新高考选考思想政治科目应试技巧及注意问题课件

高考政治应试的技巧和注意问题高考政治应试的技巧和注意问题5/17/20241高考政治应试的技巧和注意问题8/3/20231碎步前行的碎步前行的新课程新高考新课程新高考新课程新高考，稳中求变，改中出新。新课程新高考，稳中求变，改中出新。“迈小步，不停步迈小步，不停步”，积极稳妥的推进。，积极稳妥的推进。新课改高考试题的难度总体上在降低，试题的新课改高考试题的难度总体上在降低，试题的灵活性在增加，新题型也在增加，进一步灵活性在增加，新题型也在增加，进一步“放放活、限难、求新活、限难、求新”。5/17/20242碎步前行的新课程新高考新课程新高考，稳中求变，改中出新。8/突出问题：熟悉问题不得分，会做问题得低分熟悉问题不得分，会做问题得低分20092009年浙江高考政治试题年浙江高考政治试题4141题题(1)(1)结合材料一、二，运结合材料一、二，运用政治生活的有关知识，分析为什么党和政府要把用政治生活的有关知识，分析为什么党和政府要把“村官村官”工作提到战略高度。（工作提到战略高度。（1010分）分）全省平均分全省平均分2.482.48(3)(3)结合材料二，运用结合材料二，运用“实现人生的价值实现人生的价值”的有关知识，的有关知识，说明说明“村官村官”小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。小杨在乡村的精彩人生给我们的启示。（1010分）分）全省平均分全省平均分4.864.86原因何在？原因何在？知识不到位，基本规范、学科思维品质不到位，知识不到位，基本规范、学科思维品质不到位，不能不能做到做到理据有效对应、理据有效对应、事理交融事理交融5/17/20243突出问题：熟悉问题不得分，会做问题得低分2009年浙江高考稳稳基础知识基础知识基本规范基本规范对策5/17/20244稳对策8/3/20234（一）考前注意点（一）考前注意点1做好考前准备工作，准时进入考场，稳定情绪，对考试做好考前准备工作，准时进入考场，稳定情绪，对考试充满信心。充满信心。2正确填涂。在答题卡、试卷上正确无误地填涂好姓名、正确填涂。在答题卡、试卷上正确无误地填涂好姓名、准考证号。准考证号。3通读试卷。抓住考前通读试卷。抓住考前5 分钟的时问快速浏览一遍，对试分钟的时问快速浏览一遍，对试卷的题型、题量做到心中有数。（因人而异，心理素质不卷的题型、题量做到心中有数。（因人而异，心理素质不太好的学生可按顺序答题）太好的学生可按顺序答题）4预答选择题。只能先用指甲在正确的单选答案轻画记号，预答选择题。只能先用指甲在正确的单选答案轻画记号，以争取时间，提解题速度。实在抓不准的，可放在后面做，以争取时间，提解题速度。实在抓不准的，可放在后面做，但不宜过多。但不宜过多。5先易后难，冷静思考。严格按照解题步骤答题，一定要先易后难，冷静思考。严格按照解题步骤答题，一定要保证低、中档难度的试题保证低、中档难度的试题100%的正确率；其次再做难题的正确率；其次再做难题中占分多的题目。对于高难度的试题不钻牛角尖，关键时中占分多的题目。对于高难度的试题不钻牛角尖，关键时刻懂得取舍。要讲究一次成功率。第一遍看题一定要十分刻懂得取舍。要讲究一次成功率。第一遍看题一定要十分仔细、慎重，力求看对、看准，一步到位。仔细、慎重，力求看对、看准，一步到位。5/17/20245（一）考前注意点8/3/202356答题完毕后要认真填涂答题卡，防止漏涂、错答题完毕后要认真填涂答题卡，防止漏涂、错涂、漏行等技术性错误的发生。这一在、工作最涂、漏行等技术性错误的发生。这一在、工作最迟必须在最后迟必须在最后15 分钟完成。分钟完成。7卷面要整洁，字迹要工整、清楚，格式要规范。卷面要整洁，字迹要工整、清楚，格式要规范。8全面检查试卷，防止漏题、空题及其他错误的全面检查试卷，防止漏题、空题及其他错误的发生。注意在检查的过程中，不可轻易更改选择发生。