初中作文开头课件

开头是文章结构的一个重要开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为组成部分。古人把文章开头称为“凤头凤头”，就是说文章的开头要，就是说文章的开头要漂亮，给人以先声夺人之感。因漂亮，给人以先声夺人之感。因为开头处于文章的醒目处，又好为开头处于文章的醒目处，又好比乐曲定调，成功与否直接影响比乐曲定调，成功与否直接影响整个作品的得失。整个作品的得失。开头开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章作文开头注意事项作文开头注意事项v1 1、开头要注意点题开头要注意点题v2 2、开头要对应主体开头要对应主体v3 3、开头要用好修辞开头要用好修辞v4 4、开头要创设情境开头要创设情境5 5、开头要巧设悬念开头要巧设悬念作文开头注意事项1、开头要注意点题1 1、开头要注意点题开头要注意点题 写一篇应试作文，时间都比较紧，写一篇应试作文，时间都比较紧，难以有充分的准备，因而我们在写开难以有充分的准备，因而我们在写开头时，要注意点题，以便直接切题，头时，要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些。使作文紧凑些。在写一些回忆性的文章或倒叙结构在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时，尤应如此。的文章时，尤应如此。1、开头要注意点题写一篇应试作文，时间都比较紧，难那么我们怎样来点题呢？那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。部分。为什么强调这一点呢？我们有些同为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过映衬句来引出自己第二，点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中映衬的句子。相当于古典诗歌中“兴兴”的的手法。手法。那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的v第三，最好直接运用文第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。章题目里的字来点题。这样这样不容易使主体部分的内容偏不容易使主体部分的内容偏离题目。离题目。下面我们来看一些开头：下面我们来看一些开头：第三，最好直接运用文章题目里的字来点题。这 1 1、老师高兴地拿着一张证书给我，此老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师给我竖起了时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高大拇指。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。兴的泪水，我为自己竖起了大拇指。（为自己竖起大拇指为自己竖起大拇指）2 2、转眼间，毕业在即，我却忘不了我转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的成熟却很成功的“合作合作”（开头开头）1、老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了。老师3 3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。中的一个航标，指明了新生的希望。（把爱心带给他人把爱心带给他人）4 4、时间老人牵着我的手带着我走过时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长了十五个春夏秋冬，蓦然回首，成长的路上已留下了我一串串由小变大的的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。（脚印。（成长的脚印成长的脚印）3、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在时我们在写作文开头的时候，要注写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章：下面我们来看一篇完整的文章：2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它必文章的开头不是孤立的。它必须与主体部分紧密联系。因而，有须与主体部分紧密联系。因而，有时我们在时我们在写作文开头的时候，要注写作文开头的时候，要注意承接下文、对应主体，尤其是在意承接下文、对应主体，尤其是在开头概括了文章的基本内容的时候。开头概括了文章的基本内容的时候。下面我们来看一篇完整的文章：下面我们来看一篇完整的文章：2、开头要对应主体文章的开头不是孤立的。它3、开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形象的最好方运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和引用。在法。最常用的是比喻、排比和引用。在此，我们作简单的介绍。此，我们作简单的介绍。用比喻，增强开头的形象。用比喻，增强开头的形象。1 1、日子一叶一叶地从生命之树飘落，日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了了1616圈年轮。圈年轮。3、开头要用好修辞运用修辞是使开头生动形 2 2、生命只在年轮上转了十五圈，生活生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很多已告诉了我很多、很多 3 3、生活如同一位循循善诱的良师，时生活如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、刻告诉着我要学会肯定自己、超越自己、创造自己。创造自己。4 4、生活是什么？我常常这样问自己。生活是什么？我常常这样问自己。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师。我成长的老师。5 5、生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活奔放，充满了喜悦、悲伤与哲理；生活又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，又像是一幅画，色彩旖旎，浓淡交织，诗情画意，令人回味无穷诗情画意，令人回味无穷2、生命只在年轮上转了十五圈，生活已告诉了我很多、很用排比，增强开头的气势。