分析句子表达效果题课件

一切安好！一切安好！别来无恙，别来无恙，1一切安好！别来无恙，1语语言运用之言运用之2分析句子表达效果分析句子表达效果语言运用之2分析句子表达效果2.172.17检测：阅读下面的文字，完成检测：阅读下面的文字，完成18182020题。题。“你可知MacauMacau不是我真姓”，当心底不自觉地吟唱起这首歌的时候，我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为绝响的美术作时候，我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为绝响的美术作品前。这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成品前。这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，_，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念!左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人，的木板中同样显得弱小无助的渔人，他们就像海中的浪花和沙他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他们也有自己的母亲们也有自己的母亲!只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，他们能做的，他们能做的，_。1919文中画波浪线的句子可改写成文中画波浪线的句子可改写成“左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”，从语意上看，二者基本相同，从语意上看，二者基本相同，3但原文表达效果更好，为什么但原文表达效果更好，为什么?(4?(4分分)2.17检测：阅读下面的文字，完成1820题。“你可知Ma赵才浩0 01 1陈星辰4赵才浩01陈星辰4郭恩玉2 23 3王丽华5郭恩玉23王丽华5首先要看两个句子有什么不同？首先要看两个句子有什么不同？增加红字词句会有什么作用或效果？增加红字词句会有什么作用或效果？原句：左下角，原句：左下角，简笔水墨勾勒出简笔水墨勾勒出一只一只孤独无依的小舟和一个孤独无依的小舟和一个在巨大的木板在巨大的木板中同样显得中同样显得弱小无助的渔人弱小无助的渔人改句：“左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”6首先要看两个句子有什么不同？增加红字词句会有什么作用或效果？2.172.17检测：阅读下面的文字，完成检测：阅读下面的文字，完成18182020题。题。“你可知MacauMacau不是我真姓”，当心底不自觉地吟唱起这首歌的时候，时候，我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为绝响的美术作我正站在澳门艺术博物馆中一幅题为绝响的美术作品前。品前。这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成这是一幅用麻布、麻绳、宣纸、墨等混合材料创作而成的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在的作品。数条沾着大片墨汁的白色不规则残破麻布，被捆缚在宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗宣纸包裹着的圆形板上。粗旧的麻绳，制止着被缚麻布的反抗张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，张力。绷紧的麻布有着无比的愤怒，但它已无法挣扎，_，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿，便会撕毁自身，让圆形木板失去支撑而碎裂。仿佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年佛，它们就是在隐喻澳门伤痕累累却仍在奋争的昨天。四百年的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念的挣扎，四百年的孤独，四百年的思念!