高中议论文写作之开篇破题课件

宽容是阳光宽容是阳光写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。写下这个题目的时候，我想到了很多相关的话。哲学家康德说：哲学家康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天优雅的康德大概是不会有暴风骤雨的，心情永远是天朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该朗气清。别人犯错了，我们为此雷霆万钧，那犯错的该是我们自己了。是我们自己了。现代的戴尔现代的戴尔卡内基不主张以牙还牙，他说：卡内基不主张以牙还牙，他说：“要要真正憎恶别人的确简单方法只有一个，即发挥对方的长真正憎恶别人的确简单方法只有一个，即发挥对方的长处。处。”憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能憎恶对方，恨不得食肉寝皮敲骨吸髓，结果只能使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的使自己焦头烂额，心力尽瘁。卡内基说的“憎恶憎恶”是另是另一种形式的一种形式的“宽容宽容”，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，憎恶别人不是咬牙切齿饕餮对手，而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。而是吸取对方的长处化为自己强身壮体的钙质。宽容是阳光 狼再怎么扮演狼再怎么扮演“慈祥的外婆慈祥的外婆”，发，发“从此从此吃素吃素”的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀的毒誓，也难改吃羊的本性，但如果捕杀尽净，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势尽净，羊群反而容易产生瘟疫；两虎共斗，其势不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛不俱生，但一旦英雄寂寞，不用关进栅栏，凶猛的老虎也会退化成病猫。把对手看作朋友，这是的老虎也会退化成病猫。把对手看作朋友，这是更高境界的宽容。更高境界的宽容。林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于林肯总统对政敌素以宽容著称，后来终于引起一议员的不满，议员说：引起一议员的不满，议员说：“你不应该试图和你不应该试图和那些人交朋友，而应该消灭他们。那些人交朋友，而应该消灭他们。”林肯微笑着林肯微笑着回答：回答：“当他们变成我的朋友，难道我不正是在当他们变成我的朋友，难道我不正是在消灭我的敌人吗？消灭我的敌人吗？”一语中的，多一些宽容，公一语中的，多一些宽容，公开的对手或许就是我们潜在的朋友。开的对手或许就是我们潜在的朋友。狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，发“从此吃素”的毒誓 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答贡献最大？著名的水利工程学家潘家铮这样回答记者的提问：记者的提问：“那些反对三峡工程的人才对三峡那些反对三峡工程的人才对三峡工程的贡献最大。工程的贡献最大。”反对者的存在，可让你保持反对者的存在，可让你保持清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑清醒理智的头脑，做事更周全；可激发你接受挑战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽战的勇气，迸发出生命的潜能。这不是简单的宽容，这宽容如硎，磨砺你的意志，磨亮你生命的容，这宽容如硎，磨砺你的意志，磨亮你生命的锋芒。锋芒。虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您虽然我不同意你的观点，但我有义务捍卫您说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽说话的权利。这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内核。良言一句三冬暖，容的民主性内核。良言一句三冬暖，宽容是冬天宽容是冬天 三峡工程大江截流成功，谁对三峡工程的贡献最大？著皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当作降温的空调吧。吧。宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风宽容是一种美。深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳暴一时的肆虐，才有风和日丽；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩淼无垠；苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱。泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方泰山不辞杯土，方能成其高；江河不择细流，方能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。的江河湖海。与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄与朋友交往，宽容是鲍叔牙多分给管仲的黄金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生金。他不计较管仲的自私，也能理解管仲的贪生怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。怕死，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷 与众人交往，宽容是光武帝焚烧信札的火炬。刘与众人交往，宽容是光武帝焚烧信札的火炬。刘秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉秀大败王郎，攻入邯郸，检点前朝公文时，发现大量奉承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对承王郎、侮骂刘秀甚至谋划诛杀刘秀的信件。可刘秀对此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前此视而不见，不顾众臣反对，全部付之一炬。他不计前嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，嫌，可化敌为友，壮大自己的力量，终成帝业。这把火，烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。烧毁了嫌隙，也铸炼坚固的事业之基。你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知你要宽容别人的龃龉、排挤甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑出的草最能经受风雨。风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的妙的“芭蕾舞芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你无法虚怀若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也削伤自己；若谷；言语刻薄，是一把双刃剑，最终也削伤自己；与众人交往，宽容是光武帝焚烧信札的火炬。刘秀大败以牙还牙还牙，也只能说明你的以牙还牙还牙，也只能说明你的“牙齿牙齿”很快要脱落了；很快要脱落了；血脉贲张，最容易引发血脉贲张，最容易引发“高血压病高血压病”。“一只脚踩扁了紫一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”德鲁德鲁马修斯在宽容之心中说了这样一句能够启人心智的话。马修斯在宽容之心中说了这样一句能够启人心智的话。点评：点评：文文章引用了很多和章引用了很多和“宽容宽容”有关的名言，讲述有关的名言，讲述了很多和了很多和“宽容宽容”有关的故事，却并不让人有罗嗦堆砌之有关的故事，却并不让人有罗嗦堆砌之感，确实相当难得。究其原因，一是文中康德、卡内基、感，确实相当难得。究其原因，一是文中康德、卡内基、林肯、潘家铮四个人的话是层层深入的：康德的观点是从林肯、潘家铮四个人的话是层层深入的：康德的观点是从自我出发的，卡内基虽然也从自我的角度出发，但毕竟讲自我出发的，卡内基虽然也从自我的角度出发，但毕竟讲到了到了“发挥对方的长处发挥对方的长处”，林肯决心把敌人变成自己的朋，林肯决心把敌人变成自己的朋友，潘家铮则干脆说反对自己的人才常常会对我们有难以友，潘家铮则干脆说反对自己的人才常常会对我们有难以想象的促进。二是后半部分的层次也很有逻辑：从自然到想象的促进。二是后半部分的层次也很有逻辑：从自然到人类，从朋友到众人，末尾是人与自然的融合，结构严密，人类，从朋友到众人，末尾是人与自然的融合，结构严密，天衣无缝。天衣无缝。以牙还牙还牙，也只能说明你的“牙齿”很快要脱落了；血脉贲张，议论文写作议论文写作之之开篇破题开篇破题议论文写作之开篇破题 开开篇篇破破题题，顾顾名名思思义义，就就是是在在文文章章的的开开头头用简洁的文字点破题意、点明主旨。提出观点用简洁的文字点破题意、点明主旨。提出观点。议议论论开开篇篇的的方方式式很很多多，有有人人喜喜欢欢比比兴兴开开头头，以以展展含含蓄蓄诗诗情情；有有人人喜喜欢欢排排比比起起始始，彰彰显显语语言言气气势势；而而我我以以为为，只只有有开开篇篇破破题题，方方能能立立于于不不败之地。败之地。m 为什么为什么开篇必须破题？开篇必须破题？怎样怎样才能破题呢？才能破题呢？