波上小船行驶在碧绿的江面上，人好像在美丽的画31桂林山水桂林山水桂林的水桂林的水:静静 清清 绿绿桂林的山桂林的山:奇奇 秀秀 险险桂林山水桂林的水:静清绿桂林的山:奇秀险32练一练，选喜欢的说一说：练一练，选喜欢的说一说：1、桂林的山真、桂林的山真奇奇啊，啊，。2、教室里真、教室里真静静啊，啊，。3、校园里真、校园里真净净啊，啊，。4、街道上的人真、街道上的人真多多啊，啊，。5、早晨的空气真、早晨的空气真清新清新啊，啊，。6、花朵真、花朵真香香啊，啊，。练一练，选喜欢的说一说：33漓江的水真漓江的水真静静啊啊,静得静得让你感觉不到它在流动让你感觉不到它在流动；漓江的水真漓江的水真清清啊啊,清得清得可以看见江底的沙石可以看见江底的沙石；漓江的水真漓江的水真绿绿呀呀,绿得绿得仿佛仿佛那那是一块无是一块无瑕瑕的翡翠的翡翠。模仿课文的例段，学习用相同的句式写一段话。模仿课文的例段，学习用相同的句式写一段话。_小练笔小练笔漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；小练笔34创设情境：近几年来，桂林的旅游业发展迅速，吸引了成千上万名中外游客，相比之下，导游人才极度短缺，为此，桂林市旅游局招聘导游员，招聘的问题：1、对对联：上联：真静真清真绿漓江水下联2、给桂林设计旅游广告语。3、挑选一个景点写一段导游词。创设情境：35 1 1、学习了桂林山水，你对那、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水有什么感受？里的山，那里的水有什么感受？把它写下来。把它写下来。2、观赏一处风景，注意仔细观观赏一处风景，注意仔细观察它的特点，然后写下几段话，最察它的特点，然后写下几段话，最好能用上本课的一些优美的词语。好能用上本课的一些优美的词语。作业：作业：3、背诵课文。、背诵课文。1、学习了桂林山水，你对那里的山，那里的水36
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