一轮复习-减数分裂课件

一一轮复复习-减数分裂减数分裂考点一：减数分裂的概念及过程考点一：减数分裂的概念及过程减数分裂减数分裂范围范围原始生殖细胞原始生殖细胞 特点特点结果结果 场所场所 1.1.减数分裂的概念减数分裂的概念2020/12/242考点一：减数分裂的概念及过程减数分裂减数分裂范围范围原始生殖细胞原始生殖细胞成熟生殖细胞成熟生殖细胞有性生殖的生物特点特点结果结果染色体复制一次染色体复制一次细胞连续分裂两次细胞连续分裂两次 染色体减少一半染色体减少一半（以染色体组的形式）（以染色体组的形式）场所场所 生殖器官生殖器官（睾丸、卵巢、花药、胚珠）（睾丸、卵巢、花药、胚珠）1.1.减数分裂的概念减数分裂的概念2020/12/243无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；母体直接产生新个体；有性生殖：要经过两性生殖细胞的结合，成有性生殖：要经过两性生殖细胞的结合，成为合子，由合子发育成新个体。为合子，由合子发育成新个体。2020/12/244人的睾丸和精子人的睾丸和精子曲曲细细精精管管人的卵巢（横切面）和卵细胞人的卵巢（横切面）和卵细胞 2020/12/2452.减数分裂的过程某动物染色体数某动物染色体数2N=42N=4，基因型，基因型AaBb,AaBb,两对基两对基因独立遗传，因独立遗传，a a：请画出其请画出其卵原细胞卵原细胞减数分裂形成卵细胞减数分裂形成卵细胞的过程，并用文字描述其过程，的过程，并用文字描述其过程，要求：不要求：不考虑交叉互换，带基因，把所有可能性均考虑交叉互换，带基因，把所有可能性均画出画出b b：请画出其请画出其精原细胞精原细胞形成精子的过程，形成精子的过程，要要求：考虑交叉互换，带基因，画出众多可求：考虑交叉互换，带基因，画出众多可能性中的一种即可。能性中的一种即可。2020/12/2462020/12/247前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）末期：形成末期：形成1个次级卵母细胞和个次级卵母细胞和1个第一极体个第一极体有有丝分裂分裂细胞分化胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制间期：细胞体积增大、染色体复制着丝点分裂，染色单体分离着丝点分裂，染色单体分离1个卵原细胞个卵原细胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）1个初级卵母细胞个初级卵母细胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）1个次级卵母细胞个次级卵母细胞+1个第一极体个第一极体（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）1个卵细胞个卵细胞+3个第二极体个第二极体（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）受精卵（染色体数受精卵（染色体数受精卵（染色体数受精卵（染色体数:2n:2n）2020/12/2412精子的形成精子的形成:1个精原个精原细细胞胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）1个初个初级级精母精母细细胞胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:2n:2n）2个次个次级级精母精母细细胞胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）4个精个精细细胞胞（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）受精卵（染色体数受精卵（染色体数受精卵（染色体数受精卵（染色体数:2n:2n）有有丝分裂分裂细胞分化胞分化间期：细胞体积增大、染色体复制间期：细胞体积增大、染色体复制前期：联会、四分体（非姐妹染色单体前期：联会、四分体（非姐妹染色单体交叉互换）交叉互换）中期：同源染色体排列在赤道板两侧中期：同源染色体排列在赤道板两侧后期：同源染色体分离（非同源染色体后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）自由组合）末期：形成末期：形成2个次级精母细胞个次级精母细胞着丝点分裂，姐妹染色单体分离着丝点分裂，姐妹染色单体分离4 4个个个个精精子子（染色体数（染色体数（染色体数（染色体数:n:n）变形变形2020/12/2413比较精子、卵细胞形成过程的异同比较精子、卵细胞形成过程的异同精子精子卵细胞卵细胞相相同同点点不不同同点点都是染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，都是染色体复制一次，而细胞连续分裂两次，形成的生殖细胞中的染色体数目是原始细胞形成的生殖细胞中的染色体数目是原始细胞的一半的一半细胞质均等分裂细胞质均等分裂细胞质不均等分裂细胞质不均等分裂一个精原细胞形成四一个精原细胞形成四个精细胞个精细胞一个卵原细胞形成一个卵原细胞形成一个卵细胞一个卵细胞精细胞形成精子需要精细胞形成精子需要变形变形卵细胞的形成不变形卵细胞的形成不变形2020/12/2414方法训练：精子和卵细胞细胞分裂图像辨析方法训练：精子和卵细胞细胞分裂图像辨析图像判断方法图像判断方法:2020/12/2415 小结小结1 1：产生生殖细胞的种类：产生生殖细胞的种类不考虑交叉互换不考虑交叉互换一个精原细胞产生几种精子？