猜猜他是谁写作指导课件

作文作文课堂堂1A作文课堂1A猜猜他是猜猜他是谁2A猜猜他是谁2A01训练点点3A01训练点3A公式法来写人公式法来写人4A公式法来写人4A02解解 题5A02解 题5A写人需要抓特点，抓写人需要抓特点，抓长相，抓事件来写。相，抓事件来写。一般写人的作文公式：一般写人的作文公式：写写人人作作文文外外貌貌事件二事件二事件一事件一6A写人需要抓特点，抓长相，抓事件来写。写人作文外 貌事件二事件写写人人的的作作文文，先先从从外外貌貌写写起起，然然后后加加上上他他做做的的事事，如如果果事事件件具具体体，可可以以写写一一件件事事，也也可可以以写写两两件件事事，切切记不可写三件事。不可写三件事。写写事事的的时候候，要要抓抓住住人人物物的的特特点点，要要人人物物的的动作作，语言言，心心理理活活动描描写写。要要写写出出不不一一样来来，写写出出这个个人人的的特点。特点。7A 写人的作文，先从外貌写起，然后加上他做的事，如果写外貌的方法：写外貌的方法：外外貌貌包包括括(包包括括人人物物的的容容貌貌、衣衣着着、神神情情、体体型型、姿姿态等，外貌一般又包括神等，外貌一般又包括神态描写与肖像描写两部分。描写与肖像描写两部分。8A写外貌的方法：8A01040203写外貌的方法：写外貌的方法：人的外貌人的外貌身高身高体型体型神神态衣着衣着9A01040203写外貌的方法：身高体型神态衣着9A那怎那怎样描写神描写神态呢？呢？神神态描描写写专指指脸部部五五官官表表情情，一一般般来来写写眼眼睛睛、鼻子、眉毛和嘴。鼻子、眉毛和嘴。神神态描描写写眉毛眉毛嘴巴嘴巴鼻子鼻子眼睛眼睛10A那怎样描写神态呢？神态描写 眉毛嘴巴鼻子眼睛10A写神写神态的方法：的方法：嘴嘴+眼睛眼睛+眉毛眉毛+肤色肤色+鼻子鼻子详解解：在在神神态描描写写的的过程程中中，不不一一定定都都需需要要面面面面俱到写出来。俱到写出来。11A 写神态的方法：嘴+眼睛+眉毛+肤色+鼻子11A写嘴巴：写嘴巴：班班长她她那那张小小嘴嘴巴巴蕴藏藏着着丰丰富富的的表表情情：高高兴时，撇撇撇撇嘴嘴，扮扮个个鬼鬼脸；生生气气时，撅撅起起的的小小嘴嘴能能挂挂住住一一把把小小油油壶。从从这张嘴嘴巴巴说出出的的话，有有时能能让人人气气得得火火冒冒三三丈丈，抽抽泣泣不不止止，有有时却却让人人忍忍俊俊不禁，大笑不已。不禁，大笑不已。12A 写嘴巴：12A我我的的表表弟弟明明明明，今今年年已已经十十岁了了，一一直直同同我我生生活活在在一一起起。他他机机灵灵、淘淘气气而而又又幼幼稚稚，胖胖乎乎乎乎的的身身体体，圆圆的的脑袋袋上上理理着着个个小小平平头，那那对乌黑黑发亮亮的的大大眼眼睛睛老老是是忽忽闪忽忽闪的的，仿仿佛佛对一一切切都都感感到到神神奇奇似似的的。那那张说话漏漏风的的小小嘴嘴，总喜喜欢提提些些天天真真的的问题，有有时问得得稀稀奇奇古古怪怪，使使别人人无无从从回回答答。高高兴的的时候候，他他总是是“咯咯咯咯咯咯”地地笑笑个个不不停停，同同时嘴嘴角角边出出现两两个个小小酒酒窝。同同样，哭哭起起来来，他他也也真真够呛！不不过，在在他他脸上上，酒酒窝总是比眼泪出是比眼泪出现的的时候多。候多。眼睛眼睛+嘴巴：嘴巴：13A 我的表弟明明，今年已经十岁了，一直同我生活在一起。