中级质量专业综合知识练习题(-)课件

质量专业综合知识（中级）质量专业综合知识（中级）练习题练习题第一章第一章 质量管理概论质量管理概论单项选择题单项选择题1.1.根据对顾客满意程度的影响程度不同，可对质根据对顾客满意程度的影响程度不同，可对质根据对顾客满意程度的影响程度不同，可对质根据对顾客满意程度的影响程度不同，可对质量特性进行分类管理，若超过规定的特性值要求，量特性进行分类管理，若超过规定的特性值要求，量特性进行分类管理，若超过规定的特性值要求，量特性进行分类管理，若超过规定的特性值要求，将造成产品部分功能丧失的质量特性称之为（将造成产品部分功能丧失的质量特性称之为（将造成产品部分功能丧失的质量特性称之为（将造成产品部分功能丧失的质量特性称之为（）。）。）。）。A.A.关键质量特性关键质量特性关键质量特性关键质量特性 B.B.重要质量特性重要质量特性重要质量特性重要质量特性 C.C.次要质量特性次要质量特性次要质量特性次要质量特性 D.D.一般质量特性一般质量特性一般质量特性一般质量特性2.2.在质量方面的指挥和控制活动，通常包括制订在质量方面的指挥和控制活动，通常包括制订在质量方面的指挥和控制活动，通常包括制订在质量方面的指挥和控制活动，通常包括制订质量方针和质量目标及（质量方针和质量目标及（质量方针和质量目标及（质量方针和质量目标及（）质量控制、质量保证）质量控制、质量保证）质量控制、质量保证）质量控制、质量保证和质量改进。和质量改进。和质量改进。和质量改进。A.A.质量策划质量策划质量策划质量策划 B.B.质量计划质量计划质量计划质量计划 C.C.质量管理质量管理质量管理质量管理 D.D.质量体质量体质量体质量体系系系系单项选择题单项选择题3.全面质量管理的思想是以（全面质量管理的思想是以（）中心。）中心。A.A.全员参与全员参与全员参与全员参与 B.B.质量质量质量质量 C.C.顾客顾客顾客顾客 D.D.过程过程过程过程4.质量管理的任务是建立质量管理体系，质量管理的任务是建立质量管理体系，这一理念最早是由（这一理念最早是由（）提出的。）提出的。A.A.朱兰朱兰朱兰朱兰 B.B.石川馨石川馨石川馨石川馨 C.C.戴明戴明戴明戴明 D.D.菲根堡姆菲根堡姆菲根堡姆菲根堡姆单项选择题单项选择题5.5.（）应当是组织的一个永恒目标。）应当是组织的一个永恒目标。）应当是组织的一个永恒目标。）应当是组织的一个永恒目标。A.A.以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点 B.B.全员参与全员参与全员参与全员参与 C.C.持续改进总体业绩持续改进总体业绩持续改进总体业绩持续改进总体业绩 D.D.与供方互利与供方互利与供方互利与供方互利6.6.（）所阐述的将活动和相关资源作为过程进）所阐述的将活动和相关资源作为过程进）所阐述的将活动和相关资源作为过程进）所阐述的将活动和相关资源作为过程进行管理，可以更高效地得到期望的结果。行管理，可以更高效地得到期望的结果。行管理，可以更高效地得到期望的结果。行管理，可以更高效地得到期望的结果。A.A.过程方法过程方法过程方法过程方法 B.B.系统方法系统方法系统方法系统方法 C.C.互利关系互利关系互利关系互利关系 D.D.决策方法决策方法决策方法决策方法单项选择题单项选择题7.在一定的范围内获得最佳秩序，对实际在一定的范围内获得最佳秩序，对实际的或潜在的问题制订共同的和重复使用的的或潜在的问题制订共同的和重复使用的规则的活动，称之为（规则的活动，称之为（）。）。A.A.标准标准标准标准 B.B.技术规程技术规程技术规程技术规程 C.C.标准化标准化标准化标准化 D.D.程序程序程序程序8.我国标准的性质分为强制性标准和（我国标准的性质分为强制性标准和（）。）。A.A.参考性参考性参考性参考性 B.B.建议性建议性建议性建议性 C.C.推荐性推荐性推荐性推荐性 D.D.参照性参照性参照性参照性单项选择题单项选择题9.电视机的图像色彩属于（电视机的图像色彩属于（）。）。A.A.外在特性外在特性外在特性外在特性 B.B.商业特性商业特性商业特性商业特性 C.C.内在特性内在特性内在特性内在特性 D.D.美学特性美学特性美学特性美学特性10.质量控制致力于满足（质量控制致力于满足（）要求。）要求。A.A.质量质量质量质量 B.B.顾客顾客顾客顾客 C.C.标准标准标准标准 D.D.提高质量提高质量提高质量提高质量 单项选择题单项选择题11.“质量质量”定义中的定义中的“特性特性”指的是（指的是（）。）。A.A.固有的固有的固有的固有的 B.B.赋予的赋予的赋予的赋予的 C.C.潜在的潜在的潜在的潜在的 D.D.明示的明示的明示的明示的12.方针目标管理的理论依据是（方针目标管理的理论依据是（）。）。A.A.行为科学行为科学行为科学行为科学 B.B.泰罗制泰罗制泰罗制泰罗制 C.C.系统理论系统理论系统理论系统理论 D.A+CD.A+C单项选择题单项选择题13.