《小珊迪》课件资料

字词字词字词字词课文课文课文课文总结总结总结总结 堡堡 瘦瘦 纠纠 缠缠 掏掏 乞乞 轧轧 躺躺 bo shu ji chn to q y tng 碉碉小小纷纷 纠纠出出求求过过下下饿饿品品j zh饥饥 质质多音字多音字轧轧轧平轧平轧钢轧钢yzh薄薄薄弱薄弱又薄又破又薄又破bbo近义词近义词纠缠纠缠缠绕缠绕 恳求恳求恳求恳求信任信任信任信任 恳求恳求恳求恳求神情神情神态神态照看照看照料照料品质品质品德品德奇妙奇妙完好完好反义词反义词信任信任疑心疑心 断定断定猜测猜测奇妙奇妙丑恶丑恶 消逝消逝消失消失饥寒交迫饥寒交迫丰衣足食丰衣足食又薄又破又薄又破冻得发青冻得发青可怜可怜恳求恳求恳求恳求饱受饥寒饱受饥寒思考思考 小珊迪生活得怎小珊迪生活得怎样？样？他身上只穿着一件又他身上只穿着一件又薄又破的单衣，瘦瘦的小薄又破的单衣，瘦瘦的小脸冻得发青，一双赤着的脸冻得发青，一双赤着的脚冻得通红。脚冻得通红。他身上穿着一件单衣，他身上穿着一件单衣，小脸冻得发青，一双脚冻小脸冻得发青，一双脚冻得通红。得通红。思考思考 小珊迪具有怎小珊迪具有怎样的奇妙品质？样的奇妙品质？诚恳、和蔼诚恳、和蔼 他对我们说：他对我们说：“先生，先生，请请买盒火柴吧！买盒火柴吧！”“不，我们不需要。不，我们不需要。”我我的同事说。的同事说。“一盒火柴只要一个便一盒火柴只要一个便士呀！士呀！”可怜的孩子恳求可怜的孩子恳求着。着。“可是，我们不需要火可是，我们不需要火柴。柴。”我对他说。我对他说。小男孩想了一会儿，小男孩想了一会儿，说：说：“我可以我可以一便士一便士卖给卖给你们你们两盒两盒。”“我明天再卖吧。我明天再卖吧。”“请您现在就买吧！先请您现在就买吧！先生，我饿极了！生，我饿极了！”男孩恳男孩恳求道，求道，“我给您去换零钱。我给您去换零钱。”可怜的小珊迪躺在一张可怜的小珊迪躺在一张破床上破床上,一观察我就难过地一观察我就难过地对我说对我说:”:”我换好了零钱往我换好了零钱往回跑回跑,被马车撞倒了被马车撞倒了,轧断了轧断了两条腿。我就要死了。可怜两条腿。我就要死了。可怜的的 小利比，我的好弟弟！小利比，我的好弟弟！我死了你怎么办呢？谁来照我死了你怎么办呢？谁来照看你呢？看你呢？”珊迪听了，目不转睛珊迪听了，目不转睛地看着我，好象表示感谢。地看着我，好象表示感谢。突然，他眼睛里的光突然，他眼睛里的光消逝了。他死了。消逝了。他死了。珊迪听了，看着我，珊迪听了，看着我，好象表示感谢。好象表示感谢。请请 恳求恳求恳求恳求初步生疏初步生疏深切怜悯深切怜悯深受感动深受感动 直到今日，谁读了这直到今日，谁读了这个故事不受感动？饱受饥个故事不受感动？饱受饥寒的小珊迪的奇妙的品质，寒的小珊迪的奇妙的品质，将永久打动人们的心。将永久打动人们的心。小珊迪的品质将打动小珊迪的品质将打动人们的心。人们的心。这这篇篇课课文文按按什什么么挨次记叙的？挨次记叙的？怎样分段和归纳怎样分段和归纳段意？段意？第一段第一段110110自然段：自然段：写小男孩要写小男孩要“我我”买火柴，买火柴，“我我”没有零钱。没有零钱。其次段其次段11161116自然段：自然段：写小珊迪的腿被马车轧断写小珊迪的腿被马车轧断了，还派弟弟给了，还派弟弟给“我我”送送找回的零钱。找回的零钱。第三段第三段1717自然段：写自然段：写小珊迪凄惨患病令人怜悯，小珊迪凄惨患病令人怜悯，小珊迪的奇妙品质永久给小珊迪的奇妙品质永久给人以启发。人以启发。课文的主要内课文的主要内容是什么？容是什么？课文主要讲了靠卖火课文主要讲了靠卖火柴维持他和弟弟生活的小柴维持他和弟弟生活的小珊迪，不幸被马车轧断双珊迪，不幸被马车轧断双腿，最终凄惨死去的故事。腿，最终凄惨死去的故事。