他我我的的同同桌桌长得得很很小小，头只只有有我我的的大大洋洋娃娃娃娃那那么么大大；脸圆圆的的，红红的的，像像只只大大苹苹果果。她她的的两两根根眉眉毛毛像像两两只只弯弯弯弯的的新新月月；嘴嘴巴巴一一笑笑，露露出出两两颗板板牙牙。还有有那那个个小小巧巧的的鼻鼻子子，圆圆的的，很很好看。好看。眼睛眼睛+嘴巴嘴巴+眉毛眉毛+鼻子：鼻子：14A 我的同桌长得很小，头只有我的大洋娃娃那么大；脸圆圆眼睛眼睛+眉毛眉毛+鼻子：鼻子：妹妹妹妹今今年年十十岁，读小小学学三三年年级。她她那那红扑扑扑扑的的脸蛋蛋上上，一一双双水水灵灵灵灵的的大大眼眼睛睛适适着着聪明明伶伶俐俐的的神神色色。乌黑黑的的头发下下，两两条条弯弯弯弯的的眉眉毛毛，像像那那月月牙牙儿儿。她她那那一一排排雪雪白白的的牙牙齿当当中中，缺缺了了颗门牙牙，一一笑笑起起来来，就就成成了了个豁牙巴，十分逗人喜个豁牙巴，十分逗人喜欢。15A眼睛+眉毛+鼻子：15A03练 习16A03练 习16A选定一个同学，抓住神定一个同学，抓住神态来写一下来写一下,试试。17A选定一个同学，抓住神态来写一下,试试。17A写外形衣着的方法：写外形衣着的方法：一般是身高一般是身高+体型体型+上衣上衣+下衣下衣+鞋子鞋子外形衣着外形衣着身身高高体体型型下下衣衣鞋鞋子子上上衣衣18A写外形衣着的方法：一般是身高+体型+上衣+下衣+鞋子外形衣着头发+上衣上衣+裤子：子：那那时，她她在在长椅椅上上默默默默的的看看书。我我上上下下仔仔细大大量量了了一一下下她她。齐耳耳的的短短发，明明亮亮如如水水的的眼眼睛睛，我我觉得得她她长得得很很漂漂亮亮。她她的的衣衣着着很很朴朴素素，只只是是一一条条蓝色色的的短短裙裙和和一一件件简单的的T恤恤，我我又又觉得得她她很很典典雅雅，她她在在我我心心中就象一位天使。中就象一位天使。19A头发+上衣+裤子：19A上衣上衣+脚脚+鞋子：鞋子：小小表表姐姐刚来来的的时候候，身身穿穿一一件件黑黑白白条条纹衬衣衣，袖袖口口都都破破了了几几个个洞洞，光光着着脚脚，走走路路说话都都不不敢敢大大声声，我我们都都说她她土土里里土土气气。可可是是现在在，我我们不不敢敢说表表姐姐了了。你你看看她她脖脖子子上上的的珍珍珠珠项链，肩肩上上披披着着长长的的黑黑发，显得得神神气气大大方方。回回到到家家里里又又说又又笑笑，像像生生活在蜜糖中一活在蜜糖中一样。20A上衣+脚+鞋子：20A头戴戴+上身上身+下身下身+脚穿：脚穿：只只见汪汪小小头上上戴戴了了一一顶棕棕色色的的假假发，上上身身穿穿着着一一件件很很肥肥大大的的风衣衣，下下身身穿穿一一件件很很瘦瘦的的短短裤，脚脚上上却却又又是是一一双双很很大大的的靴靴子子，这套套装装束束是是很很搞搞笑笑的的，大家一看他，大家一看他这副打扮，都笑了起来。副打扮，都笑了起来。21A头戴+上身+下身+脚穿：21A练一一练：可可以以从从衣衣着着入入手手，来写一位同学的着装。来写一位同学的着装。22A练一练：可以从衣着入手，来写一位同学的着装。22A写出特点：写出特点：写写人人抓抓特特点点，特特点点是是什什么么，就就是是与与众众不不同同的的地地方方。每每个个人人都都有有自自己己的的特特点点，长相相的的不不一一样，爱好好不不一一样，有的做事，有的做事风格也不一格也不一样。那那么么，怎怎么么防防止止写写出出千千人人一一面面呢呢？我我们就就从从事事件件来来看看怎怎样来来抓抓一一个人的特点的。