方针目标横向展开应用的主要方法是（方针目标横向展开应用的主要方法是（）。）。A.A.系统图系统图系统图系统图 B.B.矩阵图矩阵图矩阵图矩阵图 C.C.亲和图亲和图亲和图亲和图 D.D.因果图因果图因果图因果图14.认为应认为应“消除不同部门之间的壁垒消除不同部门之间的壁垒”的的质量管理原则的专家是（质量管理原则的专家是（）。）。A.A.朱兰朱兰朱兰朱兰 B.B.戴明戴明戴明戴明 C.C.石川馨石川馨石川馨石川馨 D.D.克劳斯比克劳斯比克劳斯比克劳斯比单项选择题单项选择题15.15.下列论述中错误的是（下列论述中错误的是（下列论述中错误的是（下列论述中错误的是（）。）。）。）。A.A.特性可以是固有的或赋予的特性可以是固有的或赋予的特性可以是固有的或赋予的特性可以是固有的或赋予的 B.B.完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固完成产品后因不同要求而对产品所增加的特性是固有特性有特性有特性有特性 C.C.产品可能具有一类或多类别的固有特性产品可能具有一类或多类别的固有特性产品可能具有一类或多类别的固有特性产品可能具有一类或多类别的固有特性 D.D.某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性某些产品的赋予特性可能是另一些产品的固有特性16.16.由于组织的顾客和其他相关方对组织的产品、由于组织的顾客和其他相关方对组织的产品、由于组织的顾客和其他相关方对组织的产品、由于组织的顾客和其他相关方对组织的产品、过程和体系的要求是不断变化的，这反映了质量过程和体系的要求是不断变化的，这反映了质量过程和体系的要求是不断变化的，这反映了质量过程和体系的要求是不断变化的，这反映了质量的（的（的（的（）。）。）。）。A.A.广泛性广泛性广泛性广泛性 B.B.时效性时效性时效性时效性 C.C.相对性相对性相对性相对性 D.D.主观性主观性主观性主观性单项选择题单项选择题17.WTO/TBT协议给予各成员的权利和义协议给予各成员的权利和义务是（务是（）。）。A.A.保护本国产业不受外国竞争的影响保护本国产业不受外国竞争的影响保护本国产业不受外国竞争的影响保护本国产业不受外国竞争的影响B.B.保护本国的国家安全保护本国的国家安全保护本国的国家安全保护本国的国家安全C.C.保证各企业参与平等竞争的条件和环境保证各企业参与平等竞争的条件和环境保证各企业参与平等竞争的条件和环境保证各企业参与平等竞争的条件和环境D.D.保证各成员之间不引起竞争保证各成员之间不引起竞争保证各成员之间不引起竞争保证各成员之间不引起竞争单项选择题单项选择题18.下列环节哪一个不是质量管理培训实施下列环节哪一个不是质量管理培训实施的基本环节（）。的基本环节（）。A.A.识别培训的需要识别培训的需要识别培训的需要识别培训的需要 B.B.编制培训管理文件编制培训管理文件编制培训管理文件编制培训管理文件C.C.提供培训提供培训提供培训提供培训 D.D.评价培训有效性评价培训有效性评价培训有效性评价培训有效性19.顾客需求调查费应计入（顾客需求调查费应计入（）。）。A.A.鉴定成本鉴定成本鉴定成本鉴定成本 B.B.预防成本预防成本预防成本预防成本 C.C.内部故障成本内部故障成本内部故障成本内部故障成本 D.D.外部故障成本外部故障成本外部故障成本外部故障成本单项选择题单项选择题20.20.内审和外审的纠正措施费应计入（内审和外审的纠正措施费应计入（内审和外审的纠正措施费应计入（内审和外审的纠正措施费应计入（）。）。）。）。A.A.预防成本预防成本预防成本预防成本 B.B.鉴定成本鉴定成本鉴定成本鉴定成本 C.C.内部故障成本内部故障成本内部故障成本内部故障成本 D.D.外部故障成本外部故障成本外部故障成本外部故障成本21.21.美国质量管理专家朱兰博士提出的美国质量管理专家朱兰博士提出的美国质量管理专家朱兰博士提出的美国质量管理专家朱兰博士提出的“质量管质量管质量管质量管理三部曲理三部曲理三部曲理三部曲”包括质量策划、质量控制和（包括质量策划、质量控制和（包括质量策划、质量控制和（包括质量策划、质量控制和（）。）。）。）。A.A.质量保证质量保证质量保证质量保证 B.B.质量检验质量检验质量检验质量检验 C.C.质量改进质量改进质量改进质量改进 D.D.质量监督质量监督质量监督质量监督单项选择题单项选择题22.认为认为“引起效率低下和不良质量的原因引起效率低下和不良质量的原因主要在公司的管理系统而不在员工主要在公司的管理系统而不在员工”的质的质量专家是（量专家是（）。）。A.A.戴明戴明戴明戴明 B.B.朱兰朱兰朱兰朱兰 C.C.石川馨石川馨石川馨石川馨 D.D.克劳斯比克劳斯比克劳斯比克劳斯比23.质量信息传递大体由（质量信息传递大体由（）组成。）组成。A.A.信源信源信源信源信道信道信道信道信宿信宿信宿信宿 B.B.