三峡中考复习课件

郦道元-1郦道元，字_，是_时期的_家，撰有_，该书是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作。课文选自_。-“三峡三峡”按从下游到上游的按从下游到上游的顺顺序依序依次指次指瞿塘峡、巫峡、西陵峡。瞿塘峡、巫峡、西陵峡。-一、一、读读一一读读,写一写写一写 阙处阙处（）、亭午夜分、）、亭午夜分、曦月（曦月（）、夏水襄陵（）、夏水襄陵（）、）、沿溯（沿溯（）阻）阻绝绝、绝绝巘（巘（）、）、哀哀转转（）久）久绝绝、飞飞漱（漱（）属引（属引（）凄异、山）凄异、山涧涧（）、）、素湍（素湍（）绿绿潭、重岩叠嶂（潭、重岩叠嶂（）、）、长啸长啸（）、）、隐隐天蔽日、天蔽日、乘奔（乘奔（）御）御风风、悬悬泉瀑布、泉瀑布、清荣峻茂、晴初霜旦、林寒清荣峻茂、晴初霜旦、林寒涧肃涧肃-一、一、读读一一读读,写一写写一写 阙处阙处（ququ）、亭午夜分、）、亭午夜分、曦月（曦月（xx）、夏水襄陵（）、夏水襄陵（xingxing）、）、沿溯（沿溯（ss）阻）阻绝绝、绝绝巘（巘（ynyn）、）、哀哀转转（zhunzhun）久）久绝绝、飞飞漱（漱（shsh）属引（属引（zhzh）凄异、山）凄异、山涧涧（jinjin）、）、素湍（素湍（tuntun）绿绿潭、潭、重岩叠嶂（重岩叠嶂（zhngzhng）、）、长啸长啸（xioxio）、）、隐隐天蔽日、乘奔（天蔽日、乘奔（bnbn）御）御风风、悬悬泉瀑布、清荣峻茂、晴初霜旦、泉瀑布、清荣峻茂、晴初霜旦、林寒林寒涧肃涧肃-识记识记下列下列词语词语的意思的意思11两岸两岸连连山，略无山，略无阙处阙处 两岸都是相两岸都是相连连的高山，没有中断的地方。的高山，没有中断的地方。略无：毫无。略无：毫无。阙阙：通：通“缺缺”，空缺、缺失。，空缺、缺失。22亭午亭午 正午。正午。33夜夜分分 半夜。半夜。44曦曦 日光，日光，这这里指太阳。里指太阳。55夏水襄陵夏水襄陵 夏天江水漫上夏天江水漫上江陵。襄：上。江陵。襄：上。66沿沿 顺顺流而下。流而下。77溯溯 逆流而上。逆流而上。88乘奔御乘奔御风风 骑骑着快着快马马，驾驾着着风风。奔：。奔：这这里指里指飞飞奔的奔的马马。99疾疾 快。快。1010素湍素湍绿绿潭潭 白色的急流，白色的急流，绿绿色的潭水。湍：急流的水。色的潭水。湍：急流的水。1111回清回清 回旋回旋的清波。的清波。1212绝绝巘巘 极高的山峰。巘：极高的山峰。巘：险险峻的山崖或山峰。峻的山崖或山峰。1313飞飞漱漱 急流冲急流冲荡荡。漱：冲刷。漱：冲刷。1414清荣峻茂清荣峻茂 水清，水清，树树荣（茂盛），荣（茂盛），山高，草盛。峻：高而陡峭。山高，草盛。峻：高而陡峭。1515晴初晴初 天天刚刚晴。晴。1616霜旦霜旦 下霜下霜的早晨。的早晨。1717属引属引 接接连连不断。属：不断。属：动词动词，连连接。引：延接。引：延长长。1818 重岩叠嶂重岩叠嶂 层层层层的的悬悬崖，排排的峭壁。嶂：高崖，排排的峭壁。嶂：高耸险耸险峻如屏障的峻如屏障的山峰。山峰。1919良多良多 实实在有很多。良：副在有很多。良：副词词，真，真，实实在。在。2020或或 有有时时。-四、通假字四、通假字1、略无、略无阙处阙处（阙阙通缺）通缺）-三、一三、一词词多多义义1 1自自1 1在。例：自三峡七百里中在。例：自三峡七百里中 2 2如果。例：自非亭午夜分如果。例：自非亭午夜分 2 2至至1 1表示另提一件事。例：至于夏表示另提一件事。例：至于夏 水襄陵水襄陵 2 2到。例：每至晴初霜旦到。