个人的特点的。23A写出特点：23A以外貌以外貌为例：例：一个小男孩一个小男孩一个小男孩一个小男孩外貌外貌 外貌外貌下下课了了，一一个个十十二二三三岁的的男男孩孩儿儿，像像一一阵旋旋风似似的的从从桌桌旁旁急急走走而而过。他他胖胖胖胖的的身身体体，大大大大的的脑袋袋，黑黑黑黑的的眉眉毛毛下下镶嵌嵌着着一一对眼眼睛睛，还有有一一个个鼻鼻子子，外外加加一一张嘴嘴。一一次次，他他在在课堂堂上上不不遵遵守守纪律律了了，老老师让他他到到前前边站站着着。他他挺挺起起胸胸脯脯，来来到到教教室室中中央央，笑笑眯眯眯眯的的，看看，怪怪有有趣趣的的，他他多多么么像像一只小企一只小企鹅！他他是是我我的的一一个个朋朋友友，一一张苹苹果果脸，两两边的的脸颊胖胖胖胖乎乎乎乎的的，细皮皮嫩嫩肉肉，摸摸上上去去滑滑滑滑的的，像像是是包包了了一一包包子子水水，上上面面长着着几几缕乌黑黑的的头发，眉眉毛毛粗粗粗粗的的呈呈“八八字字”，有有点点像像画画像像里里古古代代的的大大英英雄雄。一一双双水水汪汪汪汪而而又又明明亮亮的的眼眼睛睛镶嵌嵌在在上上面面，上上下下两两排排眼眼睫睫毛毛向向上上翘。上上面面长着着挺挺拔拔的的鼻鼻子子。他他还有有一一张大大嘴嘴，两两边嘴嘴唇唇红扑扑扑扑的的，里里边透透出出两两排排洁白白的的牙牙齿。脸的的两两边是是对招招风耳耳。从从远处看看，觉得得他他挺挺有有活活力力的的，其其实他他并并不不爱运运动，胖胖的，像一个肥肉球。，胖胖的，像一个肥肉球。特特点点：写写他他的的外外貌貌，没没有有抓抓住住特特点点来来写写，需要需要围绕一个方面来写，写出特点来。一个方面来写，写出特点来。特特点点：写写他他的的胖胖，处处围绕着着这个个点点来来写写的的。脸嫩，嘴大，眉毛粗，嫩，嘴大，眉毛粗，这就是特点。就是特点。24A以外貌为例：一个小男孩 一以写事件以写事件为例：例：一个小女孩一个小女孩一个小男孩一个小男孩 事件事件事件事件她她对别人人总是是那那么么宽容容，从从不不为小小事事斤斤斤斤计较。记得得有有一一次次在在学学校校食食堂堂吃吃午午饭的的时候候，有有一一位位低低年年级的的小小同同学学着着急急，一一不不小小心心差差点点摔摔倒倒，菜菜盘子子里里的的菜菜汤一一下下子子淌淌了了出出来来，洒洒到到她她的的鞋鞋和和裤子子上上了了，可可是是她她一一点点也也没没有有恼，先先是是用用餐餐巾巾纸擦擦掉掉了了菜菜渍，然然后后又又帮帮那那位位小小同同学学洗洗了了手手，重重新新帮帮着着打打来来饭菜菜，还风趣趣的的对那那位位同同学学说：“今今天天，你你力力气气太太猛猛了了，下下次次小小心心啊啊！”逗逗得得旁旁边的的同同学学都都笑笑了了起来，那位小同学也不好意思了。起来，那位小同学也不好意思了。我我们班班上上的的同同学学都都不不怎怎么么喜喜欢他他，因因为他他太太贪玩玩不不喜喜欢学学习。每每次次期期末末考考试他他都都考考得得比比较差差，老老师经常常单独独辅导他他，但但他他始始终不不把把心心用用在在学学习上上，所所有有成成绩依依然然没没有有进步步。他他就就像像一一个个不不进油油盐的的四四季季豆豆，总是是把把老老师的的话当当做做耳耳边风，听听不不进去去。只只要要一一提提起起玩玩，不不管管什什么么时候候，他他总会会不不惜惜一一切切代代价价去去玩玩。放放学学了了，他他不不写写作作业，又又去去玩玩球球了了。