信源信源信源信源信道信道信道信道反馈反馈反馈反馈C.C.信源信源信源信源信道信道信道信道新信源新信源新信源新信源 D.D.信源信源信源信源信道信道信道信道信源信源信源信源单项选择题单项选择题24.质量信息系统的作业层的特点之一是（质量信息系统的作业层的特点之一是（）。）。A.A.不可预见性不可预见性不可预见性不可预见性 B.B.阶段性阶段性阶段性阶段性 C.C.概要性概要性概要性概要性 D.D.可预见性可预见性可预见性可预见性多项选择题多项选择题1.质量特性是指（质量特性是指（）与要求有关的固有特）与要求有关的固有特性。性。A.A.产品产品产品产品 B.B.顾客顾客顾客顾客 C.C.顾客满意顾客满意顾客满意顾客满意 D.D.过程过程过程过程2.戴明的只要质量观点有（戴明的只要质量观点有（）。）。A.A.质量来源于顾客需求质量来源于顾客需求质量来源于顾客需求质量来源于顾客需求B.B.引起质量不良的原因不是工人，而是公司的引起质量不良的原因不是工人，而是公司的引起质量不良的原因不是工人，而是公司的引起质量不良的原因不是工人，而是公司的管理系统管理系统管理系统管理系统C.C.结束仅仅依靠价格选择供应商的做法结束仅仅依靠价格选择供应商的做法结束仅仅依靠价格选择供应商的做法结束仅仅依靠价格选择供应商的做法D.D.以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点以顾客为关注焦点多项选择题多项选择题3.国家标准的编号由（国家标准的编号由（）组成。）组成。A.A.国家标准的代号国家标准的代号国家标准的代号国家标准的代号B.B.国家标准发布的顺序号国家标准发布的顺序号国家标准发布的顺序号国家标准发布的顺序号C.C.国家标准发布的年号国家标准发布的年号国家标准发布的年号国家标准发布的年号D.D.国家标准实施的年号国家标准实施的年号国家标准实施的年号国家标准实施的年号4.中华人民共和国地方标准是某个（中华人民共和国地方标准是某个（）范）范围内需要统一的标准。围内需要统一的标准。A.A.省会城市省会城市省会城市省会城市 B.B.自治区自治区自治区自治区 C.C.行政区域行政区域行政区域行政区域 D.D.直辖市直辖市直辖市直辖市多项选择题多项选择题5.5.国外先进标准是指（国外先进标准是指（国外先进标准是指（国外先进标准是指（）。）。）。）。A.A.经经经经ISOISO确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准 B.B.未经未经未经未经ISOISO确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准 C.C.国际电工委员会制定的标准国际电工委员会制定的标准国际电工委员会制定的标准国际电工委员会制定的标准 D.D.发达国家的国家标准发达国家的国家标准发达国家的国家标准发达国家的国家标准6.6.国际标准是指（国际标准是指（国际标准是指（国际标准是指（）A.A.经经经经ISOISO确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准 B.B.未经未经未经未经ISOISO确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准确认并公布的其他国际组织的标准 C.C.国际上有权威的团体标准国际上有权威的团体标准国际上有权威的团体标准国际上有权威的团体标准 D.D.国际电信联盟制定的标准国际电信联盟制定的标准国际电信联盟制定的标准国际电信联盟制定的标准多项选择题多项选择题7.将相互关联的过程作为系统加以（将相互关联的过程作为系统加以（），），有助于组织提高实现目标的有效性和效率。有助于组织提高实现目标的有效性和效率。A.A.识别识别识别识别 B.B.理解理解理解理解 C.C.运行运行运行运行 D.D.管理管理管理管理8.质量管理培训的首要内容应是（质量管理培训的首要内容应是（）。）。A.A.质量意识教育质量意识教育质量意识教育质量意识教育 B.B.质量知识教育质量知识教育质量知识教育质量知识教育C.C.技能培训技能培训技能培训技能培训 D.D.公共关系培训公共关系培训公共关系培训公共关系培训多项选择题多项选择题9.9.质量管理培训中，重点加强基础技术训练，熟质量管理培训中，重点加强基础技术训练，熟质量管理培训中，重点加强基础技术训练，熟质量管理培训中，重点加强基础技术训练，熟悉产品特性和工艺，不断提高操作水平，是对（悉产品特性和工艺，不断提高操作水平，是对（悉产品特性和工艺，不断提高操作水平，是对（悉产品特性和工艺，不断提高操作水平，是对（）的培训要求。）的培训要求。）的培训要求。）的培训要求。A.A.一线工人一线工人一线工人一线工人 B.B.技术人员技术人员技术人员技术人员 C.C.领导人员领导人员领导人员领导人员 D.D.观察员观察员观察员观察员10.10.