高中语文《赤壁怀古》课件-粤教版

词七首之之念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中词七首之2023/8/22002/11 江苏镇江二中 1一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高 苏洵苏洵 苏轼苏轼苏辙苏辙2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中一门三父子都是大文豪诗赋传千古峨眉共比高 2作者简介作者简介苏轼（苏轼（1037110110371101），字子瞻，号东坡居士，），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。北宋文学家、书画家。嘉佑二年四川眉山人。北宋文学家、书画家。嘉佑二年。与弟苏辙中同榜进士。因与当权派政见不和，。与弟苏辙中同榜进士。因与当权派政见不和，屡被贬官，甚至在屡被贬官，甚至在10791079年被人告发作试讽刺新年被人告发作试讽刺新法而被捕入狱，后被贬为黄州团练副使。赤法而被捕入狱，后被贬为黄州团练副使。赤壁怀古即此时所作。壁怀古即此时所作。苏轼是北宋成就最高的文学家，是唐宋八苏轼是北宋成就最高的文学家，是唐宋八大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的大家之一。他的词改变了五代以来婉约柔靡的风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾和称风格，开创了豪放一派的词风。与辛弃疾和称“苏辛苏辛”。2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中作者简介2023/8/22002/11 江苏镇江二中 3东坡像及手迹东坡像及手迹2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中东坡像及手迹2023/8/22002/11 江苏镇江二中4苏轼和念奴娇 赤壁怀古v像苏轼这样在诗、词、文、书法、绘画五方面都达到一流水平，作出巨大贡献的 人，在历史上 真是千古一人!就是这样一位天才，其人生经历却充满坎坷，饱尝艰辛。念奴娇这首词是苏轼谪居黄州期间所作，但他毕竟是个旷达之人，从未对生活失去信心，词中抒写的是郁积在他胸中的块垒，然而格调豪壮，跟失意文人同主题的作品显然有别。豪壮情调表现有二：一在对赤壁景物的描写上，二在对周瑜形象的塑造上。有人说，词的最后一层含有消极因素，与豪壮情调不合。其实，“多情”在古诗词中有多种含义，这里主要指词人建功立业的愿望。“人生如梦”只是一种自慰，作者并未想到及时行乐。“一尊还酹江月”不过是要向“江月”倾诉壮志难酬的苦闷。上述几句虽略显苍凉，但纵观全词，这种苍凉只是对豪放的补充，二者并不矛盾。而且，苏轼的感伤是由于理想不能实现而萌发的，不是一般的伤感。“人生如梦”，反过来同样可以激发我们对人生的追求。这正是这首词的理趣之所在，我们不应低调处理。点这里阅读点这里阅读苏轼：不朽的精灵苏轼：不朽的精灵2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中苏轼和念奴娇 赤壁怀古像苏轼这样在诗、词、文、书法、绘画5念奴娇 赤壁怀古v大江东去，浪淘尽，千古风流人物（英雄人物英雄人物）。故垒（黄州古老的城堡黄州古老的城堡）西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪（比喻浪比喻浪花花）。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了（意在说明周瑜正年轻意在说明周瑜正年轻），雄姿英发。羽扇纶（gun）巾，谈笑间、樯橹（借代曹操的水军借代曹操的水军）灰飞烟灭。故国（旧地旧地）神游，多情应笑我（倒装，理解为倒装，理解为“应笑我多情应笑我多情”。“多情多情”，多愁善感，多愁善感），早生华发。人生如梦，一尊（樽樽）还酹（li洒酒酬月洒酒酬月）江月。点点 这里听配乐朗诵这里听配乐朗诵2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中念奴娇 赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物（英雄人物）6思考：上阕的景物描写有什么特点？思考：上阕的景物描写有什么特点？这些景物描写有什么作用？这些景物描写有什么作用？参考：上阕作者的视野开阔，通过比喻、参考：上阕作者的视野开阔，通过比喻、夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河夸张等表现手法，把眼前的祖国的大好河山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，这就为山描写的宏伟、壮阔、气势磅礴，这就为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈垫。同时也表现了作者博大的胸襟和豪迈的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的气概。这也体现了作者作为豪放派代表的词风。的词风。2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中思考：上阕的景物描写有什么特点？参考：上阕作者的视野开阔，通7 作者为什么思慕周瑜？本词中，周瑜是作者为什么思慕周瑜？本词中，周瑜是一个什么样的人物？一个什么样的人物？参考：词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，参考：词中的周瑜年轻有为，风流倜傥，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，温文尔雅却又有雄才大略，运筹帷幄，决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年决胜千里。正是为如此，已超过周瑜年龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建龄的苏轼最最渴望的就是象周瑜那样建功立业，一展宏图。功立业，一展宏图。2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中 作者为什么思慕周瑜？本词中，周瑜是参考：词中8 指出下列句子中各运用了什么修辞手法？指出下列句子中各运用了什么修辞手法？1 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。2 谈笑间，樯橹灰飞烟灭。谈笑间，樯橹灰飞烟灭。借喻借喻 对偶对偶借代借代 夸张夸张2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中 指出下列句子中各运用了什么修辞手法？借喻 对偶借代 夸张9人道是人道是三国赤壁三国赤壁乱石穿空乱石穿空惊涛拍岸惊涛拍岸 卷起千堆卷起千堆雪雪 江山如画江山如画一时多少豪杰一时多少豪杰横槊赋诗的曹操横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权驰马射虎的孙权隆中定策的诸葛亮隆中定策的诸葛亮足智多谋的周公瑾足智多谋的周公瑾。2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中人道是江山如画一时多少豪杰横槊赋诗的曹操驰马射虎的孙权隆中定10风流人物风流人物（豪杰）（豪杰）周周瑜瑜小乔初嫁小乔初嫁羽扇纶巾羽扇纶巾谈笑间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭樯橹灰飞烟灭雄姿英发雄姿英发 诗诗人人多情应笑我多情应笑我早生华发早生华发一尊还酹江月一尊还酹江月人生如梦人生如梦2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中风流人物周瑜小乔初嫁雄姿英发 诗多情应笑我人生如梦11春风得意春风得意风流倜傥风流倜傥豪放洒脱豪放洒脱年轻有为年轻有为仕途坎坷仕途坎坷命运多舛命运多舛年老无为年老无为不胜嗟叹不胜嗟叹人人景景周瑜周瑜诗人诗人气势磅礴雄奇壮阔自比自比景为人物作铺垫景为人物作铺垫面对此景多感慨面对此景多感慨2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中春风得意仕途坎坷人景周瑜诗人气势磅礴自比景为人物作铺垫面对此12艺术特点艺术特点 这首词写景、咏史、抒情相结语这首词写景、咏史、抒情相结语言简洁生动，意境壮阔博大，有言简洁生动，意境壮阔博大，有着动人的艺术魅着动人的艺术魅 力力.2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中艺术特点 这首词写景、咏史、抒情相结语言简洁生动，意境壮阔博13豪放派豪放派婉约派婉约派代表代表作家作家苏轼苏轼 柳永柳永辛弃疾辛弃疾 李清照李清照作品风格作品风格内容内容 视野开阔视野开阔 男欢女爱，离愁别绪男欢女爱，离愁别绪 广阔的社会广阔的社会 生活生活形式形式 不为规定的不为规定的 含蓄、婉约，严格遵含蓄、婉约，严格遵 声律束缚，声律束缚，守音律。守音律。气概豪迈气概豪迈 2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中豪放派婉约派代表苏轼 柳永作品142024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中2023/8/22002/11 江苏镇江二中 唐建中15*中学语文网中学语文网主题班会网主题班会网(文书写作文书写作 免费课件免费课件 教案教案 试题试题 主题班会）主题班会）http:/ 精品资源，天天更新精品资源，天天更新!*2024/5/162002/11 江苏镇江二中 唐建中*16