我我们要要他他写写作作业，他他随随口口敷敷衍衍：“做做完完了了，做做完完了了。”又又跑跑掉掉了了。哎哎！真真拿拿这位位“著名著名”的玩耍大的玩耍大师没法呀！没法呀！特特点点：写写她她的的宽容容，通通过小小事事来来表表现，很真，很真实，有特点。，有特点。特特点点：写写他他太太贪玩玩，不不愿愿意意写写作作业，特点写出来了，但是不明特点写出来了，但是不明显。25A以写事件为例：一个小女孩 一个小男孩 写写同同学学可可以以从从性性格格特特点点、兴趣趣爱好、所做的事情上入笔。好、所做的事情上入笔。26A 写同学可以从性格特点、兴趣爱好、所做的事情上入笔。04定定选材材27A04定选材27A分析分析写写人人，先先找找到到你你要要写写的的一一个个人人来来。这个个人人可可能能是是你你的的同同座座，可可能能班班里里其其他他的的同同学学，为什什么么要要写写他他（她她），他他有有什什么特点，哪个地方么特点，哪个地方值得你来写。得你来写。可可能能是是爱学学习，爱帮帮助助人人，喜喜欢打打球球等等，也也许是是个个大大人人，喜喜欢劳动，喜喜欢看看书等等，先先确确定定这个个人人的的身身份份，然然后后找找到一件最能表到一件最能表现他特点的一件事来。他特点的一件事来。28A分析 写人，先找到你要写的一个人来。这个人可能是图谱：猜猜他是猜猜他是谁素材关素材关键词人物关系人物关系图 人物人物长相相事件事件性格性格同桌同桌班班长学委学委体委体委组长好友好友玩伴玩伴发小小密友密友男生一男生一女生一女生一胖胖瘦瘦高高矮矮一般一般丑丑俊俊黑黑白白弱不禁弱不禁风身壮如牛身壮如牛洗衣洗衣读书玩球玩球游游戏绘画画弹琴琴下棋下棋唱歌唱歌打打扫值日日帮助帮助学学习让座座好好动文静文静老老实勤勤劳热情情泼辣辣淘气淘气正直正直善良善良自私自私胆小胆小胆大胆大心心细29A图谱：猜猜他是谁素材关键词人物关系图 人物长从上从上页的关系的关系图中就可以找到你的中就可以找到你的“伙伴伙伴”。1.人物人物+长相相+性格性格瘦班瘦班长喜喜欢打球，打球，为人人热情情胖同桌喜胖同桌喜欢绘画，画，爱帮助人帮助人2.长相相+事件事件她弱不她弱不经风，却勤，却勤劳，喜，喜欢帮助人。帮助人。她身壮如牛却喜她身壮如牛却喜欢跳舞。跳舞。30A从上页的关系图中就可以找到你的“伙伴”。1.人物+长相+性格05实战应用用31A05实战应用31A回回顾写人的方法：写人的方法：写人的模版公式：写人的模版公式：外貌外貌+（事件一）（事件一）+（事件二）（事件二）+特点特点32A回顾写人的方法：32A他他的的长相相：精精神神，戴眼戴眼镜。猜猜他是猜猜他是谁事事件件之之一一:喜喜欢打打球。球。事事件件之之二二：他他上上课好好动，不听，不听课。总结这个个人人的的特特点。点。33A他的长相：精神，戴眼镜。猜猜他是谁事件之一:喜欢打球。事件之写人温馨提示写人温馨提示语：1.写写外外貌貌切切记千千人人一一面面，要要学学会会抓抓到到与与众众不不同同的的地方，特地方，特别是是长相，一定是与众不同的。相，一定是与众不同的。2.在在写写性性格格特特点点时，通通过一一两两件件事事来来写写，可可以以适适当地加入当地加入动作，作，语言描写来写，言描写来写，这样才有表才有表现力。力。3.最好能找出最能表最好能找出最能表现人物特点的事件来写。人物特点的事件来写。34A 写人温馨提示语：1.