作为社会中介组织的质量专业技术人员，在作为社会中介组织的质量专业技术人员，在作为社会中介组织的质量专业技术人员，在作为社会中介组织的质量专业技术人员，在供需双方对产品质量或服务质量产生纠纷时，能供需双方对产品质量或服务质量产生纠纷时，能供需双方对产品质量或服务质量产生纠纷时，能供需双方对产品质量或服务质量产生纠纷时，能够根据委托作为第三方提出权威性意见的行为，够根据委托作为第三方提出权威性意见的行为，够根据委托作为第三方提出权威性意见的行为，够根据委托作为第三方提出权威性意见的行为，被称为（被称为（被称为（被称为（）A.A.质量仲裁质量仲裁质量仲裁质量仲裁 B.B.质量认定质量认定质量认定质量认定 C.C.质量审核质量审核质量审核质量审核 D.D.质量评定质量评定质量评定质量评定多项选择题多项选择题11.11.质量管理培训内容包括（质量管理培训内容包括（质量管理培训内容包括（质量管理培训内容包括（）。）。）。）。A.A.质量意识培训质量意识培训质量意识培训质量意识培训 B.B.统计技术培训统计技术培训统计技术培训统计技术培训 C.C.质量知识的培训质量知识的培训质量知识的培训质量知识的培训 D.D.技能培训技能培训技能培训技能培训12.12.质量成本是指为（质量成本是指为（质量成本是指为（质量成本是指为（）。）。）。）。A.A.生产成本生产成本生产成本生产成本 B.B.确保和保证满意的质量而导致的费用确保和保证满意的质量而导致的费用确保和保证满意的质量而导致的费用确保和保证满意的质量而导致的费用 C.C.没有获得满意的质量而导致的有形和无形的损失没有获得满意的质量而导致的有形和无形的损失没有获得满意的质量而导致的有形和无形的损失没有获得满意的质量而导致的有形和无形的损失 D.D.人工成本人工成本人工成本人工成本 E.E.原材料成本原材料成本原材料成本原材料成本多项选择题多项选择题13.下列哪些费用为预防成本（下列哪些费用为预防成本（）。）。A.A.过程控制费用过程控制费用过程控制费用过程控制费用 B.B.供应商评价费用供应商评价费用供应商评价费用供应商评价费用C.C.质量审核费用质量审核费用质量审核费用质量审核费用 D.D.零缺陷计划费用零缺陷计划费用零缺陷计划费用零缺陷计划费用14.下列属于固有特性的是（下列属于固有特性的是（）。）。A.A.产品的价格产品的价格产品的价格产品的价格 B.B.产品的说明书产品的说明书产品的说明书产品的说明书C.C.产品的售后服务要求产品的售后服务要求产品的售后服务要求产品的售后服务要求 D.D.产品的化学性能产品的化学性能产品的化学性能产品的化学性能多项选择题多项选择题15.15.培训有效性的评价方式是（培训有效性的评价方式是（培训有效性的评价方式是（培训有效性的评价方式是（）。）。）。）。A.A.自我评价自我评价自我评价自我评价 B.B.训后评价训后评价训后评价训后评价 C.C.课堂评价课堂评价课堂评价课堂评价 D.D.跟踪评价跟踪评价跟踪评价跟踪评价16.16.有关全面质量管理的含义的论述是正确的有有关全面质量管理的含义的论述是正确的有有关全面质量管理的含义的论述是正确的有有关全面质量管理的含义的论述是正确的有（）。）。）。）。A.A.全面质量管理以全面质量为中心全面质量管理以全面质量为中心全面质量管理以全面质量为中心全面质量管理以全面质量为中心 B.B.建立质量体系是质量管理的主要任务建立质量体系是质量管理的主要任务建立质量体系是质量管理的主要任务建立质量体系是质量管理的主要任务 C.C.全面质量管理是组织进行管理的途径，别无其他全面质量管理是组织进行管理的途径，别无其他全面质量管理是组织进行管理的途径，别无其他全面质量管理是组织进行管理的途径，别无其他 D.D.将质量概念扩充为全部管理目标将质量概念扩充为全部管理目标将质量概念扩充为全部管理目标将质量概念扩充为全部管理目标多项选择题多项选择题17.17.方针目标管理作为一种科学管理方法具有（方针目标管理作为一种科学管理方法具有（方针目标管理作为一种科学管理方法具有（方针目标管理作为一种科学管理方法具有（）的特点。）的特点。）的特点。）的特点。A.A.强调系统管理强调系统管理强调系统管理强调系统管理 B.B.强调重点管理强调重点管理强调重点管理强调重点管理 C.C.注重例外管理注重例外管理注重例外管理注重例外管理 D.D.注重措施管理注重措施管理注重措施管理注重措施管理18.18.以下哪些方面是企业制订方针目标的主要依以下哪些方面是企业制订方针目标的主要依以下哪些方面是企业制订方针目标的主要依以下哪些方面是企业制订方针目标的主要依据（据（据（据（）。）。）。）。A.A.市场需求和顾客要求市场需求和顾客要求市场需求和顾客要求市场需求和顾客要求 B.B.竞争对手情况竞争对手情况竞争对手情况竞争对手情况 C.C.国际标准化信息国际标准化信息国际标准化信息国际标准化信息 D.D.