高考复习文学作品阅读专题之理解文中重要词语的含义和作用课件

高考要求高考要求能能力力层层次次理解理解分析分析综合综合鉴赏鉴赏评价评价具具体体要要求求理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义筛选并整合文中的信息筛选并整合文中的信息鉴赏作品的形象、语言、表达技巧鉴赏作品的形象、语言、表达技巧理解文中重要的句子理解文中重要的句子分析文章结构，把握文章思路分析文章结构，把握文章思路归纳内容要点，概括中心思想归纳内容要点，概括中心思想分析概括作者在文中的观点态度分析概括作者在文中的观点态度根据文章内容进行推断和想象根据文章内容进行推断和想象评价文章的思想内容和作者的观点态度评价文章的思想内容和作者的观点态度高考要求能力层次理解分析综合鉴赏评价具体要求理解文中重要词文学作品阅读专题之文学作品阅读专题之理解文中重要词语的含义和作用理解文中重要词语的含义和作用文学作品阅读专题之考点解说考点解说-理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义 所所谓谓“文文中中”，有有两两种种含含义义：一一是是指指对对文文章章全全局局的的“整整体体把把握握”；二二是是指指具具体体的的词词语语的的上上下下文文，即即通通常常说说的的“语语境境”。在在理理解解一一个个词词语语时时这这两两种种含含义义在在阅阅读分析过程中都同时起作用。读分析过程中都同时起作用。所所谓谓“重重要要词词语语”，是是就就这这个个词词语语在在文文中中的的作作用用而而言言的的，如如果果考考生生没没有有能能够够正正确确理理解解这这些些词词语语，就就很很难准确地把握文意。难准确地把握文意。考点解说-理解文中重要词语的含义讨论交流：你认为哪些词语是文章的重要词语？讨论交流：一般地说，一般地说，所谓所谓“重要词语重要词语”指以下词语：指以下词语：体现作者意图、立场观点的词语；体现作者意图、立场观点的词语；表现文章主题思想的词语；表现文章主题思想的词语；反映深层次含义的含蓄的词语；反映深层次含义的含蓄的词语；作者反复强调的词语；作者反复强调的词语；对文章结构起照应连接作用的词语；对文章结构起照应连接作用的词语；有修辞的词语；有修辞的词语；有特殊指代义的词；有特殊指代义的词；概括性极强的词语；概括性极强的词语；多义词语多义词语一般地说，所谓“重要词语”指以下词语：1 1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词、把握指代词和临时在文中有指代作用的词语的含义；语的含义；2 2、把握同义词或近义词在文中含义的差别；、把握同义词或近义词在文中含义的差别；3 3、理解词语在语境中被临时赋予特定含义；、理解词语在语境中被临时赋予特定含义；4 4、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或、理解词语在特殊语境中暗示的言外之意或隐含的深层含义。隐含的深层含义。理解文中重要词语的含义理解文中重要词语的含义:概而言之，一是理解概而言之，一是理解指代义指代义，二是理解，二是理解语境义语境义。1、把握指代词和临时在文中有指代作用的词理解文中重要词语的含【真题再现真题再现】2010年湖南卷年湖南卷一朵午荷一朵午荷第第16题：纵观全题：纵观全文，谈谈标题文，谈谈标题“一朵午荷一朵午荷”中中“午午”的含义。的含义。2009年湖南卷年湖南卷云南看云云南看云第第1题：题：“俨然俨然”的含义是：的含义是：【常见命题形式常见命题形式】这个词在文中的含义是这个词在文中的含义是_表达的意思是表达的意思是_【真题再现】方法指津方法指津一、注意与文章主旨相关的词语一、注意与文章主旨相关的词语 要关注文章的题目，首尾段落和观点性词句要关注文章的题目，首尾段落和观点性词句例题一例题一“我要尽力地吞咽今年北平的春天我要尽力地吞咽今年北平的春天”，这里的，这里的“吞咽吞咽”的含义是什么？作的含义是什么？作者说这句话，表达了什么样的感情？者说这句话，表达了什么样的感情？吞咽：尽情地享受。吞咽：尽情地享受。“吞咽吞咽”的含义为尽情享受，这句话表达的含义为尽情享受，这句话表达了作者对春天的期盼与喜爱之情。了作者对春天的期盼与喜爱之情。方法指津吞咽：尽情地享受。“吞咽”的含义为尽情享受，这句话表二、注意指代词意义的理解二、注意指代词意义的理解指代义：指代义：指一篇文章中某些词语中指指一篇文章中某些词语中指代具体内容或含义，包括代具体内容或含义，包括代词的指代义代词的指代义和和非代词的指代义非代词的指代义两种。两种。二、注意指代词意义的理解指代义：指一篇文章中某些词语中指代具代词的指代义：代词的指代义：在语境（在语境（上文上文）中，理解寻找。）中，理解寻找。代入原文，检验合适与否。代入原文，检验合适与否。根据题目要求进行整合。根据题目要求进行整合。了解代词的用法。了解代词的用法。如如“这这”“这个这个”“这些这些”是近指；是近指；“那那”“那个那个”“那些那些”是远指；是远指；“某某”“某类某类”是不定指等等。是不定指等等。“他他”“她她”“它它”人（物）称代词人（物）称代词代词的指代义：在语境（上文）中，理解寻找。