写外貌切记千人一面，要学会抓06引引 导35A06引 导35A猜猜他是猜猜他是谁这是原来的引是原来的引导36A猜猜他是谁这是原来的引导36A他他留留着着短短短短的的头发，一一双双小小小小的的眼眼睛睛，目目光光非非常常有有神神，高高高高的的鼻鼻梁梁上上架架着着一一副副镶着着金金边的的小小眼眼镜儿儿，一一张小小嘴嘴总是是振振振振有有词，有有说不不完的道理完的道理。写外貌，抓特点写外貌，抓特点37A 他留着短短的头发，一双小小的眼睛，目光非常有神他他很很聪明明，但但是是淘淘气气，学学习成成绩一一直直在在我我班班名名列列前前茅茅。但但是是，最最近近他他在在学学习上上有有些些松松懈懈，成成绩有有些些退步。退步。38A 他很聪明，但是淘气，学习成绩一直在我班名列前茅。他他有有一一个个特特点点就就是是非非常常好好动。有有一一次次数数学学老老师正正在在讲课，同同学学们都都专心心听听讲，只只有有他他东瞅瞅、西西看看看看，还不不时弯弯下下腰腰掏掏书包包找找什什么么东西西。老老师转过身身来来，不不动声声色色地地走走到到他他身身边，他他没没有有发现，正正在在专心心地地玩玩一一个个小小东西西，老老师拍拍了了拍拍他他的的肩肩，把把他他叫叫了了起起来来，严厉地地说：“专心心听听讲，小小动作作不不要要太太多多！”只只见他他大大惊惊失失色色，马上上放放下下手手来来，规规矩矩矩矩地地坐坐好好。可可是是过了了一一会会儿儿，他他又又把把手手伸伸进桌桌子子下下面面，好好像像又又在在玩玩什什么么东西西，他他的的所所作作所所为又又被被老老师发现了了，老老师走走到到他他的的身身边，耐耐心心地地教教导他他：“别玩玩了了，上上课走走神神一一分分钟，下下课学学习十十分分钟也也补不不回回来来！”他他低低下下了了头，开开始始反反省省自自己己所所犯犯的的错误，老老实了，不再了，不再摆弄弄东西了西了。通通过一个事件一个事件来写一个人来写一个人39A 他有一个特点就是非常好动。有一次数学老师正在讲这就就是是我我要要向向你你们介介绍的的人人，你能猜出他是你能猜出他是谁吗？40A 这就是我要向你们介绍的人，你能猜出他是谁吗？40A点点评：写写人人抓抓特特点点，第第一一段段写写了了人人物物的的长相相，第第三三段段通通过事事件件写写人，写出了好人，写出了好动，总体思路清楚。体思路清楚。41A 点评：写人抓特点，第一段写了人物的长相，第三段通升格作文升格作文42A升格作文42A原原创习作作升格升格习作作她她留留着着学学生生头，戴戴着着近近视镜，爱穿穿白白上衣，牛仔上衣，牛仔裤，看上去很，看上去很讲究。究。她她非非常常喜喜欢学学习，每每当当课余余时间同同学学们都都出出去去玩玩的的时候候，她她依依然然做做着着作作业。她她的的学学习成成绩总是是很很好好，没没下下过前前三三名名，还是我是我们班的学班的学习委委员呢。呢。她她不不但但学学习好好，而而且且乐于于助助人人。当当同同学学们有有什什么么困困难时，她她总是是会会尽尽量量帮帮助助他他。记得得有有一一次次，我我的的头突突然然疼疼了了起起来来，她她就就来来给我揉，我揉，虽然没揉好，可我心里很温暖。然没揉好，可我心里很温暖。你猜到她是你猜到她是谁了了吗？她她留留着着一一头短短发，每每一一根根头发都都会会自自动地地站站起起来来，来来表表达达她她与与众众不不同同，一一副副窄窄边的的近近视镜扣扣在在她她的的脸上上，显得得不不协调，她她爱穿穿白白上上衣衣，蓝的牛仔的牛仔裤，看上去很，看上去很讲究。