中考语文复习仿写句子ppt课件

近几年来，不少地区的中考先后出现了一种近几年来，不少地区的中考先后出现了一种新的题型新的题型仿写句子，并且所占分值不低，仿写句子，并且所占分值不低，2 2至至6 6分不等。仿写的形式，一般有以下几种：分不等。仿写的形式，一般有以下几种：1 1 以一个完整的以一个完整的名句名句做例句，让考生按要做例句，让考生按要求仿写。求仿写。2 2 限定限定使用某种使用某种修辞修辞手法来仿写。手法来仿写。3 3 出现出现关联词关联词，让学生模仿造句。，让学生模仿造句。4 4 提供原句和仿句的提供原句和仿句的开头或结尾，开头或结尾，要求仿写出与要求仿写出与原句大致相同的句子。原句大致相同的句子。5 5 对联对联的形式。对出另一句的过程，实际上也的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。近几年来，不少地区的中考先后出现了一种新的题型仿写句子，仿写句子楚州四中顾勇仿写句子1以一个完整的名句做例句，让考生按要求以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。仿写。（1）依照下面的例句，以）依照下面的例句，以“你渴望理解吗你渴望理解吗”或或“你希望成才吗你希望成才吗”作开头写一句话。作开头写一句话。例句：你热爱生命吗例句：你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。间是组成生命的材料。1以一个完整的名句做例句，让考生按要求仿写。（2）请在）请在“友谊友谊”“勇敢勇敢”“信任信任”中任选中任选一个词，仿写两句话。一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。（虚伪和欺诈产生罪恶。（美美爱迪生）爱迪生）蚜虫吃蚜虫吃青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（青草，锈吃铁，虚伪吃灵魂。（俄俄契诃夫）契诃夫）（2）请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。（3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁）失去时间的痛苦。（但丁）生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。（雨果）路线，只好停止前进。（雨果）人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰人们若是一心一意地做某一事情，总是会碰到偶然的机会的。（巴尔扎克）到偶然的机会的。（巴尔扎克）河床越深，水面越平静。（莎士比亚）河床越深，水面越平静。（莎士比亚）（3）一个人愈知道时间的价值，就愈感觉失去时间的痛苦。（但丁2限定使用某种修辞手法来仿写。限定使用某种修辞手法来仿写。（1）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。）仿照下面的比喻形式，另写一组句子。海是水的一部字典：海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。鱼虾、海鸥是海的文字。2限定使用某种修辞手法来仿写。2）“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅己的感官，不妨自己诊断一下，你的鼻子嗅得出四季的不同得出四季的不同?_？_？你的皮肤能否感你的皮肤能否感觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐觉出海滩上沙粒的粗细和清风的疾徐?如果如果这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。这些你都可以，那就不能以为自己衰老了。”请写出两个句子，与上下文构成排比。请写出两个句子，与上下文构成排比。2）“人们在关注自己是否衰老时常忽略了自己的感官，不妨自己诊（3）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。的排比句。人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，人民共和国迎来了她五十诞辰。五十年像一条长河，有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖有急流也有缓流；五十年像一幅画，有冷色也有暖色；，色；，；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永；五十年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开，远奔流，画卷刚刚展开，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代！跨入新的时代！（3）在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。（4）以）以“比喻比喻+疑问疑问”的格式，另写一的格式，另写一个句子。原句：遗忘是心的缝隙，漏掉个句子。原句：遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？了多少珍贵的昨天？（4）以“比喻+疑问”的格式，另写一个句子。原句：遗忘是心的3出现关联词，让学生模仿造句。出现关联词，让学生模仿造句。（1）仿）仿“乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻布飞泻”，以，以“XX忽而忽而忽而又似忽而又似”造个句子。造个句子。3出现关联词，让学生模仿造句。（2）仿）仿“那时候，只要看见从远方回来的大海船那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话：开进江来，父亲总要说他那句永不变更的话：唉唉!要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜呀要是于勒竟在这只船上，那会教人多么惊喜呀!”用用“只要只要总要总要要是要是那那”写一个句子。写一个句子。（2）仿“那时候，只要看见从远方回来的大海船开进江来，父亲总4提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的句子。写出与原句大致相同的句子。（1）“画儿画儿?不，不是画。有谁在哪幅画不，不是画。有谁在哪幅画里能听见那潺潺的流水声，能闻到那泥土里能听见那潺潺的流水声，能闻到那泥土和野草的芳香呢和野草的芳香呢?”曲儿曲儿?不，不，_？4提供原句和仿句的开头或结尾，要求仿写出与原句大致相同的（2）悲观者说，希望是地平线，就算看悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是得见，也永远走不到；乐观者说，希望是_。乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是利的彼岸；悲观者说，风是_（3）仿照）仿照“勇敢是把利刃，可以斩落勇敢是把利刃，可以斩落对手，自大也是一把利刃，却只能割伤对手，自大也是一把利刃，却只能割伤自己自己”完成下边句子：完成下边句子：_是一把利刃，可以是一把利刃，可以_，也，也是一把利刃，可以是一把利刃，可以_。（2）悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐5对联的形式。对出另一句的过程，实际对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有上也是仿写句子的过程，只是对联本身还有音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度音韵和平仄的要求，比一般的仿句练习难度更高。更高。上联：读好书乐趣无穷上联：读好书乐趣无穷下联：下联：_。上联：上联：_下联：学子论古今。下联：学子论古今。上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；上联：站起来当伞，给群众遮风挡雨；下联：下联：_，_。（表现领导干部为人民服务的态度。）（表现领导干部为人民服务的态度。）5对联的形式。对出另一句的过程，实际上也是仿写句子的过程仿写句子，看似简单，但总有部分学生仿写句子，看似简单，但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一个重要的写出的句子不符要求。其中一个重要的因素是，学生并没有将例句真正地分析因素是，学生并没有将例句真正地分析清楚。其实仿写句子，一定要看清题目清楚。其实仿写句子，一定要看清题目的思考点。因此，仿写的思路是的思考点。因此，仿写的思路是：先分析例句先分析例句，即分析例句的句式，分句间，即分析例句的句式，分句间内容上的关系，修辞手法的运用等等；内容上的关系，修辞手法的运用等等；再以例句为参照，进行模仿再以例句为参照，进行模仿。下面略举几。下面略举几例加以说明。例加以说明。仿写句子，看似简单，但总有部分学生写出的句子不符要求。其中一例一：模仿给出的句子，以例一：模仿给出的句子，以“我喜欢我喜欢”开头，开头，再造两个句子，使整个句式形成排比。再造两个句子，使整个句式形成排比。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦人比黄花瘦”，也高歌，也高歌“不肯过江东不肯过江东”的项羽；的项羽；分析分析第一分句与第二、三分句构成解说第一分句与第二、三分句构成解说关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分关系，第二和第三分句构成转折关系。第二分句中的句中的 “人比黄花瘦人比黄花瘦”，第三分句中的，第三分句中的 “不不肯过江东肯过江东”分别照应第一分句中的分别照应第一分句中的“婉约婉约”和和“英气英气”。参考答案参考答案我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的我喜欢意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨夜阑卧听风吹雨”，但，但“位卑位卑未敢忘忧国未敢忘忧国”才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇才是他的初衷；我喜欢嫉恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指横眉冷对千夫指”，但也有，但也有“怜子如何不丈夫怜子如何不丈夫”的柔情。的柔情。例一：模仿给出的句子，以“我喜欢”开头，再造两个句子，使整个例二：仿照下面的句式，以例二：仿照下面的句式，以“只有只有”开头，开头，写一结构与之相似的复句。写一结构与之相似的复句。只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩只有波涛澎湃的大海，才能创造出沙滩的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥的光洁与柔软；而平静的湖边，只好让污泥环绕。环绕。分析分析这是一个并列关系复句，分号前这是一个并列关系复句，分号前后的句意构成对比关系，画面迥异。而且大后的句意构成对比关系，画面迥异。而且大海海“沙滩沙滩”的的“光洁柔软光洁柔软”和和“湖边湖边”的的“污泥环绕污泥环绕”在意义上构成在意义上构成“大大”与与“小小”的的关系。关系。参考答案参考答案只有一望无际的森林，才能只有一望无际的森林，才能创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，创造出大地的翠绿与娇美；而孤独的树木，只好任狂风摧残。只好任狂风摧残。例二：仿照下面的句式，以“只有”开头，写一结构与之相似的例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一组排比句。句子，使之与例句构成一组排比句。希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春的气息；希望是你在严冬中感觉到春的气息；希望是 _ _ _；希望是希望是_ _ _ _。分析分析续写的句子，格式应为续写的句子，格式应为“希望是希望是让你让你”，而且必须用，而且必须用暗喻暗喻的修辞手法。的修辞手法。参考答案参考答案希望是茫茫大海上明亮耀希望是茫茫大海上明亮耀眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；眼的灯塔，让你在暗夜中找到航行的方向；希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在希望是漫漫沙漠中水草丰美的绿洲，让你在绝境中饮到生命的甘泉。绝境中饮到生命的甘泉。例三：仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子，使之与例句构成一例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受想感受墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了墙角的花！你孤芳自赏时，天地就小了。分析分析第一句是偏正短语，中心词是第一句是偏正短语，中心词是“花花”；第二句拟人，句中的第二句拟人，句中的“你你”指指“花花”；第三句，是；第三句，是“你孤芳自赏时你孤芳自赏时”的后果。的后果。参考答案参考答案（1 1）山中的石！你背靠群峰时，）山中的石！你背靠群峰时，意志就坚了。意志就坚了。（2）水中的萍！你随波逐流后，根）水中的萍！你随波逐流后，根基就没了。基就没了。(3)(3)空中的鸟！你展翅蓝天中，空中的鸟！你展翅蓝天中，宇宙就大了。宇宙就大了。（4 4）空中的雁！你离开队伍时，危）空中的雁！你离开队伍时，危险就大了。险就大了。（5）山顶的松！你挺直腰杆后，根基）山顶的松！你挺直腰杆后，根基就牢了。就牢了。(6)(6)水中的鱼！你游进大海时，境界就宽水中的鱼！你游进大海时，境界就宽了。了。