二年级美术下册第14课《友谊卡》-ppt课件人教版

贺卡是人们在重大节日、纪念日或生日时，为了表达自己美好的心愿，增添欢乐气氛，相贺卡是人们在重大节日、纪念日或生日时，为了表达自己美好的心愿，增添欢乐气氛，相互赠送的精美艺术品。友谊卡传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者，也是团结互赠送的精美艺术品。友谊卡传递着同学、朋友之间的友谊，它是感情的使者，也是团结的象征。如果我们能够运用已掌握的装饰技巧动手制作质朴、新颖、别致的友谊卡，传递的象征。如果我们能够运用已掌握的装饰技巧动手制作质朴、新颖、别致的友谊卡，传递我们的一份心意，这比那些价格昂贵的礼物更适合我们。我们的一份心意，这比那些价格昂贵的礼物更适合我们。图中的汽车形友谊卡是异形卡。小作者选用小朋友们熟悉、喜欢的汽车作为自己友谊卡图中的汽车形友谊卡是异形卡。小作者选用小朋友们熟悉、喜欢的汽车作为自己友谊卡的外形，运用了剪贴的制作方法，先将选好的卡纸对折，沿折线画出汽车的外轮廓并剪出；的外形，运用了剪贴的制作方法，先将选好的卡纸对折，沿折线画出汽车的外轮廓并剪出；再将剪出的车窗、车身装饰、车轮等部件依次粘贴上去。红色的车身，浅蓝的车窗，再配再将剪出的车窗、车身装饰、车轮等部件依次粘贴上去。红色的车身，浅蓝的车窗，再配上黑白黄三色相间的装饰条纹，使整个作品大气、质朴，有着浓厚的装饰美感。上黑白黄三色相间的装饰条纹，使整个作品大气、质朴，有着浓厚的装饰美感。贺卡是人们在重大节日、纪念日或生日时，为了表达自己美好的心愿小女孩手中拿着的红色友谊卡是以小女孩手中拿着的红色友谊卡是以红色卡纸为主材，采用剪、画、贴红色卡纸为主材，采用剪、画、贴等多种技法制作而成的单页式贺卡。等多种技法制作而成的单页式贺卡。卡的正中有一个用橙、黄两色手工卡的正中有一个用橙、黄两色手工纸剪贴的爱心，在它的外围，小作纸剪贴的爱心，在它的外围，小作者运用深浅不同的两种紫色油画棒者运用深浅不同的两种紫色油画棒涂了两圈宽宽的外框，这颗爱心的涂了两圈宽宽的外框，这颗爱心的下面还装饰着两颗用手工纸由大到下面还装饰着两颗用手工纸由大到小分三层贴制的爱心。手工纸爱心小分三层贴制的爱心。手工纸爱心的旁边还运用绘画的方式添画了一的旁边还运用绘画的方式添画了一个可爱的小卡通形象。个可爱的小卡通形象。瞧，它瞪着一双圆圆的大眼睛，带着小巧的领结，热情得向我们挥舞着双臂。小作者还画了一些小蝴蝶点缀她的友谊卡。卡的左上角俏皮地别着一只手工纸做的蝴蝶结，使整个卡片显得更加生动。这款友谊卡的设计亮点是小作者关于卡片外形的设计，她打破了惯用的长方形，花瓣形的弧线外观与漂亮的爱心、蝴蝶结遥相呼应，结合暖暖的色调，彰显了浓浓的友情。小女孩手中拿着的红色友谊卡是以红色卡纸为主材，采用剪、画、贴二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版这款黄色的友谊卡是一张双页式贺卡，以卡纸为基材，采这款黄色的友谊卡是一张双页式贺卡，以卡纸为基材，采用画、剪、刻等方法制作而成。小作者选用的装饰主题是用画、剪、刻等方法制作而成。小作者选用的装饰主题是蜡烛，长短、粗细不同的红色蜡烛成心形散落在贺卡的封蜡烛，长短、粗细不同的红色蜡烛成心形散落在贺卡的封面和内页中。内页的中心还画了一只大大的立在绿叶上的面和内页中。内页的中心还画了一只大大的立在绿叶上的精美蜡烛，值得一提的是小作者在封面依照它的外形做了精美蜡烛，值得一提的是小作者在封面依照它的外形做了镂空处理。封面和内页相互呼应，统一中又有变化，的确镂空处理。封面和内页相互呼应，统一中又有变化，的确费了一番心思。费了一番心思。这款黄色的友谊卡是一张双页式贺卡，以卡纸为基材，采用画、剪、二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版折剪法：一些对称的、有规律的图形，都可以折剪法：一些对称的、有规律的图形，都可以运用折剪法完成，如图中所示的运用折剪法完成，如图中所示的“心心”形图案，还有像礼物盒、圣诞树、花瓶、形图案，还有像礼物盒、圣诞树、花瓶、房屋等。折剪法中有对折、叠折或中心对折等房屋等。折剪法中有对折、叠折或中心对折等不同方式，分别可以剪出单个的对称图案、若不同方式，分别可以剪出单个的对称图案、若干个连续的图案或团花状图案。干个连续的图案或团花状图案。不同的贺卡可以选择不同的制作方法，可以不同的贺卡可以选择不同的制作方法，可以只用一种方法，也可以多种方法综合运用。只用一种方法，也可以多种方法综合运用。折剪法：一些对称的、有规律的图形，都可以运用折剪法完成，如图二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版这款友谊卡的亮点在于小作者对材料的运用，毛线、彩带这些生活中常见的材料都被小作者整合在了一起。用毛线卷成的玫瑰花，黏贴在卡片内页的中上部，封面上的心形镂空，正好露出里面的红色绒线玫瑰，粉、红相应的配色，使卡片上流动着暖暖的温情。