左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大左下角，简笔水墨勾勒出一只孤独无依的小舟和一个在巨大的木板中同样显得弱小无助的渔人，的木板中同样显得弱小无助的渔人，他们就像海中的浪花和沙他们就像海中的浪花和沙滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他滩上的细沙，在深渊的最低处随波逐流。但即使是一粒沙，他们也有自己的母亲们也有自己的母亲!只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，只是在滔滔的洪浪之中，在强大的外力面前，他们能做的，他们能做的，_。1919文中画波浪线的句子可改写成文中画波浪线的句子可改写成“左下角，一只孤独无依的小舟和一个弱小无助的渔人”，从语意上看，二者基本相同，从语意上看，二者基本相同，7但原文表达效果更好，为什么但原文表达效果更好，为什么?(4?(4分分)2.17检测：阅读下面的文字，完成1820题。“你可知Ma参考答案：参考答案：“简笔水墨勾勒”照应照应美术作品这一说法，美术作品这一说法，点明点明了画境；“在巨大的木板中”突显了突显了渔人的渺小，渔人的渺小，契合契合作者作者在这幅美术作品前的在这幅美术作品前的观感观感。(每点每点2 2分，共分，共4 4分分)8参考答案：“简笔水墨勾勒”照应美术作品这一说法，点明了画境三、阅读下面的文字，完成三、阅读下面的文字，完成7 79 9题。题。天上除了星光、月光，还有提着小灯盏的萤火虫之光，飞来天上除了星光、月光，还有提着小灯盏的萤火虫之光，飞来枝叶间，热情地为我们照明。斜刺里还有几只黑蝴蝶、白蝴蝶，枝叶间，热情地为我们照明。斜刺里还有几只黑蝴蝶、白蝴蝶，展开薄翼，飞过蔷薇，飞过竹篱，飞过短墙，在树叶上抖动着展开薄翼，飞过蔷薇，飞过竹篱，飞过短墙，在树叶上抖动着触须引诱着我们纺织娘即诗经里说的“莎鸡”，它除了发出“轧织轧织”的叫声以外，还会振翅飞翔。它通体绿色，触角细长，又有一对非常有力的腿，仿佛镰刀一般。绿色，触角细长，又有一对非常有力的腿，仿佛镰刀一般。它它从这个枝头飞向那个枝头的姿态很轻盈，很美。从这个枝头飞向那个枝头的姿态很轻盈，很美。有时，当它立有时，当它立足未稳，我们生擒“莎鸡”于枝间，然后养于络麻杆做的笼子里，用自己的头发喂它进食，听它夜里“轧织轧织”的鸣声而入睡。半夜醒来，声而入睡。半夜醒来，_，它也困了，入睡了。只有田野，它也困了，入睡了。只有田野里、水荡中的青蛙却在远处打着边鼓。黑夜中蛙声里稻子正在里、水荡中的青蛙却在远处打着边鼓。黑夜中蛙声里稻子正在使劲地拔节、长高、分蘖、抽穗，稻花飘香了。还有蟋蟀，“暖则在郊，寒则附人”，十月里就钻到床下来鸣叫了。可是，_，好像寂寞的怨妇的叹息。，好像寂寞的怨妇的叹息。8.8.文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“它飞动的姿态轻盈而美丽。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为9什么？什么？(4(4分分)三、阅读下面的文字，完成79题。天上除了星光、月光，还有提0 0朱晓云相菲0 0100朱晓云相菲010王俞骁王俞骁2 23 3公敏公敏11王俞骁23公敏11增删问题，句式问题增删问题，句式问题原句：它从这个枝原句：它从这个枝头飞向那个枝头的姿头飞向那个枝头的姿态态很轻盈，很美。很轻盈，很美。改写成：改写成：“它飞动飞动的姿态的姿态轻盈而美丽。轻盈而美丽。”12增删问题，句式问题原句：它从这个枝头飞向那个枝头的姿态很轻盈参考答案：参考答案：“从这个枝头飞向那个枝头”既写出了纺织娘活动的具体具体情形情形，现场感强烈，又，现场感强烈，又照应了上照应了上文文“非常有力的腿”，衔接自然。“很轻盈，很美”分开描写，写，句式句式短促，更好地短促，更好地表达表达出对出对于纺织娘的于纺织娘的赞美赞美。13参考答案：“从这个枝头飞向那个枝头”既写出了纺织娘活动的具一、阅读下面的文字，完成一、阅读下面的文字，完成1 13 3题。题。炎热的太阳收尽了最后一道亮光，大地褪入夜色，未消的暑气把我和炎热的太阳收尽了最后一道亮光，大地褪入夜色，未消的暑气把我和伙伴们赶出蒸笼一样的木屋，寻向满天星斗之下的院落。