注意在检查的过程中，不可轻易更改选择题答案，除非原答案肯定错误（如知识性错误）。题答案，除非原答案肯定错误（如知识性错误）。9沉着、冷静、自信，充分利用好每一分钟。时沉着、冷静、自信，充分利用好每一分钟。时间要抓紧，但不要频频看表。总之，审题要仔细，间要抓紧，但不要频频看表。总之，审题要仔细，思考要快捷，解答要稳，做题要准。在考场上要思考要快捷，解答要稳，做题要准。在考场上要做到做到“稳定压倒一切稳定压倒一切”。考生不必强求超水平发。考生不必强求超水平发挥，只需达到一贯的水准即可，以一种自信、平挥，只需达到一贯的水准即可，以一种自信、平和的心态迎接模考。和的心态迎接模考。5/17/202466答题完毕后要认真填涂答题卡，防止漏涂、错涂、漏行等技术性回炉知识，扎实基础 要在有限的试题中尽量全面地考查考生对高中政治的掌握要在有限的试题中尽量全面地考查考生对高中政治的掌握和运用程度，只能围绕主干知识出题。基础知识是文科综和运用程度，只能围绕主干知识出题。基础知识是文科综合能力形成的根基，是考生复习应考最重要、最基础的复合能力形成的根基，是考生复习应考最重要、最基础的复习环节。习环节。重视基础知识的考核，突出对主干知识的考查，重视基础知识的考核，突出对主干知识的考查，强调对基础知识的引用、变通、整合与创新。强调对基础知识的引用、变通、整合与创新。2009年高考浙江卷、年高考浙江卷、2010调研卷调研卷都非常注重基础知识的都非常注重基础知识的考核，紧扣教材核心知识，考核，紧扣教材核心知识，命题上体现了命题上体现了“源于教材，高源于教材，高于教材于教材”的特点，考查学生结合背景材料，回归教材，找的特点，考查学生结合背景材料，回归教材，找寻知识支撑点寻知识支撑点。5/17/20247回炉知识，扎实基础 8/3/20237块化知识、类化知识块化知识、类化知识块化知识主要是把微观知识点形成知识板块。块化知识主要是把微观知识点形成知识板块。20092009年浙江年浙江高考政治试题对知识点的考查上，主要是以课为单位呈现。高考政治试题对知识点的考查上，主要是以课为单位呈现。大部分主观题设问也是以知识板块作为限制语。大部分主观题设问也是以知识板块作为限制语。类化知识主要是把相关知识类化，把相关知识切入点类化。类化知识主要是把相关知识类化，把相关知识切入点类化。在点线复习的基础上，把教材的内容做到在点线复习的基础上，把教材的内容做到“纵横纵横”延伸和延伸和辐射，理清辐射，理清“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么样怎么样”。20092009年浙江高考政治试题，部分主观题的考查强化了对知识面年浙江高考政治试题，部分主观题的考查强化了对知识面辐射的宽度。如辐射的宽度。如4141题第（题第（1 1）设问对知识点的考查波及政）设问对知识点的考查波及政府与政党两大知识板块，第府与政党两大知识板块，第(2)(2)设问对知识点的考查涉及设问对知识点的考查涉及文化生活模块第一、二、四、十课等知识内容。文化生活模块第一、二、四、十课等知识内容。5/17/20248块化知识、类化知识块化知识主要是把微观知识点形成知识板块。2（二）掌握基本的应试技巧（二）掌握基本的应试技巧 问题问题1 1：单项（最佳）选择题中，感觉有两个或两个：单项（最佳）选择题中，感觉有两个或两个以上的都可以选，怎么办？以上的都可以选，怎么办？解答：首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑解答：首先，一定要领会题干的中心意思或总体的逻辑关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最关系，然后比较各选项，只有与题干的中心意思联系最直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。千万注意，直接、最贴近的才能选，不能作无限延伸。