社会经济发展动向和有关社会经济发展动向和有关社会经济发展动向和有关社会经济发展动向和有关部门宏观管理要求部门宏观管理要求部门宏观管理要求部门宏观管理要求多项选择题多项选择题19.下列费用应计入鉴定费用的有（下列费用应计入鉴定费用的有（）。）。A.A.返工后的所有检验费返工后的所有检验费返工后的所有检验费返工后的所有检验费 B.B.外部担保费外部担保费外部担保费外部担保费C.C.顾客借的专费顾客借的专费顾客借的专费顾客借的专费 D.D.供应商认证费供应商认证费供应商认证费供应商认证费20.下列费用应计入质量成本的有（下列费用应计入质量成本的有（）。）。A.A.营销宣传费营销宣传费营销宣传费营销宣传费 B.B.产品设计鉴定费产品设计鉴定费产品设计鉴定费产品设计鉴定费C.C.外购材料的检验费外购材料的检验费外购材料的检验费外购材料的检验费 D.D.返工或返修损失返工或返修损失返工或返修损失返工或返修损失多项选择题多项选择题21.如果按阶段划分，现代质量管理大致经如果按阶段划分，现代质量管理大致经历了（历了（）阶段。）阶段。A.A.质量检验质量检验质量检验质量检验 B.B.质量保证质量保证质量保证质量保证 C.C.质量策划质量策划质量策划质量策划D.D.全面质量管理全面质量管理全面质量管理全面质量管理 E.E.统计质量控制统计质量控制统计质量控制统计质量控制22.信息传递过程大体由（信息传递过程大体由（）环节组成。）环节组成。A.A.信息分析信息分析信息分析信息分析 B.B.信道信道信道信道 C.C.信源信源信源信源D.D.信息利用信息利用信息利用信息利用 E.E.信宿信宿信宿信宿多项选择题多项选择题23.产品质量法产品质量法规定的认定产品质量责规定的认定产品质量责任的依据有（任的依据有（）。）。A.A.法律、法规规定的产品质量必须满足的条件法律、法规规定的产品质量必须满足的条件法律、法规规定的产品质量必须满足的条件法律、法规规定的产品质量必须满足的条件B.B.产品缺陷产品缺陷产品缺陷产品缺陷C.C.明示采用的产品标准明示采用的产品标准明示采用的产品标准明示采用的产品标准D.D.上级有关指导性文件上级有关指导性文件上级有关指导性文件上级有关指导性文件多项选择题多项选择题24.企业标准是标准的重要组成部分（企业标准是标准的重要组成部分（）。）。A.A.企业标准只能是产品标准企业标准只能是产品标准企业标准只能是产品标准企业标准只能是产品标准B.B.企业标准由企业制定，由企业法定代表人批企业标准由企业制定，由企业法定代表人批企业标准由企业制定，由企业法定代表人批企业标准由企业制定，由企业法定代表人批准、发布准、发布准、发布准、发布C.C.企业标准由企业制定，由当地标准化行政主企业标准由企业制定，由当地标准化行政主企业标准由企业制定，由当地标准化行政主企业标准由企业制定，由当地标准化行政主管部门审批、发布管部门审批、发布管部门审批、发布管部门审批、发布D.D.在有相应的国家、行业、地方标准时，不允在有相应的国家、行业、地方标准时，不允在有相应的国家、行业、地方标准时，不允在有相应的国家、行业、地方标准时，不允许企业制定企业标准许企业制定企业标准许企业制定企业标准许企业制定企业标准E.E.企业标准不能违背相应的强制性标准企业标准不能违背相应的强制性标准企业标准不能违背相应的强制性标准企业标准不能违背相应的强制性标准多项选择题多项选择题25.WTO/TBT协议规定，当各成员在制定协议规定，当各成员在制定技术法规和合格评定程序时，遇到（技术法规和合格评定程序时，遇到（）种）种情况必须向其他成员通报。情况必须向其他成员通报。A.A.对其他成员贸易有重大影响对其他成员贸易有重大影响对其他成员贸易有重大影响对其他成员贸易有重大影响B.B.与其他成员的国家标准不一致与其他成员的国家标准不一致与其他成员的国家标准不一致与其他成员的国家标准不一致C.C.相应的国际标准不存在相应的国际标准不存在相应的国际标准不存在相应的国际标准不存在D.D.与相应的国际标准不一致与相应的国际标准不一致与相应的国际标准不一致与相应的国际标准不一致 综合选择综合选择1.将活动和（将活动和（）作为过程进行管理，可以）作为过程进行管理，可以更高地得到期望的结果。更高地得到期望的结果。A.A.效果效果效果效果 B.B.经营经营经营经营 C.C.相关的资源相关的资源相关的资源相关的资源 D.D.要素要素要素要素2.组织的一个永恒目标应当是（组织的一个永恒目标应当是（）。）。A.A.增加收入增加收入增加收入增加收入 B.B.降低成本降低成本降低成本降低成本C.C.不断开发新产品不断开发新产品不断开发新产品不断开发新产品 D.D.持续改进总体业绩持续改进总体业绩持续改进总体业绩持续改进总体业绩综合选择综合选择3.质量是一组（质量是一组（）满足要求的程度。）满足要求的程度。A.A.特性特性特性特性 B.B.固有特性固有特性固有特性固有特性C.C.赋予特性赋予特性赋予特性赋予特性 D.D.资源特性资源特性资源特性资源特性4.