三年级下家长会[1]1课件

三年级一班12尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉的最大帮助。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。骄傲、幸福。3召开家长会的目的：4您的关注，您的关注，是孩子的期待；是孩子的期待；您的赞赏，您的赞赏，是孩子的骄傲；是孩子的骄傲；您的鼓励，您的鼓励，是孩子的动力。是孩子的动力。5 这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是这次家长会是经学校研究决定召开的，目的是架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说架起老师与家长间沟通的桥梁，你们的到来，也说明了在明了在“只有形成教育合力，才能更好地帮助学生只有形成教育合力，才能更好地帮助学生进步进步”上，我们是能够达成共识的。上，我们是能够达成共识的。今天的会议有七项议程：今天的会议有七项议程：一、向各位介绍班级的近期概况及期末考一、向各位介绍班级的近期概况及期末考 试情况试情况二、孩子需要注意的几个安全事项；二、孩子需要注意的几个安全事项；三、分析孩子存在的问题；三、分析孩子存在的问题；四、结合孩子们的表现，从整体上互相交四、结合孩子们的表现，从整体上互相交 流几点教育建议。流几点教育建议。6 哪怕天下人都看不起你哪怕天下人都看不起你的孩子，做父母的也应该的孩子，做父母的也应该眼含热泪地欣赏他、拥抱眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他、为他自豪。他、赞美他、为他自豪。7前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说：“两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不仅，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。8一、班级情况分析一、班级情况分析 我们班现有我们班现有47名同学（其中男生名同学（其中男生24人，人，女生女生23人）。中年级常规教育是相当重要人）。中年级常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，的。就好比一棵小树苗，开始如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会以后就直不了，开始是直着长，以后就会变成参天大树。所以常规教育一直是我班变成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。一个学期下来，学生进步级管理的重点。一个学期下来，学生进步都很大，从上学期的上课注意力不集中，都很大，从上学期的上课注意力不集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤其是很多同学的思维比上学期有进步，尤其是很多同学的思维比上学期有了很大的进步。了很大的进步。9二、有关期末考试成绩二、有关期末考试成绩 当家长了解到考试分数的时候，有喜有当家长了解到考试分数的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的，新课程改革使孩子的两极分化越来到的，新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。当然，现在的社会并不是一味地越明显。当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目的也是一样重孩子的全面发展，教师的目的也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题，很多孩子分析能力，判断能力还有问题，很多孩子分析能力，判断能力还有待加强。待加强。10 您可能遇到过类似的情况：孩子考您可能遇到过类似的情况：孩子考得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，得好成绩，没进门就已经在大声嚷嚷了，考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。考得不好，就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗？究竟是已经考出来的成这样的行为吗？究竟是已经考出来的成绩重要，还是以后不出现相同错误重要绩重要，还是以后不出现相同错误重要呢？或许有时卷子难一点，可能大家都呢？或许有时卷子难一点，可能大家都考得都不好呢？还是认真检查，帮助找考得都不好呢？还是认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，才更重要呢？才更重要呢？11三、安全教育三、安全教育 由于我校门前就是一条南北的由于我校门前就是一条南北的公路公路,路况很差，各种车辆来来往往。路况很差，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会叮嘱学生，在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以需我们一样关心孩子的安全。所以需要家长的密切配合。要家长的密切配合。12安全注意：安全注意：有些故意的事决不能做有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。有些注意的事一定要做。13现代家庭教育出现的种种误区现代家庭教育出现的种种误区 误区之一：由宠爱而溺爱；误区之一：由宠爱而溺爱；误区之二：由失望而暴力；误区之二：由失望而暴力；误区之三：由失望而冷漠；误区之三：由失望而冷漠；误区之四：由期望而狂热；误区之四：由期望而狂热；误区之五：由信任而偏信；误区之五：由信任而偏信；误区之六：由爱护而袒护；误区之六：由爱护而袒护；误区之七：由怜爱而包办；误区之七：由怜爱而包办；误区之八：由托付而推卸；误区之八：由托付而推卸；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之九：由疼爱而无限满足；误区之十：由分歧而不配合。误区之十：由分歧而不配合。14理想的家长八条做法：理想的家长八条做法：1.老师家长要以身作则，为孩子做出表率老师家长要以身作则，为孩子做出表率 2.创造良好的家庭氛围。创造良好的家庭氛围。3.要允许孩子出错。要允许孩子出错。4.放手让孩子做他想做又能做的事。放手让孩子做他想做又能做的事。5.帮助孩子建立广阔的智力背景。帮助孩子建立广阔的智力背景。6.