普通高中课程标准实验教科书(人教版)课件

普通高中课程标准实验教科书（人教版）普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史选修一历史选修一第三单元 北魏孝文帝改革第第3 3课课 促进民族大融合促进民族大融合1谢谢观赏2019-6-9普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史选修一第三单元普通高中课程标准实验教科书（人教版）历史选修一第三单元 2谢谢观赏2019-6-92谢谢观赏谢谢观赏2019-6-9山西大同云冈石窟山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟河南洛阳龙门石窟3谢谢观赏2019-6-9山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟山西大同云冈石窟河南洛阳龙门石窟3谢谢观赏谢谢观赏2019-6-9这些作品的艺术风格有何不这些作品的艺术风格有何不同同?说明什么问题说明什么问题?4谢谢观赏2019-6-9这些作品的艺术风格有何不同这些作品的艺术风格有何不同?说明什么问题说明什么问题?4谢谢观赏谢谢观赏2019一、经济的复苏和繁荣一、经济的复苏和繁荣二、政权封建化的加速二、政权封建化的加速三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合第第3 3课课 促进民族大融合促进民族大融合5谢谢观赏2019-6-9一、经济的复苏和繁荣第一、经济的复苏和繁荣第3课课 促进民族大融合促进民族大融合5谢谢观赏谢谢观赏20教学目标教学目标课标要求课标要求:探讨孝文帝改革的历史作用探讨孝文帝改革的历史作用重点：重点：孝文帝改革对政权封建化进程的作用孝文帝改革对政权封建化进程的作用难点：难点：孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义孝文帝改革对民族融合和国家统一的历史意义6谢谢观赏2019-6-9教学目标课标要求教学目标课标要求:探讨孝文帝改革的历史作用探讨孝文帝改革的历史作用6谢谢观赏谢谢观赏2019游牧民族游牧民族7谢谢观赏2019-6-9游牧民族游牧民族7谢谢观赏谢谢观赏2019-6-91.1.农牧业的发展农牧业的发展2.2.手工业的成就手工业的成就3.3.商业活动的活跃商业活动的活跃一、经济的复苏和繁荣一、经济的复苏和繁荣表现：表现：原因原因：表现：表现：原因：原因：表现：表现：8谢谢观赏2019-6-91.农牧业的发展一、经济的复苏和繁荣表现：原因：表现：原因：农牧业的发展一、经济的复苏和繁荣表现：原因：表现：原因：阅读书中材料，思考：北魏的贵族大阅读书中材料，思考：北魏的贵族大都经商的事实，说明了什么问题？都经商的事实，说明了什么问题？9谢谢观赏2019-6-9学思之窗阅读书中材料，思考：北魏的贵族大学思之窗阅读书中材料，思考：北魏的贵族大9谢谢观赏谢谢观赏2019-北朝动物纹锦北朝动物纹锦 北魏商业、手工业北魏商业、手工业和文化发展的再现和文化发展的再现10谢谢观赏2019-6-9北朝动物纹锦北朝动物纹锦 北魏商业、手工业和文化发展的再现北魏商业、手工业和文化发展的再现10谢谢观赏谢谢观赏2经济的变化对北魏社会历史的发展经济的变化对北魏社会历史的发展又具有什么样的影响呢？又具有什么样的影响呢？请思考请思考11谢谢观赏2019-6-9经济的变化对北魏社会历史的发展请思考经济的变化对北魏社会历史的发展请思考11谢谢观赏谢谢观赏2019-6二、政权封建化的加速二、政权封建化的加速归纳孝文帝政权封建化的措施？归纳孝文帝政权封建化的措施？12谢谢观赏2019-6-9二、政权封建化的加速归纳孝文帝政权封建化的措施？二、政权封建化的加速归纳孝文帝政权封建化的措施？12谢谢观赏谢谢观赏封建化的措施封建化的措施尊尊儒儒崇崇经经，兴办学校，兴办学校 恢复汉族恢复汉族礼乐礼乐制度制度礼指祭祀、朝食等仪式礼指祭祀、朝食等仪式乐指伴随礼进行的乐舞，是对乐指伴随礼进行的乐舞，是对宗法制和等级制度的强调和固定宗法制和等级制度的强调和固定采纳汉族封建采纳汉族封建统治制度统治制度13谢谢观赏2019-6-9封建化的措施尊儒崇经，兴办学校封建化的措施尊儒崇经，兴办学校 13谢谢观赏谢谢观赏三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合1.1.