三年级下册语文课件-《古诗三首》

古古诗诗三三首首古诗三首春天来了，你想春天来了，你想到了哪些词语？到了哪些词语？春天来了，你想到了哪些词语？读一读读一读迟迟 日日 江江 山山 丽，丽，春春 风风 花花 草草 香。香。泥泥 融融 飞飞 燕燕 子，子，沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯鸯。/绝绝 句句融融燕燕鸳鸳 鸯鸯唐唐杜甫杜甫读一读迟 日 江 山 丽，/绝 句融燕鸳 鸯读一读读一读竹竹 外外 桃桃 花花 三三 两两 枝，枝，春春 江江 水水 暖暖 鸭鸭 先先 知。知。蒌蒌 蒿蒿 满满 地地 芦芦 芽芽 短，短，正正 是是 河河 豚豚 欲欲 上上 时。时。/惠惠崇崇春春 江江 晚晚 景景惠惠 崇崇芦芦 芽芽/宋宋苏轼苏轼读一读竹 外 桃 花 三 两 枝，/惠崇春江晚景惠杜杜甫甫(712(712年年770770年年)，字字子子美美，自自号号少少陵陵野野老老，后后世世称称其其杜杜拾拾遗遗、杜杜工工部部等等。唐唐代代伟伟大大的的现现实实主主义义诗诗人人，在在中中国国古古典典诗诗歌歌中中的的影影响响非非常常深深远远，被被后后人人称称为为“诗诗圣圣”，他他的的诗诗被被称称为为“诗诗史史”，代代表表作作有有春春望望三三吏吏三别三别等。与李白合称等。与李白合称“李杜李杜”。作者简介作者简介杜甫(712年770年)，字子美，自号少陵野老，后世苏轼：字子瞻，又字和仲，号苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士东坡居士”，谥号，谥号“文忠文忠”，是，是著名的文学家、思想家、政治家，著名的文学家、思想家、政治家，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，唐宋散文八大家之一。他学识渊博，多才多艺，在书法、绘画、诗词、多才多艺，在书法、绘画、诗词、散文各方面都有很高的造诣。作品散文各方面都有很高的造诣。作品有有东坡七集东坡七集东坡乐府东坡乐府等。等。作者简介作者简介苏轼：字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，谥号“文忠”，是读一读读一读实实化化子子鸳鸯鸳鸯融融燕燕惠惠崇崇高高芦芽芦芽读一读实化子鸳鸯融燕惠崇高芦芽学习提示学习提示1.1.想。自读古诗，想想有哪些不懂的地方，记下来。想。自读古诗，想想有哪些不懂的地方，记下来。7.7.诵。朗读并背诵。诵。朗读并背诵。2.2.看。看书中注释，理解诗句的意思。将自己没有看。看书中注释，理解诗句的意思。将自己没有明白的地方在组内与同学讨论。明白的地方在组内与同学讨论。3.3.猜。根据自己的理解猜一猜诗句的意思，在小组内交流。猜。根据自己的理解猜一猜诗句的意思，在小组内交流。4.4.议。交流学习中存在的问题，进行讨论。议。交流学习中存在的问题，进行讨论。5.5.说。说说诗句的意思。说。说说诗句的意思。6.6.悟。感悟诗中包含的感情。悟。感悟诗中包含的感情。学习提示1.想。自读古诗，想想有哪些不懂的地方，记下来。7.说一说说一说迟迟 日日 江江 山山 丽，丽，春春 风风 花花 草草 香。香。泥泥 融融 飞飞 燕燕 子，子，沙沙 暖暖 睡睡 鸳鸳 鸯鸯。绝绝 句句泥泥 融融鸳鸳 鸯鸯迟迟 日日迟日：春季太阳落山渐晚。迟日：春季太阳落山渐晚。鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，鸳鸯：一种鸟，常在水边嬉戏，雄鸟与雌鸟常结对生活。雄鸟与雌鸟常结对生活。泥融：泥土湿软。泥融：泥土湿软。江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。江山沐浴着春光，多么秀丽，春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。燕子衔着湿泥忙着筑巢，暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。古诗今译古诗今译说一说迟 日 江 山 丽，绝 句泥 融鸳 鸯迟 日迟日：春季说一说说一说惠崇：北宋名僧，能诗善画。惠崇：北宋名僧，能诗善画。