千万注意，这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅这是最佳选择，不是所有符合题意的都可以选。如果仅仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，也不能仅与题干中的某一部分、某一层次的意思吻合，也不能选。选。问题问题2：漫画题，抓寓意；引用古诗句的，抓大意；评漫画题，抓寓意；引用古诗句的，抓大意；评析题，从题目的观点中细化出答题点，明白出题意图；析题，从题目的观点中细化出答题点，明白出题意图；图表题，图表题，上看标、下看表注、上看标、下看表注、重趋势轻数字重趋势轻数字、看了又看、看了又看、想了又想、纵横比较。想了又想、纵横比较。5/17/20249（二）掌握基本的应试技巧8/3/20239问题问题3 3：主观题的具体审题要求有哪些？：主观题的具体审题要求有哪些？解答：主观题的审题包括解答：主观题的审题包括审材料审材料（或图表，下问详析）、（或图表，下问详析）、审设审设问、审背景问、审背景。具体包括五个要素：具体包括五个要素：问题问题本题要解决什么问题或哪些问题；本题要解决什么问题或哪些问题；角度角度是从是从“是什么是什么”代代“为什么为什么”、“怎么办怎么办”三个角度三个角度分析，还是其中某一个或两个方面：分析，还是其中某一个或两个方面：知识范围知识范围是运用哪个是运用哪个分册的知识，有没有再具体的限制；分册的知识，有没有再具体的限制；答题条件答题条件设问中对于设问中对于解答该问题有没有指向性或限制性条件，如解答该问题有没有指向性或限制性条件，如“从从角度角度”,“结合（联系）结合（联系）”等；等；时政背景时政背景 试题考查的是不是国家正试题考查的是不是国家正在高度关注的问题，与什么重大时政有关，党和政府在这一方在高度关注的问题，与什么重大时政有关，党和政府在这一方面有什么规定或政策（这些内容可能也是答案的组成部分）。面有什么规定或政策（这些内容可能也是答案的组成部分）。有些要素是试题直接呈现出来的，有些还需要进行分析、比较有些要素是试题直接呈现出来的，有些还需要进行分析、比较和认真思考才能获得。必须明确：五大要素不清，就不能去组和认真思考才能获得。必须明确：五大要素不清，就不能去组织答案，否则就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，织答案，否则就会导致答非所问、丢三落四，既浪费了时间，也不能得分。也不能得分。5/17/202410问题3：主观题的具体审题要求有哪些？8/3/202310要带着设问对材料认真审读，抓住材料的中心思想中心思想和主题和主题，看其反映的是哪个实际问题，再细读研读，把握把握重重点句、关键词点句、关键词，弄清材料包含哪几个层次及各层次的段落大意各层次的段落大意，提取材料的有效信息，理清答答题思路题思路，列出简要提纲，列出简要提纲，取舍一下，看看是否准确，有没有遗漏，再慎重下笔答题。小题大做，大题小作小题大做，大题小作要的是功劳，要的是功劳，而不是苦劳而不是苦劳重重分析应用，分析应用，轻机械罗列。轻机械罗列。5/17/202411要带着设问对材料认真审读，抓住材料的中心思想和主题，看其反映答题规范：答题规范：要有效利用“三个点”：即教材点、材料点和时政点；要努力实现“三化”，即答案要点化、层次化、专业化(准确运用学科术语)。力求恰当运用所学基本知识和术语术语，紧扣题意紧扣题意回答问题基本观点和实际材料有机结合，有理有据，有理有据，理据理据有效对应，做到有效对应，做到事理交融。事理交融。书写规范、卷面整洁书写规范、卷面整洁、表述准确、条理清楚、逻辑严密。还要努力体现党和国家的方针政策和创新理念方针政策和创新理念，学会创造性思维创造性思维。5/17/202412答题规范：8/3/202312问题问题4 4：解答主观题时，怎样才能做到答题角度的多：解答主观题时，怎样才能做到答题角度的多元化？