你寒窗苦读十余载，而我们只有你寒窗苦读十余载，而我们只有90秒。秒。阅卷人箴言阅卷人箴言 开篇破题，顾名思义，就是在文章的开头用简洁的文字点破考场例文考场例文高考标杆一（以高考标杆一（以“常识常识”为题）为题）百花都在春暖大地之时竞相开放，而野百花都在春暖大地之时竞相开放，而野菊却选择了萧愁败雾的秋天菊却选择了萧愁败雾的秋天；万紫千红都铺万紫千红都铺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺满在绵绵油绿的青草地上，而青莲却执意挺立在污泥之间；立在污泥之间；花草总有凋谢的时候，唯有花草总有凋谢的时候，唯有竹子的苍劲松翠终不变节竹子的苍劲松翠终不变节。启发启发1：比兴排比，华而不实：比兴排比，华而不实点评：点评：开头写三个离开常识的排比，堆砌，开头写三个离开常识的排比，堆砌，花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达花里胡哨，华而不实。是虚假的感情，表达的是虚假的水平的是虚假的水平。15+15+0=3015+15+0=30分分 考场例文高考标杆一（以“常识”为题）启发1：比兴排比，华而不考场例文考场例文高考标杆二高考标杆二爱，无处不在，它会繁衍，有时爱，无处不在，它会繁衍，有时会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，会在血红的心脏上如病毒一般快速滋生，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，每一个人都认为爱是困难的，伟大的，甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只甚至是难以攀登的。但我告诉你，爱只是一种常识。是一种常识。启发启发2：喧宾夺主，重心偏移：喧宾夺主，重心偏移判为基本符合题意，部分离开了常识，而判为基本符合题意，部分离开了常识，而偏向了偏向了“爱爱”。15+15+3-1=3215+15+3-1=32考场例文高考标杆二启发2：喧宾夺主，重心偏移判为基本符合题意高考标杆三高考标杆三 水有三态，固态、液态、气态，这水有三态，固态、液态、气态，这也许是我们生活中最平凡不过的常识，也许是我们生活中最平凡不过的常识，因为他常见，故被称作常识，但常识背因为他常见，故被称作常识，但常识背后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理后隐藏着的，往往却又是一些极具哲理的学问。于是，从水的三态中我看见了的学问。于是，从水的三态中我看见了人生的三态。人生的三态。启发启发3：中途易辙，开篇跑题：中途易辙，开篇跑题判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。判为偏离题意，挂羊头卖狗肉。8+10+0=188+10+0=18高考标杆三启发3：中途易辙，开篇跑题判为偏离题意，挂羊头卖狗作文开头要注意的问题作文开头要注意的问题:第一：开头要点题（点明中心）第一：开头要点题（点明中心）:表达情感或表达看法。表达情感或表达看法。1、点题的句子应在开头一段的后半部分。、点题的句子应在开头一段的后半部分。2、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。、点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。相当于古典诗歌中子。相当于古典诗歌中“兴兴”的手法。的手法。3、最好直接运用文章题目里的字来点题。、最好直接运用文章题目里的字来点题。第二，开头要力求简洁、优美。第二，开头要力求简洁、优美。第三、第三、开头要对应主体，为下面内容服务。开头要对应主体，为下面内容服务。作文开头要注意的问题:第一：开头要点题（点明中心）:表达情感启发启发4 4：要为破题找方法：要为破题找方法(回顾开头方法）回顾开头方法）几种开篇破题的方法几种开篇破题的方法开门见山，点明中心开门见山，点明中心。巧妙引用、突出主题巧妙引用、突出主题。巧用修辞，展示文采。巧用修辞，展示文采。联想回忆，巧用倒叙。联想回忆，巧用倒叙。设问生疑，制造悬念。设问生疑，制造悬念。描写环境，烘托背景描写环境，烘托背景妙用题记，暗示主旨妙用题记，暗示主旨一、开门见山，点明中心。一、开门见山，点明中心。二、巧妙引用、突出主题。二、巧妙引用、突出主题。三、巧用修辞，展示文采。三、巧用修辞，展示文采。四、妙用题记，暗示主旨四、妙用题记，暗示主旨五、阐释破题法五、阐释破题法六、对比破题法六、对比破题法七、设问破题法七、设问破题法启发4：要为破题找方法(回顾开头方法）几种开篇破题的方法开门招式招式1 开门见山，点明中心开门见山，点明中心。知识就是气力知识就是气力,自从地球上有了人类，知识便萌自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的聪明中，从茹毛饮血的遥古到高度文芽在人类的聪明中，从茹毛饮血的遥古到高度文明确当代，每一次社会的提高明确当代，每一次社会的提高.无不显示出知识的无不显示出知识的巨大作用。巨大作用。痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家家容进去的悲伤，化解出来的是快乐；容进去的悲伤，化解出来的是快乐；家家接纳的是难过，释放的是开心。接纳的是难过，释放的是开心。家家，真好，真好！（以！（以“家家”为话题）为话题）招式1 开门见山，点明中心。知识就是气力,自从地球上有招式招式 2 引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言等突出主题。等突出主题。马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆马谡师心自用痛失街亭，关羽大意轻敌卒命荆州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真州。历史用三个字简洁而严正地告诉我们一个真理理：骄必败！：骄必败！（骄必败）（骄必败）著名科学家爱迪生说著名科学家爱迪生说:”自信是成功的第一秘自信是成功的第一秘诀诀.”是的是的,拥有自信拥有自信,并不断努力并不断努力,就能获得成功就能获得成功.(拥有自信方能成功拥有自信方能成功)“勿勿以恶小而为之，勿以善小而不为。以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话这句话原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这原是三国时期蜀国刘备告诫其子刘禅时说的。这就是说，就是说，不要因为恶小就去做它，不要因为善小不要因为恶小就去做它，不要因为善小就不屑去做它。就不屑去做它。（善与恶）（善与恶）招式 2 引用诗歌、诗词、名言、俗语、格言马谡师心自用痛招式招式3 巧用修辞，展示文采巧用修辞，展示文采。比喻比喻：排比排比：自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自负，像一个泥潭，陷进去就难以自拔；自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之自卑，像一根受了潮的火柴，难以把希望之火点燃。火点燃。所以，我们既不能自负，也不能自所以，我们既不能自负，也不能自卑。卑。（自负与自卑）（自负与自卑）微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似微笑，恰如淌过的溪流，柔和恬静；微笑，恰似那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那那悬挂的一刀新月，皎洁光亮；微笑，又恰似那挺拔的苍松，积蓄着万般力量挺拔的苍松，积蓄着万般力量如果说，有一如果说，有一种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；种力量可以让人坚忍不拔，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是如果说，有一种力量可以让人自信满满，那便是微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头微笑的力量；如果说，有一种力量可以让人心头一暖，那便是微笑的力量！（这也是一种力量一暖，那便是微笑的力量！（这也是一种力量）招式3 巧用修辞，展示文采。比喻：排比：自负，招式招式3 巧用修辞，展示文采巧用修辞，展示文采。有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选有这样一道选择题：路人被抢，你选见义勇为还是选“安份安份守己守己”？人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选人生或许可以比为一份试卷，它有大量的选择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，择题，但不可不选并且还不以分数计算。有时，A A或或B B你都不你都不想放弃，但它无疑是一道单选题，想放弃，但它无疑是一道单选题，它告诉你：你必须学会放它告诉你：你必须学会放弃。弃。(学会放弃学会放弃)设问设问：设问、设问、对比对比：模式一：你可曾思考过：模式一：你可曾思考过：是什么？是什么？（某人说：）（某人说：）论点论点是是；（某人说：）（某人说：）论点论点是是；（某人说：）（某人说：）论点论点是是；而我认为而我认为论点就论点就是是。模式二：你可曾思考过模式二：你可曾思考过是什么？是什么？，这是，这是题目题目；，这是，这是题目题目；，这还是，这还是题目题目。我认为我认为就是就是题目题目。论点论点题目题目招式3 巧用修辞，展示文采。有这样一道选择题：路人被抢，你选招式招式3 巧用修辞，展示文采巧用修辞，展示文采。设问、设问、对比对比：模式一：你可曾思考过：模式一：你可曾思考过：是什么？是什么？（某人说：）（某人说：）话题话题是是；（某人说：）（某人说：）话题话题是是；（某人说：）（某人说：）话题话题是是；而我认为而我认为话题就话题就是是。（中心）。（中心）话题话题话题话题模式二：你可曾思考过模式二：你可曾思考过是什么？