梵天寺木塔 课件苏教版

授课人：鹤毛中学授课人：鹤毛中学 许栓柱许栓柱梵天寺木塔授课人：鹤毛中学 许栓柱沈沈 括括梵天寺木塔沈 括学习目标：学习目标：1.1.正确朗读翻译课文，理解把握课文内容。正确朗读翻译课文，理解把握课文内容。2.2.理解课文详略安排与对比衬托的写法。理解课文详略安排与对比衬托的写法。3 3了解我国古代工匠的高超技艺和科学成就。了解我国古代工匠的高超技艺和科学成就。学习目标：它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，业、文学、建筑等各个方面。其中自然科学部分，总结了我国古代特别是北宋的科学成就。总结了我国古代特别是北宋的科学成就。总结了我国古代特别是北宋的科学成就。总结了我国古代特别是北宋的科学成就。梦溪梦溪梦溪梦溪笔谈笔谈笔谈笔谈不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界不仅是我国古代的学术宝库，而且在世界文化史上也有重要的地位。文化史上也有重要的地位。文化史上也有重要的地位。文化史上也有重要的地位。关于关于梦溪笔谈梦溪笔谈作者简介作者简介沈括沈括北宋科学家、政治家。北宋科学家、政治家。北宋科学家、政治家。北宋科学家、政治家。它的内容涉及天文、生物、地理、气象、农业、文学、梵梵天寺天寺 喻喻皓皓 贻贻以金以金钗钗 讫讫 胠箧胠箧 履履 fnqqihochilyq 疏通字词，正确朗读课文便实便实钉钉之之dng梵天寺 喻皓 贻以金钗 讫 胠箧 履 fnqqih注意下列句子的停顿：注意下列句子的停顿：1、乃乃/以瓦以瓦/布之，而布之，而/动如初。动如初。2、密使其妻、密使其妻/见喻皓之妻见喻皓之妻3、但、但/逐层逐层/布板讫布板讫4、盖、盖/钉板钉板/上下弥束上下弥束注意下列句子的停顿：1、乃/以瓦/布之，而/动如初。听读课文听读课文正确朗读课文读准字音，把握节奏读准字音，把握节奏正确朗读课文读准字音，把握节奏1.钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔一木塔，方两三级，钱帅登之，患其塔动。动。担忧担忧才才介词，在介词，在统治统治层层翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵翻译：钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺建一木塔，才建了两三层，钱帅登天寺建一木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌它晃动。上木塔，嫌它晃动。根据加点字，翻译下面课文。根据加点字，翻译下面课文。代词代词正在建造的木塔正在建造的木塔 1.钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建担忧才介词，2.匠师云：匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。乃以瓦布之，而动如初。说说铺排铺排所以所以用用但是但是当初当初翻译：工匠师傅说：翻译：工匠师傅说：“木塔上没有铺瓦片，木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。上面轻，所以才这样。”于是就用瓦片铺在于是就用瓦片铺在塔上，但木塔还像当初一样动。塔上，但木塔还像当初一样动。木塔木塔2.匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”说铺排所以用但是当初翻 3、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。钗，问塔动之因。皓笑曰：皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣。则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。匠师如其言，塔遂定。暗中暗中,秘密地秘密地派派赠给赠给询问询问,打听打听语气词，不译语气词，不译只只完毕，了事完毕，了事使坚实使坚实动词，用钉子钉动词，用钉子钉遵照遵照于是，就于是，就翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻翻译：没有办法，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓子，拿着金钗送给她，要她向喻皓打听塔动的原因。喻皓笑着说：笑着说：笑着说：笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了就不会晃动了就不会晃动了就不会晃动了”。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定。工匠遵照他的话去办，塔身于是就稳定了。了。了。了。3、无可奈何，密使其妻见喻皓之妻4、盖钉板上下弥束，六幕相联如盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，胠箧，人履其板，六幕相持，自不能动人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。