一年级数学上册第八单元小明的一天课件北师大版

小明的一天教学目标教学目标1.1.使同学们认识钟面上的时针、分针，使同学们认识钟面上的时针、分针，学会看钟表上的整时和半时，会正确学会看钟表上的整时和半时，会正确读整时和半时。读整时和半时。2.2.帮助同学们初步建立时间概念，培养帮助同学们初步建立时间概念，培养同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。教学目标1.使同学们认识钟面上的时针、分针，学会看钟表上的整我是我是KT猫猫我是米我是米老鼠老鼠认识新朋友我是KT猫我是米老鼠认识钟表认识钟表 我知道，这是长针，长针是分针。我知道，这是 短针，短针是时针，认识钟表我知道，这是长针，长针是分针。我小明的一天小明的一天小明的一天 嗨！我是小明，你愿意和嗨！我是小明，你愿意和我做朋友吗？你想知道我在一我做朋友吗？你想知道我在一天中做了些什么吗？天中做了些什么吗？嗨！我是小明，你愿意和我做朋友吗？你想知道我这是几时？这是几时？我我不不知知道道！？时？时这是几时？我不知道！？时？时？时6时时这样的时刻是整时。？时6时这样的时刻是整时。哦，这是这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？我我也也不不知知道道！？时？时这是几时？我也不知道！？时？时？时7时半时半这样的时刻这样的时刻是半时。是半时。这是这是7时半时半？时7时半这样的时刻是半时。这是7时半这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这是几时？这这些些是是整整时。时。这是几时？这是几时？我知我知道了，道了，这些这些是半是半时。时。这些是整时。这是几时？我知道了，这些是半时。认一认认一认认一认连一连连一连1时9时半3时11时半5时半连一连1时9时半3时11时半5时半1.1.太阳刚升起，大约是几时？太阳刚升起，大约是几时？太阳刚升起，大约是几时？太阳刚升起，大约是几时？2.2.太阳刚落下，大约是几时？太阳刚落下，大约是几时？太阳刚落下，大约是几时？太阳刚落下，大约是几时？1.太阳刚升起，大约是几时？小朋友，你今天小朋友，你今天学会了什么？学会了什么？小朋友，你今天学会了什么？针分针时时时整整时时半半认识认识针分针时时整时半认识小朋友，你小朋友，你们真棒！们真棒！小朋友，你们真棒！再见！v一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果雨果v一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基高尔基v生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思马克思v浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁列宁v哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅鲁迅v完成工作的方法，是爱惜每一分钟。完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文达尔文v没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克巴尔扎克v读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔笛卡尔v成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦爱因斯坦一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果