是什么？，这是，这是话题话题；，这是，这是话题话题；，这还是，这还是话题话题。我认为我认为就是就是话题话题。你可曾思考过：财富是什么？老师说：你可曾思考过：财富是什么？老师说：“知识就是财富知识就是财富”；银行家说：；银行家说：“金金钱就是财富钱就是财富”；医生说：；医生说：“健康就是财富。健康就是财富。”而我认为：青春是一笔稍纵即而我认为：青春是一笔稍纵即逝的财富，我们每个人都应该珍惜。逝的财富，我们每个人都应该珍惜。你可曾思考过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容；你可曾思考过：宽容是什么？天空收容每一片云彩，不论其美丑，这是宽容；大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论大地拥抱每一寸土地，不论其贫富，这是宽容；海洋接纳每一条河流，不论其大小，这还是宽容。其大小，这还是宽容。我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。我认为：宽容就是一种广阔的胸怀，是一种美德。招式3 巧用修辞，展示文采。设问、对比：模式一：你可曾思考过招式招式4 妙用题记（简洁、有文采、哲理、妙用题记（简洁、有文采、哲理、要暗示中心或揭示中心）要暗示中心或揭示中心）题记是指写在题目下面正文之前的文字题记是指写在题目下面正文之前的文字起到了起到了提纲挈领揭示文章主旨的作用提纲挈领揭示文章主旨的作用，给人耳目一新的感觉。，给人耳目一新的感觉。生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿。你得忍受那些寒冷和潮湿。题记如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。-题记题记 招式4 妙用题记（简洁、有文采、哲理、要暗示中心或揭示中心）招式招式5 5 阐释破题法阐释破题法m例例1 1：不为浮云遮望眼（高考满分作文）：不为浮云遮望眼（高考满分作文）m 常常识识,是是人人们们在在长长期期的的实实践践过过程程中中总总结结出出来来的的经经验验。岁岁岁岁年年年年,它它们们经经过过时时间间的的积积淀淀和和岁岁月月的的铅铅华华洗洗抹抹,显显得得睿睿智智、深深刻刻,富富有有指指导导意意义义。然然而而,纵纵然然常常识识与与我我们们同同行行,随随着着时时间间的的检检验验,我们却渐渐发觉我们却渐渐发觉:常识不是常识不是真理。真理。解释词语，判断定义解释词语，判断定义说明特征说明特征提出论点提出论点招式5 阐释破题法例1：不为浮云遮望眼（高考满分作文）解释阐释破题法阐释破题法m例例2 2：习惯习惯高考佳作高考佳作m 习习惯惯，就就是是多多年年形形成成的的行行为为特特点点或或倾倾向向。中中国国人人的的习习惯惯可可不不少少，既既包包括括行行为为上上的的习习惯惯，又又包包括括思思想想上上的的习习惯惯。比比如如说说，我我们们曾曾习习惯惯于于凭凭本本供供应应副副食食品品，习习惯惯于于东东西西不不涨涨价价，习习惯惯于于在在长长工工资资、升升级级时时论论资资排排辈辈，习习惯惯于于按按领导下达的指令去生产商品领导下达的指令去生产商品解释词语，判断定义解释词语，判断定义划分类别划分类别分类举例分类举例习惯有时候是好的，可一些思想上的习惯习惯有时候是好的，可一些思想上的习惯等同与麻木，给我们带来很多不良的后果等同与麻木，给我们带来很多不良的后果提出论点提出论点阐释破题法例2：习惯高考佳作解释词语，判断定义划分类别分阐释破题法阐释破题法m例例3 3：把常识装进口袋（高考高分作文）：把常识装进口袋（高考高分作文）m “常常识识”，顾顾名名思思义义，就就是是对对日日常常生生活活有有关关方方面面的的认认识识。游游泳泳时时，你你需需要要有有游游泳泳常常识识，如如热热身身运运动动、应应急急处处理理，等等等等，有有了了这这些些常常识识，你你方方能能在在水水里里游游刃刃有有余余，做做一一只只“鱼鱼翔翔浅浅底底”的的水水精精灵灵！常常识识就就是是我我们们生生活活中中的的法法宝宝，它虽普通却它虽普通却“神通广大神通广大”。解释词语，判断定义解释词语，判断定义举例举例提出论点提出论点阐释破题法例3：把常识装进口袋（高考高分作文）解释词语，判断阐释破题法阐释破题法m例4：m 纪纪念念是是内内心心情情感感的的涌涌动动，但但又又不不是是感感情情的的无无节节制挥霍；纪念制挥霍；纪念需要需要行动来升华，但行动来升华，但又需要又需要理性的引导。理性的引导。m 让纪念闪耀理性光芒让纪念闪耀理性光芒解释词语，正反判断解释词语，正反判断+特征说明特征说明提出论点提出论点阐释破题法例4：解释词语，正反判断+特征说明提出论点m基本思路：基本思路：说文解字说文解字+论点出场论点出场m思维程序：思维程序：阐释思维阐释思维m（可可以以对对话话题题概概念念进进行行定定义义、特特征征说说明明、名名词词诠诠释释、划划分分举举例例等）等）m语言范式：语言范式：m （话题）是（话题）是不是不是m （话题）包括（话题）包括又包括又包括比比如招式招式5 5 阐释破题法阐释破题法基本思路：说文解字+论点出场招式5 阐释破题法例例1 1：别拿常识不当干粮（：别拿常识不当干粮（24+22+10=5624+22+10=56分）分）如果你如果你如果你如果你随便找一个中学生随便找一个中学生随便找一个中学生随便找一个中学生，问他什么是对数，什，问他什么是对数，什，问他什么是对数，什，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。