一个精原细胞产生几种精子？一个卵原细胞几种一个卵原细胞几种卵细胞卵细胞？一个次级精母一个次级精母细胞产生几种精子？细胞产生几种精子？一个次级卵母细胞产生几种卵细胞？一个次级卵母细胞产生几种卵细胞？一个雄性个体产生几种精子？比例？一个雄性个体产生几种精子？比例？一个雌性个体产生几种一个雌性个体产生几种卵细胞卵细胞？比例？比例？2 2种种4 4个个1 1种种1 1个个1 1种种2 2个个1 1种种1 1个个2 2n n2 2n n2020/12/2416 小结小结1 1：产生生殖细胞的种类产生生殖细胞的种类考虑交叉互换考虑交叉互换一个精原细胞产生几种精子？一个精原细胞产生几种精子？一个卵原细胞几种一个卵原细胞几种卵细胞卵细胞？一个次级精母一个次级精母细胞产生几种精子？细胞产生几种精子？一个次级卵母细胞产生几种卵细胞？一个次级卵母细胞产生几种卵细胞？一个雄性个体产生几种精子？一个雄性个体产生几种精子？一个雌性个体产生几种一个雌性个体产生几种卵细胞卵细胞？4 4种种4 4个个1 1种种1 1个个2 2种种2 2个个1 1种种1 1个个无法计算无法计算2020/12/2417 小结小结2 2：辨析下列概念：辨析下列概念同源染色体和非同源染色体同源染色体和非同源染色体联会和四分体联会和四分体姐妹染色单体和非姐妹染色单体姐妹染色单体和非姐妹染色单体同源染色体和姐妹染色单体同源染色体和姐妹染色单体染色体组和基因组染色体组和基因组极体与极核极体与极核2020/12/2418（1 1）同源染色体和非同源染色体）同源染色体和非同源染色体（2 2）联会和四分体）联会和四分体（3 3）姐妹染色单体和非姐妹染色单体）姐妹染色单体和非姐妹染色单体（4 4）同源染色体和姐妹染色单体）同源染色体和姐妹染色单体（5 5）染色体组和基因组染色体组和基因组（6 6）极体与极核）极体与极核2020/12/24193 3.减数分裂过程中减数分裂过程中DNADNA、染色体等六项指标变化规律、染色体等六项指标变化规律减数第一次分减数第一次分裂前的间期裂前的间期减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂染色体数目染色体数目DNADNA数目数目染色单体数染色单体数同源染色体同源染色体对数对数染色体组数染色体组数DNADNA与染色与染色体比值体比值2020/12/2420减数第一次分减数第一次分裂前的间期裂前的间期减数第一次减数第一次分裂分裂减数第二次减数第二次分裂分裂染色体数目染色体数目2N2N2NN2NNN2NNN2NNDNADNA数目数目2N4N2N4N4N2N4N2N2NN2NN染色单体数染色单体数0 04N4N4N2N4N2N2N02N0同源染色体同源染色体对数对数N NN0N00 0染色体组数染色体组数2 22121121121DNADNA与染色与染色体比值体比值1 1222 221212020/12/24210精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞染色体染色体变变化化规规律律N3N2N4N初级精初级精母细胞母细胞次级精母细胞次级精母细胞同源染色同源染色体分离体分离着丝点分裂，着丝点分裂，染色体数加倍染色体数加倍2020/12/24220精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞N3N2N4NDNA数目数目变化化规律律DNA复制间间期期初级精初级精母细胞母细胞次级精母细胞次级精母细胞同源染色同源染色体分离体分离2020/12/24230精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂精精细胞胞N3N2N4N染色染色单体体变化化规律律减数第二次分裂减数第二次分裂2020/12/24240精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞12DNA/染色体染色体着丝点分裂2020/12/24250精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞1/21染色体染色体/DNA着丝点分裂2020/12/24260精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞12染色体染色体组数数2020/12/24270精原精原细胞胞 减数第一次分裂减数第一次分裂减数第二次分裂减数第二次分裂 精精细胞胞N同源染色体同源染色体对数数2020/12/2428用柱形图表示分裂时期，实现图图转换用柱形图表示分裂时期，实现图图转换2020/12/2429用柱形图表示分裂时期，实现图图转换用柱形图表示分裂时期，实现图图转换2020/12/2430 受精作用受精作用考点考点二二关于配子多样性关于配子多样性和受精作用的和受精作用的叙述不正确的是叙述不正确的是 。