作文教学设计的理论与实务模板课件

作文作文教學教學設計設計的理論與實務的理論與實務主講人：xx1 1感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文教學設計的理論與實務主講人：xx1感谢你的观看2019作文教學前的預備工作作文教學前的預備工作u說明作文的重要性u做好寫作訓練的心理建設u說明年度作文訓練的計畫u鼓勵蒐集成果相互觀摩2 2感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文教學前的預備工作說明作文的重要性2感谢你的观看2019年作文訓練的兩大重點作文訓練的兩大重點l閱 讀 指 導：l課 內 範 文l課 外 讀 物l寫 作 練 習：l作 文l週 記3 3感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文訓練的兩大重點閱 讀 指 導：3感谢你的观看2019年4目標學習行為目標目標學習行為目標u學習意願要逐漸增強u寫作能力要逐漸提升昇4 4感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日目標學習行為目標學習意願要逐漸增強4感谢你的观看201文章的體裁文章的體裁l記敘文l抒情文l論說文l應用文l現代詩5 5感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日文章的體裁記敘文5感谢你的观看2019年4月5日作文設計的方向作文設計的方向u配合範文講授u配合生活經驗6 6感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文設計的方向配合範文講授6感谢你的观看2019年4月5日作文能力的訓練作文能力的訓練v觀察想像能力v文筆修飾能力v創造思考能力v情感表達能力v組織結構能力v分析判斷能力v審題立意能力v佈局剪裁能力（以上八種能力分三年重點訓練完成）（以上八種能力分三年重點訓練完成）（以上八種能力分三年重點訓練完成）（以上八種能力分三年重點訓練完成）7 7感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文能力的訓練觀察想像能力7感谢你的观看2019年4月5日作文教學設計的原則作文教學設計的原則從局部到整體由具體到抽象由簡易到繁複先記敘、次抒情、再論說前後單元力求連貫性8 8感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文教學設計的原則從局部到整體8感谢你的观看2019年4月5作文教學設計作文教學設計應注意的事項應注意的事項採用單元設計重視個別差異多元基礎訓練注意補救教學9 9感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日作文教學設計應注意的事項採用單元設計9感谢你的观看2019單元設計的原則單元設計的原則概說寫作原則（可視單元主題決定有無）舉例說明參考命題（可視實際需要決定有無）（以第一單元六種感官訓練為例說明之。）1010感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日單元設計的原則概說10感谢你的观看2019年4月5日國一（高一）國一（高一）1、文章體裁以記敘文為主，應用文、現代詩為輔。2、作文能力訓練以觀察想像能力、創造思考能力為主，文筆修飾能力為輔。三年重點訓練的分工三年重點訓練的分工1111感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日國一（高一）三年重點訓練的分工11感谢你的观看2019年4國二（高二）國二（高二）1、文章體裁以抒情文、論說文為主，應用文、現代詩為輔。2、作文能力訓練以情感表達能力、分析判斷能力、創造思考能力為主，組織結構能力為輔。三年重點訓練的分工三年重點訓練的分工1212感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日國二（高二）三年重點訓練的分工12感谢你的观看2019年4國三（高三）國三（高三）1、作文能力以基測題型的訓練為主，再加強各種文體的綜合能力訓練。2、作文能力訓練以審題立意能力、佈局剪裁能力為主，創造思考能力為輔。三年重點訓練的分工三年重點訓練的分工1313感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日國三（高三）三年重點訓練的分工13感谢你的观看2019年4觀摩：觀摩：隨時收集優良作品適時張貼公佈欄鼓勵學生投稿觀摩與檢討觀摩與檢討1414感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日觀摩：觀摩與檢討14感谢你的观看2019年4月5日觀摩與檢討觀摩與檢討檢討：檢討：v個別缺失利用作文課，叫到身邊口頭指導。v共同缺失製作投影片在課堂中檢討，但必須與修改後的文章對照說明。1515感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日觀摩與檢討檢討：15感谢你的观看2019年4月5日【原文】【原文】日記（高中生）日記（高中生）一本四四方方的小本子，看起來並不起眼，而卻包括許許多多不可告人的秘密，每個人都把它當寶，高興時把它記錄下來，不高興時也把它記錄下來，等你把它寫完後，拿起來慢慢的欣賞自己所記錄的事情，好好的回憶回憶，時間慢慢的過了，而這一本小本子確永遠不變，永遠的伴著你，記著你永遠的故事。習作缺失檢討範例習作缺失檢討範例1616感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日【原文】日記（高中生）習作缺失檢討範例16感谢你的观看20【改正】【改正】一本四四方方的小本子，看起來並不起眼，卻包含了人生的喜、怒、哀、樂，每個人都把它當作知己，高興時，找它閒聊；悲傷時，找它訴苦，等你傾訴完後，再拿來品味回憶，你將會發現：它是你一生中最值得信賴的朋友。習作缺失檢討範例習作缺失檢討範例1717感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日【改正】習作缺失檢討範例17感谢你的观看2019年4月5日【原文】【原文】高興（國三生）高興（國三生）今天小明取得了一間大公司的錄取通知，小明高興又叫又跳，歡天喜地的樣子像是中了樂透彩一樣高興得不得了，小明恨不得趕緊告訴他的親朋好友，告訴大家這個大好消息。一大早就接到喜訊的小明，高興的吃不下飯，午覺也睡不著，我看小明連晚上也睡不著覺了。習作缺失檢討範例習作缺失檢討範例1818感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日【原文】高興（國三生）習作缺失檢討範例18感谢你的观看20 【改正】【改正】今天一大早，小明就接到一間大公司的錄取通知，他高興得吃不下飯，連午覺也睡不著，整個人又叫又跳，停不下來。歡天喜地的樣子，像是中了樂透彩一樣，恨不得趕緊把這個大好消息告訴他的親朋好友，讓他們也一起分享這份喜悅。習作缺失檢討範例習作缺失檢討範例1919感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日 【改正】習作缺失檢討範例19感谢你的观【原文】【原文】鵝鸞鼻燈塔記（高中生）鵝鸞鼻燈塔記（高中生）乘坐著轎車，沿途經過好幾個村莊，路的兩旁，一旁為碧綠的群山，而另一邊則是蔚藍的海水，海風吹著路旁的樹木，做很有規律的波浪運動，心中想著大概恆春已到了。遠望一座白色的燈塔，座落在海岸的南端，它就是大海的守護神鵝鸞鼻燈塔。共同缺失檢討範例共同缺失檢討範例2020感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日【原文】鵝鸞鼻燈塔記（高中生）共同缺失檢討範例20感谢你的2121感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日21感谢你的观看2019年4月5日【改正】【改正】豔陽與水光交映，碧海共藍天一色，一座雄偉壯麗的白色建築物，矗立在呼嘯澎湃的巴士海峽北端。四週碧翠環繞，山坡上林木蓊鬱，藍天中白雲輕浮，洶湧的波濤打在群礁上，激起朵朵美麗的浪花，遙望無際，它像大海的守護神，日夜以海為家，與浪共舞，它就是南台灣的海神鵝鸞鼻燈塔。共同缺失檢討範例共同缺失檢討範例2222感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日【改正】共同缺失檢討範例22感谢你的观看2019年4月52323感谢你的观看感谢你的观看20192019年年4 4月月5 5日日23感谢你的观看2019年4月5日