三年级家长会语文教师发言课件

2020年10月2日1欢迎家长2020年10月2日1三年级学生心理特点三年级学生心理特点 1.1.个性方面个性方面 4.交往方面交往方面 2.情绪方面情绪方面3.学习方面学习方面与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能与父母在一起时间多的孩子，在学业成绩、能力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父力素质和品德发展等各个方面的发展明显优于与父母在一起时间少的孩子。母在一起时间少的孩子。2020年10月2日2三年级学生心理特点 1.个性方面 4.交往方面 2.情绪方面 三年级是小学阶段尤三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年一名儿童成长为一名少年的关键期。的关键期。2020年10月2日3 三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长、倾听孩子的心声，多和孩子交流。、倾听孩子的心声，多和孩子交流。、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，、鼓励孩子多多参与班级和校外活动，增长孩子自信心。增长孩子自信心。、提高孩子的身体素质，重视孩子的体、提高孩子的身体素质，重视孩子的体育锻炼。育锻炼。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、关注孩子学习过程，少指责，多帮助。、重视孩子情商培养，因为智商大家都、重视孩子情商培养，因为智商大家都不相上下。不相上下。2020年10月2日4温馨提示：、倾听孩子的心声，多和孩子交流。2020年10月6 6、关注孩子在交往中多学习别人的优点。关注孩子在交往中多学习别人的优点。7 7、有意提高孩子的适应能力。（对人、有意提高孩子的适应能力。（对人、对环境都能尽快适应）对环境都能尽快适应）8 8、保护视力：、保护视力：课外阅读课外阅读低年级学生每次连续阅读低年级学生每次连续阅读时间时间3030分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看分钟后提醒孩子做眼操或到窗外看看绿色植物。看绿色植物。配置合适的照明灯。配置合适的照明灯。2020年10月2日56、关注孩子在交往中多学习别人的优点。温馨提示：2020年1给家长的建议1 1、思想上要继续引导孩子，行为要继续、思想上要继续引导孩子，行为要继续辅导孩子，学习上要帮助孩子。辅导孩子，学习上要帮助孩子。2 2、不要在其他人面前损伤孩子自尊、不要在其他人面前损伤孩子自尊 。3 3、控制孩子上网、玩悠悠球。控制孩子上网、玩悠悠球。4 4、让孩子学会系鞋带等生活常识。让孩子学会系鞋带等生活常识。5 5、多和老师沟通。、多和老师沟通。2020年10月2日6给家长的建议2020年10月2日6众所周知，三年级是小学语文的一众所周知，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来个重要转折时期，语文课文由原来的文字简单、情节单纯转向课文内的文字简单、情节单纯转向课文内容有一定的深度，字词也逐渐成为容有一定的深度，字词也逐渐成为帮助读通课文的工具，而不是学习帮助读通课文的工具，而不是学习的重点了。在这个时期，让孩子养的重点了。在这个时期，让孩子养成独立思考、自主学习的习惯是非成独立思考、自主学习的习惯是非常重要的。那么怎样指导学生正确常重要的。那么怎样指导学生正确而有效地进行语文学习呢？而有效地进行语文学习呢？2020年10月2日7众所周知，三年级是小学语文的一个重要转折时期，语文课文由原来(一)、关于预习预习内容包括：预习内容包括：正确、流利地熟读课文，至少正确、流利地熟读课文，至少5遍；遍；圈出圈出“我会认我会认”生字，画出生字，画出“我会写我会写”生生字词；字词；查字典理解生词的意思；查字典理解生词的意思；标出段落，提出或画出不理解的问题。标出段落，提出或画出不理解的问题。2020年10月2日8(一)、关于预习预习内容包括：2020年10月2日8（二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文；正确、流利有感情地朗读课文；生字表中的生字表中的300个字以及生词表个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确）运用。（做到能够听写正确）用生字组词（一字多词）；用生字组词（一字多词）；摘录文中好词佳句；摘录文中好词佳句；背诵精彩的句子、段落，古诗等。背诵精彩的句子、段落，古诗等。2020年10月2日9（二）学习课文后应达到 正确、流利有感情地朗读课文；202(三)作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。把字写工整、清楚，写在格子里面。除了基本字、词、句必须掌握积累，除了基本字、词、句必须掌握积累，相应的练习应该有以外，每周最好有相应的练习应该有以外，每周最好有1篇篇200字左右的日记或片断练习。字左右的日记或片断练习。每天做完作业后读每天做完作业后读20分钟课外书，每分钟课外书，每天坚持摘抄天坚持摘抄5个好词语，个好词语，1个好句子。个好句子。2020年10月2日10(三)作业要求把字写工整、清楚，写在格子里面。2020年1语文课要求1.每人准备一本小学生新华字典每人准备一本小学生新华字典，每天带在身边；，每天带在身边；2.每人准备一本学习参考书，预习每人准备一本学习参考书，预习和复习的时候用；和复习的时候用；3.每人准备一个笔记本。供平时积每人准备一个笔记本。供平时积累，写话，随笔，作文，感想，日累，写话，随笔，作文，感想，日记的时候用。记的时候用。2020年10月2日11语文课要求1.每人准备一本小学生新华字典，每天带在身边；关于习作保质保量完成练笔作业保质保量完成练笔作业为了提高写作能力，请家长不仅要重视为了提高写作能力，请家长不仅要重视作文本上的，更要重视所有小练笔。作文本上的，更要重视所有小练笔。造句、片段练习。三年级还是以片段训造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。练为重点。接触生活，加强语言表达。接触生活，加强语言表达。2020年10月2日12关于习作保质保量完成练笔作业2020年10月2日12课外阅读注意积累。课外阅读注意积累。课外阅读对于本学期的语文学习来课外阅读对于本学期的语文学习来说，意义又显得非同寻常。多看课说，意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验外书其实对写作很有帮助。要测验了，我们今天来练练作文，起不到了，我们今天来练练作文，起不到效果。只能靠平时日积月累，逐步效果。只能靠平时日积月累，逐步提高。提高。2020年10月2日13课外阅读注意积累。2020年10月2日13向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查时查漏补缺，及时改错，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签字。完后作业本上请签字。2.定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。3.每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。能简单粗暴。2020年10月2日14向各位家长提一些建议和要求1.每天请检查孩子的学习情况、家庭4.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。现象。5.让学生多读书、好读书、读好书、读整本让学生多读书、好读书、读好书、读整本书。书。6.多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的多让学生写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。习作，提高学生的习作水平。7.教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，习，做好笔记，课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。不断提高阅读能力。8.注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做注重培养孩子良好的学习和行为习惯，做好每一次考试的分析和改进措施。好每一次考试的分析和改进措施。2020年10月2日154.经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象。2020年1演讲完毕，谢谢观看！Thank you for reading!In order to facilitate learning and use,the content of this document can be modified,adjusted and printed at will after downloading.Welcome to download!汇报人：XXX汇报日期：20XX年10月10日16演讲完毕，谢谢观看！Thank you for readin