高考复习抓标志辨语病——巧妙识别病句十绝招课件

高考要求掌握的常见病句类型有高考要求掌握的常见病句类型有六种六种，即，即语序不当语序不当,搭配不当搭配不当,不合逻不合逻辑辑,表意不明表意不明,句子杂糅句子杂糅,成分残缺或赘成分残缺或赘余余。几种出错方式出现的频率是非常几种出错方式出现的频率是非常高的高的，因此我们要学会因此我们要学会抓住标志，巧抓住标志，巧妙辨识妙辨识。高考要求掌握的常见病句类型有六种，即语序不当高考要求掌握的常见病句类型有六种，即语序不当,巧妙识别病句十绝招巧妙识别病句十绝招抓标志辨语病抓标志辨语病巧妙识别病句十绝招巧妙识别病句十绝招句首有介宾短语，句首有介宾短语，审视是否缺主语审视是否缺主语。句首的介宾短语，如句首的介宾短语，如“经过经过”“在在中中”“从从中中”“由于由于”“对于对于”等，一般充当状语，等，一般充当状语，表明原因、理由、时间或处所等，表明原因、理由、时间或处所等，它后面有可能缺主语。它后面有可能缺主语。句首的介宾短语，如句首的介宾短语，如“经过经过”“在在中中”“1.1.从从大大量量观观测测事事实实中中告告诉诉我我们们，要要掌掌握握天天气气的连续变化，最好每小时都要进行观测。的连续变化，最好每小时都要进行观测。2.2.跟随广播学习英语不失为一种有效的方跟随广播学习英语不失为一种有效的方法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于法，不过大部分电台英语广播的语速较快，对于初学英语的人听起来确实感到困难。初学英语的人听起来确实感到困难。20132013山山东卷东卷 在一个句子中，在一个句子中，当介词或介词结构位于当介词或介词结构位于句首时句首时，我们就应该仔细去分析这个句子的，我们就应该仔细去分析这个句子的主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介主谓宾等成分，如果没有主语，那就属于介词结构在句首导致无主语的错误类型。词结构在句首导致无主语的错误类型。在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们在一个句子中，当介词或介词结构位于句首时，我们 克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。属幼稚的小朋友是陌生的。发现句中有“对”“对于”，看它们主客是否颠倒。（主客颠倒）（主客颠倒）克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌句中有并列结构，句中有并列结构，审审视其各项能否并列、视其各项能否并列、能否与相关词语搭配能否与相关词语搭配 句子中一旦出现表句子中一旦出现表并列的词或标点符并列的词或标点符号，如号，如“和和”“”“与与”“”“及及”“”“同同”“”“跟跟”等词或顿号等词或顿号时，我们就要注意判断其前后时，我们就要注意判断其前后词语是否搭配，词语之间是否能构成并列词语是否搭配，词语之间是否能构成并列关系，排列的顺序是否符合逻辑等。关系，排列的顺序是否符合逻辑等。句中有并列结构，句中有并列结构，审审句子中一旦出现表并列的词句子中一旦出现表并列的词（1）我国的江河湖泽出产鱼、盐、虾和许多水）我国的江河湖泽出产鱼、盐、虾和许多水产品。产品。（2）“五大道历史体验馆五大道历史体验馆”项目以五大道历史为项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。（当年的洋楼生活。（2015天津卷）天津卷）1.各项能否并列。各项能否并列。并列结构中并列各项意义不能并列结构中并列各项意义不能有交叉、范围有包含与被包含，否则会引起矛盾。有交叉、范围有包含与被包含，否则会引起矛盾。（1）我国的江河湖泽出产鱼、盐、虾和许多水）我国的江河湖泽出产鱼、盐、虾和许多水1.各项能否并各项能否并 （1）我方一举占领和歼灭敌方高地上留守的一 个团。（2）打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这才能维护相关各方的合法权益和合理要求。（2015广东卷）（3）这位高能机械工程师的出色工作和独特设计，已被国内有关单位采用，并受到国外专家的赞赏。2.各项与相关的词语能否搭配。各项与相关的词语能否搭配。（1）我方一举占领和歼灭敌方高地上留守的一）我方一举占领和歼灭敌方高地上留守的一3.3.看语序是否错位看语序是否错位（1）任何一种文明的发展都是与其他文明）任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。（2008年江苏卷）年江苏卷）（2）文化具有多向性与多面性：既有物质）文化具有多向性与多面性：既有物质性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；性，也有精神性；既是固态的，也是动态的；既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承既有过去时，也有现代时、将来时；既要传承它，更要创新和发展它。（它，更要创新和发展它。（2013湖南卷）湖南卷）3.看语序是否错位看语序是否错位（1）任何一种文明的发展都是与）任何一种文明的发展都是与4.看是否有歧义（1）今年）今年5月月9日是俄罗斯卫国战争胜利日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。（了在莫斯科红场举行的阅兵式。（2015江苏卷）江苏卷）（2）小华瞒着班主任、家长和班长去了网吧。）小华瞒着班主任、家长和班长去了网吧。4.看是否有歧义看是否有歧义（1）今年）今年5月月9日是俄罗斯卫国战争日是俄罗斯卫国战争句中有肯定与否定、正面与句中有肯定与否定、正面与反面相叠的短语，审视是否反面相叠的短语，审视是否使用了相配套的短语。使用了相配套的短语。句子中出现句子中出现“能否能否”“”“能不能能不能”“”“是是否否”“”“好坏好坏”“”“成败成败”“”“强弱强弱”等词时等词时，要，要注意后面有无照应的两面词，不能犯注意后面有无照应的两面词，不能犯一面对一面对两面两面的错误的错误.句中有肯定与否定、正面与反面相叠的短语，审视是否使用了相句中有肯定与否定、正面与反面相叠的短语，审视是否使用了相 1.1.在那个民族独立和民族解放斗争风起云在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。（文学作品好坏的非常重要的标准。（20152015新课新课标标）2.2.我市在西部大开发的战略规划中能否抓我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。行各业的人才。3.