公共空间设计说课课件

公共空间设计说课课件目 录课程定位与目标1 1教学内容与安排2 2教学构思与设计3 3教学组织与实施4 4教学特色与反思5 5目 录课程定位与目标1教学内容与安排2教学构思与设计3教学组课程定位与目标1 1定位目标课程定位与目标1定位目标公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件课程定位与目标1 1知识目标目标能力目标素质目标课程定位与目标1知识目标目标能力目标素质目标教学内容与安排2 2人才培养方案 岗位要求课程目标教学内容教学内容与安排2人才培养方案 岗位要求课程目标教学内容目录1、公共空间概述2、公共空间与相关学科3、办公空间设计4、展示空间设计5、休闲娱乐空间设计6、餐饮空间设计7、商业购物空间设计8、酒店空间设计9、公共空间设计方案欣赏目录理论讲授32课时餐饮空间设计结合设计课程的系统性和学科性，根据职业特点从易到难进行教学。实践训练32课时休闲空间设计展示空间设计酒店空间设计公共空间设计64课时小型餐厅设计小型茶楼设计图书馆设计 酒店设计载体理论讲授餐饮空间设计结合设计课程的系统性和学科性，实践训练休教学重点教学难点不同类型公共空间的设计特点和方法公共空间的方案设计、图纸表达教学重点教学难点不同类型公共空间的设计特点和方法公共空间的方教学构思与设计3 3职业教育培养为核心职业教育培养为核心 实际项目训练为驱动实际项目训练为驱动 职业技能培训为主线职业技能培训为主线 产、学一体产、学一体 教学设计理念教学构思与设计3职业教育培养为核心 实际项目训练为驱动 职业板书 网络资料 视屏资料 多媒体课件 案例教学法演示法角色扮演法情景教学法方案设计法板书 网络资料 视屏资料 多媒体课件 案例教学法演示法角采用项目导向、任务驱动、工学结合的教学模式 体现教、学、做、评一体化采用项目导向、任务驱动、工学结合的教学模式 课堂讲述课堂讲述调查收集资料调查收集资料布置任务布置任务理解任务书理解任务书方案构思设计方案构思设计讨论确定方案讨论确定方案方案细部设计方案细部设计汇报设计成果汇报设计成果评价总结评价总结 教学设计思路 模拟实际工作流程教学做一体化，实现教学过程与生产过程的对接。模拟实际工作流程教学做一体化，实现教学过程与生产过程的对接。课堂讲述调查收集资料布置任务理解任务书方案构思设计讨论确定方教学组织与实施4 4 教学资源与条件 教学内容组织实施 考核方式教学组织与实施4 教学资源与条件 教学内容组织实施 考核方式1校内设施设备 2校外实训基地l多媒体教室、计算机(学生用机1:1)l立体化教材、实训指导书、多媒体课件等l项目案例、课程网站、软件设施等l校企合作，顶岗实习教学团队 3l重点打造高素质的教学团队l培养具有丰富实践经验的双师型教师团队 教学资源与条件1校内设施设备 2校外实训基地多媒体教室、计算机(学生用机小型茶馆设计小型茶馆设计(12(12课时课时)步骤步骤/时间时间教学内容教学内容教学方法教学方法理论讲授(2课时)基本理论、设计规范、案例讲解、注意问题等多媒体讲解、演示布置任务(25分钟)分析任务要点，指出本项目的学习内容、最终目标，并进行准备课堂讲述、讨论任务计划(20分钟)撰写阶段性计划，按时完成每个阶段的任务学生分组讨论，老师点评建议任务实施(7课时)按照任务计划完成小型茶馆的设计及图纸的绘制学生动手，老师点评讲解疑难问题任务检查与评估(2课时)上交任务工单和任务成果，班级同学互评提出问题、解决问题，完善专业知识与技能学生互评、老师讲解总结小型茶馆设计(12课时)步骤/时间教学内容教学方法理论讲授 平时成绩(10%)实践过程(40%)项目课程设计(50%)教师评价教师评价 企业评价教师评价学生自评、互评 考核方式平时成绩(10%)实践过程项目课程设计教师评价教师评价 教教学特色与反思5 5教学特色 1、采用项目驱动法进行教学 2、采用教学做评一体化模式 3、以学生为中心，提升职业能力教学特色与反思5教学特色 1、采用项目驱动法进行教学 2公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件公共空间设计说课课件O(_)O 谢谢！O(_)O 谢谢！