人皆伏其精练。因为因为更加紧密相束更加紧密相束连接连接动词动词,走走,踩踏踩踏同同“服服”，佩服，佩服互相互相好象好象翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、翻译：因为钉牢了木板，上下更加紧密相束，上、下、左、右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，右、前、后六面互相连接，就像只箱子，人踩在楼板上，上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。上下及其四周板壁互相支撑，塔当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。人们都佩服喻皓的高明。4、盖钉板上下弥束，六幕相联如胠箧，因为更加紧密相束连翻译全文，看谁说得又准确又通顺！比一比：译文钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三层，钱帅登上木塔，嫌那座塔晃动。工匠说：上木塔，嫌那座塔晃动。工匠说：“木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这木塔上没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。样。”于是就用瓦片铺排在塔上，但是木塔还是像当初一样晃动。没有办法于是就用瓦片铺排在塔上，但是木塔还是像当初一样晃动。没有办法时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，时，匠师就秘密地派他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗送给她，（要她向喻（要她向喻皓）皓）打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：打听木塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子钉牢，就不会晃动了。用钉子钉牢，就不会晃动了。”工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。因工匠遵照喻皓的话去做，塔身就稳定了。因为钉牢了木板，上下更加紧密约束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，为钉牢了木板，上下更加紧密约束。上下左右前后六面互相连接就像只箱子，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，人踩在那楼板上，上下及四周板壁互相支撑，（塔）（塔）当然不会晃动。人们都当然不会晃动。人们都佩服喻皓的高明佩服喻皓的高明译文钱氏王朝统治两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了两三探究下列问题理解把握课文内容匠师建塔遇到什么难题？喻皓指点如何化解？解决问题的科学原理是什么？这一难题的解决说明了什么？探究下列问题理解把握课文内容内容与中心所遇难题：塔身晃动解决之道：布板实钉解释原因：联为整体，相互支撑工匠喻皓技艺高超；我国当时建筑科学水平很高内容与中心所遇难题：塔身晃动弄清课文写法弄清课文写法对比（匠师的无可奈何对比（匠师的无可奈何喻皓的轻松化解）喻皓的轻松化解）衬托（问题的难缠众人的赞服衬托（问题的难缠众人的赞服-喻皓高明）喻皓高明）1 1课课文是如何表现喻皓技艺高超的？文是如何表现喻皓技艺高超的？2.2.文章为什么详写喻皓的语言、神态和文章为什么详写喻皓的语言、神态和塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？塔稳定的原因，略写匠师的实施过程？突出喻皓技艺的高超突出喻皓技艺的高超.弄清课文写法对比（匠师的无可奈何喻皓的轻松化解）1课文是如写法之妙对比衬托详略得当借以突出中心写法之妙对比衬托揣摩有关人物的心理。匠师匠师“密使其妻见喻皓之妻密使其妻见喻皓之妻”，“问塔动之因问塔动之因”，而喻皓是笑着回答，而喻皓是笑着回答，匠师的匠师的“密问密问”与与喻皓喻皓的的“笑曰笑曰”各表现了怎样的心理？各表现了怎样的心理？确确明：明：匠师：难堪无奈，用心良苦；匠师：难堪无奈，用心良苦；喻皓：喻皓：透露出他对透露出他对“塔动塔动”这个问题这个问题胸有成竹；透露出他对匠师无能的嘲笑胸有成竹；透露出他对匠师无能的嘲笑揣摩有关人物的心理。匠师“密使其妻见喻皓之妻”，“问塔动之各具心态匠师-无奈难堪，用心良苦喻皓-胸有成竹，嘲笑无能各具心态拓展课文：拓展课文：想一想，说一说，古代造塔的目的存佛骨存宝藏供崇拜镇妖邪保文运作景观古代造塔的目的存佛骨位于西湖之南，位于西湖之南，钱钱塘江畔白塘江畔白塔岭上，与六和塔遥相塔岭上，与六和塔遥相对对峙峙因建于五代吴越末期用因建于五代吴越末期用纯纯白白石材料筑成，故名石材料筑成，故名“白塔白塔”。白塔以木白塔以木结结构塔的模式呈八构塔的模式呈八面九面九层层状。状。于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安于安阳老城西北隅天宁寺旧址。