免疫调节ppt课件

你知道你知道每天你的手上每天你的手上有多少细菌吗有多少细菌吗?你知道每天你的手上有多少细菌吗?n一双未洗过的手上最多有一双未洗过的手上最多有8080万个细菌万个细菌n一克指甲垢里藏有一克指甲垢里藏有3838亿个细菌亿个细菌n将手洗干净还有将手洗干净还有182182种细菌种细菌一双未洗过的手上最多有80万个细菌细菌无处不在！细菌无处不在！细菌无处不在！第第4节节 免疫调节免疫调节第4节 免疫调节一、免疫一、免疫 机体识别机体识别“自己自己”排除排除“非己非己”，以，以维持内环境稳态。维持内环境稳态。（1）病原体）病原体（2）衰老、破损或异常细胞）衰老、破损或异常细胞一、免疫 机体识别“自己”排除“非己”，以维持内环境稳1、免疫系统的组成有那些？、免疫系统的组成有那些？2、免疫器官有哪些？、免疫器官有哪些？3、具体说明免疫细胞的起源是什么？、具体说明免疫细胞的起源是什么？4、什么是免疫活性物质？有哪些？、什么是免疫活性物质？有哪些？二二、免疫系统的组成免疫系统的组成1、免疫系统的组成有那些？二、免疫系统的组成三、免疫系统的功能之一三、免疫系统的功能之一防防卫功能卫功能（1）人体的三道防线分别是什么？）人体的三道防线分别是什么？（2）哪道防线是非特异性免疫？哪道防线是特）哪道防线是非特异性免疫？哪道防线是特异性免疫？异性免疫？（3）非特异性免疫与特异性免疫有什么区别？）非特异性免疫与特异性免疫有什么区别？（4）溶菌酶在唾液中杀菌属于第几道防线？）溶菌酶在唾液中杀菌属于第几道防线？1、人体的三道防线人体的三道防线三、免疫系统的功能之一防卫功能（1）人体的三道防线分别是n那么前两道防线都被突破那么前两道防线都被突破以后怎么办？以后怎么办？那么前两道防线都被突破以后怎么办？第三道防线第三道防线是如何发挥作用的？第三道防线是如何发挥作用的？抗原抗原进入人体进入人体进入人体进入人体被被体液体液中相应中相应的的抗体抗体消灭消灭被相应的被相应的免疫细胞免疫细胞消灭消灭体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫第三道防线是如何发挥作用的？抗原进入人体被体液中相应的抗体消3 3 3 3、体液免疫、体液免疫、体液免疫、体液免疫 请仔细阅读教材37页相关文字和图2-15，将试卷上的图形填写完整，并且注明各细胞的作用。3、体液免疫 请仔细阅读教材37页相关文字和图2-15免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件免疫调节ppt课件试试身手二二、免疫系统的组成免疫系统的组成免免疫疫系系统统免疫器官免疫器官免疫细胞免疫细胞免疫活性物质免疫活性物质胸腺、骨髓、扁桃体胸腺、骨髓、扁桃体、淋巴结淋巴结、脾脾（免疫细胞生成、成熟或集中免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）分布的场所）吞噬细胞等吞噬细胞等淋巴细胞淋巴细胞（发挥免疫（发挥免疫作用的细胞）作用的细胞）T T淋巴细胞淋巴细胞B B淋巴细胞淋巴细胞（迁移到胸腺（迁移到胸腺中中成熟）成熟）（骨髓中（骨髓中成熟）成熟）抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等(由造血干细胞分裂分化而成）由造血干细胞分裂分化而成）（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）P35P35二、免疫系统的组成免疫系统免疫器官免疫细胞免疫活性物质胸腺、第一道防线第一道防线1、人体的三道防线人体的三道防线第二道防线第二道防线第三道防线第三道防线特异性免疫特异性免疫非特异性免疫非特异性免疫三、免疫系统的防卫功能三、免疫系统的防卫功能第一道防线1、人体的三道防线第二道防线第三道防线特异性免疫非免疫调节ppt课件抗原和抗体抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质（如病毒、细菌等病原体表面的蛋白质等物质、异型血细胞、异体组织细胞、质等物质、异型血细胞、异体组织细胞、异种动物血清等）异种动物血清等）抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的抗原发生特异性结合的具有免疫功能的蛋白质。蛋白质。抗原和抗体抗原：能够引起机体产生特异性免疫反应的物质（如病毒梦想的力量梦想的力量当我充当我充满自信地，朝着梦想的方向自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活着我理想中的生活成功，会在不期然成功，会在不期然间忽然降忽然降临！梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进并且毫不畏惧地，1 1、聪明出于勤明出于勤奋，天才在于，天才在于积累累。2 2、三更灯火五更三更灯火五更鸡，正是男儿，正是男儿读书时。黑。黑发不知不知勤学早，白首方悔勤学早，白首方悔读书迟。3 3、鸟欲高欲高飞先振翅，人求上先振翅，人求上进先先读书。4、勤学如春起之苗，不、勤学如春起之苗，不见其增，日有所其增，日有所长；辍学学如磨刀之石，不如磨刀之石，不见其其损，日有所，日有所亏。1、聪明出于勤奋，天才在于积累。