生活习惯的汉化。生活习惯的汉化。鲜卑族经济方式的变化，鲜卑族的劳动鲜卑族经济方式的变化，鲜卑族的劳动者变成农民，贵族转化为地主。者变成农民，贵族转化为地主。生活习惯也发生了变化，汉族风俗习惯生活习惯也发生了变化，汉族风俗习惯成为整个封建社会风俗习惯的主体。成为整个封建社会风俗习惯的主体。14谢谢观赏2019-6-9三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合1.生活习惯的汉化。鲜卑族经济方式的变化生活习惯的汉化。鲜卑族经济方式的变化15谢谢观赏2019-6-915谢谢观赏谢谢观赏2019-6-916谢谢观赏2019-6-916谢谢观赏谢谢观赏2019-6-917谢谢观赏2019-6-917谢谢观赏谢谢观赏2019-6-9历史上金戈铁马、气吞万里如虎历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是也彻底消失在历史的烟雾中不是也彻底消失在历史的烟雾中了呢？了呢？从中得到什么启示？从中得到什么启示？想一想想一想18谢谢观赏2019-6-9历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是历史上金戈铁马、气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，鲜卑文明是不是三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合1.1.生活习惯的汉化。生活习惯的汉化。2.2.鲜卑族优秀文化的融入鲜卑族优秀文化的融入。19谢谢观赏2019-6-9三、民族的交流与融合三、民族的交流与融合1.生活习惯的汉化。生活习惯的汉化。2.鲜卑族优秀文化的鲜卑族优秀文化的思考并归纳孝文帝改革的思考并归纳孝文帝改革的历史意义？历史意义？20谢谢观赏2019-6-9思考并归纳孝文帝改革的思考并归纳孝文帝改革的历史意义？动脑筋历史意义？动脑筋20谢谢观赏谢谢观赏2019改革的历史影响：1 1）促进北方经济的恢复和）促进北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾，发展，缓和了民族矛盾，巩固了封建统治。巩固了封建统治。2 2）加速少数民族政权封建）加速少数民族政权封建化。化。3 3）促进民族的交流与融合，）促进民族的交流与融合，为国家统一奠定了重要基为国家统一奠定了重要基础。础。21谢谢观赏2019-6-9改革的历史影响：改革的历史影响：1）促进北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾）促进北方经济的恢复和发展，缓和了民族矛盾孝文帝改革孝文帝改革最重要最重要的历史意义在的历史意义在于促进了中国北方地区的民族大于促进了中国北方地区的民族大融合融合,并为隋唐时期国家重新实并为隋唐时期国家重新实现统一奠定了基础现统一奠定了基础.22谢谢观赏2019-6-9孝文帝改革最重要的历史意义在于促进了中国北方地区的民族大融合孝文帝改革最重要的历史意义在于促进了中国北方地区的民族大融合解题关键：解题关键：孝文帝改革的内容和南北分孝文帝改革的内容和南北分 裂的原因裂的原因思路引领：思路引领：孝文帝改革的背景、目的、孝文帝改革的背景、目的、主要内容、意义。民族矛盾是南北分裂主要内容、意义。民族矛盾是南北分裂的主要原因。的主要原因。23谢谢观赏2019-6-9解题关键：孝文帝改革的内容和南北分解题关键：孝文帝改革的内容和南北分 裂的原因裂的原因23谢谢谢谢请阅读教材请阅读教材43页史学争鸣思考如页史学争鸣思考如何评价孝文帝及其改革？何评价孝文帝及其改革？评价历史人物必须将其置于特评价历史人物必须将其置于特定的历史环境之下，结合其主要活定的历史环境之下，结合其主要活动，客观、公正、全面地评价，不动，客观、公正、全面地评价，不能随意夸大和否认历史人物的作用，能随意夸大和否认历史人物的作用，不能以偏概全不能以偏概全24谢谢观赏2019-6-9请阅读教材请阅读教材43页史学争鸣思考如何评价孝文帝及其改革？