个个都是科学家的料。但是但是但是但是，你，你，你，你找个尖子生找个尖子生找个尖子生找个尖子生，问他在，问他在，问他在，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡茫地对你说声类化学反应式，然后淡茫地对你说声类化学反应式，然后淡茫地对你说声类化学反应式，然后淡茫地对你说声“不知道不知道不知道不知道”。那。那。那。那么，么，么，么，“青菜多少钱一斤？青菜多少钱一斤？青菜多少钱一斤？青菜多少钱一斤？”“”“不知道！不知道！不知道！不知道！”“”“被子怎么被子怎么被子怎么被子怎么叠叠叠叠”“”“不知道！不知道！不知道！不知道！”“”“为什么啥都不知道？为什么啥都不知道？为什么啥都不知道？为什么啥都不知道？”“”“也不知也不知也不知也不知道！道！道！道！”这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识的教育力度不够。力度不够。力度不够。力度不够。话题相关现象话题相关现象1话题相关现象话题相关现象2分析综合，提出观点分析综合，提出观点招式招式6 6 对比破题法对比破题法例1：别拿常识不当干粮（24+22+10=56分）话题相关现m例例2 2：高分例文：高分例文骄傲的位置骄傲的位置m 有有的的人人把把骄骄傲傲写写在在脸脸上上，挂挂在在嘴嘴边边。他他们们气气焰焰嚣嚣张，目中无人，以己为尊。张，目中无人，以己为尊。这是小骄傲，低境界的骄傲。这是小骄傲，低境界的骄傲。m 有有的的人人把把骄骄傲傲放放在在心心里里，融融入入体体内内。他他们们狂狂傲傲不不羁羁，潇潇洒洒率率性性，却却又又谦谦卑卑平平和和，海海纳纳百百川川。这这是是大大骄骄傲傲，高高境境界界的的骄骄傲傲。话题相关现象话题相关现象1话题相关现象话题相关现象2无需分析，观点自现无需分析，观点自现对比破题法对比破题法例2：高分例文骄傲的位置话题相关现象1话题相关现象2无需对比破题法对比破题法m例例3 3：m 活活着着真真叫叫累累，有有人人这这么么感感叹叹。活活着着真真叫叫烦烦，有有 人人 这这 么么 虚虚 叹叹。而而 我我 却却 觉觉 得得 活活 着着 真真 美美 丽丽！话题相关观点话题相关观点1话题话题相关相关观点观点2力排众议，提出观点力排众议，提出观点对比破题法例3：话题相关观点1话题相关观点2力排众议，提出观对比破题法对比破题法 m基本思路基本思路：对比冲突：对比冲突+论点呈现论点呈现m思维程序思维程序：辩证思维：辩证思维m（设置现象或观点的对比，观点鲜明）（设置现象或观点的对比，观点鲜明）m语言范式语言范式：（1 1）现象（观点）现象（观点）1+1+现象（观点）现象（观点）2+2+综合得出中心论点综合得出中心论点（1 1）（话话题题现现象象）有有的的人人有有的的人人我我（中中心心论点）论点）招式招式6 6 对比破题法对比破题法对比破题法 基本思路：对比冲突+论点呈现招式6 对比破题法我们都是在比较中长大的。有的人在我们都是在比较中长大的。有的人在比较中进步，有的人在比较中遗失了自比较中进步，有的人在比较中遗失了自我我你是怎么看待你是怎么看待“比较比较”的呢？的呢？请以请以“比较比较”为题，写一篇不少于为题，写一篇不少于800字的作文。内容应在话题范围之内，文题自字的作文。内容应在话题范围之内，文题自拟，立意自定，写一篇不少于拟，立意自定，写一篇不少于800字的记叙文字的记叙文或议论文。或议论文。先定论点，然后用先定论点，然后用用阐释破题方法，写一用阐释破题方法，写一个开头个开头。字数。字数8080字以内字以内 我们都是在比较中长大的。有的人在比较中进步，m 听听到到育育民民小小学学在在A A县县举举行行的的游游泳泳比比赛赛中中获获得得了了团团体体冠冠军军之之后后，我我不不禁禁沉沉思思起起来来。他他们们为为什什么么会会夺夺得得冠冠军军？仅仅仅仅是是因因为为那那里里湖湖泊泊多多、条条件件好好吗吗？恐恐怕怕未未必必。那那是是为为什什么么呢呢？他他们们之之所所以以成成功功，是是因因为为有有严严格格的的理理论论指指导导和和扎扎实的训练。实的训练。于是我悟出了于是我悟出了一个道理：理论是实践的指南。一个道理：理论是实践的指南。追问原因，作答追问原因，作答继续追问，分析作答继续追问，分析作答分析综合，提出观点分析综合，提出观点此例堪称此例堪称“材料作文材料作文”由果溯因由果溯因法审题开篇的范例法审题开篇的范例招式招式7 7 设问破题法设问破题法 听到育民小学在A县举行的游泳比赛中获得了设问破题法设问破题法将将“常识常识”牢记在心（先评牢记在心（先评5252后评后评6060）常识常识，这样一个平凡得不能再平凡的，这样一个平凡得不能再平凡的词，这样的一些简单得不能再简单的道理，词，这样的一些简单得不能再简单的道理，在今天，依然会被有些人在今天，依然会被有些人“忘记忘记”。