三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版

十一十一 了解状物文章了解状物文章的叙述顺序的叙述顺序三年级阅读下册三年级阅读下册十一 了解状物文章三年级阅读下册1【教学目标教学目标】：1.掌握三类写物的文章：掌握三类写物的文章：“状静物文状静物文”、“状动物文状动物文”、“状状物文物文”等三类。等三类。2.了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按了解写物文章的写作顺序：或按从概括到具体顺序写，或按整体到部分顺序写，或按总整体到部分顺序写，或按总分分总的顺序写。总的顺序写。3.抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发抓住事物的特点，通过托物寄情，或托物言志等手法抒发思想感情。思想感情。4.词语积累。词语积累。【教学重点教学重点】：1.学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。学生通过阅读掌握文章分类，熟悉写物文章的观察顺序。2.体会作者的思想感情。体会作者的思想感情。【教学难点教学难点】1.按照一定的观察顺序进行写作。按照一定的观察顺序进行写作。2.运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。运用托物寄情，或托物言志等手法抒发自己的情感。【教学目标】：2快乐积累关3bshliownjqnrunxio布布射射僚僚丸丸嵇嵇琴琴阮阮啸啸tinblnzhjnqiorndio恬恬笔笔伦伦纸纸钧钧巧巧任任钓钓shfnlsbngjijimio释释纷纷利利俗俗并并皆皆佳佳妙妙moshshzgngpngynxio毛毛施施淑淑姿姿工工颦颦妍妍笑笑ninshmichuxhulngyo年年矢矢每每催催曦曦晖晖朗朗曜曜xunjxunwhuphunzho璇璇玑玑悬悬斡斡晦晦魄魄环环照照b sh lio wn j qn r4狗狗急跳墙急跳墙狗狗血喷头血喷头狗狗仗人仗人势势狗狗拿耗子拿耗子狗狗皮膏药皮膏药狗狗头军头军师师蝇营蝇营狗狗苟苟狼心狼心狗狗肺肺狐朋狐朋狗狗友友狗狗盗鼠窃盗鼠窃飞鹰走飞鹰走狗狗斗鸡走斗鸡走狗狗关于我的成语，关于我的成语，要记住哦！要记住哦！狗急跳墙 狗血喷头 狗仗人势 关于我的成语，5只要功夫深，铁杵磨成针。只要功夫深，铁杵磨成针。只要肯劳动，一世不会穷。只要肯劳动，一世不会穷。只要苦干，事成一半。只要苦干，事成一半。只有人脏水，没有水脏人。只有人脏水，没有水脏人。只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。只勤不俭无底洞，只俭不勤水无源。谚语大家记6快乐知识关7状状静静物文物文状状动动物文物文状状植植物文物文状物文章分类状静物文 状动物文 状植物文8 静物静物如书、文具、小闹钟等，如课文如书、文具、小闹钟等，如课文长城长城，介绍了长城的位置和构造特，介绍了长城的位置和构造特点，属状静物文。点，属状静物文。静物9动物动物如马、牛、羊等，如如马、牛、羊等，如燕子燕子讲的讲的就是燕子的外形特点，属状动物文。就是燕子的外形特点，属状动物文。动物10植物植物如花、草、树等，如如花、草、树等，如我爱故乡我爱故乡的杨梅的杨梅，描写了杨梅的形状、颜色，描写了杨梅的形状、颜色和味道，属于状植物文。和味道，属于状植物文。植物11按从概括到具体顺序按从概括到具体顺序按从整体到部分顺序按从整体到部分顺序按总按总分分总的顺序总的顺序 按从概括到具体顺序状物要言之有序12写静物一般按样子、写静物一般按样子、结构、用途的顺序结构、用途的顺序写动物一般按外形、写动物一般按外形、动态、习性的顺序动态、习性的顺序写植物一般按形状、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序颜色、滋味的顺序 写静物一般按样子、结构、用途的顺序13快乐训练关14 石榴石榴是植物，按以下顺序叙述是植物，按以下顺序叙述 点明石榴的可爱点明石榴的可爱具体描写石榴（石榴花、果实）具体描写石榴（石榴花、果实）对石榴的喜爱对石榴的喜爱石榴 石榴是植15夯实基础(答案)1.枯瘠（j）皓（ho）齿 丰腴（y）馋（chn）水2.光怪陆离五光十色、斑驳陆离 奇崛奇特、奇异 忍俊不禁喜不自胜 柔媚娇柔、艳美3.双重肯定句：那不得不是夏季的心脏。陈述句：它可不是盛酒的金罍。夯实基础(答案)1.枯瘠（j）皓（ho）齿 16 石榴石榴课后答案课后答案1.作者按作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结的思路结构全篇。构全篇。全文可分三部分：全文可分三部分：第一部分第一部分(1自然段自然段)：点明石榴的可爱。：点明石榴的可爱。第二部分第二部分(2-6自然段自然段)：具体描绘石榴的特征。：具体描绘石榴的特征。第三部分第三部分(7-9自然段自然段)：抒发作者对石榴的喜爱：抒发作者对石榴的喜爱和赞美之情。