纵观世界各国的企业发展史，你纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一个企业能否获得成功，往就会发现，一个企业能否获得成功，往往不取决于它的规模和历史，而取决于往不取决于它的规模和历史，而取决于它的经营理念。（它的经营理念。（2013辽宁卷）辽宁卷）3.纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一纵观世界各国的企业发展史，你就会发现，一句子是否定句或反问句，句子是否定句或反问句，审视否定是否恰当审视否定是否恰当。句子中出现了句子中出现了“不不”“”“没有没有”“”“否否”“”“不不能能”“”“否则否则”等否定词或反问句中有否定词时等否定词或反问句中有否定词时，要考虑是否由于多次出现否定造成了表意相反。要考虑是否由于多次出现否定造成了表意相反。句子是否定句或反问句，审视否定是否恰当句子是否定句或反问句，审视否定是否恰当。句子中出现句子中出现 1.1.我想应该是不必叙述，没有谁不会想我想应该是不必叙述，没有谁不会想象不出的。象不出的。2.2.女性学者被称为女性学者被称为“美女学者美女学者”，我还，我还听过听过“美女主持美女主持”“”“美女政治家美女政治家”的说法，的说法，估计没被我漏举的还有不少。（估计没被我漏举的还有不少。（20132013江西卷）江西卷）1.我想应该是不必叙述，没有谁不会想我想应该是不必叙述，没有谁不会想注意注意:“拒绝拒绝”类动词如类动词如阻止、防止、否认、怀阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌疑、避免、幸免、难免、切忌等，本身含有否等，本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。病。注意注意:1.1.近视患者都应当接受专业医师的检查，近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。亮而不戴眼镜。20142014山东卷山东卷 2.2.为了避免不再发生考试作弊的现象，这为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。个学期学校对学生加强了组织纪律教育。1.近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜近视患者都应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜 1.如今谁承望姑娘人大心大，把我不放在眼睛里。2.哪一日把宝玉两个字不念二百遍，偏嫂子又来挑这个了！另外要注意，“被”和“把”与否定词“不”连用时否定词要在前。1.如今谁承望姑娘人大心大，把我不放在眼睛里。如今谁承望姑娘人大心大，把我不放在眼睛里。注意：注意：四字固定短语四字固定短语“不不不不”“无无无无”不属于双重否定。不属于双重否定。它们都用在意思它们都用在意思相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定，相同或相近的词前边，表示稍有强调的否定，如如“不明不白不明不白”“不疼不痒不疼不痒”“无穷尽无穷尽”“无时无刻无时无刻”是是“不明白不明白”“不觉得痛痒不觉得痛痒”“没有穷尽没有穷尽”“没有时刻没有时刻”的意思。的意思。注意：注意：发现代词，看是否指代不清发现代词，看是否指代不清 指代不明指代不明 主要指代词指代不明。代词有两种主要指代词指代不明。代词有两种情况：一是指示代词，如情况：一是指示代词，如“此此”“”“这这”“”“这方面这方面”等；二是人称代词，如等；二是人称代词，如“自己自己”“”“他（她）他（她）”等。等。指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词的事实情况，后面的句子中用指示代词“此此”或或“这这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。后面的句子有两种以上的理解。发现代词，看是否指代不清发现代词，看是否指代不清指代不明指代不明主要指代词指代不主要指代词指代不 1.1.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。接着她又哭泣起自己的遭遇来。指代不明 2.2.面面对对央央视视记记者者“你你幸幸福福吗吗？”的的随随机机采采访访，有有人人戏戏言言“我我想想要要个个女女朋朋友友！”，有有人人则则调调侃侃“我我姓姓曾曾！”，这这引引发发了了网网友友的的热热议与追捧。议与追捧。1.三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家 1.1.记得我认识他的时候，还是个七八岁记得我认识他的时候，还是个七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。的小孩子，天真烂漫，无拘无束。2.2.小赵在路上遇到了李老师，他把星期小赵在路上遇到了李老师，他把星期天照常上课的事告诉了他。天照常上课的事告诉了他。对象不明对象不明 主要是因承前省略不当而引起的主要是因承前省略不当而引起的1.记得我认识他的时候，还是个七八岁的小孩子，天真烂记得我认识他的时候，还是个七八岁的小孩子，天真烂 首先要检查关联词之间是否首先要检查关联词之间是否搭配得当搭配得当，其次就要注意他们的其次就要注意他们的位置位置，如果搭配和位置，如果搭配和位置都没有问题，那么就要检测都没有问题，那么就要检测逻辑关系逻辑关系是否合是否合理。理。句中有成套使用的关联词句中有成套使用的关联词时，可以从以下几个方面时，可以从以下几个方面审视审视首先要检查关联词之间是否搭配得当，其次就要注意他们的首先要检查关联词之间是否搭配得当，其次就要注意他们的1.1.关联词语所表达的关系关联词语所表达的关系是否与分句间的语义关是否与分句间的语义关系相符。系相符。他在英语国家工作一年，不但进一步提高了他在英语国家工作一年，不但进一步提高了英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯英语交际能力，还参加过相关机构组织的阿拉伯语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。语培训，掌握了阿拉伯语的基础应用。（20132013全全国卷）国卷）2.2.两个分句的两个分句的句序是否恰当句序是否恰当。许多传世杰作不仅是人类艺术宝库的珍品，许多传世杰作不仅是人类艺术宝库的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。而且是中华民族的艺术瑰宝。1.关联词语所表达的关系是否与分句间的语义关系相符。关联词语所表达的关系是否与分句间的语义关系相符。3.3.关联词语是否配套关联词语是否配套。