名著导读红楼梦（1）ppt课件

名著阅读名著阅读名著阅读红楼梦红楼梦的作者曹雪芹（约的作者曹雪芹（约1715171517631763）名霑，）名霑，字梦阮，号雪芹。从他的曾祖开始，三代四人世袭江宁织字梦阮，号雪芹。从他的曾祖开始，三代四人世袭江宁织造的官职。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行造的官职。康熙皇帝六次巡南就有四次以江宁织造署为行宫。宫。曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹曹家还是一个具有文学教养的世家。曹雪芹的祖父曹寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著寅博学能文，写过不少诗词戏曲，也是有名有藏书家。著名的名的全唐诗全唐诗就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑就是由他主持刻印的。这种家庭环境无疑地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。地对曹雪芹的文学素养有直接的影响。雍正继位后，雍正继位后，他的父亲获罪革职，家产被查抄，全他的父亲获罪革职，家产被查抄，全家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰家由南京迁到北京，家道从此衰落。曹雪芹正值由盛而衰的过程，由贵公子变为的过程，由贵公子变为“寒士寒士”。红楼梦的作者曹雪芹（约17151763红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦又名又名又名又名石头记石头记石头记石头记，共，共，共，共120120回，前回，前回，前回，前8080回由清代著名回由清代著名回由清代著名回由清代著名小说家曹雪芹所著，后小说家曹雪芹所著，后小说家曹雪芹所著，后小说家曹雪芹所著，后4040回由回由回由回由清代小说家高鹗续写。清代小说家高鹗续写。清代小说家高鹗续写。清代小说家高鹗续写。“闲谈不说闲谈不说闲谈不说闲谈不说红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦，读尽诗书是枉然。读尽诗书是枉然。读尽诗书是枉然。读尽诗书是枉然。”红楼梦又名石头记，共120回，前80红红楼楼梦梦是是一一部部中中国国封封建建社社会会末末期期的的百百科科全全书书,它它以以宝宝黛黛的的爱爱情情悲悲剧剧为为主主要要线线索索，讲讲述述了了一一个个封封建建大大家家庭庭由由富富贵走向衰败的历史。贵走向衰败的历史。红楼梦红楼梦之所以成为之所以成为“中国小说中国小说文学难以征服的顶峰文学难以征服的顶峰”，不仅仅是因，不仅仅是因为它具有很高的思想价值，还在于它为它具有很高的思想价值，还在于它有非凡的艺术成就。全书规模宏伟，有非凡的艺术成就。全书规模宏伟，结构严谨，人物生动，语言优美结构严谨，人物生动，语言优美.思想内容思想内容红楼梦是一部中国封建社会末期的百科全书,它以宝典型试题回顾典型试题回顾典型试题回顾 1 1、（0808江苏高考卷）江苏高考卷）请说说金玉良缘和木石请说说金玉良缘和木石 前盟的含义前盟的含义.2 2、（、（08 08 盐城调研卷盐城调研卷）红楼梦红楼梦中中“宝黛宝黛 初会初会”时宝玉有一个摔玉的举动，他摔玉的时宝玉有一个摔玉的举动，他摔玉的 原因是什么？表明了他怎样的性格特征？原因是什么？表明了他怎样的性格特征？3 3、（0808苏州调研卷）苏州调研卷）曹雪芹给探春赐以敏曹雪芹给探春赐以敏 字，字，说说探春敏表现在哪里？说说探春敏表现在哪里？4 4、（、（0808南京调研卷）南京调研卷）黛玉葬花表现了黛玉黛玉葬花表现了黛玉 当时怎样的处境和心情。当时怎样的处境和心情。5 5、（、（0909江苏高考卷江苏高考卷）概括说说）概括说说红楼梦红楼梦 “冷子兴演说荣国府冷子兴演说荣国府”的主要内容的主要内容 6 6、（0909南通市一调）南通市一调）抄检大观园时晴雯有何抄检大观园时晴雯有何 表现？