代入原文，检验 例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激，了。其一是过于看中时尚，娱乐要摩登，明星要刺激，迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物，迎合大众的猎奇心来寻找话题。二呢，炒作公众人物，将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒将平凡的公众形象神秘化和庸俗化。细看近几年一些媒体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路体（包括文学批评界）的热门话题，有许多走时尚的路子，惟独与民众的生活远了。我在子，惟独与民众的生活远了。我在媒体炒作下的文艺媒体炒作下的文艺批评批评一文中，谈到了一文中，谈到了这一点这一点。有时想想，作为报人，。有时想想，作为报人，我们多少有些责任的。我们多少有些责任的。1 1、文中的文中的“这一点这一点”指的是指的是 媒体热点重时尚，远离民众生活媒体热点重时尚，远离民众生活。例题：但我们当下有些报刊，连那时的文化品格也不如了。其一是2 2非代词的指代义：非代词的指代义：非代词的指代义与代词的指代义一样，非代词的指代义与代词的指代义一样，都可以从原文中找到，所不同的是前者的都可以从原文中找到，所不同的是前者的寻找范围并不只限于上文。非代词的指代寻找范围并不只限于上文。非代词的指代义，在义，在上下文上下文里总会有与之对应的里总会有与之对应的阐释句阐释句，找到了阐释句几乎就等于找到了答案。找到了阐释句几乎就等于找到了答案。2非代词的指代义：例题：例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是文艺实践早已证明，描写人生的是文艺实践早已证明，描写人生的纵切面纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他正视事实正视事实，公正地指出：把主人公在相当长，公正地指出：把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇小说的小说的“一种表现方法一种表现方法”。“正视事实正视事实”的的“事实事实”指什么？指什么？可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面“纵切面纵切面”指的是什么？指的是什么？主人公在相当长的时期内的一段生活主人公在相当长的时期内的一段生活例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的三、注意那些注意那些临时活用临时活用的词语的词语要通过结构分析判定其词性。另外，当尝试字要通过结构分析判定其词性。另外，当尝试字面义解释不通时，就要对这个句子作结构分析，以面义解释不通时，就要对这个句子作结构分析，以准确把握这个词语的含义。准确把握这个词语的含义。例例2：2006全国卷全国卷阳光的香味阳光的香味我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。我遇见一位年轻的农夫，在南方一个充满阳光的小镇。那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如那时是春未了，一期稻作刚刚收成，春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，雨倾盆地泼在温暖的土地上，牵牛花在篱笆上缠绵盛开，苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。苦楝树上鸟雀追逐，竹林里的笋子正纷纷涨破土地。细心细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音，真是人间里真是人间里非常幸福的感觉。非常幸福的感觉。农夫和我坐在稻埕农夫和我坐在稻埕旁边，稻子已经铺平张开在场上。由旁边，稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了于阳光的照射，稻埕闪耀着金色的光泽，农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。一种强悍的铜色。问：在问：在“细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音细心地想着植物突破土地，在阳光下成长的声音”一句中，作者为什么要用一句中，作者为什么要用“想着想着”？这样写有什么好处？这样写有什么好处？三、注意那些临时活用的词语要通过结构分析判定其词解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着想着”支配的对象是支配的对象是“植物突破土地、成长的声音植物突破土地、成长的声音”，而植物，而植物生长的这些现象不是常人所能看到、听到的。生长的这些现象不是常人所能看到、听到的。“真是人真是人间里非常幸福的感觉间里非常幸福的感觉”是对上文的总结，其中是对上文的总结，其中“非常幸非常幸福福”是一种亲近自然。