在知识。在知识高度普及的今天，高度普及的今天，为什么还有这么多人犯常为什么还有这么多人犯常识性错误呢识性错误呢？主观轻视主观轻视 利益驱使利益驱使贪欲蒙蔽贪欲蒙蔽 让我们一起牢记人生的常识，一起用行让我们一起牢记人生的常识，一起用行动去维护这些常识。动去维护这些常识。开篇陈述话题相关的社会现象开篇陈述话题相关的社会现象忘记常识忘记常识提出问题，展开论述提出问题，展开论述设问破题法将“常识”牢记在心（先评52后评60）开篇陈述话题设问破题法设问破题法m基本思路基本思路：设置疑问：设置疑问+不断追问不断追问+自己观点自己观点m思维程序思维程序：因果思维：因果思维m（对对话话题题（或或相相关关社社会会现现象象）产产生生的的原原因因或或造造成成的的结结果果不不断追问）断追问）m语言范式语言范式：m为什么为什么 （话题），是因为（话题），是因为m （话题有关现象）是为什么呢（话题有关现象）是为什么呢招式招式7 7 设问破题法设问破题法设问破题法基本思路：设置疑问+不断追问+自己观点招式7 设课堂演练课堂演练 时时时时尚尚尚尚表表表表现现现现为为为为服服服服饰饰饰饰、语语语语言言言言、文文文文艺艺艺艺等等等等方方方方面面面面的的的的新新新新奇奇奇奇事事事事物物物物在在在在一一一一定定定定时时时时期期期期内内内内的的的的模模模模仿仿仿仿和和和和流流流流传传传传。各各各各种种种种时时时时尚尚尚尚层层层层出出出出不不不不穷穷穷穷，其其其其间间间间美美美美与与与与丑丑丑丑、雅雅雅雅与与与与俗俗俗俗、好好好好与与与与坏坏坏坏，交交交交错错错错陈陈陈陈列列列列。创创创创新新新新与与与与模模模模仿仿仿仿永永永永不不不不停停停停息息息息的的的的互互互互动动动动。有有有有些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。些时尚如过眼云烟，有些时尚会沉淀为经典。以以以以“品味时尚品味时尚品味时尚品味时尚”为题写一篇文章。为题写一篇文章。为题写一篇文章。为题写一篇文章。mm任选一种破题方法，写一个任选一种破题方法，写一个任选一种破题方法，写一个任选一种破题方法，写一个80808080字以下的开头字以下的开头字以下的开头字以下的开头。课堂演练 考场佳作实例：阐释破题考场佳作实例：阐释破题m “时时尚尚”首首先先是是“时时”，它它是是现现在在正正在在发发生生的的事事情情；其其次次是是“尚尚”，它它是是一一种种普普遍遍流流行行的的风风气气和和习习惯惯。风风气气和和习习惯惯是是社社会会上上一一定定时时期期的的产产物物，有有好好的的风风气气和和习习惯惯，这这是是社社会会发发展展和和社社会会文文明明的的表表现现；也也有有不不好好的的风风气气和和习习惯惯，这这是是我我们们要要正正确确引引导导和和纠纠正正的的东西。东西。考场佳作实例：阐释破题 “时尚”首先是“考场佳作实例：对比破题考场佳作实例：对比破题m 有有人人热热爱爱经经典典，说说经经典典是是经经过过时时间间考考验验而而存存留留下下来来的的精精华华，而而时时尚尚只只不不过过是是稍稍纵纵即即逝逝的的火火花花。有有人人追追求求时时尚尚，说说时时尚尚才才是是发发展展的的体体现现，经经典典只只应应该该压压在在箱箱底底。在在特特殊殊的的纪纪念念日里拿出来拜拜老祖宗。日里拿出来拜拜老祖宗。m 其其实实以以上上关关于于时时尚尚与与经经典典的的种种种种是是没没有有必必要要争争论论的的。时时尚尚与与经经典典之之间间并并没没有有明明确确的的界界限限 。时时尚尚与与经经典典，本本身身就就应该并行不悖应该并行不悖。考场佳作实例：对比破题 有人热爱经典，说经典是经过时间考场佳作实例：设问破题考场佳作实例：设问破题m 提提起起时时尚尚，人人们们往往往往会会把把它它与与眼眼下下正正流流行行的的网网络络歌歌曲曲、8080年年代代后后作作家家等等一一批批新新兴兴概概念念联联系系起起来来。而而说说到到经经典典，人人们们又又多多会会想想起起白白毛毛女女红红楼楼梦梦这这些些昔昔日日的的流流行行。那那么么，从从时时尚尚到到经经典典，究究竟竟要要走走多多少少路路程程呢呢？它它们们又是否矛盾呢？又是否矛盾呢？考场佳作实例：设问破题 提起时尚，人们往往考场佳作实例：阐释考场佳作实例：阐释+设问破题设问破题m时尚流行我心定（满分作文）m 时时尚尚，是是社社会会在在一一定定时时间间段段流流行行的的习习俗俗和和风风气气，有有人人也也称称之之为为“时时髦髦”和和“新新潮潮”。当当今今的的现现实实生生活活中中，五五花花八八门门、形形形形色色色色的的“时时尚尚”竞竞相相展展示示着着它它们们的的身身姿姿，赢赢得了一部分人，尤其是年青人的青睐。得了一部分人，尤其是年青人的青睐。m 时时尚尚，关关键键在在于于流流行行，且且不不说说流流行行不不一一定定是是好好的的，既既为为流流行行，谁谁来来引引领领，谁谁来来推推动动，流流行行动动机机何何在在，目目的的何在，效果如何？何在，效果如何？考场佳作实例：阐释+设问破题时尚流行我心定（满分作文）一一个个人人在在荒荒原原上上行行走走，遇遇到到了了老老虎虎，在在逃逃亡亡的的过过程程中中，又又失失足足掉掉进进了了悬悬崖崖。幸幸运运的的是是在在坠坠崖崖的的过过程程中中，他他抓抓住住了了一一根根救救命命的的枯枯藤藤。