精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程，可以体现细胞膜的信息交流功能和细胞膜的流动性。可以体现细胞膜的信息交流功能和细胞膜的流动性。受精作用的受精作用的实质是精子核与卵细胞核的融合。实质是精子核与卵细胞核的融合。人人类同一双亲所生的染色体组成不同的后代可以有类同一双亲所生的染色体组成不同的后代可以有2 22323种种（不考虑交叉互换）（不考虑交叉互换）；一个卵细胞在受精时可以和一个卵细胞在受精时可以和一个或者两个精子结合；一个或者两个精子结合；受精卵中的染色体和受精卵中的染色体和DNADNA一半来自父方一半来自母方；一半来自父方一半来自母方；受精时精子的头部受精时精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，受精过程使卵细胞变得进入卵细胞，尾部留在外面，受精过程使卵细胞变得十分活跃；十分活跃；减数分裂和受精作用维持了生物前后代减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞染色体数目的恒定；体细胞染色体数目的恒定；有性生殖的生物后代多有性生殖的生物后代多样性不利于在自然选择中进化样性不利于在自然选择中进化。2020/12/24311 1、概念：、概念：2 2、详细过程：、详细过程：4 4、结果：、结果：3 3、实质：、实质：受精作用受精作用考点考点二二(1)(1)同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自同一双亲的后代呈现多样性，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。(2)(2)对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定、生物的遗传和变异都具有重要的意义。的恒定、生物的遗传和变异都具有重要的意义。5 5、意义：、意义：思考：有性生殖后代呈现思考：有性生殖后代呈现多样性的原因？多样性的原因？（1 1）配子的多样性）配子的多样性-缘于非同源染缘于非同源染色体的自由组合及同源染色体非姐妹色体的自由组合及同源染色体非姐妹染色单体间的交叉互换染色单体间的交叉互换（2 2）受精时雌雄配子结合具有随机性）受精时雌雄配子结合具有随机性2020/12/2432例：有关细胞分裂的各图分析正确的是例：有关细胞分裂的各图分析正确的是A.A.甲图对应丁图中的甲图对应丁图中的BCBC段段D D.乙图对应丁图中的乙图对应丁图中的CDCD段段C.C.甲图可能是卵原细胞的增殖甲图可能是卵原细胞的增殖 E E.丙图对应丁图中的丙图对应丁图中的DEDE段段F F.戊图对应甲乙丙图中的乙戊图对应甲乙丙图中的乙I I.甲、乙、丙可能是来自一个生物体内的细胞甲、乙、丙可能是来自一个生物体内的细胞G G.丙图为次级精母细胞丙图为次级精母细胞H H.丁图丁图BCBC段一定有同源染色体段一定有同源染色体BCIB B.甲乙丙染色体组数为甲乙丙染色体组数为4 4、2 2、1 1 有丝分裂和减数分裂的比较有丝分裂和减数分裂的比较考点三考点三2020/12/2433指出上述各图分别属于什么时期，并命名。指出上述各图分别属于什么时期，并命名。1 2 3 4 56 7 8 9 6 7 8 9 减减前前减减前前减减后后减减中中减减前前减减后后减减中中减减后后有丝后有丝后1、分裂图像的辨析、分裂图像的辨析2020/12/2434无：减无：减 IIII联会、四分体联会、四分体减减 I I 前前一看有一看有无同源无同源染色体染色体有有：二二看同于看同于染色体染色体的行为的行为同源染色体排列在赤道板上同源染色体排列在赤道板上 减减I I中中同源染色体分离同源染色体分离 减减 I I 后后小结小结3 3：对于分裂图像的辨析：对于分裂图像的辨析若为不均等分裂则一若为不均等分裂则一定为次级卵母细胞定为次级卵母细胞若均等分裂则为第一若均等分裂则为第一极体、次级精母细胞极体、次级精母细胞若无上述特殊行为若无上述特殊行为 有丝分裂有丝分裂2020/12/24352 2、曲线的辨析、曲线的辨析学生活动：学生活动：绘制绘制卵原细胞卵原细胞先增殖后形成卵子先增殖后形成卵子然后受精，受精卵进行卵裂然后受精，受精卵进行卵裂的连续过程中的染色的连续过程中的染色体、核体、核DNADNA变化曲线变化曲线有丝分裂和减数分裂比较有丝分裂和减数分裂比较考点三考点三学生活动：绘制有丝分裂、减数分裂每条染色学生活动：绘制有丝分裂、减数分裂每条染色体上体上DNADNA的含量的含量变化曲线变化曲线2020/12/24372020/12/2438例例例例.（04040404上海）上海）上海）上海）下列是有关细胞分裂的问题。图表示细下列是有关细胞分裂的问题。图表示细下列是有关细胞分裂的问题。图表示细下列是有关细胞分裂的问题。