元化？解答：对某个问题、某个现象的解答：对某个问题、某个现象的“认识或看法认识或看法”，一般包括，一般包括“是什么是什么”、“为什么为什么”、“怎么办怎么办”三个角度思考。三个角度思考。“是什么是什么”要注意到从现象到本质的揭示，要注意从内涵、要注意到从现象到本质的揭示，要注意从内涵、目的、特征等角度的思考。目的、特征等角度的思考。“为什么为什么”包括包括“原因原因”、“意义意义”两个部分。两个部分。“原因原因”（或（或者依据）包括者依据）包括“理论依据理论依据”（制度、规律、原则、地位、基本（制度、规律、原则、地位、基本理论观点等）、现实依据（即现实状况）。理论观点等）、现实依据（即现实状况）。“意义意义”要从设问要从设问中的不同主体思考（国家、社会、个体等），要从不同层次思中的不同主体思考（国家、社会、个体等），要从不同层次思考（自身内部的影响、外部联系：眼前的、长远的），不同方考（自身内部的影响、外部联系：眼前的、长远的），不同方面思考（经济意义、政治意义、社会意义等）。讲意义时要由面思考（经济意义、政治意义、社会意义等）。讲意义时要由近及远、由小到大，有序展开。近及远、由小到大，有序展开。“怎么办怎么办”要从不同主体思考（同上），从设问条件思考，从要从不同主体思考（同上），从设问条件思考，从材料信息思考，从不同角度思考（客观的、实践性角度，主观材料信息思考，从不同角度思考（客观的、实践性角度，主观的、观念性的角度；积极的角度，防御性角度等）的、观念性的角度；积极的角度，防御性角度等）,从时政背从时政背景思考（党和政府在这一方面有什么规定或政策）等等。具体景思考（党和政府在这一方面有什么规定或政策）等等。具体的还要因题而异。的还要因题而异。5/17/202413问题4：解答主观题时，怎样才能做到答题角度的多元化？8/3问题问题5 5：考试时，遇到熟题或容易的题目，要注意些什：考试时，遇到熟题或容易的题目，要注意些什么问题？么问题？解答：首先要确立起做好本题的信心，争取最大可能拿高分、拿解答：首先要确立起做好本题的信心，争取最大可能拿高分、拿满分（因为，这对于别人可能也是易拿分的）。其次，仔细审题，满分（因为，这对于别人可能也是易拿分的）。其次，仔细审题，看看有无陷阱。如果是熟题，搞清楚该题的情境、设问是否与你看看有无陷阱。如果是熟题，搞清楚该题的情境、设问是否与你印象中的相关题目完全一致。如不一致，区别何在？这一点至关印象中的相关题目完全一致。如不一致，区别何在？这一点至关重要。答题时一定要根据这条题目的具体要求作答，不可思维定重要。答题时一定要根据这条题目的具体要求作答，不可思维定势、教条式迁移。势、教条式迁移。问题问题6 6：考试时，遇到生疏或较难的题目，怎么办？：考试时，遇到生疏或较难的题目，怎么办？解答：答卷时，应遵循解答：答卷时，应遵循“先易后难先易后难”的原则。高考是看你在规定的原则。高考是看你在规定时间内从这份试卷中拿了多少总分，而不问在哪些试题上拿了分。时间内从这份试卷中拿了多少总分，而不问在哪些试题上拿了分。较易答的题目，还是要在这个时间段内做好。故建议：较易答的题目，还是要在这个时间段内做好。故建议：对较难对较难的选择题，经过适当的思考先行选择，有可能再做仔细分析；的选择题，经过适当的思考先行选择，有可能再做仔细分析；较难的主观题可先跳过，回头再做。较难的主观题可先跳过，回头再做。在具体作答较难题时，在具体作答较难题时，通过认真审题，努力寻找突破口，尽量通过认真审题，努力寻找突破口，尽量能拿分，多拿分（此类试题也有梯度）；能拿分，多拿分（此类试题也有梯度）；即使实在困难，也应即使实在困难，也应调整好心态，从容应对，不必紧张。调整好心态，从容应对，不必紧张。5/17/202414问题5：考试时，遇到熟题或容易的题目，要注意些什么问题？8祝高考成功！祝高考成功！5/17/202415祝高考成功！8/3/202315