强制性标准可分为全文强制和（强制性标准可分为全文强制和（）两种）两种形式。形式。A.A.部分强制部分强制部分强制部分强制 B.B.条文强制条文强制条文强制条文强制 C.C.条件强制条件强制条件强制条件强制 D.D.重点强制重点强制重点强制重点强制综合选择综合选择5.行业标准是对（行业标准是对（）的补充。）的补充。A.A.企业标准企业标准企业标准企业标准 B.B.国家标准国家标准国家标准国家标准C.C.地方标准地方标准地方标准地方标准 D.D.国际标准国际标准国际标准国际标准6.标准是（标准是（）的产物。）的产物。A.A.过程过程过程过程 B.B.管理的系统方法管理的系统方法管理的系统方法管理的系统方法C.C.标准化活动标准化活动标准化活动标准化活动 D.D.管理活动管理活动管理活动管理活动综合选择综合选择7.7.标准的定义：为在一定的范围内获得最佳秩序，标准的定义：为在一定的范围内获得最佳秩序，标准的定义：为在一定的范围内获得最佳秩序，标准的定义：为在一定的范围内获得最佳秩序，对活动其结果规定共同的反复使用的规则、导则对活动其结果规定共同的反复使用的规则、导则对活动其结果规定共同的反复使用的规则、导则对活动其结果规定共同的反复使用的规则、导则或（或（或（或（）。）。）。）。A.A.程序文件程序文件程序文件程序文件 B.B.特性文件特性文件特性文件特性文件 C.C.质量手册质量手册质量手册质量手册 D.D.技术法规技术法规技术法规技术法规8.8.质量管理发展的三个阶段为（质量管理发展的三个阶段为（质量管理发展的三个阶段为（质量管理发展的三个阶段为（）。）。）。）。A.A.质量检验质量检验质量检验质量检验 B.ISO9000B.ISO9000族标准族标准族标准族标准 C.C.统计质量控制统计质量控制统计质量控制统计质量控制 D.D.全面质量管理全面质量管理全面质量管理全面质量管理 综合选择综合选择9.9.（）不适用产品质量法。）不适用产品质量法。）不适用产品质量法。）不适用产品质量法。A.A.赠予产品赠予产品赠予产品赠予产品 B.B.建筑工程建筑工程建筑工程建筑工程 C.C.建筑构件建筑构件建筑构件建筑构件 D.D.初级农产品初级农产品初级农产品初级农产品10.10.对重要质量标准、关键过程控制、质量管理对重要质量标准、关键过程控制、质量管理对重要质量标准、关键过程控制、质量管理对重要质量标准、关键过程控制、质量管理体系审核能够实现客观的评价活动，属于（体系审核能够实现客观的评价活动，属于（体系审核能够实现客观的评价活动，属于（体系审核能够实现客观的评价活动，属于（）。）。）。）。A.A.质量检验质量检验质量检验质量检验 B.B.质量评定质量评定质量评定质量评定 C.C.质量认定质量认定质量认定质量认定 D.D.质量咨询质量咨询质量咨询质量咨询综合分析题综合分析题某企业实施质量成本管理，统计某企业实施质量成本管理，统计2000年度年度质量成本费用，质量培训费质量成本费用，质量培训费20万，生产前万，生产前预评审费用预评审费用10万，供应商评价费万，供应商评价费10万，外万，外购材料检验费购材料检验费20万，顾客投诉问题分析返万，顾客投诉问题分析返工返修检验费工返修检验费5万，鉴定费万，鉴定费20万，顾客满意万，顾客满意调查费调查费10万，返工返修的费用万，返工返修的费用50万，内部万，内部质量审核费质量审核费20万，内部纠正措施费万，内部纠正措施费5万，顾万，顾客退货损失客退货损失50万。万。综合分析题综合分析题（1）该企业鉴定成本费用是（）该企业鉴定成本费用是（）。）。A.40A.40万万万万 B.50B.50万万万万 C.62C.62万万万万 D.52D.52万万万万（2）该企业符合性成本费用为（）该企业符合性成本费用为（）。）。A.72A.72万万万万 B.40B.40万万万万 C.92C.92万万万万 D.55D.55万万万万（第（第（第（第1414讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力讲）考场作文开拓文路能力 分解层次分解层次分解层次分解层次(网友来稿网友来稿网友来稿网友来稿)江苏省镇江中学江苏省镇江中学江苏省镇江中学江苏省镇江中学 陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共陈乃香说明：本系列稿共2424讲，讲，讲，讲，20XX20XX年年年年1 1月月月月6 6日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读日开始在资源上连载【要义解说】文章主旨确立以后，就应该恰当地分解层次，使几个层次构成一个有机的整体，形成一篇完整的文章。如何分解层次主要取决于表现主旨的需要。