在对这部小说的人物塑造上，作者没有很好在对这部小说的人物塑造上，作者没有很好地深入生活，体验生活，凭主观想象加了一些不地深入生活，体验生活，凭主观想象加了一些不恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。恰当的情节，反而大大减弱了作品的感染力。如果某些大国不改变其在处理国际问题时的如果某些大国不改变其在处理国际问题时的狂妄自大的态度，但是很难预料这世界是否还会狂妄自大的态度，但是很难预料这世界是否还会有和平的一天。有和平的一天。“反而反而”前面缺乏照应，删去。前面缺乏照应，删去。3.关联词语是否配套。关联词语是否配套。“反而反而”前面缺乏照应，删去。前面缺乏照应，删去。4.4.关联词语位置是否恰当关联词语位置是否恰当。a.a.作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。（击了历史悠久的传统商业模式。（20132013辽宁卷）辽宁卷）b.b.要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即要是一篇作品里的思想有问题，那么文字即使很不错，也是要不得的。使很不错，也是要不得的。注意：在注意：在复句复句中，如果两个分句共用一个主中，如果两个分句共用一个主语，关联词语应放在主语的后面；如果两个语，关联词语应放在主语的后面；如果两个分句主语不同，关联词语应放在各个主语的分句主语不同，关联词语应放在各个主语的前面。（同前异后）前面。（同前异后）注意：在复句中，如果两个分句共用一个主语，关联词语应放在主注意：在复句中，如果两个分句共用一个主语，关联词语应放在主5.5.发现发现“不管不管”或或“尽管尽管”，看是否将两词误用，看是否将两词误用。(1)(1)不管气候条件和地理环境都极端不利，不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。登山队员仍然克服困难，胜利攀登到顶峰。(2)(2)尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。“不管不管”是用于无条件式的条件复句是用于无条件式的条件复句,后面的词语是后面的词语是不确定的，或选择性的，常带有不确定的，或选择性的，常带有“怎样怎样”“多么多么”“或者或者”“还是还是”等词语；等词语；“尽管尽管”是用于让步转折句，后面的词语是确定是用于让步转折句，后面的词语是确定的，不能有选择性。的，不能有选择性。5.发现发现“不管不管”或或“尽管尽管”，看是否将两词误用。，看是否将两词误用。(1)不管不管巩固练习巩固练习1.1.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A.A.通过这次报告会，使同学们受到了深刻的教育。通过这次报告会，使同学们受到了深刻的教育。B.B.从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红从延安路到胜利桥只有六七里，从胜利桥到红旗渠只有七八里，这段距离并不远。旗渠只有七八里，这段距离并不远。C.C.世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视世界抗击艾滋病会议的代表中有中国中央电视台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也台台长和东方电视台台长，香港凤凰卫视总裁也应邀列席了会议。应邀列席了会议。D.D.我们能不能培养出我们能不能培养出“四有四有”新人，是关系到我新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。本任务。C1.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()C2.2.下列句子中，没有语病的一项是（下列句子中，没有语病的一项是（）A.A.今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和今年五一节前夕，发改委发出紧急通知，禁止空调厂商和经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。（经销商不得以价格战的手段进行不正当竞争。（20152015广东）广东）B.B.美国美国“阿特兰蒂斯阿特兰蒂斯”号航天飞机号航天飞机7 7月月8 8日的发射不仅关系到日的发射不仅关系到国际空间站的未来，而且影响美国航天计划的正常实施。国际空间站的未来，而且影响美国航天计划的正常实施。C.“C.“辽宁舰辽宁舰”的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现的舰员在选拔时，年龄、经历、任职时间、现实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的实表现等方面都有着严格的规定，入选者还要经过一系列的理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。（理论和技术培训才能成为合格的航空母舰舰员。（20132013安徽）安徽）D.D.中国正在经历一场从中国正在经历一场从“吃饱吃饱”向向“吃好吃好”、“吃健康吃健康”的的转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决转变，在这一历史进程中，能否保证公众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。（于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。（20132013逝江卷）逝江卷）D2.下列句子中，没有语病的一项是（下列句子中，没有语病的一项是（）D3.3.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()()A.A.奥斯特洛夫斯基的奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的对于中对于中 国青年是不陌生的。国青年是不陌生的。B.B.加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内加快本部地区发展的步伐，除了要尽力争取国内外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外投资，建设好基础设施努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展外，搞好节水农业，办好乡镇企业，也是能否发展西部经济的的一条重要途径。西部经济的的一条重要途径。C.C.敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能理解一千五六百年来的中国艺术的成长发展。