这反映了她怎样的性格特征？表现？这反映了她怎样的性格特征？7 7、（0909无锡市调研卷）无锡市调研卷）请结合请结合林黛玉进贾林黛玉进贾 府府中的有关情节，分析王熙凤的性格特点。中的有关情节，分析王熙凤的性格特点。8 8、（0909镇江市三调）镇江市三调）写出写出红楼梦红楼梦中大观中大观 园里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、李纨、贾探春园里贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、李纨、贾探春 的住处名。的住处名。宝玉宝玉黛玉黛玉宝钗宝钗探春探春主要人物主要人物王熙凤王熙凤 晴雯晴雯 李纨李纨 刘姥姥刘姥姥宝玉黛玉宝钗探春主经典情节经典情节宝玉挨打宝玉挨打 宝玉摔玉宝玉摔玉黛玉葬花黛玉葬花 黛玉焚稿黛玉焚稿晴雯撕扇晴雯撕扇 共读西厢共读西厢 宝玉挨打宝玉摔玉重点回目重点回目重点回目 第第1 1回回 木石前盟木石前盟 第第2 2回回 宝玉得名抓周的故事宝玉得名抓周的故事 第第3 3回回 宝黛相会宝黛相会 王熙凤初次出场王熙凤初次出场 第第5 5回回 正、副册判词正、副册判词 名著导读红楼梦（1）ppt课件 第第8 8回回 探微恙互看金玉探微恙互看金玉 第第2727回回宝钗戏蝶宝钗戏蝶 黛玉葬花黛玉葬花 第第3232回回诉肺腑心迷活宝玉诉肺腑心迷活宝玉 第第3333回回宝玉挨打宝玉挨打 第第3434回回宝玉挨打后众人反应宝玉挨打后众人反应 第第3737回回海棠社海棠社/菊花社菊花社第8回探微恙互看金玉 第第5656回回 探春勇斗赵姨娘探春勇斗赵姨娘 探春理家探春理家 第第7474回回 抄检大观园抄检大观园 第第7878回回 晴雯之死晴雯之死 第第9797回回 宝玉成亲、黛玉焚稿宝玉成亲、黛玉焚稿 第第6 6、3939、4040、113113回回 刘姥姥三进荣国府刘姥姥三进荣国府名著导读红楼梦（1）ppt课件阅读方法阅读方法阅读方法抓住细节抓住细节：将主要人物的语言、：将主要人物的语言、肖像描写，创作的诗词，发生肖像描写，创作的诗词，发生的事件等跟人物对应上。的事件等跟人物对应上。1 1、重点回目、重点回目:细读细读抓住细节：将主要人物的语言、肖像描写，创作的诗词，发A A、“两弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似两弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目喜非喜含情目”描写的是；描写的是；“面若中秋之月，色如春晓之花，面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，目若秋波鬓若刀裁，眉如墨画，目若秋波”描写的是描写的是 。B B、金陵十二钗是：黛玉、宝钗、湘、金陵十二钗是：黛玉、宝钗、湘云、妙玉、元春、迎春、探春、惜云、妙玉、元春、迎春、探春、惜春、王熙凤、李纨、巧姐、秦可卿。春、王熙凤、李纨、巧姐、秦可卿。宝钗戴的是宝钗戴的是 ，湘云戴的是，湘云戴的是黛玉黛玉金锁金锁玉麒麟玉麒麟宝玉宝玉A、“两弯似蹙非蹙罥眼眉，一双似喜非喜含情目”描写的是C C、书中、书中“心比天高心比天高,身为下贱身为下贱”的的丫鬟是丫鬟是 ，“堪羡优伶有福，谁堪羡优伶有福，谁知公子无缘知公子无缘”说的是说的是 。D D、“清明涕送江边望清明涕送江边望,千里东风千里东风一梦遥一梦遥”写的是写的是 ，“湘江水湘江水逝楚云飞逝楚云飞”写的是写的是 。E E、大观园中林黛玉的居所、大观园中林黛玉的居所 ，凤姐弄权是在。凤姐弄权是在。晴雯晴雯探春探春湘云湘云潇湘馆潇湘馆水月庵水月庵袭人袭人C、书中“心比天高,身为下贱”的丫鬟是，“堪羡优伶有（1 1）下列诗文对应的人物分别）下列诗文对应的人物分别 是：是：A A欲洁何曾洁欲洁何曾洁,云空未必空。