电影是运用画面声音引起正常心理活动的艺术形式课件

电影的发明原理1 1电影的第一个特点：2电影的第二个特点：3电影是运用画面（声音）引起正电影是运用画面（声音）引起正常心理活动的艺术形式常心理活动的艺术形式n n心理活动 “似动现象”n n现象n n幻想不是胡思乱想，是光的刺激造成的运动，不是错觉。是正常的心理活动。电影是运用画面（声音）引起正常心理活动的艺术形式心理活动 4 色彩的迷惑色彩的迷惑：前后伸伸头，左右挪挪头：前后伸伸头，左右挪挪头.色彩的迷惑：前后伸伸头，左右挪挪头.5n n平行线：不敢相信图中的横线是平行的，不平行线：不敢相信图中的横线是平行的，不过它就是平行的过它就是平行的 平行线：不敢相信图中的横线是平行的，不过它就是平行的6n n乾坤转乾坤转：前后伸伸头，左右挪挪头：前后伸伸头，左右挪挪头.乾坤转：前后伸伸头，左右挪挪头.7n n波涛荡漾波涛荡漾：前后伸伸头，左右挪挪头，：前后伸伸头，左右挪挪头，波涛荡漾：前后伸伸头，左右挪挪头，8n n雨后彩虹雨后彩虹：前后伸伸头，左右挪挪头：前后伸伸头，左右挪挪头.雨后彩虹：前后伸伸头，左右挪挪头.9n n无中生有的点无中生有的点n n无中生有的点无中生有的点2 2：更：更多的点一同出现多的点一同出现 无中生有的点无中生有的点2：更多的点一同出现 10n n不可能的事情：流传于网络的千古迷题，无数不可能的事情：流传于网络的千古迷题，无数的人仍在寻找真相的人仍在寻找真相不可能的事情：流传于网络的千古迷题，无数的人仍在寻找真相11n n不可思议的模型不可思议的模型不可思议的模型12n n你看见了一个旋涡吗？其实它们是一个个同心圆你看见了一个旋涡吗？其实它们是一个个同心圆 你看见了一个旋涡吗？其实它们是一个个同心圆 13n n两个位于中心的圆哪个大？两个位于中心的圆哪个大？两个位于中心的圆哪个大？14n n你看见什么你看见什么？一张女人？一张女人的脸，还是的脸，还是一个吹萨克一个吹萨克斯风的人？斯风的人？你看见什么？一张女人的脸，还是一个吹萨克斯风的人？15n n这两条线是弯曲的吗？它们实际上是平行的这两条线是弯曲的吗？它们实际上是平行的 这两条线是弯曲的吗？它们实际上是平行的 16n n这两条竖线哪一条长？这两条竖线哪一条长？这两条竖线哪一条长？17n n你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸？你看见六个杯子吗？还是看见六对不同态度的脸？18n n线段线段ABAB长还是长还是BCBC长？长？线段AB长还是BC长？19n n你看见四你看见四张脸吗？张脸吗？你看见四张脸吗？20n n图中的图中的圆确实圆确实是一个是一个正圆形正圆形 图中的圆确实是一个正圆形 21n n这两个黑这两个黑色的长方色的长方形哪个高形哪个高 这两个黑色的长方形哪个高 22n n你看见一堆黑色的东西吗？还是一个英文你看见一堆黑色的东西吗？还是一个英文 你看见一堆黑色的东西吗？还是一个英文 23n n这个菱这个菱形的边形的边是直的是直的 这个菱形的边是直的 24n n你看见一个你看见一个男人正对你男人正对你虎视耽耽。虎视耽耽。还是看到一还是看到一个英文单词个英文单词“Liar”“Liar”？你看见一个男人正对你虎视耽耽。还是看到一个英文单词“Liar25n n你看到了你看到了一个老人。一个老人。难道你看难道你看不到两个不到两个互相拥吻互相拥吻的情侣吗的情侣吗 你看到了一个老人。难道你看不到两个互相拥吻的情侣吗 26n n仔细看，你看见什么？仔细看，你看见什么？(那倒过来看又是什么呢？那倒过来看又是什么呢？)仔细看，你看见什么？(那倒过来看又是什么呢？)27n n看清楚，下面的直线会相交吗？看清楚，下面的直线会相交吗？看清楚，下面的直线会相交吗？28n n“弗雷泽螺旋弗雷泽螺旋”n n圆圈都是同心圆圆圈都是同心圆“弗雷泽螺旋”29n nAB=CDAB=CDAB=CD30n n两个桌子的面积两个桌子的面积 大小完全一样大小完全一样.两个桌子的面积大小完全一样.31n n闪烁的网格闪烁的网格闪烁的网格32n n不可能的盒子不可能的盒子不可能的盒子33n n不可能的真实存在的棋盘不可能的真实存在的棋盘不可能的真实存在的棋盘34n n两条红线一样长两条红线一样长两条红线一样长35电影运用心理补偿，36现场实验：用一些小纸片重叠，制作张开、关闭的眼睛。重复做几个，连动起来看。现场实验：37