整个夏天，我们伙伴们赶出蒸笼一样的木屋，寻向满天星斗之下的院落。整个夏天，我们都爱端一把竹椅，摇一柄蕉扇，坐在树荫下纳凉。这时，拂到脸上、身上都爱端一把竹椅，摇一柄蕉扇，坐在树荫下纳凉。这时，拂到脸上、身上的夜风还带着明显的热气，要命的知了还是不停“热啊热啊”地鼓噪。那鸣声似乎是一段捆绑得异常结实的绳子，让人不得动弹、汗流不止；总那鸣声似乎是一段捆绑得异常结实的绳子，让人不得动弹、汗流不止；总是到了送来凉风的时候，它才逐渐安静下来，是到了送来凉风的时候，它才逐渐安静下来，_。蚱蜢到处飞扑蹦跳，。蚱蜢到处飞扑蹦跳，有时还会飞到我的身上，跳到我的脚边，它没有给我留下好印象，因为它有时还会飞到我的身上，跳到我的脚边，它没有给我留下好印象，因为它是“害虫”，蚕食稻叶的声音“沙沙沙”地令人不悦。而蟋蟀的歌唱，就像一种乐器的演奏，要比鸣蝉动听得多，歌唱，就像一种乐器的演奏，要比鸣蝉动听得多，在田野的远处，在屋檐在田野的远处，在屋檐的砖石下，在门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。的砖石下，在门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。那琴音撩拨那琴音撩拨得我们再也坐不住了，我和同伴们便会蹑手蹑脚地包抄过去，得我们再也坐不住了，我和同伴们便会蹑手蹑脚地包抄过去，_，在，在它来不及逃跑的时候将它逮住放于匣中。不知为什么，它却没有了声音，它来不及逃跑的时候将它逮住放于匣中。不知为什么，它却没有了声音，不再弹唱了。如果它身上真的携着一把琴，“若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？”让人纳闷。2.2.文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“在田野的远处、屋檐的砖石下、门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。”从语义上看二者基本相从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？同，但原文表达效果更好，为什么？(4(4分分)14一、阅读下面的文字，完成13题。炎热的太阳收尽了最后一道亮刘映君刘映君0 01 115刘玉洁刘玉洁刘映君0115刘玉洁句式、手法句式、手法原句：在原句：在田野的远处，田野的远处，在在屋屋檐的砖石下，檐的砖石下，在在门户的角落里，门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。反复弹唱一首同样欢快的曲子。改写成：改写成：“在田野的远处、在田野的远处、屋檐的砖石下、门户的角落里，屋檐的砖石下、门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲反复弹唱一首同样欢快的曲子。”16句式、手法原句：在田野的远处，在屋檐的砖石下，在门户的角落里参考答案：参考答案：原句连用三个“在”的句式，看起来整齐，读起来舒缓，的句式，看起来整齐，读起来舒缓，强调了蟋蟀的歌唱无处不在，为夏夜强调了蟋蟀的歌唱无处不在，为夏夜增添了无限的韵味。增添了无限的韵味。17参考答案：原句连用三个“在”的句式，看起来整齐，读起来舒二、阅读下面的文字，完成二、阅读下面的文字，完成4 46 6题。题。一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。一个深秋的午后，风轻云淡，阳光煦暖。应好友之约，到紫荷苑赏睡莲。走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，都在艳艳地绽放着各自的花走进去，里面是一个狭长的湖，湖面满是睡莲，都在艳艳地绽放着各自的花朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。朵。淡紫、深紫、全紫，如一大片彩云被碧绿的莲叶映衬着，煞是美丽。“看，野菊花！”正当我陶醉在这紫花绿叶之中时，好友惊喜地叫道。顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花顺着她的手指看去，只见一丛野菊花正从矮矮的篱笆后面探出头来，花朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄朵虽小如分币，颜色却很纯正。