(7)(7)井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。井底的蛙！你越身地面时，眼界就宽了。(8)地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。地下的煤！你燃烧自己后，贡献就大了。例四：请选择某一事物，通过情境表达自己的思想感受例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文海是水的一部字典：浪花是部首，涛声是音序，鱼虾、海鸥是海的文字。字。分析分析第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的第一句的比喻领有下面三个比喻，四个比喻构成一个完整的意思。意思。参考答案参考答案(1)地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、地球是生物的母亲，山峰是怀抱，河水是乳汁，植物、动物是地球的孩子。动物是地球的孩子。(2)山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、山川是大地的一部乐章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、树木是山川的音符。树木是山川的音符。(3)四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季是自然的一部乐章，花草是序曲，树木是音符，风霜、雨雪是四季的主旋律。四季的主旋律。(7)生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘生活是人生的一首乐曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。甜是生活的主旋律。(8)风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风风暴是自然一部乐曲，闪电是序曲，雷声是音符，狂风、暴雨是风暴的主旋律。暴的主旋律。(9)夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空夜空是宇宙的舞台，蓝天是帷幕，晚风是配乐，星星、月亮是天空的演员。的演员。10）流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌声）流水是大山的眼睛：飞瀑是泪水，深潭是瞳仁，淙淙潺潺的歌声是流水思绪的表白。是流水思绪的表白。11）森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵）森林是地球的衣服：高大的乔木是外套，矮小的灌木是内衣，朵朵小花是森林的纽扣。朵小花是森林的纽扣。例五：仿照下面的比喻形式，另写一组句子。例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。的排比句。人的一生像金，要刚正，人格须挺立；人的一生像金，要刚正，人格须挺立；_,_,_；人的一生像；人的一生像水，要灵活，方法须随和；水，要灵活，方法须随和；_,_,_；人的一生像土，要本色，作风须朴实人的一生像土，要本色，作风须朴实。分析分析排比句的五个喻体分别为排比句的五个喻体分别为金金木木水水火火土土。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣。释喻部分前一分句要与喻体有一致性，后一分句再扣住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。住人；释喻要兼顾本体、喻体，具有合理性。参考答案参考答案(1)(1)人的一生像木，人的一生像木，要充实，内涵须深要充实，内涵须深刻；刻；要正直，立场须坚定；要正直，立场须坚定；要成材，身心须健康；要成材，身心须健康；要牢固，信念须坚定；要牢固，信念须坚定；(2)(2)人的一生像火，人的一生像火，要耀眼，事要耀眼，事业须旺盛；业须旺盛；要蓬勃，体力须充沛；要蓬勃，体力须充沛；要热情，态度须诚要热情，态度须诚挚；挚；要燃烧，性格须热情。要燃烧，性格须热情。例六：在横线处填写恰当的句子，构成前后连贯、合理的排比句。例十：以例十：以爱心爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使之构成一组排比句。个句子，使之构成一组排比句。爱心是爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；间的温暖；爱心是爱心是_,_；爱心是爱心是_,_。分析分析前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主前句是一个判断形式的比喻句，它作后句的主语。后句说明前句将产生的结果。语。后句说明前句将产生的结果。参考答案参考答案(1)爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心爱心是一股撞开冰闸的春水，使铁石心肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找肠受到震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾。到港湾。(2)爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥人享受心灵的滋润；爱心是一泪流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略诗般的恬静。热不寐的人领略诗般的恬静。(3)爱心是一柄撑起在雨夜的爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架小伞，使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇；爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。在天边的彩虹，使满目阴霾的人见到世界的美丽。(4)爱心爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思是一杯泼洒在头顶的冰水，使高热发昏的人得能冷静地思索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到索；爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。（生活的甘甜。（5）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如）爱心是一阵炎炎夏日的清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽焚的人感到无比的凉爽例十：以爱心为陈述对象，仿造下面的句式，续写两个句子，使例十一：仿照下面两个句式，以例十一：仿照下面两个句式，以 时间时间 开头，写两个句开头，写两个句式相同的句子。式相同的句子。