【策略解读】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据】一般说来，记人叙事的文章常按时间顺序分解层次，写景状物的文章常按时间顺序、空间顺序分解层次；说明文根据说明对象的特点，可按时间顺序、空间顺序或逻辑顺序分解层次；议论文主要根据“提出问题提出问题提出问题提出问题分析问题分析问题分析问题分析问题解决问题解决问题解决问题解决问题”顺序来分顺序来分顺序来分顺序来分解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：解层次。当然，分解层次不是一层不变的固定模式，而应该富于变化。文章的层次，也常常有些外在的形式：1 1小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：小标题式。即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分，再给它们加上一个简洁、恰当的小标题。如世界改变了模样四个小标题：寿命变寿命变寿命变寿命变“长长长长”了、世界变了、世界变了、世界变了、世界变“小小小小”了、劳动变了、劳动变了、劳动变了、劳动变“轻轻轻轻”了、文明变了、文明变了、文明变了、文明变“绿绿绿绿”了。了。了。了。2 2序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是序号式。序号式作文与小标题作文有相同的特点。序号可以是“一、二、三一、二、三一、二、三一、二、三”，可以是，可以是，可以是，可以是“A“A、BB、C”C”，也可以是，也可以是，也可以是，也可以是“甲、乙、丙甲、乙、丙甲、乙、丙甲、乙、丙”从全文看，序号式干净、明快；但从题目上从全文看，序号式干净、明快；但从题目上从全文看，序号式干净、明快；但从题目上从全文看，序号式干净、明快；但从题目上看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。看，却看不出文章内容，只是标明了层次与部分。有时序号式作文，也适用于叙述性文章，为故事情节的展开，提供了明晰的层次。3 3总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：总分式。如高考佳作人生也是一张答卷。开头：“人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答人生就是一张答卷。它上面有选择题、填空题、判断题和问答题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。题，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手来书写，人生的答卷却要用行动来书写。”主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这主体部分每段首句分别为：选择题是对人生进行正确的取舍，填空题是充实自己的人生，判断题是表明自己的人生态度，问答题是考验自己解决问题的能力。这份份份份“试卷试卷试卷试卷”设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的设计得合理而且实在，每个人的人生都是不同的，这就意味着这份人生试卷的“答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的”。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，。分解层次，应追求作文美学的三个价值取向：一要匀称美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料详写，什么材料略写，要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾要通盘考虑。自然段是构成文章的基本单位，恰当划分自然段，自然就成为分解层次的基本要求。该分段处就分段，不要老是开头、正文、结尾“三段式三段式三段式三段式”，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有，这种老套的层次显得呆板。二要波澜美。文章内容应该有张有弛，有起有伏，如波如澜。只有这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】这样才能使文章起伏错落，一波三折，吸引读者。三要圆合美。文章的开头与结尾要遥相照应，把开头描写的事物或提出的问题，在结尾处用各种方式加以深化或回答，给人首尾圆合的感觉。【例文解剖】话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎话题：忙忙，不亦乐乎 忙，是人生中一个个步忙，是人生中一个个步忙，是人生中一个个步忙，是人生中一个个步骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。