自信最美课件湘教版

自信最美 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思面对一大批音乐大师和权威人才，小泽征尔思考再三，最后斩钉截铁地大声说：考再三，最后斩钉截铁地大声说：“不，一定不，一定是乐谱错了！是乐谱错了！”语音刚落，评委席上的评委们语音刚落，评委席上的评委们立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺立即站起来，报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。原来，这是评委的精心设计的魁。原来，这是评委的精心设计的“圈套圈套“！提问：看了提问：看了“小泽征尔故事小泽征尔故事”，你有何感想？，你有何感想？课堂导入 在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按 善于思考、勇于探究的善于思考、勇于探究的创新精神；满怀信心、放眼创新精神；满怀信心、放眼未来的信心、勇气。未来的信心、勇气。善于思考、勇于探究的创新精神；满怀信心、放眼未来的信看图说话：谁的本领大？看图说话：谁的本领大？1 1、谁的本领大？、谁的本领大？2 2、你从中悟出什么道理？、你从中悟出什么道理？每个人都有自己的优点和每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处缺点，长处与短处 ，要全，要全面客观地认识自己；面客观地认识自己；要扬长避短，充分发挥自要扬长避短，充分发挥自己的优势。己的优势。看图说话：谁的本领大？1、谁的本领大？2、你从中悟出什么情境一：情境一：你是最棒的你是最棒的两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份两位美国知名的教育家向一所中学提供了一份名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里名单，说该中学的一批中学生是从一项测验里发现的天才学生，只不过是发现的天才学生，只不过是“迟熟迟熟”罢了。罢了。如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？如果你是这份名单中的一员，你会怎么想？怎么做？其实，这批学生完全是从该校学生名单中随意抽其实，这批学生完全是从该校学生名单中随意抽出来的，然而有趣的是，学年结束时，这些学生出来的，然而有趣的是，学年结束时，这些学生的成绩果然比其他学生高出许多。的成绩果然比其他学生高出许多。为什么这些学生会取得突出的成绩呢？为什么这些学生会取得突出的成绩呢？教育家的话使学生产生了强大教育家的话使学生产生了强大的自信心，激励他们前进。的自信心，激励他们前进。情境一：你是最棒的两位美国知名的教育家向一所中学提情境二：自信心的来源情境二：自信心的来源请同学们阅读教材请同学们阅读教材P20P20的案例。的案例。安德森从一个安德森从一个“小傻子小傻子”到诺贝尔奖的得主，其原因到诺贝尔奖的得主，其原因是什么？是什么？凭着自己在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他凭着自己在思维上的优势，加上自尊心和自信心，他的学习成绩直线上升。的学习成绩直线上升。他的自尊心和自信心是怎样获得的？他的自尊心和自信心是怎样获得的？父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自父母鼓励他，老师为他鼓劲，使得他有了自尊心和自信心。信心。安德森思维上的优势是怎样获得的？安德森思维上的优势是怎样获得的？对自己好奇的事专注、执着地去做。对自己好奇的事专注、执着地去做。情境二：自信心的来源请同学们阅读教材P20的案例。凭着自己在 自信是在对自己的自信是在对自己的自我肯定和充分估计自我肯定和充分估计的的基础上，基础上，相信自己力量相信自己力量的一种心理状态。的一种心理状态。自信是在对自己的自我肯定和充分估计 科学家做过一个有趣的实验。他们科学家做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，然后在杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头杯口盖上一块玻璃。跳蚤使劲一跳，头重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失重重地碰在坚硬的玻璃上。它不甘心失败，又跳了一次，它的头再一次重重地败，又跳了一次，它的头再一次重重地碰在坚硬的玻璃上。碰在坚硬的玻璃上。这样，经过多次碰壁以后，后来科这样，经过多次碰壁以后，后来科学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃学家把玻璃拿掉，跳蚤还是跳不出玻璃杯。杯。科学家做过一个有趣的实验。他们把一只跳蚤放在一只玻璃杯里，这只跳蚤由于受过多次挫折，它在潜意识里已经认定自己不可能跳出这只玻璃杯，它丧失了再试一次的勇气。这只跳蚤由于受过多次挫折，它在潜意识里已经认定自己不可能跳出 自信对一个人来说太重要了，人在遭受挫折时，往往会自我设限，丧失了追求成功的欲望和信心。其实“一件事能不能做好，很多时候并不取决于你的能力，而取决于你的信念!”自信对一个人来说太重要了，人在遭受挫折时，往往会自我设限阅读可怕的心灵冰点你看了这个故事后又有何感受？自信会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变为不可能，使不可能变得毫无希望。阅读可怕的心灵冰点你看了这个故事后又有何感受？讨讨论：论：说一说你对自说一说你对自信的理解信的理解讨论：说一说你对自信的理解1、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的肯定。己力量的肯定。2、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、自信的具体表现：活波、坦诚、虚心、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、大度、轻松、言行一致、勇敢、果断、开朗、幽默。幽默。小结1、自信的含义：自信是一个人自己相信自己，相信自己有能力外貌和表情是：外貌和表情是：眉毛扬起来、眉毛扬起来、眼睛炯炯有神、眼睛炯炯有神、微笑、精神抖擞微笑、精神抖擞举止和态度是：举止和态度是：昂首挺胸、正视对方、昂首挺胸、正视对方、自然舒展、热情友好、自然舒展、热情友好、活泼、活泼、个人品质是：个人品质是：果断、真诚、勇敢、果断、真诚、勇敢、守信、虚心、可靠、守信、虚心、可靠、幽默、理智、负责任幽默、理智、负责任心情和体会是：心情和体会是：愉快、轻松、享受愉快、轻松、享受、开朗、舒适、平静、开朗、舒适、平静、安稳安稳自信的人具备的特征自信的人具备的特征外貌和表情是：个人品质是：自信的人具备的特征3、自信的产生：是在生活中逐步形成、自信的产生：是在生活中逐步形成发展起来的。成功的生活经验是产生自发展起来的。成功的生活经验是产生自信心的基础。信心的基础。4、自信的作用：自信心是人们成长与、自信的作用：自信心是人们成长与成才不可缺少的一种重要心理品质。一成才不可缺少的一种重要心理品质。一个有信心的人，确信自己能够把事情做个有信心的人，确信自己能够把事情做得很出色，相信自己能够获得成功，能得很出色，相信自己能够获得成功，能够激励一个人有决心去克服困难。在学够激励一个人有决心去克服困难。在学习、工作生活中自强不息，成为强者。习、工作生活中自强不息，成为强者。选择自信就是选择成功选择自信就是选择成功小结3、自信的产生：是在生活中逐步形成发展起来的。成功的生活 你有过因自信而成功的经你有过因自信而成功的经历吗？你有过因失去自信心而历吗？你有过因失去自信心而与成功失之交臂的经历吗？请与成功失之交臂的经历吗？请将你的经历记录下来。将你的经历记录下来。活动一：写一写 你有过因自信而成功的经历吗？你有过因看到进步看到进步我们的进步表现在哪里呢？我们的进步表现在哪里呢？上课不再随意讲话了上课不再随意讲话了回家主动向父母打招呼了回家主动向父母打招呼了看到进步我们的进步表现在哪里呢？上课不再随意讲话了看到进步看到进步我们的进步表现在哪里呢？我们的进步表现在哪里呢？回家主动做作业了回家主动做作业了不抄别人作业了不抄别人作业了不再乱丢垃圾了不再乱丢垃圾了不再和朋友因为一些鸡毛不再和朋友因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架了蒜皮的小事吵架了看到进步我们的进步表现在哪里呢？回家主动做作业了读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德