可怜云空未必空。可怜 金玉质金玉质,终陷淖泥中。终陷淖泥中。B B、凡鸟偏从末世来、凡鸟偏从末世来,都知爱慕此都知爱慕此 生才。生才。C C、偶因济刘氏、偶因济刘氏,巧得遇恩人巧得遇恩人。妙玉妙玉王熙凤王熙凤巧姐巧姐（1）下列诗文对应的人物分别是：妙玉王熙凤巧姐2 2、经典情节、经典情节熟读熟读记住故事的基本情节记住故事的基本情节：并用简洁的语言叙述出并用简洁的语言叙述出来。来。2、经典情节熟读记住故事的基本情节：并用简洁的语言叙名著导读红楼梦（1）ppt课件 表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，表妹林黛玉来投亲，宝黛初见，宝玉觉得是宝玉觉得是“天上掉下个林妹妹天上掉下个林妹妹”，十分好感。可当他闻知黛玉，十分好感。可当他闻知黛玉无玉，便摔玉于地说无玉，便摔玉于地说:“:“这玉连这玉连人的高下都不识，不要了。人的高下都不识，不要了。”此此举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥举惊坏了黛玉，也吓得众人一拥去抢，多方哄他才作罢。表现了去抢，多方哄他才作罢。表现了宝玉叛逆的一面宝玉叛逆的一面。宝玉摔玉宝玉摔玉宝玉摔玉名著导读红楼梦（1）ppt课件 先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自尽，再是结果金钏儿被王夫人赶出去含羞自尽，再是宝玉因结交一个叫琪官伶人，忠顺王府借故宝玉因结交一个叫琪官伶人，忠顺王府借故刁难，宝玉的弟弟贾环趁机在贾政面前造谣刁难，宝玉的弟弟贾环趁机在贾政面前造谣中伤，贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶，中伤，贾政盛怒之下将宝玉打得气弱声嘶，亏得王夫人赶到才停止。后来贾母也到了，亏得王夫人赶到才停止。后来贾母也到了，贾政才下跪赔罪。宝玉被打后，宝钗和黛玉贾政才下跪赔罪。宝玉被打后，宝钗和黛玉在安慰宝玉时表现出了明显的不同规劝在安慰宝玉时表现出了明显的不同规劝。宝玉挨打宝玉挨打先是宝玉与王夫人的丫头金钏儿调笑，结果金钏儿被王夫人名著导读红楼梦（1）ppt课件 大观园繁花似锦，暮春时节，花瓣随风大观园繁花似锦，暮春时节，花瓣随风飘落，黛玉每每带着扫把、篮子、花锄，扫飘落，黛玉每每带着扫把、篮子、花锄，扫起落花，埋在土里，称为花冢。黛玉因将晴起落花，埋在土里，称为花冢。黛玉因将晴雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自悲泣。雯不开门一事错疑在宝玉身上而独自悲泣。至次日，又恰遇饯花之期，众姐妹在花园内至次日，又恰遇饯花之期，众姐妹在花园内玩耍，唯独黛玉却因满地落花，勾起无限伤玩耍，唯独黛玉却因满地落花，勾起无限伤春情思。黛玉于是把那些残花瓣拿去掩埋，春情思。黛玉于是把那些残花瓣拿去掩埋，不由自主地感花伤己，随口念了几句诗，宝不由自主地感花伤己，随口念了几句诗，宝玉听到后悲痛不已。玉听到后悲痛不已。黛玉葬花黛玉葬花大观园繁花似锦，暮春时节，花瓣随风飘落，黛玉每每带着扫名著导读红楼梦（1）ppt课件晴雯换衣服，把扇子跌在地上晴雯换衣服，把扇子跌在地上将骨子跌断，遭宝玉抢白，晴雯不服，将骨子跌断，遭宝玉抢白，晴雯不服，气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒，蟠喝酒回来，见晴雯睡着，将她推醒，叫她拿果子来，晴雯不干。宝玉说扇叫她拿果子来，晴雯不干。宝玉说扇子是扇的，如果你想出气，撕也无妨。子是扇的，如果你想出气，撕也无妨。宝玉拿扇子给她，她便撕起来，麝月宝玉拿扇子给她，她便撕起来，麝月阻止，宝玉高兴，并说扇能值几个钱。阻止，宝玉高兴，并说扇能值几个钱。