六百年来的中国艺术的成长发展。D.D.他的家乡是四川省资阳市人。他的家乡是四川省资阳市人。C C 3.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()C4.4.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A.A.他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。他大学毕业分配到公司，负责销售，所以很卖力。B.B.对于自己的路，他们在探索着对于自己的路，他们在探索着,他们在判断着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。他们在寻找着，他们在思考着。C.C.投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。D.D.滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，滥用外来语，既破坏了汉语言文字的严谨与和谐，影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精影响了汉语表意功能的发挥，也消解了中国文化精深而丰富的内涵。深而丰富的内涵。D D4.下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()D 课堂小结：这节课我们介绍了，辨析病句时，如果句子中出现“介词、并列词语、两面词、否定词、代词、关联词”时，该如何抓住这些标志辨析语病。作业：作业：完成【限时检测十八】完成【限时检测十八】“辨析病句辨析病句”。课堂小结：课堂小结：作业：作业：谢谢！谢谢！名言摘抄名言摘抄50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名佚名57、勤学和知识是一对最美的情人。、勤学和知识是一对最美的情人。佚名佚名58、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？佚名佚名59、三冬今足用，谁笑腹空虚？、三冬今足用，谁笑腹空虚？佚名佚名60、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。孙中山孙中山61、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文达尔文62、世事洞明皆学问，人情练达即文章。、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹曹雪芹63、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。矛盾矛盾64、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其高士其65、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其高士其66、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问问”放在放在“学学”的下面。的下面。谢觉哉谢觉哉67、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉谢觉哉68、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。陶铸陶铸69、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。陶渊明陶渊明70、奇文共欣赏，疑义相如析。、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明陶渊明71、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫巴甫洛夫73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥郑板桥74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。贝弗里奇贝弗里奇75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立徐特立76、不怕读得少，只怕记不牢。、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立徐特立77、吾生也有涯，而知也无涯。、吾生也有涯，而知也无涯。庄子庄子78、教师的职务是、教师的职务是“千教万教，教人求真千教万教，教人求真”；学生的职务是；学生的职务是“千学万学，学做真人千学万学，学做真人”。陶行知陶行知79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知陶行知80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行知陶行知81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知陶行知82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨余秋雨83、书痴者文必工，艺痴者技必良。、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄蒲松龄84、千里之行，始于足下。、千里之行，始于足下。老子老子85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原屈原86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向刘向87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。邓拓邓拓88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔法布尔89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金普希金90、用心不杂，乃是入神要路。、用心不杂，乃是入神要路。袁牧袁牧91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫普列汉诺夫92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅李苦禅高考复习抓标志辨语病高考复习抓标志辨语病巧妙识别病句十绝招课件巧妙识别病句十绝招课件名言摘抄名言摘抄50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。