但但崖崖上上的的老老虎虎迟迟迟迟不不肯肯离离开开，愤愤怒怒地地张张开开血血盆盆大大口口冲冲他他吼吼叫叫，崖崖底底一一望望无无际际，更更为为糟糟糕糕的的是是，此此时时不不知知从从何何而而来来的的老老鼠鼠正正一一口口一一口口地地啃啃噬噬枯枯藤藤.就就在在这这时时，他他惊惊奇奇地地发发现现枯枯藤藤旁旁边边有有一一只只鲜鲜艳艳的的草草莓莓，于于是是他他一一手手抓抓藤藤，一一手手摘摘下下草草莓莓，美美滋滋滋滋地地吃吃了了起起来来.假假如如你你现现在在也也正正处处在在困困境境之之中中，整整日日的的郁郁郁郁寡寡欢欢，你你一一定定要要调调整整自自己己的的心心态态，你你一样会找到那只快乐的草莓。一样会找到那只快乐的草莓。请请以以 寻寻找找快快乐乐 为为话话题题写写一一篇篇800800字字左左右右的的文文章章。要要求求：（1 1）立立意意自自定定 （2 2）文文体体自选自选 （3 3）题目自拟）题目自拟 先定论点，然后任选一种议论文开头方法，写一个开头先定论点，然后任选一种议论文开头方法，写一个开头。字数。字数8080字字我们来试一试我们来试一试 一个人在荒原上行走，遇到了老虎，请请以以“面面对对诱诱惑惑”为为题题写写一一篇篇不不少少于于800800字字的的议议论论文文。要要求求开开篇篇运用所学开篇破题法。运用所学开篇破题法。请以“面对诱惑”为题写一篇不少于800字的议论文 包包拯拯的的诫诫廉廉家家训训 北北宋宋包包拯拯，他他为为官官清清廉廉公公正正是是妇妇孺孺皆皆知知的的，老老百百姓姓称称之之为为“包包青青天天”。包包拯拯一一生生，身身居居高高位位，廉廉洁洁无无私私，痛痛恨恨贪贪官官污污吏吏，到到了了晚晚年年，担担心心后后人人会会出出不不肖肖之之徒徒，于于是是就就在在家家中中立立了了一一块块石石碑碑，上上面面镌镌刻刻着着著著名名的的诫诫廉廉家家训训以以警警戒戒后后人人。其其意意大大致致是是：“凡凡是是包包氏氏后后代代子子孙孙中中有有贪贪污污受受贿贿者者，不不能能被被称称为为包包氏氏后后代代，甚甚至至死死后后，也也不不能能葬葬入入其其家家族族的的墓墓地地中中。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。不遵从此训令者，一概不是包公子孙。”包拯的诫廉家训 北宋包拯，他为官清廉公正是妇孺皆m马寅初拒贿马寅初拒贿 m 我我国国现现代代著著名名经经济济学学家家、社社会会活活动动家家马马寅寅初初解解放放前前曾曾担担任任浙浙江江省省财财政政厅厅长长。有有一一天天，德德清清县县有有一一个个想想当当县县长长的的人人托托人人将将一一千千大大洋洋送送给给马马寅寅初初，请请马马寅寅初初开开开开后后门门，让让他他就就任任某某县县县县长长。马马寅寅初初勃勃然然大大怒怒，骂骂道道：“不不要要脸脸的的东东西西，这这种种人人今今天天能能用用钱钱打打关关节节，真真的的当当了了县县长长，一一定定是是个个贪贪官官。凭凭这这一一条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。条，他就不能当县长。立即吩咐来人把钱退回。马寅初拒贿 周恩来总理的衣服周恩来总理的衣服 周周总总理理的的一一件件睡睡衣衣穿穿了了二二十十多多年年，破破了了补补，补补了了再再补补，已已经经磨磨得得无无绒绒了了仍仍舍舍不不得得丢丢弃弃。一一件件衬衬衣衣已已经经旧旧得得换换了了袖袖口口领领子子，一一件件衣衣服服补补得得颜颜色色已已经经不不一一了了，他他在在穿穿，当当别别人人要要求求他他换换新新的的时时候候，他总是说：他总是说：“旧的可以穿。旧的可以穿。”周恩来总理的衣服 m理论论据理论论据 m 1 1、廉廉者者常常乐乐无无求求，贪贪者者常常忧忧不不足足。宋宋司马光司马光文中子补传文中子补传 m 2 2、廉廉不不贪贪直直不不倚倚。唐唐柳柳宗宗元元处士段弘古墓志处士段弘古墓志 m 3 3、惟惟廉廉者者能能约约已已而而爱爱人人，贪贪者者必必瘦人以肥已。瘦人以肥已。明史明史循吏传循吏传 m 4 4、质质本本洁洁来来还还洁洁去去，强强于于污污淖淖陷陷渠沟。清渠沟。清曹雪芹曹雪芹红楼梦红楼梦理论论据 5 5、临大利而易其义，可谓廉矣。、临大利而易其义，可谓廉矣。吕氏春秋吕氏春秋忠廉忠廉 6 6、临官莫如平，临则莫如廉。、临官莫如平，临则莫如廉。孔子集语孔子集语漆雕氏漆雕氏 7 7、贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东、贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东 8 8、威威严严不不足足以以易易其其位位，重重利利不不足足以以变变其其心心。战战国国策策赵赵策策二二 9 9、知足则乐，务贪必忧。宋、知足则乐，务贪必忧。宋林逋林逋省心录省心录 1010、人不贪财鬼也怕。人不贪财鬼也怕。1111、宁可没钱，不可伤廉。中国谚语宁可没钱，不可伤廉。中国谚语 1212、鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。中国谚语鱼为诱饵吞钩，鸟为秕谷落网。中国谚语 5、临大利而易其义，可谓廉矣。吕氏春秋忠廉