和赞美之情。2.依次描写了石榴的依次描写了石榴的“枝叶枝叶”、“花花”、“骨朵骨朵”、“果实果实”和和“子粒子粒”。3.语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人语言幽默，富有情趣，写出石榴的变化和惹人喜爱。喜爱。提升能力提升能力 石榴课后答案提升能力17赵州桥赵州桥是静物，按以下顺序叙述是静物，按以下顺序叙述总概况赵州桥总概况赵州桥赵州桥的构造赵州桥的构造赵州桥的作用赵州桥的作用赵州桥的精美图案赵州桥的精美图案赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产赵州桥是智慧的结晶，是我国的历史遗产赵州桥是静物，按以下顺序叙述18夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）砌（石砌）（堆砌）2.世界闻名的石拱桥、美丽的水花、精美 的图案、平静的河面3.创举：从未有过的举动或事业。雕刻：在木、石、骨、金属上刻镂。夯实基础（答案）1.洪（山洪）（洪水）功（成功）（武功）19课后答案课后答案1.历史悠久，雄伟坚固，非常美观。历史悠久，雄伟坚固，非常美观。2.起到承上启下的作用。起到承上启下的作用。3.有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地戏珠。这些写写出了赵州桥准确、生动地写出了赵州桥的美观程度之高。写出了赵州桥的美观程度之高。提升能力提升能力 20 蝴蝶蝴蝶是动物，按以下顺序叙述是动物，按以下顺序叙述蝴蝶各式各样的舞姿蝴蝶各式各样的舞姿蝴蝶采花粉蝴蝶采花粉蝴蝶的形状蝴蝶的形状作者对蝴蝶的喜爱作者对蝴蝶的喜爱 蝴蝶是动物，按以下顺序叙述蝴蝶21夯实基础1.蹑 左右结构、足字旁、ne 蹑手蹑脚 拢 左右结构、提手旁、long 聚拢2.蹑手蹑脚、收拢、翻动3.第一段的第二句为排比句。夯实基础1.蹑 左右结构、足字旁、ne 蹑手蹑脚22课后答案课后答案1.蝴蝶有轻盈的翅膀，采集蝴蝶有轻盈的翅膀，采集花蜜，头部有两只大眼睛，花蜜，头部有两只大眼睛，两个触角，最呈针状。两个触角，最呈针状。2.观察顺序观察顺序3.对蝴蝶的喜欢、赞美之情。对蝴蝶的喜欢、赞美之情。课后答案23快乐写作关24天马天马按以下顺序叙述按以下顺序叙述文物的出土文物的出土外形特征外形特征在中国艺术品的地位在中国艺术品的地位文章重点介绍天马雕塑的整体艺文章重点介绍天马雕塑的整体艺术形象用墨丰满，语言形象优美。术形象用墨丰满，语言形象优美。天马 文物的出土25要求：要求：1、填一件物品（书包、钢、填一件物品（书包、钢笔、文具盒等），先把题目笔、文具盒等），先把题目补充完整。补充完整。2、以你所填的物品为中心，、以你所填的物品为中心，写一篇写一篇300字左右的作文。字左右的作文。3、要介绍得真实、具体，、要介绍得真实、具体，表达出你对心爱之物的喜爱表达出你对心爱之物的喜爱之情。之情。要求：26三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版27三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版28三年级下册语文阅读扩展课件-状物文章-人教部编版29板书板书阅读写物类文章阅读写物类文章类别：类别：1、状静物文、状静物文2、状动物文、状动物文3、状植物文、状植物文顺序：顺序：状物文的写作顺序：状物文的写作顺序：A、按从概括到具体顺序写，、按从概括到具体顺序写，B、按从整体到部分顺序写，、按从整体到部分顺序写，C、按总、按总分分总的顺序写。总的顺序写。1、写静物一般按样子、结构、用途的顺序；、写静物一般按样子、结构、用途的顺序；2、写动物一般按外形、动态、习性的顺序，、写动物一般按外形、动态、习性的顺序，3、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。、写植物一般按形状、颜色、滋味的顺序。板书30谢谢观看快乐阅读 快乐成长谢谢观看快乐阅读 快乐成长311.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌握“精巧、配合”等18个词语。2.正确、流利地朗读课文，理解重点句子的深刻含义。3.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发.学生对鸟类，对大自然的热爱。4.正确、流利地朗读课文，学习本课通过对比的手法和从多角度描写白鹭的美。理解“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”的含义。5.学习作者通过对比、直接描绘等方法体现白鹭的美，体会作者对白鹭的喜爱、赞美之情，激发学生对鸟类，对大自然的热爱。6.正确、流利地朗读课文，理解课文内容，学习本课通过多角度描写白鹭的美的方法。1.认识“鹭、嫌”等8个生字，会写“素、宜”等11个字。掌32