在墨绿的花茎上，一圈浅黄的花瓣含着金黄的花蕊，宛若含笑的婷婷少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，的花蕊，宛若含笑的婷婷少女。阳光照过高处灌木的缝隙，洒在它们身上，_，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微，有一种律动的美。走近细看，绿叶之中，有的正在怒放，有的微微露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气露出笑意，有的才羞涩地露出一点金黄。微风轻拂，清香淡淡，令人神清气爽。爽。真没想到，真没想到，_！小时候，一到秋天，小时候，一到秋天，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹，黄得灿烂。黄得灿烂。它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、它们从不在意恶劣的环境，不嫌弃贫瘠的土地，小路边、石隙间、山坡上，株株丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。小时候我特别喜欢山坡上，株株丛丛，相依相偎，欢快热烈地沁吐着芬芳。小时候我特别喜欢野菊花，不是因为“此花开后更无花”，而是因为它是一种药材，摘下来晒干能换钱。干能换钱。5.5.文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“漫山遍野都是黄得耀眼、纯粹灿烂的野菊花。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4(4分分)18二、阅读下面的文字，完成46题。一个深秋的午后，风轻云淡，武琦翔武琦翔庄鑫庄鑫19武琦翔庄鑫19长短句、手法长短句、手法原句：原句：漫山遍野都是黄漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们得耀眼的野菊花，它们黄得黄得纯粹，黄得灿烂。纯粹，黄得灿烂。改写成：改写成：“漫山遍野都是黄得耀眼、是黄得耀眼、纯粹灿烂纯粹灿烂的野的野菊花。”20长短句、手法原句：漫山遍野都是黄得耀眼的野菊花，它们黄得纯粹参考答案：参考答案：把“黄得耀眼、纯粹灿烂”分开描写，句式句式长短不长短不齐，错落有致；齐，错落有致；描写角度描写角度由表由表及里，更好地表达出对于野菊花及里，更好地表达出对于野菊花的赞美之情。的赞美之情。21参考答案：把“黄得耀眼、纯粹灿烂”分开描写，句式长短不齐，柳暗花明又一村柳暗花明又一村归纳总结明思路归纳总结明思路22柳暗花明又一村归纳总结明思路221 1、仔细比对，找出不同；、仔细比对，找出不同；2 2、找准角度：形式和内容、找准角度：形式和内容增删词语：有利表达增删词语：有利表达不同句式：不同句式：长短句，整散句长短句，整散句独立成句：突出强调独立成句：突出强调不同句序：衔接照应、强调重点、表达逻辑不同句序：衔接照应、强调重点、表达逻辑表现手法：表达效果表现手法：表达效果3 3、整体感知，联系上下文，联系文段主、整体感知，联系上下文，联系文段主题和作者的情感。题和作者的情感。231、仔细比对，找出不同；2、找准角度：形式和内容增删词语：有长句长句是指结构复杂、修饰词语较多是指结构复杂、修饰词语较多的句子的句子;短句短句是指结构简单、词语较少是指结构简单、词语较少的句子。的句子。长句严密、精确、细腻，适合条长句严密、精确、细腻，适合条理贯通、气势磅礴地表情达意。理贯通、气势磅礴地表情达意。短句短小精悍，生动明快，节奏短句短小精悍，生动明快，节奏性强。适合表达紧张、激越的情绪。性强。适合表达紧张、激越的情绪。24长句是指结构复杂、修饰词语较多的句子;短句是指结构简单、词语例例（1）在惜别的时刻，朝鲜人民对牺）在惜别的时刻，朝鲜人民对牺牲在这块国土上的中国人民志愿军烈士们，牲在这块国土上的中国人民志愿军烈士们，尤其怀有深厚的感情。尤其怀有深厚的感情。深厚的感情。深厚的感情。（表意完整准确，（表意完整准确，便于抒情。）便于抒情。）（2）汽车开来了！）汽车开来了！好！好！马上拿下药箱！马上拿下药箱！马上注射！马上注射！（简捷明快，语势急促，恰当地（简捷明快，语势急促，恰当地表现了当时的紧张情况。）