荷塘月色上课课件

接天莲叶无穷碧映日荷花别样红1小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头2整体概述THEFIRSTPARTOFTHEOVERALLOVERVIEW,P L E A S E S U M M A R I Z E T H E C O N T E N T第一部分3出淤泥而不染，濯青莲而不妖。4荷塘月色朱自清5走近朱自清朱自清，生于光绪二十四年十月初九(1898(1898年1111月2222日)，卒于19481948年8 8月1212日。原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取楚辞卜居，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。籍贯浙江绍兴，生于江苏海宁。著名诗人、作家、教授、民主战士。6朱自清（1900194819001948）主要作品有：雪朝（诗集）19221922，踪迹（诗与散文）19241924，背影（散文集）19281928，欧游杂记（散文集）19341934。散文名篇春、绿、背影、威尼斯、匆匆荷塘月色（1927.71927.7）、桨声灯影里的秦淮河7 本文的三“美”画面美 语言美 情调美10画面美：文中写景的语段，勾勒了一幅幅经典的画面。（4-64-6）集中体现了这点4.4.月光下的荷塘5.5.荷塘上的月色6.6.荷塘四周的景色11v叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。12有袅娜地开着的13有羞涩地打着朵儿的14正如一粒粒的明珠15又如碧天里的星星16又如刚出浴的美人17微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的.18 叶子和花本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。19 叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了！20月光如流水一般静静地泻在这片叶子和花上。21v薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。22 虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少，小睡也别有风味的。23 高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭愣愣如鬼一般24 弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。25 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。26 荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾27 但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。28 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹的是它们的，我什么也没有。294.4.月下荷塘v荷叶v荷花v荷香v荷波v流水30荷叶荷叶亭亭的舞女的裙（比喻）31 为什么要用“亭亭的舞女的裙”来比喻荷叶呢？因为舞女的裙有一种舒展，旋转的动感，它亭亭玉立，灵动飘逸的状态正好表现出了荷叶柔美的风姿32荷花有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的正如一粒粒的明珠又如碧天里的星星又如刚出浴的美人拟人比喻（博喻）33为什么要用“袅娜”和“羞涩”来形容荷花？将用来描写女子姿态和神情的词语用在花身上，赋予了物以灵动的生命力34博喻手法的运用闪闪发光忽明忽暗晶莹剔透冰清玉洁纤尘不染优雅高贵35为什么此处要用博喻手法来修饰荷花？.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句.用博喻写出了月光下的荷花的各种姿态，形象生动36 通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境，烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感受。荷香荷香远处高楼上渺茫的歌声，（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）37流水脉脉，拟人，默而有深情。由叶子的风韵想象到叶子下的水，言有尽而意无穷。荷波 荷波闪电比喻（突出快速凝碧，以静写动）流水38总结：在这一段里，作者没有提及月光，但不管是静止画面还是动态景象，处处都存在着淡淡的月光，这月色就融化在作者通过观察之后的具体描写之中。那荷叶、荷花的情态，以及为微风带起的凝碧的波痕，都是在轻淡月色映射下形成的。按观察的角度，视线由近及远，由上而下，由静而动的空间顺序：茂密荷叶多姿荷花缕缕荷香叶.花颤动流水来写的。这段文字写得形、味、色、声俱全，动静相宜，虚实相应。作者在描写景物时，运用多种修辞手法，通过细腻的描写，表现了月下荷塘的淡雅静美。395.5.塘上月色v月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪些景物来表现月光？叶子和花青雾树月色本是抽象的事物，很难描绘。作者运用了哪类词语来表现月光？动词的巧妙运用40 为什么说“泻”“浮”二字点活了月光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”，用“漂”替代“浮”呢？月光如流水一般，静静地_在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。“泻”“浮”二字的审美情趣41424344“泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，不能与“流水”相照应，有点呆板，显得不灵泛。“泻”既照应了以流水喻月光，又写出了月辉照耀，一泻无余的景象，使月光有了动感。清华园454647“浮”写出了深夜水汽由下而上轻轻升腾，慢慢扩散弥漫的情状，描绘雾的轻飘状态。48洗,写出了“叶子和花”在月光映照下呈现出的一种乳白色而又鲜艳欲滴的状态.49“画”仿佛有无形的手在展纸描绘一般，富有情趣，表现了作者的喜爱之情。（“印”不能写出美）50 2.2.语言美：修辞：拟人、比喻、通感动词：泻、浮、洗、画叠词：曲曲折折、田田、蓊蓊郁郁、亭亭、隐隐约约、淡淡、远远近近、高高低低51语言 作用小结：比喻拟人通感动词叠词加强描写对象的具体性、形象性使我们在遐思中获得无尽的美感享受。更添景物灵动秀人的气质。使迷人境界又增无限韵致，迷离精妙，令人情动神摇。精当生动，富于表现力。传神地表现了事物的特征和姿态，又使行文轻缓舒徐，读起来节奏鲜明，令人耳目一新。523.情调美有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。王国维人间词话53本文的结构：颇不宁静 路上 荷塘 回来的路上 回家（想起荷塘）4.月下荷塘5.荷塘月色6.荷塘四周 联想7.采莲赋9.西洲曲54 1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么深更半夜的时候去月下散步呢?-心里颇不宁静本文文眼2.朱自清为什么心里不宁静呢?-要联系当时的时代背景55 19271927年4 4月1212日，蒋介石发动反革命政变，大肆屠杀共产党人，使国家、人民陷于水深火热之中。朱自清在思想上彷徨于歧路。他既对国民党的“反革命”行径表示强烈不满，又对充满血腥的暴力革命充满疑惧，于是陷入了不知“哪里走”的“惶惶然”中。于是他选择逃避，与政治保持距离，试图埋头于“学问”，以维护知识分子的独立性。但是深受五四精神所哺育的这一代人，完全超脱是不可能的，朱自清在“隐士”的学者的外表之下，埋藏的是一颗炽热的“斗士之心”，所以在文中表现的是希望在一个幽静的环境中寻求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。时代背景:56 “在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。不能或不愿参加这种实际行动时，便只有暂时逃避的一法在这三条路里，我将选择那一条呢？我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子我终于在国学里找着了一个题目。“（那里走）“这几天似乎有些异样，像一叶扁舟在无边的大海上，像一个猎人在无尽的森林里心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。”（一封信）57 朱自清去月下散步的目的是什么?-寻找宁静58文章的线索：暗线：情感变化（情感）明线：空间变化（游踪）圆形结构出门不静求静出静得静小径归来（联想）荷塘淡淡的喜悦淡淡的哀愁59 画面美丽 气氛宁静 格调雅致60616263再 见6465666768697071727374757677787980818283848586提问与解答环节Questionsandanswers87感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边结束语88谢谢聆听THANKYOUFORLISTENING演讲者：XX时间：202X.XX.XX89