《客至》自制公开课ppt课件

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。客客至至喜喜喜喜崔崔崔崔明明明明府府府府相相相相过过过过明府：明府：县令县令相过：相过：拜访拜访客喜崔明府相过明府：县令相过：拜访1有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。写作背景写作背景 唐肃宗上元元年（唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在年）春天，杜甫在友人友人严武严武的帮助下，在成都西郊外的的帮助下，在成都西郊外的浣花溪浣花溪畔畔建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友建了一所草堂，暂时定居下来。因为有友人的接济，杜甫一家人的生活，人的接济，杜甫一家人的生活，比较安定，比较安定，充满了生活乐趣。充满了生活乐趣。“好雨知时节，当春乃发好雨知时节，当春乃发生。生。”（春夜喜雨春夜喜雨）“老妻画纸为棋局，老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。稚子敲针作钓钩。”（江村江村）上元二年春意盎然的一天，友人上元二年春意盎然的一天，友人崔县令崔县令登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢登门拜访，诗人喜出望外，于是写下这首欢快明丽的快明丽的客至客至。写作背景 唐肃宗上元元年（760年）春天，杜甫在友2有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。舍南舍北舍南舍北皆皆春水，春水，但但见群鸥见群鸥日日日日来。来。花径不曾花径不曾缘缘客扫，蓬门今客扫，蓬门今始始为君开。为君开。盘飧盘飧市远无市远无兼味兼味，樽樽酒家贫只酒家贫只旧醅旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。客至客至盼客盼客客至客至待客待客呼邻呼邻整体感知整体感知舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。客至盼客客至待客呼邻整体感知3有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。首联舍南舍北舍南舍北皆皆春水，春水，但但见群鸥日日来。见群鸥日日来。首联描绘了怎样的环境？首联描绘了怎样的环境？“皆皆”字、字、“但但”字有何表达作用？使用了什字有何表达作用？使用了什么手法？么手法？首联舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。首联描绘了怎样的环境？“4有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。首联点明了首联点明了时令时令、地点地点和和环境环境，描，描绘了草堂绘了草堂景色的秀丽景色的秀丽。“皆皆”字写字写出了春江水势涨溢的情景，给人以出了春江水势涨溢的情景，给人以江波浩渺、茫茫一片江波浩渺、茫茫一片、春意盎然春意盎然之之感。感。“但但”字写出作者因朋友少而字写出作者因朋友少而备感孤独，表达了作者备感孤独，表达了作者闲适之后的闲适之后的寂寞孤单寂寞孤单。手法：借景抒情，情景交融手法：借景抒情，情景交融首联点明了时令、地点和环境，描绘了草堂景色的秀丽。“皆”字写5有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。颔联写了什么内容？在空间上有何变化？表达颔联写了什么内容？在空间上有何变化？表达了作者什么样的情感？了作者什么样的情感？颔联颔联花径花径不曾缘客不曾缘客扫扫，蓬门蓬门今始为君今始为君开开。颔联6有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。颔联写颔联写花径花径、蓬门蓬门两种景物，从户两种景物，从户外的景色转到院中的情景，引出外的景色转到院中的情景，引出“客客至至”。用与客人。用与客人谈话谈话的口吻，增强了的口吻，增强了生活真实，表现了诗人生活真实，表现了诗人喜客之至，待喜客之至，待客之诚。客之诚。手法：细节描写手法：细节描写 颔联写花径、蓬门两种景物，从户外的景色转到院中的情景7有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。颈联颈联 盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。此联写此联写待客待客。作者待客十分寒酸，菜品。