页史学争鸣思考如何评价孝文帝及其改革？评价孝文帝改革应以是否评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋顺应历史发展趋势，势，促进历史前进，是否促进历史前进，是否有利于整个中华民族的有利于整个中华民族的进步进步为标准，而不能某一少数民族的为标准，而不能某一少数民族的“衰亡衰亡”论道论道孝文帝改革的孝文帝改革的根本目的根本目的是为了巩固鲜卑族的统治。是为了巩固鲜卑族的统治。从改革的背景，内容及其作用来看，从改革的背景，内容及其作用来看，改革顺应了改革顺应了历史发展趋势历史发展趋势，吸取了吸取了汉族先进的政治制度和先汉族先进的政治制度和先进文化，进文化，加速了加速了北方各族的封建化进程，北方各族的封建化进程，促进了促进了北方的民族大融合，北方的民族大融合，有利于整个中华民族的进步有利于整个中华民族的进步，在改革进程中，孝文帝表现出了伟大的在改革进程中，孝文帝表现出了伟大的胆略胆略和和卓卓识识。因此，孝文帝改革应充分。因此，孝文帝改革应充分肯定肯定，孝文帝也因，孝文帝也因此成为我国古代杰出的少数民族政治家，改革家此成为我国古代杰出的少数民族政治家，改革家25谢谢观赏2019-6-9评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有评价孝文帝改革应以是否顺应历史发展趋势，促进历史前进，是否有北魏北魏建立建立统一统一黄河黄河流域流域推动推动经济经济发展发展阶级阶级与民与民族矛族矛盾日盾日益尖益尖锐锐改革改革迫在迫在眉睫眉睫推行推行新制新制迁都迁都洛阳洛阳移风移风易俗易俗冯太冯太后与后与孝文孝文帝锐帝锐意改意改革革推动推动经济经济发展发展推动推动封建封建化化推动推动民族民族融合融合单元小结单元小结26谢谢观赏2019-6-9北魏建立统一黄河流域推动经济发展阶级与民族矛盾日益尖锐改革迫北魏建立统一黄河流域推动经济发展阶级与民族矛盾日益尖锐改革迫1 1、北魏孝文帝、北魏孝文帝主动主动推行汉化政策的实质是推行汉化政策的实质是：、适应农耕文化的需要、适应农耕文化的需要B B、提高少数民族的素质、提高少数民族的素质C C、缓和与汉族地主的冲突、缓和与汉族地主的冲突D D、抵御北方游牧民族侵扰、抵御北方游牧民族侵扰2 2、下列关于孝文帝改革作用的表述不正确、下列关于孝文帝改革作用的表述不正确的是：的是：、加速北方各族封建化的进程、加速北方各族封建化的进程B B、促进了黄河流域的统一、促进了黄河流域的统一C C、促进了北方民族的大融合、促进了北方民族的大融合D D、使北方经济得到了恢复与发展、使北方经济得到了恢复与发展27谢谢观赏2019-6-91、北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是：巩固训练、北魏孝文帝主动推行汉化政策的实质是：巩固训练27谢谢谢谢有人认为：有人认为：“北魏建国后，部落解体进入奴隶社北魏建国后，部落解体进入奴隶社会。北魏统一黄河流域后，奴隶制度使中国北部会。北魏统一黄河流域后，奴隶制度使中国北部的经济生活倒退二千年。的经济生活倒退二千年。”你同意吗？简要说明你同意吗？简要说明你的理由。你的理由。不同意。不同意。北魏统一黄河流域，创造了一个较为安定的北魏统一黄河流域，创造了一个较为安定的社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之社会环境，促进了社会生产的发展，为各族之间的交流和融合创造了条件。间的交流和融合创造了条件。拓拔珪、拓拔焘等的汉化改革，开启了北拓拔珪、拓拔焘等的汉化改革，开启了北方各族封建化进程。方各族封建化进程。28谢谢观赏2019-6-9有人认为：有人认为：“北魏建国后，部落解体进入奴隶社会。北魏统一黄河流北魏建国后，部落解体进入奴隶社会。北魏统一黄河流顺应民族融合的趋势，孝文帝进行改革，推顺应民族融合的趋势，孝文帝进行改革，推行汉化政策，采纳汉族地主阶级的政治制度等，行汉化政策，采纳汉族地主阶级的政治制度等，加速了北方封建化的进程。孝文帝改革使北魏加速了北方封建化的进程。孝文帝改革使北魏适应了黄河流域的封建生产方式。适应了黄河流域的封建生产方式。