究。她她非非常常喜喜欢学学习。每每每每体体育育课，她她总是是不不喜喜欢出出去去活活动，而而是是坐坐在在教教室室里里静静静静地地看看书，我我们过来来拉拉她她跳跳皮皮筋筋，她她就就会会和和上上书本本，笑笑了了，你你们玩玩吧吧。然然后后又又开开始始埋埋头看看书了了，可可想想而而知知，她她的的体体育育成成绩有有多多差差，常常常常不不及及格格，跑跑步步总是是倒数第一，像个企倒数第一，像个企鹅，慢慢，慢慢腾腾。她她不不但但学学习好好，而而且且乐于于助助人人。当当同同学学们有有什什么么困困难时，她她总是是会会尽尽量量帮帮助助他他。记得得有有一一次次，我我的的头突突然然疼疼了了起起来来，她她就就来来给我我揉揉，一一下下子子一一下下子子的的，很很有有耐耐心心，虽然然没没揉揉好好，可可我心里很温暖，很感我心里很温暖，很感动。你猜到她是你猜到她是谁了了吗？感感觉一下，哪个写的好，好在什么地方一下，哪个写的好，好在什么地方？43A 原创习作升格习作 她留着学生头，07同伴同伴习作作44A07同伴习作44AA、写男孩：、写男孩：猜猜他是猜猜他是谁45AA、写男孩：45A他他是是一一个个活活泼好好动的的小小男男孩孩。每每当当下下课时，他他总是是第第一一个个冲冲出出教教室室，飞向向操操场，和和同同学学们追追逐逐嬉嬉戏，东奔奔西西跑跑，玩玩的的满头大大汗汗。每每当当上上课时，他他总是是最最后后一一个个走走进教教室室，趁趁老老师不不注注意意的的时候候还悄悄悄悄地地跟跟同同学学说：“下下节课我我们继续玩。玩。”他他，中中等等个个子子，身身材材结实。圆圆的的脑袋袋上上长着着乌黑黑发亮亮的的头发，脸蛋蛋胖胖嘟嘟、红扑扑扑扑的的，像像个个成成熟熟的的苹苹果果；浓浓的的眉眉毛毛上上长着着一一双双清清澈澈透透明明的的大大眼眼睛睛，帅气气极极了了！他他，经常常穿穿T恤恤、牛牛仔仔裤和和运运动鞋，可精神了！鞋，可精神了！46A 他是一个活泼好动的小男孩。每当下课时，他总是第一个冲还理理直直气气壮壮的的说：“是是他他们先先挑挑衅衅我我的的！”你你看看，今今天他又冲天他又冲动了，又被叫到老了，又被叫到老师办公室挨公室挨训了。了。他他经常常乐于于助助人人。有有一一次次，高高昊昊吐吐得得满地地都都是是，同同学学们纷纷捂捂着着鼻鼻子子躲开开了了，只只有有他他从从食食堂堂拿拿来来煤煤灰灰，倒倒在在地地上上，小小心心的的踩了了几几下下，然然后后弯弯着着腰腰，拿拿起起扫把把仔仔细的的扫了了起起来来，老老师竖起起大大拇拇指指，连连称称赞他他，同同学学们也也把把赞扬的的目目光光投投向他，他开心的笑了。向他，他开心的笑了。你猜出他是你猜出他是谁了了吗？他他胆胆子子大大，好好冲冲动。高高年年级大大哥哥哥哥找找他他麻麻烦，他他一一点点也也不不畏畏惧惧，有有时他他们打打得得不不可可开开交交，有有时跟跟大大哥哥哥哥们吵吵得得面面红耳耳赤赤，挨挨过老老师不不少批少批评。47A 还理直气壮的说：“是他们先挑衅我的！”你看，今天他又外貌写的很好。外貌写的很好。事件再具体一点。事件再具体一点。点点评：48A 外貌写的很好。