表现了当时的紧张情况。）25例（1）在惜别的时刻，朝鲜人民对牺牲在这块国土上的中国人整句和散句整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，结构相同或相似的形式整齐匀称，结构相同或相似的叫整句，往叫整句，往往会运用对偶、排比手法。往会运用对偶、排比手法。形式不同，长短不一的形式不同，长短不一的，叫散句。，叫散句。整句整句散句散句节奏鲜明节奏鲜明富于变化富于变化音调和谐音调和谐错落有致错落有致易于上口易于上口形式灵活形式灵活语势强烈语势强烈使用性广使用性广26整句和散句“整”和“散”都是指句子的结构形式。形式整齐匀称，27自主梳理自主梳理反思领悟反思领悟27自主梳理反思领悟四、阅读下面的文字，完成四、阅读下面的文字，完成10101212题。题。在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上，我独自慢慢走，慢慢品味着每在被岁月磨洗得光滑洁净的石板路上，我独自慢慢走，慢慢品味着每一道厚实的木门、每一扇木格的窗户、每一栋静默的房屋。悠长的小巷深一道厚实的木门、每一扇木格的窗户、每一栋静默的房屋。悠长的小巷深处，低矮安静的门楣里，一定深藏着无数的沧桑与故事。林家铺子里寂静处，低矮安静的门楣里，一定深藏着无数的沧桑与故事。林家铺子里寂静无人，柜台上光溜溜的，静默的物什无声地倾诉着曾经的热闹。茅盾故居无人，柜台上光溜溜的，静默的物什无声地倾诉着曾经的热闹。茅盾故居就坐落在林家铺子斜对面，走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。就坐落在林家铺子斜对面，走进去仿佛就把满屋子的书香带在了身上。河边的木板房里，有几家店铺。一位老太太坐在柴火灶前卖点心，热河边的木板房里，有几家店铺。一位老太太坐在柴火灶前卖点心，热气腾腾的蒸锅上，是用荷叶包着的粑粑。我买了一个剥开来吃，那淡淡的气腾腾的蒸锅上，是用荷叶包着的粑粑。我买了一个剥开来吃，那淡淡的甜味、清清的荷香让人回味隽永。临街住房的门半掩或敞开，里面的人说甜味、清清的荷香让人回味隽永。临街住房的门半掩或敞开，里面的人说话声音极小，话声音极小，_，有女子低头缝着蓝花布包我的脚步不想迈动，_。东栅尽头，几个女子在河边浣衣，小孩子们欢快地跑来跑去。我伫立东栅尽头，几个女子在河边浣衣，小孩子们欢快地跑来跑去。我伫立在廊桥上，左岸回廊人迹寥落，中间河水碧澈如镜，右边民居似水墨画。在廊桥上，左岸回廊人迹寥落，中间河水碧澈如镜，右边民居似水墨画。在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如一位恬静的古典女子，着蓝花布衣，坐在在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如一位恬静的古典女子，着蓝花布衣，坐在河边默默与我对视。河边默默与我对视。我读出了她的简静、安详、内敛，而她也仿佛看出了我读出了她的简静、安详、内敛，而她也仿佛看出了我的复杂、浮躁、虚荣我竟不敢与她长久对视，于恋恋不舍中落荒而逃了。逃了。11.11.文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“乌镇就如一位着蓝花布衣的恬静的古典女子，在渐渐退去的夕辉中，坐在河边默默与我对视。”从语义上从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4(4分分)28四、阅读下面的文字，完成1012题。在被岁月磨洗得光滑洁净原句：在渐渐退去的夕辉中原句：在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如一位恬静，乌镇就如一位恬静的古典女子，的古典女子，着蓝花布衣着蓝花布衣，坐在河边默默与我对视。，坐在河边默默与我对视。句序句序单独成句单独成句改写成：“乌镇就如一位 着蓝花布衣的着蓝花布衣的恬静的古恬静的古典女子，典女子，在渐渐退去的夕辉中，在渐渐退去的夕辉中，坐在河边默默与我对坐在河边默默与我对视。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？为什么？