是安阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护阳的标志性建筑，全国重点文物保护单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此单位，有人把它喻为安阳的象征。此塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在塔形制特殊，上大下小、呈伞状，在我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕我国古塔中极为少见，在国外也是罕见的见的见的见的。文峰塔位于西湖之南，钱塘江畔白塔岭上，与六和塔遥相对峙因建于大大大大雁塔雁塔雁塔雁塔又名慈恩寺塔是又名慈恩寺塔是唐唐贞观贞观二十二年太子李二十二年太子李治治为为了追念他的母了追念他的母亲亲文文德皇后而建。德皇后而建。小雁塔小雁塔小雁塔小雁塔建于唐景建于唐景龙龙年年间间是唐代著名佛教寺院献是唐代著名佛教寺院献福寺的佛塔福寺的佛塔,塔形似大雁塔形似大雁塔塔,因塔身小因塔身小,故称故称“小雁塔小雁塔小雁塔小雁塔”,比大雁塔年小比大雁塔年小5555岁岁。大雁塔又名慈恩寺塔是唐贞观二十二年太子李治为了追念他的母亲文五亭五亭五亭五亭桥桥,古称古称“莲莲花花桥桥”。建造在瘦西。建造在瘦西湖上湖上,好象湖的一根腰好象湖的一根腰带带。因因桥桥上建上建亭亭,故又名故又名五亭五亭五亭五亭桥桥。五亭五亭五亭五亭桥桥是清是清扬扬州州两淮两淮盐盐运使运使为为了迎接乾隆南巡了迎接乾隆南巡,特雇特雇请请能工巧匠能工巧匠设计设计建造的建造的。建于明代万建于明代万历历年年间间,因因是是扬扬州府学的魁星楼州府学的魁星楼,故名故名“文昌文昌文昌文昌阁阁”。阁阁高高24.2524.25米米,八角三八角三级砖级砖木木结结构建筑构建筑。五亭桥,古称“莲花桥”。建造在瘦西湖上,好象湖的一根腰带。创创建于明嘉靖三十八年建于明嘉靖三十八年(1594(1594年年),),原是明代江都原是明代江都县县学的学的 文硅楼文硅楼,清雍正清雍正十三年十三年(1735(1735年年)重修重修,名名曰曰 魁星楼魁星楼。四望亭四望亭四望亭四望亭是是一座楼一座楼阁阁式建筑式建筑,八面八面三三级级、砖砖木木结结构。它构。它还还是太平天国革命的重要是太平天国革命的重要遗遗迹迹,清咸丰三年清咸丰三年(1853(1853年年),),在太平在太平军军三下三下扬扬州州期期间间,曾曾经经用用四望亭四望亭四望亭四望亭作作望台望台,监视驻监视驻扎在城外扎在城外的清的清军动军动静。静。四望亭创建于明嘉靖三十八年(1594年),原是明代江都县学的高邮盂城驿高邮盂城驿位于位于高高高高邮邮城南城南门门外外馆馆驿驿巷内巷内,驿驿站开站开设设于明洪于明洪武武8 8年年,是全国保存是全国保存较较好的古好的古驿驿站站遗遗存之一存之一,经经修复修复,辟辟为为全国唯一的全国唯一的 邮驿邮驿博物博物馆馆。现为现为国国家家级级文物保文物保护单护单位。位。高邮盂城驿位于高邮城南门外馆驿巷内,驿站开设于明洪武8年,是高邮镇国寺高邮镇国寺当高当高当高当高邮邮城才城才城才城才隐约隐约可可可可见见的的的的时时候候候候,远远远远就能看到一座方形的宝就能看到一座方形的宝就能看到一座方形的宝就能看到一座方形的宝塔巍然矗立在运河当中塔巍然矗立在运河当中塔巍然矗立在运河当中塔巍然矗立在运河当中,这这就是被古建筑家就是被古建筑家就是被古建筑家就是被古建筑家们们称道的称道的称道的称道的 南方大雁塔南方大雁塔南方大雁塔南方大雁塔 镇镇国寺塔。国寺塔。国寺塔。国寺塔。镇镇国寺塔又叫西塔国寺塔又叫西塔国寺塔又叫西塔国寺塔又叫西塔,因它位因它位因它位因它位于高于高于高于高邮邮城内西城内西城内西城内西门门湾湾湾湾,与与与与东门东门外的外的外的外的净净土寺塔遥遥相土寺塔遥遥相土寺塔遥遥相土寺塔遥遥相对对。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。它又曾叫做空塔。始建于始建于始建于始建于唐僧宗唐僧宗唐僧宗唐僧宗时时,原原原原为为9 9层层,清嘉清嘉清嘉清嘉庆庆十十十十五年五年五年五年(1810(1810年年年年)被大被大被大被大风损风损坏坏坏坏3 3层层,光光光光绪绪三十二年三十二年三十二年三十二年(1906(1906年年年年)修修修修为为7 7层层。高邮镇国寺当高邮城才隐约可见的时候,远远就能看到一座方形的宝我国古代辉煌的科学文化我国古代辉煌的科学文化1.1.北宋毕升发明活字印刷。北宋毕升发明活字印刷。2.2.北宋指南针开始用于航海。北宋指南针开始用于航海。3.3.宋元火药在军事上广泛使用。宋元火药在军事上广泛使用。4.4.印刷术、指南针、火药和造纸术，是我印刷术、指南针、火药和造纸术，是我国古代的四大发明，是我国之所以成为文国古代的四大发明，是我国之所以成为文明古国的标志之一。明古国的标志之一。5.5.北宋科学家沈括。沈括是一位不仅在我北宋科学家沈括。沈括是一位不仅在我国科学史上而且在世界科学史上都占有一国科学史上而且在世界科学史上都占有一定地位的科学家。他有多方面的科学成就，定地位的科学家。他有多方面的科学成就，突出的成就表现在天文历法方面。突出的成就表现在天文历法方面。我国古代辉煌的科学文化1.北宋毕升发明活字印刷。谢谢大家！46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做