让孩子学会自己去判断是非。让孩子学会自己去判断是非。7.不要和别的孩子攀比不要和别的孩子攀比 8.有时间的话读一点家庭教育方面的书籍有时间的话读一点家庭教育方面的书籍 15 三年级的孩子，在认知、三年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。和生活带来益处。16 经过一年的培养，本年级大多数学生养成了经过一年的培养，本年级大多数学生养成了良好良好的行为习惯和学习习惯的行为习惯和学习习惯，但还有相当一部分学生尚，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。要循序渐进、循循善诱。17行为养成习惯行为养成习惯 习惯形成性格习惯形成性格 性格性格决定命运决定命运18孩子成功教育孩子成功教育 从好习惯培养开始从好习惯培养开始19好习惯好习惯 成就好未来成就好未来20一、培养良好的品德习惯一、培养良好的品德习惯1、学会感激。、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。、诚实不说谎，答应的事说到做到。几点教育建议：几点教育建议：21二、培养良好的学习习惯。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。积累。3、养成每天阅读的习惯。、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待、正确看待“分数分数”，学会全面评价自己。，学会全面评价自己。22三、培养良好生活习惯。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼身体。、全面吸收营养，坚持锻炼身体。3、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。、不迷恋电脑游戏，知道学习的重要性。4、自立自理，抓紧时间完成每天应该做、自立自理，抓紧时间完成每天应该做的事情。的事情。23四、培养良好的社交能力。四、培养良好的社交能力。1、主动关心帮助他人，与他们和谐相、主动关心帮助他人，与他们和谐相处。处。2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。3、努力锻炼口头表达能力，培养自己、努力锻炼口头表达能力，培养自己的竞争意识。的竞争意识。4、与别人交友，会分辨是非，学会保、与别人交友，会分辨是非，学会保护自己。护自己。24督促的力量督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。注意方法的话，没有教不起的孩子。25督促的力量督促的力量 各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业各位家长，我知道每天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，我在这里拜托大家了。工作做好，我在这里拜托大家了。26写一手好字写一手好字 自一接手这个班级，我就发现孩子们自一接手这个班级，我就发现孩子们写字很差，所以写字很差，所以从一开学，我就布置孩子从一开学，我就布置孩子们每周一三五午读时间（们每周一三五午读时间（2：002:30）回校练字，可因为种种原因，学生写字怕回校练字，可因为种种原因，学生写字怕苦怕累，家长没有坚持要求小孩做作业一苦怕累，家长没有坚持要求小孩做作业一定要认真书写，所以导致现在孩子们的写定要认真书写，所以导致现在孩子们的写字问题仍然很严重。因此需要家长们的配字问题仍然很严重。因此需要家长们的配合，我们共同努力让孩子们把字写好。合，我们共同努力让孩子们把字写好。27朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书 新教材极其重视孩子们对好词语和好新教材极其重视孩子们对好词语和好句子的积累。现在我班孩子针对课内课外句子的积累。现在我班孩子针对课内课外分别进行了好词好句和一些成语、谚语等分别进行了好词好句和一些成语、谚语等的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子的积累，让孩子们背背，积累。如果孩子能用上平时积累的优美词句。其实，爱看能用上平时积累的优美词句。其实，爱看课外书的孩子，作文不用老师指导，也能课外书的孩子，作文不用老师指导，也能够写得很好，所以多看课外书，对提高学够写得很好，所以多看课外书，对提高学生的作文水平至关重要。生的作文水平至关重要。28朗读课文和阅读课外书朗读课文和阅读课外书 班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却班上有些孩子很喜欢读书，但大部分孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？阅读兴趣？假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是你与孩子一起读，共同讨论书中的问题。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和提高孩子阅读兴趣的一种方法。因为爸爸妈妈和自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子自己读一样的书，会觉得有意思。另外呢，孩子读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读简短的文章，应该指导他读出感情来，这样阅读效果会更好。读效果会更好。家长需要为孩子购买图书及一套家长需要为孩子购买图书及一套工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等）工具书（成语词典、谚语词集、歇后语词集等等），创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得，创设一个安静的阅读环境，但书最好不要买得过多，书要少而精。过多，书要少而精。29沟通沟通 交流交流 合作合作 多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头压力去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？又会有多少成效呢？30感谢您的指导，孩子的进步感谢您的指导，孩子的进步是我们共同的心愿！是我们共同的心愿！31p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe学习总结32结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日 33