大学生安全教育模板课件

大学生安全教育大学生安全教育财产安全篇财产安全篇一、大学盗窃案件的特征及防范措施（一）大学盗窃案件（一）大学盗窃案件（二）大学盗窃案件（二）大学盗窃案件（三）大学盗窃案件的主要特征（三）大学盗窃案件的主要特征（四）大学盗窃作案人的主要伎俩（四）大学盗窃作案人的主要伎俩（五）大学盗窃案件的防范措施（五）大学盗窃案件的防范措施（六）发生盗窃案件后的应对方法（六）发生盗窃案件后的应对方法一、大学盗窃案件的特征及防范措施（一）大学盗窃案件（三）大学盗窃案件的主要特征p共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥测过程；盗窃现场通常遗留痕迹、指纹、脚印、物证等；盗窃手段和方法常带有习惯性；有被盗窃的赃款、赃物可查。（三）大学盗窃案件的主要特征共同点：实施盗窃前有预谋准备的窥1、时间上的选择性。2、目标上的准确性。3、技术上的智能性。4、作案上的连续性。5、手段上的多样性。6、动机上的复杂性。特点1、时间上的选择性。特点（四）大学盗窃作案人的主要伎俩p主要目标是现金，包括存折和汇款单；其次是手机、电脑主件、随身听、相机等高价值又方便携带的物品；再次是价值较高的衣物。p其主要的脱身伎俩有以下五招：p一是骗p二是逃p三是混p四是求p五是凶（四）大学盗窃作案人的主要伎俩主要目标是现金，包括存折和汇款（五）大学盗窃案件的防范措施p1、居安思危，提高自我防范意识p2、遵守纪律，落实学校安全规定p3、提高修养，养成良好生活习惯（五）大学盗窃案件的防范措施1、居安思危，提高自我防范意识（六）发生盗窃案件后的应对方法p1、保护现场，及时报案。p2、发现可疑，及时控制p3、及时报失，配合调查（六）发生盗窃案件后的应对方法1、保护现场，及时报案。p【案例1】5月13日9时许，某校某学院一办公室发生火灾。接报后，校保卫处立即拔打“119”并迅速组织人员赶赴现场扑救。30分钟后，消防武警和校保卫处及该学院师生将火扑灭。经现场勘查和调查，发现该办公室窗户的防盗钢筋网被剪断两根，办公桌有被撬的痕迹，起火点没有火源。根据以上情况分析，初步认定是一起人为偷盗纵火案。根据清点情况，火灾损失两台电脑、沙发、书架、电脑桌及其它物品。【案例1】5月13日9时许，某校某学院一办公室发生火灾。接报p【案例2】5月15日晚，某学校某楼两个房间被盗。现场勘查发现其中一间房防盗门未锁，作案分子均是用硬物将门锁捅开进入室内，现场留有作案工具。经清点，两室被盗CPU、内存主板、硬盘、显卡及美能达相机、文曲星、好易通等物，累计折价40000余元，其中包括部分重要资料。【案例2】5月15日晚，某学校某楼两个房间被盗。现场勘查发现二、大学诈骗案件的特征及防范措施p（一）大学诈骗案件及其危害性p大学诈骗案件是指以大学生为作案目标、以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相的方法骗取数额较大财物行为的案件。这类诈骗案件由于它一般不使用暴力，是在一派平静甚至“愉快”的气氛下进行的，大学生往往容易上当。诈骗案件发生后，侵害了大学生的合法权益，学生心身受到沉重打击，轻者令学生烦恼或陷入经济困境，影响其正常的学习和生活，无法顺利完成学业；重者则会使有些受害学生自杀轻生或导致连环的治安及刑事案件发生，危害性极大。二、大学诈骗案件的特征及防范措施（一）大学诈骗案件及其危害性（二）大学诈骗案件的表现形式p1、社交诈骗p2、择业诈骗p3、商业诈骗（二）大学诈骗案件的表现形式1、社交诈骗（三）大学诈骗作案的主要特征（三）大学诈骗作案的主要特征1、手段上的智能性p科技性高迷惑性强1、手段上的智能性科技性高迷惑性强2、方式上的多样性p假冒身份，流窜作案p投其所好，引诱上钩p真实身份，虚假合同p借贷为名，骗钱为实p以次充好，连骗带盗p招聘为名，设置骗局p骗取信任，寻机作案2、方式上的多样性假冒身份，流窜作案3、目标上的选择性。p诈骗分子在高校中行骗，一般与受骗人都有过较长时间的正面接触，既可能有面对面的交谈，也可能有信函交往，还有可能是通过网络来认识的。只有与作案人有过比较多的接触才会将其作为诈骗目标，伺机作案。作案人常选择求人帮忙，轻率行事的；疏于防范，感情用事的；贪图便宜，财迷心窍的；思想单纯，防范较差的；贪图虚荣，遇事不够理智的；贪小便宜，急功近利的。3、目标上的选择性。诈骗分子在高校中行骗，一般与受骗人都有过（四）高校诈骗案件的防范措施p1、保持健康心态，树立防骗意识p不贪私利，不图虚荣p知心知彼，心明眼亮p2、克服主观感觉，避免以貌取人（四）高校诈骗案件的防范措施1、保持健康心态，树立防骗意识（五）发现诈骗疑点时的应对措施p1、观察判断，有效识别p2、巧妙周旋，有效制止（五）发现诈骗疑点时的应对措施1、观察判断，有效识别（六）大学生受骗后的处置方法p1、平静心态，及时报案p2、提供线索，配合调查（六）大学生受骗后的处置方法1、平静心态，及时报案p【案例1】9月9日晚8时40分左右，某高校2000级大学生陈同学正在校门口打电话，这时过来一男一女。女子跟陈同学说，他们从南京来，到银行取钱时卡被吃了，他们急需用钱，能不能用她的银行卡，让家里把钱汇到她的账户上。陈同学没多想就同意了，把一张银行卡给了那位男子。过了一会儿，两人让陈同学到一柜员机上查看钱到了没有。陈同学在柜员机上查了三遍，钱都没到位。那男子又把卡要了过去，并打电话催家里。等两人走后，陈同学发现银行卡被换，钱全部被取走。【案例1】9月9日晚8时40分左右，某高校2000级大学生陈p【案例2】6月3日的一天晚上8时左右，某高校大学生温同学和王同学碰到两个男子，说他们的银行卡销磁了，想借用一下银行卡，把钱拨到她们的卡上，帮忙取出来，温同学和他们到一柜员机上查账，他们后来把温同学的卡还给了她。第二天，温同学取钱时发现卡被换了。【案例2】6月3日的一天晚上8时左右，某高校大学生温同学和王大学生安全教育模板课件【核心提示】p1、学校要加强对学生的安全教育，务必要作到人人皆知，增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。p2、提高警惕，增强自我保护意识和辨别是非的能力p3、妥善保管好自己的钱物，绝不能留过多现金在身上和宿舍里，及时交缴学杂费等。p4、关好门窗，特别注意到旁边宿舍串门等，也要关好门窗，宿舍内贵重物品一定要锁好，不要随意放在桌上、床上，防止犯罪分子顺手牵羊。p5、不单独赴网友之约，更不要到陌生和偏僻的地方赴约，不给罪犯可乘之机。【核心提示】1、学校要加强对学生的安全教育，务必要作到人人皆大学生安全教育模板课件