这款友谊卡的亮点在于小作者对材料的运用，毛线、彩带这些生活中这张卡片的构成很有创意，小作者采用扇面的叠折方式作为基础卡，三颗这张卡片的构成很有创意，小作者采用扇面的叠折方式作为基础卡，三颗饱含友情的小星星，被细心地用黄色彩线吊坠在贺卡上，卡片的中下部还饱含友情的小星星，被细心地用黄色彩线吊坠在贺卡上，卡片的中下部还有一个用纸弹簧托起的爱心。整个贺卡用的是嫩嫩的粉色和浅浅的蓝色，有一个用纸弹簧托起的爱心。整个贺卡用的是嫩嫩的粉色和浅浅的蓝色，温馨、亲切。微风吹来，调皮的小星星左右摆动。收到这样的卡片，怎么温馨、亲切。微风吹来，调皮的小星星左右摆动。收到这样的卡片，怎么能不开心呢？能不开心呢？这张卡片的构成很有创意，小作者采用扇面的叠折方式作为基础卡，二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版这是一款结合绘画、剪贴的方法制作的对折双页式友谊卡。它的外形被剪成了可爱的花瓣弧形。在淡绿色卡面的上方，小作者画了一道美丽的彩虹，下角散落着大大小小的桃心和花瓣，充分体现了一个二年级孩子对“友谊”的认识。“友谊卡”三个字分别用红、黄、橙三种颜色装饰，俏皮又充满童趣。卡片的对折处还有一个用毛线吊着的漂亮的小房子，可见，小作者把自己最好的画技和新颖的创意充分地展现在这张卡片上了。这是一款结合绘画、剪贴的方法制作的对折双页式友谊卡。它的外形二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版对开的封面上装饰着小巧的蝴蝶和简洁的花边。轻轻打开折页，亭亭玉立的荷花迎面而来，对开的封面上装饰着小巧的蝴蝶和简洁的花边。轻轻打开折页，亭亭玉立的荷花迎面而来，两只彩蝶翩翩起舞。蝴蝶、荷花都用泡泡胶黏贴而成，立体而有层次感。这个作品的特别两只彩蝶翩翩起舞。蝴蝶、荷花都用泡泡胶黏贴而成，立体而有层次感。这个作品的特别之处在于其独特的开门式结构，像镶着门环的老式大门。内页中飞舞的蝴蝶，蓝色蝶身装之处在于其独特的开门式结构，像镶着门环的老式大门。内页中飞舞的蝴蝶，蓝色蝶身装饰着红色花纹，红色蝶身又装饰着蓝色花纹，传达出统一中有变化的形式美法则。饰着红色花纹，红色蝶身又装饰着蓝色花纹，传达出统一中有变化的形式美法则。对开的封面上装饰着小巧的蝴蝶和简洁的花边。轻轻打开折页，亭亭这张友谊卡封面的黄色小窗户里是小作者的自画像，内页画满了她和好朋友快这张友谊卡封面的黄色小窗户里是小作者的自画像，内页画满了她和好朋友快乐相处的情景，像是用照片墙记录着小作者和好友的点点滴滴。看到这张卡片，乐相处的情景，像是用照片墙记录着小作者和好友的点点滴滴。看到这张卡片，我的耳边不禁响起我的耳边不禁响起“友谊地久天长友谊地久天长”的歌声。的歌声。这张友谊卡封面的黄色小窗户里是小作者的自画像，内页画满了她和二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版名言摘抄名言摘抄青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋人的天职在勇于探索真理。哥白尼人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。萧楚女人需要真理，就像瞎子需要明快的引路人一样。高尔基任何问题都有解决的办法，无法可想的事是没有的。爱迪生如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。爱迪生如果是玫瑰，它总会开花的。歌德如果我比笛卡尔看得远些，那是因为我站在巨人们的肩上的缘故。牛顿善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。华罗庚少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。刘向生活便是寻求新的知识。门捷列夫生活得最有意义的人，并不就是年岁活得最大的人，而是对生活最有感受的人。卢梭生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天生活的情况越艰难，我越感到自己更坚强，甚而也更聪明。高尔基生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。左拉生活最沉重的负担不是工作，而是无聊。罗曼罗兰生命的意义在于付出，在于给予，而不是在于接受，也不是在于争取。巴金生命多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。裴多菲时间，就象海棉里的水，只要愿挤，总还是有的。鲁迅时间是伟大的作者，她能写出未来的结局。卓别林时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也最偏私，给任何人都不是二十四小时。赫胥黎二年级美术下册第14课友谊卡-ppt课件人教版