认识词本身的极其细腻的感情色彩。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。谷超豪谷超豪53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。佚名佚名54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。佚名佚名55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。佚名佚名56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。佚名佚名57、勤学和知识是一对最美的情人。、勤学和知识是一对最美的情人。佚名佚名58、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？、学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚？佚名佚名59、三冬今足用，谁笑腹空虚？、三冬今足用，谁笑腹空虚？佚名佚名60、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。、学问学问，不懂就要问，为了弄清道理，就是挨打也值得。孙中山孙中山61、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文达尔文62、世事洞明皆学问，人情练达即文章。、世事洞明皆学问，人情练达即文章。曹雪芹曹雪芹63、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。矛盾矛盾64、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。、攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其高士其65、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。高士其高士其66、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，、好问，是好的。如果自己不想，只随口问，即能得到正确答复，也未必受到大益。所以学问二字，“问问”放在放在“学学”的下面。的下面。谢觉哉谢觉哉67、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。谢觉哉谢觉哉68、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。陶铸陶铸69、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。陶渊明陶渊明70、奇文共欣赏，疑义相如析。、奇文共欣赏，疑义相如析。陶渊明陶渊明71、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田、背得烂熟还不等于掌握知识。蒙田72、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。、要想一下子全知道，就意味着什么也不会知道。巴甫洛夫巴甫洛夫73、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。、不奋苦而求速效，只落得少日浮夸，老来窘隘而已。郑板桥郑板桥74、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。贝弗里奇贝弗里奇75、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河、学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。喜马拉雅山是世界著名的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。海平原上，八千公尺的高峰是难以存在的，犹如无源之水易于枯竭的。徐特立徐特立76、不怕读得少，只怕记不牢。、不怕读得少，只怕记不牢。徐特立徐特立77、吾生也有涯，而知也无涯。、吾生也有涯，而知也无涯。庄子庄子78、教师的职务是、教师的职务是“千教万教，教人求真千教万教，教人求真”；学生的职务是；学生的职务是“千学万学，学做真人千学万学，学做真人”。陶行知陶行知79、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。、发明千千万，起点是一问。人力胜天工，只在每事问。陶行知陶行知80、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。、处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。陶行知陶行知81、千教万教教人求真，千学万学学做真人。、千教万教教人求真，千学万学学做真人。陶行知陶行知82、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。余秋雨余秋雨83、书痴者文必工，艺痴者技必良。、书痴者文必工，艺痴者技必良。蒲松龄蒲松龄84、千里之行，始于足下。、千里之行，始于足下。老子老子85、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。屈原屈原86、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。刘向刘向87、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。邓拓邓拓88、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。、学习这件事不在于有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。法布尔法布尔89、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金普希金90、用心不杂，乃是入神要路。、用心不杂，乃是入神要路。袁牧袁牧91、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。普列汉诺夫普列汉诺夫92、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅李苦禅高考复习抓标志辨语病高考复习抓标志辨语病巧妙识别病句十绝招课件巧妙识别病句十绝招课件