骤，每个人所忙的事务不同，但是不能是碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们忙是问号。忙看似简单，但其中却大有学问。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦乐乎，却并不简单。人生如同一张地图，我们一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择一直在自己的地图上行走，时不时我们眼前就出现一个十字路口，我们该向哪儿，面对那纵轴横轴相交的十字路口，我们该怎样选择?不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是不急，静下心来分析一下，选择适合自己的坐标轴才是最重要的。忙就是如此，选择自己该忙的才能忙得有意义。忙是问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。问号，这个问号一直提醒我们要忙得有意义，忙得不亦乐乎。忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再忙是省略号。四季在有规律地进行着冷暖交替，大自然就一直按照这样的规律不停地忙，人们亦如此。为自己找一个目标，为目标而不停地忙，让这种忙一直忙下去。当目标已达成，那么再找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁找一个目标，继续这样忙，就像省略号一样，毫无休止地忙下去，翻开历史的长卷，我们看到牛顿在忙着他的实验；爱迪生在忙着思考；徐霞客在忙着记载游玩；李时珍在忙着编写本草纲目。再看那位以笔为刀枪的充满着朝气与力量的文学泰斗鲁迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧迅，他正忙着用他独有的刀和枪在不停地奋斗。忙是省略号，确定了一个目标那么就一直忙下去吧!这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。这样的忙一定会忙出生命灵动的色彩。忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢忙是惊叹号。世界上的人都在忙着自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜为回报。那么人呢?居里夫人的居里夫人的居里夫人的居里夫人的忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。忙，以放射性元素的发现而得到了圆满的休止符；爱因斯坦在忙，以相对论的问世而画上了惊叹号；李白的忙，以那豪放的诗歌而有了很大的成功；张衡的忙，因为那地动仪的问世而让世人仰慕。每个人都应该有效率的忙，而不是整天碌碌无为地白忙。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。人生是有限的、短暂的，因此，每个人都应该在有限的生命里忙出属于他的惊叹号；都应在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢忙是万物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作为这世上最高级动物的我们，我们在忙什么呢?我们要忙得有意义，有价我们要忙得有意义，有价我们要忙得有意义，有价我们要忙得有意义，有价值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。值，我们要忙出属于我们的精彩。我们的忙不能永远是问号，而应是省略号和感叹号。忙就要忙得精彩，忙得不亦乐乎。解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅解剖：本文将生活中的一句口头禅“忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎忙得不亦乐乎”机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。机智翻新，拟作标题，亮出一道美丽的风景。并据此展开述说，让人神清气爽。文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生文章开篇扣题，亮出观点：忙，是人生中一个个步骤，不能碌碌无为地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦乐乎。然后，作者分别用问号、省略号、惊叹号巧妙设喻，抓住这三种标点符号的特征，摆实事，讲道理，入情入理，入理入心。深刻地阐明人生忙，忙要像问号一样，经常问问自己，不能盲目