简单电路（新）公开课课件

玻璃泡玻璃泡连接点连接点连接点连接点金属架金属架灯丝灯丝小灯泡的构造小灯泡的构造玻璃泡连接点连接点金属架灯丝小灯泡的构造1在下面的电路图中，在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？起来？哪些不能使小灯泡亮起来？为什么？在下面的电路图中，在下面的电路图中，哪种接法能使小灯泡亮起来2简单电路（新）公开课课件3教科版四年级科学下册第一单元教科版四年级科学下册第一单元简单电路简单电路教科版四年级科学下册第一单元简单电路4回忆回忆每组一节干电池、每组一节干电池、两两根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。回忆5用手按着来点亮小灯泡用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！一松手小灯泡就不亮了！很不方便的啊！很不方便的啊！小灯座小灯座 电池盒电池盒给大家介绍两个好工具用手按着来点亮小灯泡小灯座 电池盒给大家介绍两个好工具6。电池盒安装电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。(1)安装电池的时候有什么要注意的安装电池的时候有什么要注意的?(2)导线怎么连导线怎么连?。电池盒安装(1)安装电池的时候有什么要注意的?7让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡实验材料：灯泡1、小灯座、小灯座1、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线2实物连接图实物连接图简单电路图简单电路图让小灯泡亮起来 实验材料：灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池18闭合的开关闭合的开关断开的开关断开的开关电池电池电铃电铃灯泡灯泡常用电路元件的电路符号常用电路元件的电路符号闭合的开关断开的开关电池电铃灯泡常用电路元件的电路符号9怎样画电路图怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?怎样画电路图这样画好吗?这样画怎么样?这样画如何?10画电路图的基本要求画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀元件位置安排要适当，分布要均匀。元件不要画在拐角处。元件不要画在拐角处。整个电路图最好呈长方形，有棱有角，整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。（尺规作图）导线要横平竖直。（尺规作图）画电路图的基本要求元件位置安排要适当，分布要均匀。11简单电路简单电路12让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 实验材料：实验材料：灯泡灯泡2、小灯座、小灯座2、电池盒、电池盒1、电池、电池1、导线、导线3-4实验提示：实验提示：1、小组实践，想办法让、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。个小灯泡都亮起来。2、画出简单电路图、画出简单电路图3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。让更多的小灯泡亮起来 实验材料：实验提示：13让更多的小灯泡亮起来让更多的小灯泡亮起来 串联串联并联并联你觉得哪种方法更好你觉得哪种方法更好?为什么为什么?为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?请指出电在电路中是怎样流动的。请指出电在电路中是怎样流动的。让更多的小灯泡亮起来 串联并联你觉得哪种方法更好?为什么?141、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？（比如：（比如：2个灯泡个灯泡+2个电池个电池+若干导线）若干导线）2、教室的电灯是串联还是并联？为什么？、教室的电灯是串联还是并联？为什么？拓展活动拓展活动1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？拓展活动15电路出故障了电路出故障了电路出故障了16复习提问：复习提问：说出下列电路元件的名称说出下列电路元件的名称电池电池导线导线灯泡灯泡开关开关复习提问：说出下列电路元件的名称电池导线灯泡开关17简单电路（新）公开课课件18以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。个电路。电池电池灯座、灯泡灯座、灯泡开关开关导导线线以提供的材料为原料，小组合作连接下面的这个电路。电池灯座19 电灯开关电池 电流从电池的一端经导线流出电流从电池的一端经导线流出,通过小灯泡通过小灯泡,回到电池的另一端回到电池的另一端,形形成一个完整的回路成一个完整的回路,小灯泡就会发光。小灯泡就会发光。电灯开关电池 电流从电池的一端经导20有的小组的小灯泡怎么不亮呢？有的小组的小灯泡怎么不亮呢？灯泡不亮的电路灯泡不亮的电路什么地什么地方出故障了方出故障了？有的小组的小灯泡怎么不亮呢？灯泡不亮的电路什么地方出故障了？21整理可能造成小灯泡不亮的各种原整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。因，做好记录。表表 一：我们对故障原因的猜测一：我们对故障原因的猜测序序 号号电路可能出现的故障电路可能出现的故障1234可能可能电池用完了电池用完了可能可能灯泡坏了灯泡坏了可能可能电池正负极接反了电池正负极接反了可能可能导线断了导线断了可能可能接触点松动了接触点松动了整理可能造成小灯泡不亮的各种原因，做好记录。表 一：我们对故22验证灯泡坏了：验证灯泡坏了：验证电池用完了：验证电池用完了：验证导线断了：验证导线断了：怎么样才能验证你猜测？验证灯泡坏了：23做个电路检测器做个电路检测器注意：注意：做好后一定要先做好后一定要先试试试试小灯泡亮不亮；小灯泡亮不亮；要注意安全，要注意安全，不准不准用它来检测人的身体或用它来检测人的身体或220V的电路。的电路。制作方法：制作方法：把灯泡会亮的电路中把灯泡会亮的电路中的的开关开关拆下来，如图，拆下来，如图，“电路检测器电路检测器”就完就完成了。成了。可用于检测电路可用于检测电路中的故障。中的故障。检测头检测头做个电路检测器制作方法：把灯泡会亮的电路中的开关拆下来，如图24检测检测导线导线：用电路检测器的两个检测头和一根电：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根线的两端相连接，如果小灯泡亮了，就说明这根电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电电线没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这根电线有故障。线有故障。检测检测电池电池：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故：取出电路检测器的电池盒中的电池，将故障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小障电路中的电池放在电路检测器的电池盒里，看看小灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；灯泡会不会亮，如果小灯泡亮了，就说明电池还有电；如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了如果小灯泡不亮，则说明这电池没有电了检测检测灯泡灯泡：用电路检测器的两个检测头和灯泡的：用电路检测器的两个检测头和灯泡的两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这两个连接点相连接，如果小灯泡亮了，就说明这个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个个灯泡没有故障；如果小灯泡不亮，则说明这个灯泡有故障。灯泡有故障。检测导线：用电路检测器的两个检测头和一根电线的两端相连接，如25针对电路中出现的故针对电路中出现的故障，请更换零部件后障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！使小灯泡重新亮起来！针对电路中出现的故障，请更换零部件后使小灯泡重新亮起来！26课堂小结：通过今天的学习，你有什么新的收获？课堂小结：通过今天的学习，你有什么新的收获？通过今天的学习，27