晴雯撕扇晴雯撕扇晴雯撕扇名著导读红楼梦（1）ppt课件三月桃花开时，宝玉在大三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读观园里偷偷阅读(西厢记西厢记，黛玉来后，黛玉来后发现宝玉读的是发现宝玉读的是西厢记西厢记，于是也，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借认真阅读记诵起来，二人还各借西西厢记厢记词句表白、打趣：宝玉自比张词句表白、打趣：宝玉自比张生生(我就是个我就是个“多愁多病的身多愁多病的身”)，比，比黛玉为莺莺黛玉为莺莺(你就是那你就是那“倾国倾城的貌倾国倾城的貌”)，黛玉说宝玉是，黛玉说宝玉是“银样蜡枪头银样蜡枪头”等。等。共读西厢：共读西厢：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记，黛名著导读红楼梦（1）ppt课件黛玉知道了宝玉和宝钗即黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚，急痛之下，一病不起。一天，贾将成婚，急痛之下，一病不起。一天，贾府的人都没来问候，便挣扎着唤紫鹊扶她府的人都没来问候，便挣扎着唤紫鹊扶她坐起，要过有宝玉题诗的旧帕。她见物生坐起，要过有宝玉题诗的旧帕。她见物生情，百感交集，狠命地撕扯起来。哪知病情，百感交集，狠命地撕扯起来。哪知病弱之身无法如愿。黛玉闭目喘息片刻，命弱之身无法如愿。黛玉闭目喘息片刻，命笼上火盆，欠身将手帕投进火中。随后拿笼上火盆，欠身将手帕投进火中。随后拿过前日整理的诗稿，撂在火上。紫鹊、雪过前日整理的诗稿，撂在火上。紫鹊、雪雁赶忙抢救，却来不及了。此后病越发沉雁赶忙抢救，却来不及了。此后病越发沉重，最终含恨离开人世。重，最终含恨离开人世。黛玉焚稿：黛玉焚稿：黛玉知道了宝玉和宝钗即将成婚，急痛之下，一病不2、经典情节、经典情节精读精读揣摩人物语言揣摩人物语言：能分析人物的性格：能分析人物的性格联系前后事件联系前后事件：能分析事件的前因后：能分析事件的前因后果果2、经典情节精读揣摩人物语言：能分析人物的性格联系前后事件：“早日听人一句，也不至今日。别说早日听人一句，也不至今日。别说老太太、太太心疼，就是我们看着，心里老太太、太太心疼，就是我们看着，心里也也-”刚说了半句又忙咽住，自悔说的刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉得就红了脸，低下头来。话急了，不觉得就红了脸，低下头来。这里说话的人是谁？请结合文段这里说话的人是谁？请结合文段的具体内容分析人物的性格。的具体内容分析人物的性格。宝钗；希望宝玉能改弦易辙，学习仕途经济宝钗；希望宝玉能改弦易辙，学习仕途经济，表现了她恪守礼教，温和端庄，但又圆滑世故，善表现了她恪守礼教，温和端庄，但又圆滑世故，善于掩饰，城府极深。于掩饰，城府极深。“早日听人一句，也不至今日。别说老太太、太太心2 2、简述王熙凤协理宁国府、简述王熙凤协理宁国府丧事的原因和过程。丧事的原因和过程。2、简述王熙凤协理宁国府丧事的原因和过程。宁国府原来是由秦可卿协助尤氏打理的，后来秦可卿宁国府原来是由秦可卿协助尤氏打理的，后来秦可卿去世，尤氏治家的能力本来就不强又病倒了，因此宁国府去世，尤氏治家的能力本来就不强又病倒了，因此宁国府大事小事都要向贾珍汇报，而贾珍是一个纨绔子弟只知道大事小事都要向贾珍汇报，而贾珍是一个纨绔子弟只知道搞排场乱花钱，因此在办秦可卿的丧事时宁国府乱作一团，搞排场乱花钱，因此在办秦可卿的丧事时宁国府乱作一团，仆人没有具体分工，出了差错相互推卸，正在贾珍一筹莫仆人没有具体分工，出了差错相互推卸，正在贾珍一筹莫展之际，贾宝玉向他推荐了王熙凤，因此贾珍来到荣国府展之际，贾宝玉向他推荐了王熙凤，因此贾珍来到荣国府请王熙凤协理宁国府。而王熙凤刚掌权不久，一直想出出请王熙凤协理宁国府。而王熙凤刚掌权不久，一直想出出风头树立权威，这么好的机会当然不会放过，因此就答应风头树立权威，这么好的机会当然不会放过，因此就答应了。了。