例：每至晴初霜旦 3 3属属1 1连连接，念接，念“zh”“zh”。例：属引凄异。例：属引凄异 2 2类类。例：有良田美池桑竹之属。例：有良田美池桑竹之属 4 4绝绝1 1消失。例：哀消失。例：哀转转久久绝绝 2 2极高。例：极高。例：绝绝巘多生怪柏巘多生怪柏-四、四、词类词类活用活用1 1奔奔：动词动词用作名用作名词词，指，指飞飞奔的奔的马马。例：例：虽虽乘奔御乘奔御风风不以疾也不以疾也 2 2湍湍：形容：形容词词用作名用作名词词，指急流。例：，指急流。例：春冬之春冬之时时，则则素湍素湍绿绿潭潭 3 3清清：形容：形容词词用作名用作名词词，指清波。例：，指清波。例：回清倒影回清倒影 4 4霜霜：名：名词词用作用作动词动词，指，指结结霜。霜。例：每至晴初霜旦例：每至晴初霜旦-三峡一文三峡一文描写了描写了三峡的雄奇三峡的雄奇险险拔、拔、清幽秀清幽秀丽丽的景色，的景色，抒抒发发了了对对祖国大好祖国大好河山的河山的热爱热爱之情。之情。-全文可以分全文可以分为为两大部分。两大部分。第一部分（第第一部分（第1 1段）：段）：总总写三峡。写三峡。第二部分（第第二部分（第2 24 4段）：段）：分写三峡分写三峡四季不同景色。四季不同景色。-三峡一文分三峡一文分别别从夏季、春冬之从夏季、春冬之季、秋季描写了三峡的季、秋季描写了三峡的奔放美、清幽美、凄婉美。奔放美、清幽美、凄婉美。-5分分别别用四个字写出春冬之季和用四个字写出春冬之季和秋季三峡的景物特征：秋季三峡的景物特征：春冬春冬:清荣峻茂（清清荣峻茂（清险险奇秀），奇秀），秋季秋季:林寒林寒涧肃涧肃（清冷凄寂）。（清冷凄寂）。-清荣峻茂清荣峻茂”是是对对四个四个对对象的描写象的描写 水、水、树树、山、草、山、草-7三峡秋季景色的句子中最三峡秋季景色的句子中最见见秋之精神的几个字是：秋之精神的几个字是：寒、寒、肃肃、凄、哀。、凄、哀。-作者是从哪些方面描写自然景作者是从哪些方面描写自然景观观的的？答：先写山，后写水。答：先写山，后写水。写山，突出写山，突出连绵连绵不断、遮天蔽日的特点；不断、遮天蔽日的特点；写水，写水，则则描描绘绘不同季不同季节节的不同景象。的不同景象。-课课文写三峡的四文写三峡的四时风时风光，光，为为什么从什么从山写起？山写起？答：因答：因为为“峡峡”的意思是两山的意思是两山夹夹水水的地方，有山才有峡。所以文章的地方，有山才有峡。所以文章先从山写起。先从山写起。-5为为什么什么“自非亭午夜分，不自非亭午夜分，不见见曦曦月月”？答：江面狭窄，两岸群峰相答：江面狭窄，两岸群峰相连连，峭，峭壁壁对对峙，山下只峙，山下只见见一一线线天。天。-6作者作者为为什么不按照春夏秋冬的什么不按照春夏秋冬的顺顺序依次描写江水，而是首先写夏季，序依次描写江水，而是首先写夏季，并将春冬季合并将春冬季合为为一体？一体？答：作者是答：作者是为为江水作注，重点写水，江水作注，重点写水，而水以夏季而水以夏季为为盛，故先写盛，故先写“夏水夏水”。春。春冬二季水冬二季水势势状况比状况比较较接近，故一并写。接近，故一并写。-7.文中曾写道文中曾写道“至于夏水襄陵，沿溯阻至于夏水襄陵，沿溯阻绝绝”，但，但接下来又接下来又说说“朝朝发发白帝，暮到江陵白帝，暮到江陵”，这这是否相是否相矛盾？矛盾？答：不矛盾。夏季江水暴答：不矛盾。夏季江水暴涨涨，淹没，淹没了山陵，下行和上行的船只都被阻了山陵，下行和上行的船只都被阻断隔断隔绝绝了，了，这这里写的是水里写的是水势势大、水大、水流急的情况下的通例。流急的情况下的通例。