用排比，增强开头的气势。1 1、它曾是千年的儒学大师发自肺腑的它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身得不名一钱；它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈恪守的行为规范，它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单赖以飞黄腾达的外衣；它太简单，简单得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；得哑哑学语的孩子都能叫出它的名字；它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失它又太复杂，复杂得让有些人将它遗失得无怨无悔，无影无踪得无怨无悔，无影无踪它就是诚信。它就是诚信。（千年的呼唤千年的呼唤）用排比，增强开头的气势。1、它曾是千年的儒学2 2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。（童年童年）3 3、我有桥，爱那结构独特、历史悠我有桥，爱那结构独特、历史悠久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的久的赵州桥；爱那犹如彩虹、气势磅礴的南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡南京长江大桥；可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。的立交桥。它们是我心中的一支支交响乐。（立交桥，我心中的交响乐立交桥，我心中的交响乐）2、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一用引用，增加开头的情韵。用引用，增加开头的情韵。1 1、雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。雪是沉默的，它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，田野感激它的滋润，诗人歌吟它的壮美，它，只有洁白的沉默。这首题目为它，只有洁白的沉默。这首题目为雪雪的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那的诗，深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！种沉没的爱，勾起我内心深处强烈的共鸣！对于生长在对于生长在“千里冰封，万里雪飘千里冰封，万里雪飘”的祖的祖国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于国北疆的孩子来说，最熟悉的东西莫过于雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言雪了，我对雪的一片深情，是难以用语言来表述的。（来表述的。（洁白的沉默洁白的沉默）用引用，增加开头的情韵。1、雪是沉默的，它悄4 4、开头要创设情境开头要创设情境开头通过描绘环境、抒写感情来渲开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境，可为全文定下感染气氛、设定情境，可为全文定下感情的基调，为全文创设出一种情境美。情的基调，为全文创设出一种情境美。如朱自清的如朱自清的“背影背影”为什么感人，这为什么感人，这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲及父亲老境颓唐这些特殊的事件的渲染，来创设出特定情境的结果。染，来创设出特定情境的结果。4、开头要创设情境开头通过描绘环境、抒写感情来1 1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春的自枝头飘落，坠入大地的怀抱，化作春泥，等待着生命的又一次轮回泥，等待着生命的又一次轮回 拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节拾起一片枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延伸 2 2、明月朗照在李白的故乡，梅花开放明月朗照在李白的故乡，梅花开放在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘在王维的窗前，古人已经把家的意象描绘得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床得淋漓尽致，我还能说些什么呢？今夜床前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地前无月，院中窗下无梅，萨克斯在固执地低吟，它知道我的心思。低吟，它知道我的心思。1、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落，5 5、开头要巧设悬念开头要巧设悬念落棋有声落棋有声开头写道：开头写道：“铸造车铸造车间主任的人选，通过民意测验、调查间主任的人选，通过民意测验、调查座谈，集中在小黄和大李两个人的名座谈，集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众关系，两个下。要说工作能力、群众关系，两个人各有千秋，不分上下。这可把干部人各有千秋，不分上下。这可把干部科张科长难住了科张科长难住了”作者接下去紧扣作者接下去紧扣“难住了难住了”这个悬念，设计故事情节，这个悬念，设计故事情节，深深地吸引着读者。当然，这是就悬深深地吸引着读者。当然，这是就悬念式结构的文章开头而言的。念式结构的文章开头而言的。5、开头要巧设悬念落棋有声开头写道：1 1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着一抬头，发现大家都神秘兮兮地望着我，像发现了新大陆似的。我，像发现了新大陆似的。妈妈用一种异样的眼光盯着我，没妈妈用一种异样的眼光盯着我，没头没脑地问：头没脑地问：“你们班编座号了吗？你们班编座号了吗？”“编了。编了。”我漫不经心地回答。我漫不经心地回答。“6 6号号”的故事的故事 1、早晨，我正坐在餐桌旁吃饭，一抬头，发现大家都神有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。