书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。分析分析前句中前句中“书籍好比一架梯子书籍好比一架梯子”，是个明喻句。，是个明喻句。“它能引导我们登上知识的殿堂它能引导我们登上知识的殿堂”中的中的“它它”，复指前面，复指前面的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。的明喻句，并共同作后面的主语，整句话是一个兼语句。参考答案参考答案（1 1）时间好象一把尺子，它能衡量）时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。奋斗者成果的重量。（2 2）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人）时间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。前进的脚步。例十一：仿照下面两个句式，以时间开头，写两个句式相同的句例十二：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，例十二：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的一心收复失地，不是写下情真意切、壮怀激烈的满江红满江红？分析分析首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、首句是一个紧缩复句，以下分别是朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后以反问形式点出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。出该人物独具特色的一部作品。仿写不包括首句。参考答案参考答案（1 1）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，）战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的仍心系楚国，不写下了忧愁幽思、感天动地的离骚离骚？（2 2）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，）唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，不是写下了感叹时世，渴救众生的不是写下了感叹时世，渴救众生的茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌？（？（3 3）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，）唐代的大诗人李白，意兴豪放，一生傲视权贵，不是写下了想象瑰丽、渴望自由的不是写下了想象瑰丽、渴望自由的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别？（4 4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的休，不是写下了气贯长虹、豪情万丈的正气歌正气歌？（5 5）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，）清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的不是写下了气势恢弘、柔情万种的红楼梦红楼梦？例十二：心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地值得特别指出的是：好的仿句还要求值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康思想健康。比如，有学生在仿写雨果。比如，有学生在仿写雨果的名言的名言“生活好比旅行，理想是旅行生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进的路线，失去了路线，只好停止前进”时，说时，说“升官好比登山，金钱是登升官好比登山，金钱是登山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来山的阶梯，没有阶梯，只好掉了下来”。句子虽然。句子虽然“形似形似”，但不能算好，但不能算好的仿句。原句是从正面阐述深刻的人的仿句。原句是从正面阐述深刻的人生道理，而仿句却是宣扬不健康的处生道理，而仿句却是宣扬不健康的处世哲学。世哲学。值得特别指出的是：好的仿句还要求思想健康。比如，有学生在仿写名言摘抄名言摘抄1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。3、只有一条路不能选择那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝那就是成长的路。4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。13、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。16、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。20、天比昨天好，就是希望。21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。22、做的事情总找得出时间和机会；23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。29、紧张而有序，效率是关键。30、永远不要以粗心为借口原谅自己。31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。34、含泪播种的人一定能含笑收获。35、试试就能行，争争就能赢。36、不求做的最好，但求做的更好。37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。41、成功永远属于一直在跑的人42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。46、眼要看远,脚要近迈。47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。49、再多一点努力，就多一点成功。50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。51、最困难的时候，就是距离成功不远了。52、只要有斗志，不怕没战场。53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。57、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。59、暗自伤心，不如立即行动。60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。中考语文复习仿写句子ppt课件