“朝朝发发白帝，白帝，暮到江陵暮到江陵”是特例，是在是特例，是在“或王命急或王命急宣宣”的情况下采取的一种即使冒着触的情况下采取的一种即使冒着触礁危礁危险险也要迅速也要迅速传传达达诏诏令的非常之令的非常之举举。-8第第3段中，从段中，从“良多趣味良多趣味”可看出可看出作者怎作者怎样样的心情？的心情？答：作者被奇答：作者被奇丽丽可可爱爱、雄、雄伟险伟险峻的美峻的美景所吸引而景所吸引而产产生的生的欢乐欢乐心情。心情。-选选文最后一段写三峡哪一季文最后一段写三峡哪一季节节的景的景致？从哪里可以看出来？致？从哪里可以看出来？答：秋天。从答：秋天。从“每至晴初霜旦，林寒每至晴初霜旦，林寒涧肃涧肃”可以看出。可以看出。-10文段中写到猿猴的哀叫，又引文段中写到猿猴的哀叫，又引用用渔渔者之歌，其用意是什么？者之歌，其用意是什么？答：写猿猴的哀叫和引用答：写猿猴的哀叫和引用渔渔歌，使人歌，使人进进一步体会到三峡那山高、岭一步体会到三峡那山高、岭连连、峡、峡窄、水窄、水长长的奇异特征，同的奇异特征，同时时山猿哀山猿哀鸣鸣，渔渔歌歌苍苍凉，渲染了秋天的凉，渲染了秋天的萧萧瑟气氛。瑟气氛。-12读读了了这这篇文章，你有什么感受篇文章，你有什么感受？答：答：语语言凝言凝练练，充，充满满生气。文句生气。文句骈骈散散结结合，收放有致，合，收放有致，节节奏和奏和谐谐，富，富有美感。有美感。-13用用现现代文改写代文改写课课文第三、四段。注意不是翻文第三、四段。注意不是翻译译，要以原文，要以原文为为基基础础，加上合理的想象。，加上合理的想象。春冬两季的三峡，春冬两季的三峡，实实在富有情趣。暴在富有情趣。暴涨涨的江水早已退去，峡内的江水早已退去，峡内就就处处处处透着一股秀透着一股秀丽丽和隽逸。看那急流，白如和隽逸。看那急流，白如银链银链，飞溅飞溅而下，而下，绽绽开浪花开浪花朵朵朵朵，旋出，旋出跃跃跃跃清波。低凹清波。低凹处处，水便成潭，幽深碧，水便成潭，幽深碧绿绿，沉沉稳稳宁静，宛如一位冥思的哲人。抬宁静，宛如一位冥思的哲人。抬头头仰望，峭壁万仞，仰望，峭壁万仞，耸耸入入云霄。上有千云霄。上有千岁岁古柏，成年迎古柏，成年迎风风逐日，已逐日，已显显得得盘盘曲嶙峋，曲嶙峋，样样子子有些怪异。更有流泉有些怪异。更有流泉飞飞瀑泻出于瀑泻出于悬悬崖之崖之间间，昼夜不停，昼夜不停，涤荡涤荡着着苍苍松危岩。哦，松危岩。哦，这这青山、青山、绿绿水、翠木、碧草水、翠木、碧草真令人魂真令人魂牵牵梦梦萦萦，心向神往！至于深秋，心向神往！至于深秋时节时节，峡中清冷，峡中清冷肃肃穆，穆，风萧风萧林寒。猿林寒。猿猴在峭壁叠嶂猴在峭壁叠嶂间间攀援，似也耐不住攀援，似也耐不住这这凄凉，凄凉，时时时时引吭引吭长啸长啸，悲，悲鸣鸣不已。揪心裂肺的啼声于悠不已。揪心裂肺的啼声于悠长长的峡谷中低回婉的峡谷中低回婉转转，连绵连绵不不绝绝。怪不得怪不得渔渔人在歌里唱到：人在歌里唱到：“巴巴东东三峡巫峡三峡巫峡长长，猿，猿鸣鸣三声泪沾裳。三声泪沾裳。”唉，当唉，当郦郦道元只身一人，独立于船道元只身一人，独立于船头头烈烈烈烈风风中，念及漂泊辛酸、中，念及漂泊辛酸、人生人生沧沧桑之桑之时时，想必也会天涯孤旅青衫湿吧？，想必也会天涯孤旅青衫湿吧？-阅读阅读李白的早李白的早发发白帝城，白帝城，说说说说它它和本文之和本文之间间的的联联系。系。答：文章的第二段与答：文章的第二段与这这首首诗诗的一、的一、二、四句相印二、四句相印证证，都表，都表现现了夏天三了夏天三峡水流速度极快；峡水流速度极快；文章第四段与文章第四段与诗诗的第三句相的第三句相对应对应，都是写都是写连续连续不断的猿啼；不断的猿啼；文章第一段文章第一段则则和和诗诗中的中的“万重山万重山”相相应应。