【教学课件】演奏+学吹竖笛1示范课件

小学音乐小学音乐第四课第四课 学吹竖笛学吹竖笛瑶族舞曲瑶族舞曲六年级上册六年级上册第四课 学吹竖笛瑶族舞曲六年级上册1情境导入情境导入请同学们欣赏乐曲瑶族舞曲，这首乐曲带给你什么样的感受请同学们欣赏乐曲瑶族舞曲，这首乐曲带给你什么样的感受？情境导入请同学们欣赏乐曲瑶族舞曲，这首乐曲带给你什么2探究新知探究新知瑶族舞曲：瑶族舞曲：作品创作于20世纪50年代。作曲家以民间舞曲长鼓歌舞为素材用管弦乐的手法，丰富、生动的展现了瑶族民众欢歌热舞的喜庆场面。乐曲用优美的旋律，表现了能歌善舞的瑶族人民的生活面貌。探究新知瑶族舞曲：作品创作于20世纪50年代。作曲家3探究新知探究新知请同学们跟随老师进行指法练习：请同学们跟随老师进行指法练习：探究新知请同学们跟随老师进行指法练习：4探究新知探究新知让我们一起来复习双吐音：让我们一起来复习双吐音：双吐音是“Tu”(单吐音)的发展，由单吐音的舌头运动一个来回发出两个声音，即“Tuku”,用语音标记可为“突库”。探究新知让我们一起来复习双吐音：双吐音是“Tu”(单吐音)5探究新知探究新知让我们一起来复习三吐音：让我们一起来复习三吐音：三吐音是双吐音加一个单吐音联奏而成。探究新知让我们一起来复习三吐音：6艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲一声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲一声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲一声部旋律，并进行竖笛演奏。7艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲二声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲二声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲二声部旋律，并进行竖笛演奏。8艺术实践艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲三声部旋律，并进行竖笛演奏。请同学们视唱瑶族舞曲三声部旋律，并进行竖笛演奏。艺术实践请同学们视唱瑶族舞曲三声部旋律，并进行竖笛演奏。9艺术实践艺术实践请同学们分三个声部完整演奏瑶族舞曲旋律。请同学们分三个声部完整演奏瑶族舞曲旋律。艺术实践请同学们分三个声部完整演奏瑶族舞曲旋律。10艺术实践艺术实践请同学们根据不同场景，创编不同节奏型进行演奏。请同学们根据不同场景，创编不同节奏型进行演奏。艺术实践请同学们根据不同场景，创编不同节奏型进行演奏。11 教师点评教师点评 1.请同学们说一说瑶族舞曲的演奏难点是什么？2.请同学们分小组上台配合进行瑶族舞曲的竖笛演奏！教师点评 1.请同学们说一说瑶族舞曲的演奏难点是什么？12课堂总结课堂总结 同学们，今天我们进行了竖笛演奏学习，分声部一起进行瑶族舞曲的合奏，你学会了吗？试着演奏给你的爸爸妈妈吧！课堂总结 同学们，今天我们进行了竖笛演奏学习，分声部一起13谢谢观赏【教学课件】演奏+学吹竖笛1示范课件14