点评：48A填一填：填一填：题目目猜猜他是猜猜他是谁第一段第一段长相特点：相特点：结实第二段第二段活活泼好好动第四段第四段乐于助人于助人第三段第三段胆子大，胆子大，好冲好冲动49A填一填：题目猜猜他是谁第一段长相特点：结实第二段活泼好动第四B、读书迷：迷：猜猜他是猜猜他是谁50AB、读书迷：50A一一个个活活泼可可爱的的小小男男孩孩，他他留留着着短短短短的的头发，两两道道剑眉眉下下一一双双水水汪汪汪汪的的大大眼眼睛睛闪着着智智慧慧光光芒芒。黑黑里里透透红的的脸蛋蛋上上隐约有有两两个个小小酒酒窝。他他喜喜欢笑笑，当当他他遇遇到到高高兴的的事事时，总是是笑笑的的合合不不拢嘴嘴。你你瞧瞧，他他那那两两颗特特大大号号的的大大门牙又开始亮相了。牙又开始亮相了。他他走走起起路路来来，总是是连蹦带跳跳的的，而而读起起书来来却却又又非非常常投投入入。一一拿拿起起来来就就放放不不下下，被被迷迷住住了了。几几乎乎天天天天能能看看到到他他手手里里拿拿一一本本书在在看。看。他他爱好好体体育育活活动，在在一一次次校校运运动会会上上他他获得得“五五十十米米短短跑跑”“立立定定跳跳远”“掷垒球球”三三项冠冠军。他他常常说，长大大了了要要当当一一名名体体育育健健儿儿，为祖祖国国争争光光。同同学学们，你你们猜猜猜猜看看，他是他是谁呀？呀？51A 一个活泼可爱的小男孩，他留着短短的头发，两道剑眉下一双水点点评：事事件件有有点点少少，可可以多一点，具体一点。以多一点，具体一点。52A点评：52A他，高高的个儿，小小的他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。，淡淡的眉毛。他的眼睛小小的，整天眯着，好像没有睡醒似的。他他爱运运动，特特别爱踢踢足足球球。在在一一次次足足球球比比赛中中，他他和和队友友配配合合得得很很默默契契。比比赛快快结束束时，队友友快快速速把把球球传给了了他他，只只见他他像像一一阵风一一样，带球球过了了半半场。看看到到对方方有有两两个个人人上上来来夹击，他他一一个个“踩单车”然然后后突突然然变向向，甩甩开开了了他他们。而而对方方球球员已已经在在前前面面做做好好了了防防守守，这时他他看看见队友友从从左左后后方方赶赶上上来来，他他故故意意带球球突突破破，吸吸引引对方方球球员上上来来拦截截，然然后后他他把把球球轻轻一一塞塞，正正好好送送到到了了队友友的的脚脚下下，队友友调整整了了一一下，把球打下，把球打进了球了球门左上角。左上角。他他有有点点儿儿聪明明。课余余时间，他他参参加加了了钢琴琴学学习班班。每每次次练琴琴的的时候候他他都都东张西西望望，常常常常把把老老师布布置置的的练习曲曲置置之之脑后后，直直到到老老师要要检查的的前前一一天天晚晚上上，才才匆匆匆匆忙忙忙忙地地去去练琴琴。嘿嘿嘿嘿，说来来也也怪怪了了，只只要要他他乖乖乖乖地地集集中中精精力力练琴琴，用用不不了了一一个个小小时，指尖在指尖在钢琴上滑琴上滑动，就能流淌出一首，就能流淌出一首动听的曲子。听的曲子。同同学学们，你你们猜猜，这个个爱运运动，又又有有点点儿儿聪明的小男孩是明的小男孩是谁呢呢?他就是他就是53A 他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛。他的眼睛小小的，整点点评：本本篇篇习作作先先介介绍人人物物的的外外貌貌特特点点，然然后后用用两两件件小小事事描描写写了了小小男男孩孩爱运运动、有有点点儿儿聪明明的的特特点点。