-5体会文中写景的句子的体会文中写景的句子的语语言特点。言特点。示例：春冬之景：示例：春冬之景：“春冬之春冬之时时良多良多趣味。趣味。”秋景：秋景：“每至晴初霜旦每至晴初霜旦哀哀转转久久绝绝。”作者写景，采用的是大笔点染的手法，作者写景，采用的是大笔点染的手法，春冬之景，着春冬之景，着“素素”“绿绿”“清清”“影影”数字，数字，写秋季的景色，着写秋季的景色，着“寒寒”“肃肃”“凄凄”“哀哀”数字，便将景物的神韵生数字，便将景物的神韵生动动地表地表现现了了出来。多用四字句，句式整出来。多用四字句，句式整齐齐。-十一、理解性默写十一、理解性默写1、文中、文中侧侧面写山之高的句子是：面写山之高的句子是：自非亭午夜分，不自非亭午夜分，不见见曦月。曦月。2、文中、文中侧侧面写出夏日江流湍急的面写出夏日江流湍急的句子是：或王命急宣，有句子是：或王命急宣，有时时朝朝发发白白帝，暮到江陵，其帝，暮到江陵，其间间千二百里，千二百里，虽虽乘奔御乘奔御风风，不以疾也。，不以疾也。3、写三峡全景的句子是：两岸、写三峡全景的句子是：两岸连连山，略无山，略无阙处阙处。重岩叠嶂，。重岩叠嶂，隐隐天蔽天蔽日日-4、写两岸、写两岸连连山的句子是：两岸山的句子是：两岸连连山，山，略无略无阙处阙处。5、写山高的句子是：重岩叠嶂，、写山高的句子是：重岩叠嶂，隐隐天蔽日天蔽日6、由三峡水流汹涌湍急、由三峡水流汹涌湍急联联想到李白想到李白的的诗诗歌是：早歌是：早发发白帝城白帝城7、作者写了春冬之、作者写了春冬之时时八种景物的特八种景物的特点和点和给给予作者的感受是：清荣峻茂，予作者的感受是：清荣峻茂，良多趣味。良多趣味。-8、写三峡景物一般特色的句子是：、写三峡景物一般特色的句子是：每至晴初霜旦，林寒每至晴初霜旦，林寒涧肃涧肃9、三峡夏季江水的特点是：夏水、三峡夏季江水的特点是：夏水襄陵，沿溯阻襄陵，沿溯阻绝绝。虽虽乘奔御乘奔御风风，不以，不以疾也疾也10、从、从视觉视觉角度写两岸角度写两岸连连山的句子山的句子是：自三峡七百里中，两岸是：自三峡七百里中，两岸连连山，略山，略无无阙处阙处。重岩叠嶂，。重岩叠嶂，隐隐天蔽日，自非天蔽日，自非亭午夜分，不亭午夜分，不见见曦月。曦月。-11、描写夏季三峡景色的句子是：、描写夏季三峡景色的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻至于夏水襄陵，沿溯阻绝绝。或王命。或王命急宣，有急宣，有时时朝朝发发白帝，暮到江陵，白帝，暮到江陵，其其间间千二百里，千二百里，虽虽乘奔御乘奔御风风，不以，不以疾也。疾也。-12、描写三峡春冬之景的句子是：春、描写三峡春冬之景的句子是：春冬之冬之时时，则则素湍素湍绿绿潭，回清倒影。潭，回清倒影。绝绝巘多生怪柏，巘多生怪柏，悬悬泉瀑布，泉瀑布，飞飞漱其漱其间间，清荣峻茂，良多趣味。清荣峻茂，良多趣味。13、描写三峡秋季景色的句子是：、描写三峡秋季景色的句子是：每至晴初霜旦，林寒每至晴初霜旦，林寒涧肃涧肃，常有高猿，常有高猿长啸长啸，属引凄异，空谷，属引凄异，空谷传传响，哀响，哀转转久久绝绝。故。故渔渔者歌曰：者歌曰：“巴巴东东三峡巫峡三峡巫峡长长，猿猿鸣鸣三声泪沾裳。三声泪沾裳。”-14、文章写三峡春冬景色、文章写三峡春冬景色时时，既，既描写了描写了“素湍素湍绿绿潭，回清倒影潭，回清倒影”的的静景，也描写了静景，也描写了“悬悬泉瀑布，泉瀑布，飞飞漱漱其其间间”的的动动景，景，动动静静结结合，相得益合，相得益彰。彰。-