(4(4分分)答案答案“在渐渐退去的夕辉中”为恬静的女子与我对视我对视提供了特定的情景提供了特定的情景，而且该句，而且该句与上文与上文中的环中的环境描写境描写衔接衔接更为紧密。“着蓝花布衣”后置 单独单独出现，予以出现，予以突出强调突出强调，置入感强烈而鲜明。，置入感强烈而鲜明。29原句：在渐渐退去的夕辉中，乌镇就如一位恬静的古典女子，着蓝花五、阅读下面的文字，完成五、阅读下面的文字，完成13131515题。题。天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青天地安详，净若装饰，却又毫不虚玄，那实实在在的鲜美质感，那青春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然、浩渺无涯的醺然里，充满生命的自春弥漫的天灵之光，使人在茫茫然然、浩渺无涯的醺然里，充满生命的自豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之间，似有一条曲曲弯弯的小豪。心灵里清辉熠熠，通明如澈。恍恍惚惚之间，似有一条曲曲弯弯的小路，在洒满光斑的湖面上诱惑着，浮迤着它伸向太阳，伸向尽头，伸向谜一般的深处，却又分分明明铺展在脚下地球上的喜马拉雅海消失了。而这片湖水却更加年轻，更加美丽，更地球上的喜马拉雅海消失了。而这片湖水却更加年轻，更加美丽，更加温情，像一位默默无语的仙女，加温情，像一位默默无语的仙女，_；又像是一轮永远皎洁、永远安；又像是一轮永远皎洁、永远安宁的满月，在那幽远而又孤独的清澈里，在那只会消失不会变老的诗意中，宁的满月，在那幽远而又孤独的清澈里，在那只会消失不会变老的诗意中，守望着那个终极的谶语天湖的独异举世无双。她的周围没有亭台，没有飞檐，没有园艺，没有天湖的独异举世无双。她的周围没有亭台，没有飞檐，没有园艺，没有楼阁；不见帆影，不见闹嚷，不见气象万千的云雾缠绵，连最最普通的一楼阁；不见帆影，不见闹嚷，不见气象万千的云雾缠绵，连最最普通的一棵小树都不长所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草显示出的坦然。所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的圣洁的山、仙灵的水。所有的只是自然叠积出的圣洁的山、仙灵的水。无限静卧于斯。无限静卧于斯。_，你生命的，你生命的孤独，本能的渴望，会就此蜕变。距离消失了，坦途历历。孤独，本能的渴望，会就此蜕变。距离消失了，坦途历历。14.14.文中画波浪线的句子可改写成：文中画波浪线的句子可改写成：“所有的只是云、雪、湖，只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的仙灵的水、圣洁的山。”从语义从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？(4(4分分)30五、阅读下面的文字，完成1315题。天地安详，净若装饰，却句式句式原句：原句：所有的所有的只是云，只是雪，只是湖只是云，只是雪，只是湖，只，只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的 圣圣句序句序洁的山、仙灵的水。洁的山、仙灵的水。改写成改写成：“所有的只是云、雪、湖只是云、雪、湖，只是草，只是草显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的显示出的坦然。所有的只是自然叠积出的 仙灵的仙灵的水、圣洁的山。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？更好，为什么？(4(4分分)参考答案：原文中把“云、雪、湖”单独组合成句子，突出强调天湖的独异，读来气势充沛，铿锵有力。子，突出强调天湖的独异，读来气势充沛，铿锵有力。天湖中的水应该是在自然叠积出的圣洁的山之后才天湖中的水应该是在自然叠积出的圣洁的山之后才形成的，所以从逻辑角度来说也是原文表达效果更好。形成的，所以从逻辑角度来说也是原文表达效果更好。31句式原句：所有的只是云，只是雪，只是湖，只是草显示出的坦然。32宝宝剑锋剑锋从磨砺出从磨砺出熟熟练练深思成能力深思成能力32宝剑锋从磨砺出熟练深思成能力完成情境型语用完成情境型语用33小综合题（二）小综合题（二）完成情境型语用33小综合题（二）343435353636