河豚：一种肥而美味的鱼，有毒。河豚：一种肥而美味的鱼，有毒。芦芽：芦苇的嫩芽。芦芽：芦苇的嫩芽。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉了初春竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中嬉戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。要逆流而上，从大海回游到江河里来了。古诗今译古诗今译竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。蒌蒿满地蒌蒿满地 芦芦 短，短，正是正是欲上时。欲上时。惠惠崇崇春春江江晚晚景景惠惠崇崇芦芽芦芽河豚河豚说一说惠崇：北宋名僧，能诗善画。河豚：一种肥而美味的鱼，有毒写一写写一写写一写背一背背一背迟日江山丽，迟日江山丽，绝绝 句句竹外桃花三两枝，竹外桃花三两枝，惠崇春江晚景惠崇春江晚景沙暖睡鸳鸯。沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，泥融飞燕子，春风花草香。春风花草香。正是河豚欲上时。正是河豚欲上时。蒌蒿满地芦芽短，蒌蒿满地芦芽短，春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。背一背迟日江山丽，绝 句竹外桃花三两枝，惠崇春江晚景沙暖睡鸳三衢道中三衢道中三衢道中三衢道中又描绘了又描绘了怎样的美景怎样的美景呢？呢？小小 溪溪 泛泛 尽尽 却却 山山 行。行。梅梅 子子 黄黄 时时 日日 日日 晴，晴，添添 得得 黄黄 鹂鹂 四四 五五 声。声。绿绿 阴阴 不不 减减 来来 时时 路，路，宋宋曾几曾几三衢道中三衢道中又描绘了怎样的美景呢？小 溪 泛 尽 作者简介作者简介曾曾几几(jj)(10841166)(10841166)，南南宋宋诗诗人人，字字吉吉甫甫，号号茶茶山山居居士士，其其诗诗多多属属抒抒情情遣遣兴兴、唱唱酬酬题题赠赠之之作作，闲闲雅雅清清淡淡。所所著著易易释释象象及及文文集集已已佚佚。四四库库全全书书有有茶山集茶山集8 8卷。卷。曾几学识渊博，勤于政事，还是一位旅游爱好曾几学识渊博，勤于政事，还是一位旅游爱好者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗者。这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的，抒写诗人对旅途风物的新鲜感受。人对旅途风物的新鲜感受。作者简介曾几(j)(10841166)，南宋诗人，字读一读读一读减减起起子子小小泛泛梅梅溪溪少少读一读减起子小泛梅溪少读一读读一读小小 溪溪 泛泛 尽尽 却却 山山 行。行。三三 衢衢 道道 中中梅梅 子子 黄黄 时时 日日 日日 晴，晴，添添 得得 黄黄 鹂鹂 四四 五五 声。声。绿绿 阴阴 不不 减减 来来 时时 路，路，/读一读小 溪 泛 尽 却 山 行。三 衢 道 中梅 子 黄 想一想想一想1.1.作者是什么时间游于三衢山中的？他的行作者是什么时间游于三衢山中的？他的行程路线怎样？程路线怎样？3.3.作者的心情怎样？作者的心情怎样？2.2.沿途作者都看到了什么？结合插图想象画沿途作者都看到了什么？结合插图想象画面，与同学交流。面，与同学交流。想一想1.作者是什么时间游于三衢山中的？他的行程路线怎样？3想一想想一想小小 溪溪 泛泛 尽尽 却却 山山 行。行。三三 衢衢 道道 中中日日 日日 晴，晴，添添 得得 黄黄 鹂鹂 四四 五五 声。声。绿绿 阴阴 不不 减减 来来 时时 路，路，梅梅 子子 黄黄 时时 绿绿 阴阴黄黄 鹂鹂途中所见。途中所见。登山时间。登山时间。梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。一样浓密，深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。古诗今译古诗今译行进路线行进路线乘小乘小船走到小溪的尽头。船走到小溪的尽头。想一想小 溪 泛 尽 却 山 行。三 衢 道 中日 日 晴，写一写写一写写一写