篇篇幅幅虽短短，但但叙叙述述具具体体，结构构清清楚楚，值得得我我们借借鉴。54A点评：54A写写男男孩孩长相：相：事件：事件：事件：事件：55A写男孩长相：事件：事件：55A08素材展示素材展示56A08素材展示56A1.描写神描写神态的的词语：敏敏锐呆滞呆滞发呆呆坚定定赞许期望期望关切关切专注注2.描写眼睛的描写眼睛的词语：乌溜溜溜溜大眼睛大眼睛杏儿眼杏儿眼水灵灵水灵灵水汪汪水汪汪老花眼老花眼57A1.描写神态的词语：57A09举一反三一反三58A09举一反三58A写出一个写出一个“模糊模糊”的人，大家猜不到是的人，大家猜不到是谁。59A写出一个“模糊”的人，大家猜不到是谁。59A这一一位位，他他是是男男孩孩，很很帅。有有着着一一头很很拉拉风的的韩流流卷卷发，圆圆见方方的的脸上上，长着着一一双双不不大大的的眼眼睛睛，可可别小小瞧瞧了了这双双眼眼，那那里里可可闪耀着智慧的光芒呢耀着智慧的光芒呢。他他是是老老师得得力力的的小小助助手手。看看，窗窗外外下下着着瓢瓢泼大大雨雨，同同学学们要要放放学学了了。他他仔仔细地地把把一一大大摞数数学学基基础训练整整理理好好，脱脱下下自自己己的的衣衣服服盖盖在在上上面面。然然后后他他冒冒着着雨雨，以以百百米米赛跑跑的的速速度度帮帮老老师送送到到三三年年级老老师办公公室室。一一直以来，他都在默默的直以来，他都在默默的为班里的事情而忙碌班里的事情而忙碌。快，猜着他是快，猜着他是谁了了吗？有点不像三年有点不像三年级的学生，像高中的学生。的学生，像高中的学生。事件描写再具体一点，事件描写再具体一点，一一定要写出定要写出这个人的特点来。个人的特点来。60A 这一位，他是男孩，很帅。有着一头很拉风的韩流卷这是是一一篇篇写写人人的的文文章章，小小作作者者描描写写了了这位位的的外外貌貌，还用用具具体体的的事事例例，说明明他他是是老老师得得力力的的小小助助手手。但但是是，特特点点抓的不明抓的不明显。点点评：61A 这是一篇写人的文章，小作者描写了这位的外貌，还最可怕的写法：最可怕的写法：他他有有一一双双不不大大不不小小的的眼眼睛睛，一一双双能能说会会道道的的嘴嘴，还有有眉眉毛毛，还有一个好看的鼻子。有一个好看的鼻子。点点评：这种种写写人人的的方方法法是是最最可可怕怕的的，只只画画出出了了轮廓廓，没没有有写写出出这个人的特点。个人的特点。62A最可怕的写法：62A借借鉴：神神态：浓浓的的眉眉毛毛下下边嵌嵌着着一一对大大眼眼睛睛，乌黑黑的眼珠，像算的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱珠儿似的滴溜溜乱转。亮亮亮亮是是个个10岁的的男男孩孩，长得得虎虎头虎虎脑，特特别是是淡淡眉眉下下那那双双黑黑葡葡萄萄似似的的眼眼睛睛，滴滴溜溜溜溜地地不不停停地地四四下下张望，充望，充满着着强烈的求知欲望。烈的求知欲望。好好段段：小小光光是是五五年年级的的学学生生，圆圆的的脸上上有有一一双双明明亮亮的的大大眼眼睛睛。他他学学习不不错，就就是是不不爱干干活活儿儿。偶偶尔让他他干干点点活活儿儿，他他就就噘着着嘴嘴，耷耷拉拉着着脑袋袋，老老大大的的不不高高兴，走走起起路路来来也也懒洋洋洋洋的的，所所以以，爸爸爸爸总是喊着是喊着“小小懒猫猫”。63A借鉴：63A