作者待客十分寒酸，菜品简陋单一，酒也只是隔年的陈酒。简陋单一，酒也只是隔年的陈酒。实际上，越是招待亲密的朋友，越会使实际上，越是招待亲密的朋友，越会使用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出用简单的酒菜。酒菜的简陋随意才更显出主客之间主客之间关系亲密，感情深厚关系亲密，感情深厚。手法：手法：细节描写细节描写 颈联 8有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。尾联：尾联：肯与邻翁相对饮，隔篱呼取肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯尽余杯。尾联使用了什么手法尾联使用了什么手法?有何效果？表达了作有何效果？表达了作者什么感情？者什么感情？细节描写，从细节描写，从“尽余杯尽余杯”一语可以看出，一语可以看出，这时酒宴已到这时酒宴已到高潮高潮，诗人欲呼邻翁与客人，诗人欲呼邻翁与客人对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。对饮，可见二位酒兴之浓，气氛的欢快。这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗这一细节别开生面，别有情趣，表现了诗人人淳朴的性格和喜客的心情。淳朴的性格和喜客的心情。尾联：9有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。再读全诗，体会情感再读全诗，体会情感客至客至舍南舍北舍南舍北皆皆春水，春水，但但见群鸥见群鸥日日日日来。来。花径不曾花径不曾缘缘客扫，蓬门今客扫，蓬门今始始为君开。为君开。盘飧盘飧市远无市远无兼味兼味，樽樽酒家贫只酒家贫只旧醅旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。再读全诗，体会情感客至10有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。盼客盼客客至客至待客待客邀邻邀邻闲适闲适 孤寂孤寂喜出望外喜出望外殷勤殷勤 亲密亲密兴奋兴奋 真率真率喜喜内容内容感情感情感情基调感情基调情景交融情景交融情景交融情景交融生活细节生活细节生活细节生活细节 盼客客至待客邀邻闲适 孤寂喜出望外殷勤 亲密兴奋 真率喜内容11有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。背诵全诗，体会情感背诵全诗，体会情感客至客至舍南舍北舍南舍北皆皆春水，春水，但但见群鸥见群鸥日日日日来。来。花径不曾花径不曾缘缘客扫，蓬门今客扫，蓬门今始始为君开。为君开。盘飧盘飧市远无市远无兼味兼味，樽樽酒家贫只酒家贫只旧醅旧醅。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。背诵全诗，体会情感客至12有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。思考讨论思考讨论 客至客至中写中写“但见群鸥日日来但见群鸥日日来”，旅夜书怀旅夜书怀中说：中说：“飘飘何所飘飘何所似，天地一沙鸥。似，天地一沙鸥。”“群鸥群鸥”与与“沙鸥沙鸥”同是写鸟，其含义有何不同同是写鸟，其含义有何不同？思考讨论 客至中写“但见群鸥日日来”，旅夜书怀中说：13有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。杜诗的另一种语言风格：杜诗的另一种语言风格：清新清新清新清新 朴实朴实朴实朴实 自然自然自然自然春夜喜雨春夜喜雨好好 雨雨 知知 时时 节，节，当当 春春 乃乃 发发 生。生。随随 风风 潜潜 入入 夜，夜，润润 物物 细细 无无 声。声。夜夜 径径 云云 俱俱 黑，黑，江江 船船 火火 独独 明。明。晓晓 看看 红红 湿湿 处，处，花花 重重 锦锦 官官 城。城。江畔独步寻花江畔独步寻花黄黄 四四 娘娘 家家 花花 满满 蹊，蹊，千千 朵朵 万万 朵朵 压压 枝枝 低。低。留留 连连 戏戏 蝶蝶 时时 时时 舞，舞，自自 在在 娇娇 莺莺 恰恰 恰恰 啼。啼。绝绝 句句迟迟 日日 江江 山山 丽，丽，春春 风风 花花 草草 香。香。泥泥 融融 飞飞 燕燕 子，子，沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯。鸯。绝句绝句两两 个个 黄黄 鹂鹂 鸣鸣 翠翠 柳，柳，一一 行行 白白 鹭鹭 上上 青青 天，天，窗窗 含含 西西 岭岭 千千 秋秋 雪，雪，门门 泊泊 东东 吴吴 万万 里里 船。船。杜诗的另一种语言风格：清新 朴实 自然春夜喜雨江畔独步寻花绝14