王熙凤来到宁国府后，马上制订了一系列措施，如，王熙凤来到宁国府后，马上制订了一系列措施，如，将仆人明确分工，出差错就找负责人，监督银钱的领用支将仆人明确分工，出差错就找负责人，监督银钱的领用支取等等，把宁国府安排的井井有条，这样贾珍在外面迎送取等等，把宁国府安排的井井有条，这样贾珍在外面迎送来吊唁的客人，王熙凤同时打理荣宁二府的内部事务还不来吊唁的客人，王熙凤同时打理荣宁二府的内部事务还不忘照顾尤氏，令贾珍万分满意并非常感激。忘照顾尤氏，令贾珍万分满意并非常感激。宁国府原来是由秦可卿协助尤氏打理的，后来秦可卿去世，尤氏3 3、原著全书、原著全书跳读跳读了解基本情节了解基本情节：能理清书中：能理清书中众多的人物关系，能大致说众多的人物关系，能大致说出非主要人物身上发生的事出非主要人物身上发生的事件。件。3、原著全书跳读了解基本情节：能理清书中众多的人物关系，能大A A、古代的神话传说与小说联系十分密切，可以、古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。说是小说的渊源。红楼梦红楼梦就是以就是以的神话开篇的。的神话开篇的。B B、红楼梦红楼梦终因宝玉终因宝玉“调戏调戏”而投井的丫环而投井的丫环是；是宝玉的丫环，而在伺候宝玉是；是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，她服侍的是贾母。之前，她服侍的是贾母。C C、红楼梦第六十二回中、红楼梦第六十二回中“呆香菱情解石榴裙呆香菱情解石榴裙”，石榴裙是送的，石榴裙是送的 ，最早提到将黛玉许给，最早提到将黛玉许给宝玉的是。宝玉的是。女祸补天女祸补天金钏儿金钏儿袭人袭人薜宝琴薜宝琴凤姐凤姐女祸补天金钏儿袭人薜宝琴凤姐D D、红楼梦红楼梦第六十六回，第六十六回，“情小妹情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门。痴情归地府，冷二郎一冷入空门。”中中的情小妹是，冷二郎是。的情小妹是，冷二郎是。E E、红楼梦红楼梦的序幕由回构成，的序幕由回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。比如第五回就通过展作了必要的交代。比如第五回就通过“葫芦僧判断葫芦案葫芦僧判断葫芦案”介绍了介绍了四大家族的关系，展现了小说更广阔的四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。社会背景。尤三姐尤三姐柳湘莲柳湘莲前五前五贾、史、王、薛贾、史、王、薛D、红楼梦第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空阅读方法小结阅读方法小结1 1、重点回目、重点回目:细读细读2 2、经典情节：、经典情节：精读精读熟读熟读3 3、原著全书：、原著全书：跳读跳读阅读方法小结1、重点回目:细读2、经典情节：精读熟读3、原著 选取选取1-21-2回重点回目回重点回目,根据上面根据上面所讲阅读方法及要求所讲阅读方法及要求,同学之间互同学之间互相合作探究相合作探究,设计一份设计一份红楼梦红楼梦名著阅读题。名著阅读题。(一道选择题，一道一道选择题，一道简答题简答题)探探究究实实 践践选取1-2回重点回目,根据上面所讲阅读方法及要求,同谢谢指导！谢谢指导！教学目标：教学目标：1 1、梳理、梳理红楼梦红楼梦中应重点阅中应重点阅读的回目。读的回目。能简述能简述红楼梦红楼梦重点回目中的重点回目中的经典情节。经典情节。会简析会简析红楼梦红楼梦中主要人物的中主要人物的性格特点和事件的前因后果。性格特点和事件的前因后果。2 2、掌握长篇名著阅读的方法。、掌握长篇名著阅读的方法。教学目标：1、梳理红楼梦中应重点阅读的回目。能简述红（2 2）下列诗文对应的作者分别是：）下列诗文对应的作者分别是：D D、好风凭借力，送我上青云。、好风凭借力，送我上青云。E E、始知上帝垂旌，花宫待诏，生、始知上帝垂旌，花宫待诏，生侪兰蕙，死辖芙蓉。侪兰蕙，死辖芙蓉。宝钗宝钗宝玉宝玉（2）下列诗文对应的作者分别是：宝钗宝玉