汉族人民和少数民族互相学习，互相交流，汉族人民和少数民族互相学习，互相交流，人民生活大大丰富，人民生活大大加强，使生人民生活大大丰富，人民生活大大加强，使生产得到恢复和发展。产得到恢复和发展。29谢谢观赏2019-6-9顺应民族融合的趋势，孝文帝进行改革，推行汉化政策，采纳汉族顺应民族融合的趋势，孝文帝进行改革，推行汉化政策，采纳汉族孝文帝改革成功的原因是什么孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝改革成功的原因中你得到从孝文帝改革成功的原因中你得到了哪些认识？了哪些认识？30谢谢观赏2019-6-9孝文帝改革成功的原因是什么孝文帝改革成功的原因是什么?从孝文帝改革成功的原因中你得从孝文帝改革成功的原因中你得31谢谢观赏2019-6-9谢谢大家再见！谢谢大家再见！31谢谢观赏谢谢观赏2019-6-9 政治上政治上，迁都，实行俸禄制，整顿吏治，迁都，实行俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳设立三长制，采纳汉族封建统治制度汉族封建统治制度，这，这些措施加强了国家管理，巩固了统治，团些措施加强了国家管理，巩固了统治，团结了汉族地主，有力地推动了政权的汉化结了汉族地主，有力地推动了政权的汉化孝文帝改革是在民族矛盾和阶级矛孝文帝改革是在民族矛盾和阶级矛盾尖锐的情况下，为发展生产，巩固统盾尖锐的情况下，为发展生产，巩固统治进行的自上而下的改革治进行的自上而下的改革经济上经济上，推行均田制和租调制，推行均田制和租调制，农业农业成成为经济的主要部分，使游牧为主的鲜卑为经济的主要部分，使游牧为主的鲜卑族变为农民，促进了经济的复苏繁荣族变为农民，促进了经济的复苏繁荣32谢谢观赏2019-6-9 政治上，迁都，实行俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉政治上，迁都，实行俸禄制，整顿吏治，设立三长制，采纳汉孝文帝改革孝文帝改革使鲜卑族最终融于汉族之中使鲜卑族最终融于汉族之中有力地推动了中华民族的形成与发展有力地推动了中华民族的形成与发展同时，南北之间民族隔阂的消除，北方同时，南北之间民族隔阂的消除，北方经济的繁荣，为隋唐时期国家的重新统经济的繁荣，为隋唐时期国家的重新统一奠定了基础一奠定了基础文化和风俗习惯上文化和风俗习惯上全面接受全面接受汉族先进文汉族先进文化化，移风易俗这些措施促进了鲜卑人，移风易俗这些措施促进了鲜卑人对汉族文化的认同，加强了民族的交流对汉族文化的认同，加强了民族的交流和融合和融合33谢谢观赏2019-6-9孝文帝改革使鲜卑族最终融于汉族之中文化和风俗习惯上全面接受汉孝文帝改革使鲜卑族最终融于汉族之中文化和风俗习惯上全面接受汉1.1.特点：特点：是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面，是一是少数民族统治者自上而下推行的，措施全面，是一次影响深远的封建化改革。次影响深远的封建化改革。2.2.成功原因：成功原因：顺应历史发展潮流，符合民族融合趋势和各族人民顺应历史发展潮流，符合民族融合趋势和各族人民的愿望。的愿望。（根本原因根本原因）符合统治者巩固统治的需要。符合统治者巩固统治的需要。内容全面，措施得力内容全面，措施得力冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅冯太后和孝文帝的胆略和卓越见识，冲破阻力，毅然改革。然改革。34谢谢观赏2019-6-91.特点：特点：34谢谢观赏谢谢观赏2019-6-93、认识：认识：先进必然战胜落后。先进必然战胜落后。改革必须符合历史潮流、顺应民意；同时改革必须符合历史潮流、顺应民意；同时要讲究改革的策略。要讲究改革的策略。任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。任何改革都不是一帆风顺，都具有曲折性。改革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。改革者要有迎接挑战的勇气和争取胜利的信心。35谢谢观赏2019-6-93、认识：、认识：先进必然战胜落后。先进必然战胜落后。改革必须符合历史潮流、改革必须符合历史潮流、36谢谢观赏2019-6-936谢谢观赏谢谢观赏2019-6-9