品味自然时的感觉，而想着一词是一种亲近自然。品味自然时的感觉，而想着一词更能表现作者亲近自然的主观感受，用词贴切，富于表更能表现作者亲近自然的主观感受，用词贴切，富于表现力。现力。答案：答案：1、植物成长的声音一般是听不到的，、植物成长的声音一般是听不到的，用用“想想”比比“听听”更合适；更合适；2、这样写有一种品味大自然的意思，、这样写有一种品味大自然的意思，更富有表现力。更富有表现力。解题思路：先对词语所在的句子做整体把握，“想着”支配的对象是课堂测试课堂测试上海题上海题 1.1.横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国横在山之陬，水之滨，卧在江南烟雨里，北国迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟迷茫风雪中，无论石拱的，木架的，无论藤编的，舟浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之浮的，简素、玲珑、野朴，永远是小桥的品格。比之现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大现代的长堤大坝，小桥没有宏丽的桥头堡，没有高大的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就的石墩跨梁，甚至连雕龙绘凤的栏杆也常常略去。就那么简简单单、潇洒出尘的那么简简单单、潇洒出尘的“一一”撇。撇。“简简单单、潇洒出尘的简简单单、潇洒出尘的一一撇撇”中中“一一”的含义的含义是：是：简单的外形，朴实的品格简单的外形，朴实的品格参考答案参考答案课堂测试上海题简单的外形，朴实的品格参考答案五、注意有象征意义或深层含义的词五、注意有象征意义或深层含义的词例例4：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，：开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们它包含着人间至乐的最高闪现：重聚，和解，久别的恋人们的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安的极大喜悦。即使在悲伤之际，一扇门的开启也许会带来安慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕慰：它改变并重新分配人类的力量。然而，门的关闭要可怕得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个得多，它是最终判决的表白。每一扇门的关闭就意味着一个结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上结束。在门的关闭中有着不同程度的悲伤。一扇门猛然关上是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧是一种软弱的自白。一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之性的动作。每一个人都知道把门关上之后接踵而来的揪心之痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。痛，尤其是当所爱的人音容犹在，而人已远去之时。作者在开头说：作者在开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意写出请根据文意写出“开门开门”和和“关门关门”的含意。的含意。开门：预示着一个新的开始，一个新的发现开门：预示着一个新的开始，一个新的发现关门：意味着一个结束。关门：意味着一个结束。化抽象为形象化的比喻。化抽象为形象化的比喻。五、注意有象征意义或深层含义的词方法总结方法总结一、整体感知是前提，局部揣摩是重点，一、整体感知是前提，局部揣摩是重点，“前后前后联系联系”是要点。是要点。二、结合语境，做到词不离句、句不离段、段不二、结合语境，做到词不离句、句不离段、段不离篇；离篇；三、理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本三、理解与确认词语的比喻义要从分析喻体与本体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的体的相似性入手，寻找比喻的本体是正确解题的关键。关键。四、分析词语的语境义，要联系上下文，注意细四、分析词语的语境义，要联系上下文，注意细节描写，抓住中心句、中心段落来理解。节描写，抓住中心句、中心段落来理解。五、代词的指代义，必须紧扣上下文，有时指代五、代词的指代义，必须紧扣上下文，有时指代内容没有现成词语可供使用，需对文章进行分析、内容没有现成词语可供使用，需对文章进行分析、归纳。归纳。方法总结祝同学们心想事祝同学们心想事成，金榜题名成，金榜题名。祝同学们心想事成，金榜题名。1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。