图表示细胞分裂的不同时期与每条染色体胞分裂的不同时期与每条染色体胞分裂的不同时期与每条染色体胞分裂的不同时期与每条染色体DNADNADNADNA含量变化的关系；图含量变化的关系；图含量变化的关系；图含量变化的关系；图表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像，请据图回答：（1 1 1 1）图）图）图）图1 1 1 1中中中中ABABABAB段形成的原因是段形成的原因是段形成的原因是段形成的原因是_，该过程发生于，该过程发生于，该过程发生于，该过程发生于细胞分裂的细胞分裂的细胞分裂的细胞分裂的_期，图期，图期，图期，图1 1 1 1中中中中CDCDCDCD段形成的原因是段形成的原因是段形成的原因是段形成的原因是_。DNADNADNADNA复制复制复制复制间间间间 着丝点分裂着丝点分裂着丝点分裂着丝点分裂2020/12/2439（2 2）图）图2 2中中_细胞处于图细胞处于图1 1中的中的BCBC段，图段，图2 2中中_细胞处于图细胞处于图1 1中的中的DEDE段。段。（3 3）就图）就图2 2乙分析可知，该细胞含有乙分析可知，该细胞含有_条染色单条染色单体，染色体数与体，染色体数与DNADNA分子数之比为分子数之比为_，该细胞处于，该细胞处于_分裂的分裂的_期，其产生的子细胞名称为期，其产生的子细胞名称为_。乙、丙乙、丙乙、丙乙、丙甲甲甲甲8 812121212减数第一次减数第一次减数第一次减数第一次后后后后次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体次级卵母细胞和第一极体2020/12/2440细胞分裂与可遗传变异的关系细胞分裂与可遗传变异的关系考点四考点四关于细胞分裂和可遗传变异关于细胞分裂和可遗传变异的的叙述正确的是叙述正确的是 有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变、基因重组和有丝分裂和减数分裂均可发生基因突变、基因重组和染色体变异；染色体变异；基因突变主要发生在有丝分裂间期或减基因突变主要发生在有丝分裂间期或减数第一次分裂前的间期；数第一次分裂前的间期；1 1个精原细胞在减数分裂中个精原细胞在减数分裂中可能发生非同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换可能发生非同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换,形形成的成的4 4种种雄配子雄配子；姐妹染色单体上出现等位基因一定是姐妹染色单体上出现等位基因一定是基因突变造成的基因突变造成的；低温诱导染色体数目变异是由于低低温诱导染色体数目变异是由于低温使着丝点不能分裂温使着丝点不能分裂；父亲色盲，母亲正常生下一个父亲色盲，母亲正常生下一个性染色体性染色体XXYXXY的不色盲儿子，一定是母方减数第二次分裂的不色盲儿子，一定是母方减数第二次分裂异常所致；异常所致；下图中下图中可能来自同一初级精母细胞可能来自同一初级精母细胞 2020/12/2441在在和和的相同位置上的相同位置上有有 基因基因在在和和的相同位置上有的相同位置上有 基因基因在在和和上有上有 基因基因相同相同相同或等位相同或等位非等位非等位1 12 23 34 4若在若在和和的相同位置上存在等位基因，原因的相同位置上存在等位基因，原因可能是？若在可能是？若在和和的相同位置上存在非等位的相同位置上存在非等位基因，原因可能是？基因，原因可能是？2020/12/24421 1减数分裂与遗传定律：减数分裂与遗传定律：细胞学基础细胞学基础基因的行为基因的行为遗传定律遗传定律同源染色体分同源染色体分离离等位基因分离等位基因分离基因的分基因的分离定律离定律非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合非同源染色体上非同源染色体上的非等位基因自的非等位基因自由组合由组合基因的自由基因的自由组合定律组合定律2020/12/24432 2、减数分裂与生物变异的关系：、减数分裂与生物变异的关系：时期时期变化特点变化特点变异变异间期间期DNADNA复制复制基因突变基因突变减减前前(四分体四分体时期）时期）非姐妹染色单体交叉互换非姐妹染色单体交叉互换基因重组基因重组减减后后非同源染色体自由组合非同源染色体自由组合基因重组基因重组各期各期染色体数目或染色体数目或结构增多或减少结构增多或减少染色体变染色体变异异2020/12/2444例、例、父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染父亲正常，母亲患红绿色盲，生了一个性染色体为色体为XXYXXY的不色盲的儿子，此染色体畸变发生的原的不色盲的儿子，此染色体畸变发生的原因是什么？因是什么？父亲正常，母亲患红绿色盲生一个性染色体父亲正常，母亲患红绿色盲生一个性染色体为为XXYXXY的色盲的儿子，又是为什么呢？的色盲的儿子，又是为什么呢？如果父亲色盲，母亲正常，生了一个性染色体如果父亲色盲，母亲正常，生了一个性染色体为为XXYXXY的不色盲的儿子，此染色体畸变发生的原因的不色盲的儿子，此染色体畸变发生的原因？父亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离父亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离都有可能：都有可能：父亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离父亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离 母亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离或减数母亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离或减数第二次分裂姐妹单体分开后没有移向细胞两级第二次分裂姐妹单体分开后没有移向细胞两级母亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离或减母亲：减数第一次分裂后期同源染色体没有分离或减 数第二次分裂姐妹单体分开后没有移向细胞两级数第二次分裂姐妹单体分开后没有移向细胞两级2020/12/2445观察细胞的减数分裂观察细胞的减数分裂考点五考点五下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是下列关于观察减数分裂实验的叙述，错误的是A.A.可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片观察减数分裂装片观察减数分裂B.B.用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片更容易观察到减数分裂现象容易观察到减数分裂现象C.C.能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象到同源染色体联会现象D.D.可观察到蝗虫精巢内细胞的染色体数是可观察到蝗虫精巢内细胞的染色体数是N N或或者者2N2ND2020/12/24461.观察减数分裂实验材料的选择？宜选用雄性个体生殖器官，如植物的花药、宜选用雄性个体生殖器官，如植物的花药、动物的精巢动物的精巢为什么?（1 1）雄性个体产生镜子的数量多于雌性个体雄性个体产生镜子的数量多于雌性个体产生卵细胞的数量。产生卵细胞的数量。（2 2）在动物的卵巢内的减数分裂并没有进行）在动物的卵巢内的减数分裂并没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只彻底，排卵时排出的仅仅是次级卵母细胞，只有和精子相遇后，在精子的刺激下才能继续完有和精子相遇后，在精子的刺激下才能继续完成减数第二次分裂。成减数第二次分裂。2020/12/2447例：小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤。供选材料及试剂：小鼠的肾脏、睾丸、肝脏、苏丹染液、醋酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液、解离固定液。取材：用_作实验材料。制片：取少量组织低渗处理后，放在_中，一定时间后轻轻漂洗。将漂洗后的组织放在载玻片上，滴加适量_。一定时间后加盖玻片，_。)(小鼠小鼠)睾丸睾丸解离固定液解离固定液醋酸洋红染液醋酸洋红染液压片压片2020/12/2448观察：观察：用显微镜观察时，发现几种不同特用显微镜观察时，发现几种不同特征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生征的分裂中期细胞。若它们正常分裂，产生的子细胞是的子细胞是_。如图是观察到的同源染色体如图是观察到的同源染色体(A(A1 1和和A A2 2)的配对的配对情况。若情况。若A A1 1正常，正常，A A2 2发生的改变可能是发生的改变可能是_。次级精母细胞，精细胞，精原细胞次级精母细胞，精细胞，精原细胞缺失缺失2020/12/2449 1.1.将全部将全部DNADNA分子双链经分子双链经3232P P标记的雄性动物细胞标记的雄性动物细胞(染染色体数为色体数为2 2N N)置于不含置于不含3232P P的培养基中培养。经过连续的培养基中培养。经过连续3 3次细胞分裂后产生次细胞分裂后产生8 8个子细胞，检测子细胞中的情况。个子细胞，检测子细胞中的情况。下列推断正确的是下列推断正确的是()A.A.若只进行有丝分裂，则含若只进行有丝分裂，则含3232P P染色体的子细胞比例一染色体的子细胞比例一定为定为1/21/2B.B.若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则含若进行一次有丝分裂再进行一次减数分裂，则含3232P P染色体的子细胞比例至少占染色体的子细胞比例至少占1/21/2C.C.若子细胞中的染色体都含若子细胞中的染色体都含3232P P，则一定进行有丝分裂，则一定进行有丝分裂D.D.若子细胞中的染色体不都含若子细胞中的染色体不都含3232P P，则一定进行减数分，则一定进行减数分裂裂解题训练：有丝分裂和减数分裂过程中解题训练：有丝分裂和减数分裂过程中染色体及染色体及DNADNA放射性追踪问题放射性追踪问题B B2020/12/2450谢谢观赏谢谢观赏