《小数的初步认识》小数ppt课件

认识小数小数的初步认识绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网五五亩乡中心小学中心小学执教人：伍海革教人：伍海革认识认识小数小数的初步小数小数的初步认识绿认识绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网绿绿色圃中学色圃中学资资源源一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题14100下面下面这些是什么数？些是什么数？213142我我们以前学以前学过像像1、4、100这样的数是的数是整数整数，还学学过像像 这样的数是的数是分数分数。生活中生活中还有其它数？有其它数？213142一、复一、复习导习导入，揭示入，揭示课题课题14（一）（一）认识小数小数生活中我生活中我们时常常遇到遇到这样的数，的数，二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义物品称重物品称重物品价格物品价格量体温量体温量身高量身高（一）（一）认识认识小数生活中我小数生活中我们时们时常遇到常遇到这样这样的数，二、的数，二、结结合情境，理解合情境，理解（一）（一）认识小数小数3.45kg3.45kg物品称重物品称重（一）（一）认识认识小数小数3.45kg物品称重物品称重（一）（一）认识小数小数 0.850.85元元 2.602.60元元物品价格物品价格（一）（一）认识认识小数小数0.85元元2.60元物品价格元物品价格（一）（一）认识小数小数量体温量体温36.836.8（一）（一）认识认识小数量体温小数量体温36.8 1.51.5米米 1.21.2米米量身高量身高1.5米米1.2米量身高米量身高（一）（一）认识小数小数像像3.453.45、0.850.85、2.602.60、36.636.6、1.21.2和和1.51.5这样的数，叫做小数。的数，叫做小数。二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义3.45kg3.45kg0.850.85元元 2.602.60元元36.636.61.51.5米米 1.21.2米米（一）（一）认识认识小数像小数像3.45、0.85、2.60、36.6、1.1.1.会认、读、写小数，初步感知十分之几可会认、读、写小数，初步感知十分之几可以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。以用一位小数表示，百分之几可以用两位小数表示。2.2.结合具体情境认识小数的现实意义，懂得结合具体情境认识小数的现实意义，懂得以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。3.3.培养主动探索的意识和合作交流的能力，体培养主动探索的意识和合作交流的能力，体会数学与现实生活的联系。会数学与现实生活的联系。学习学习目标：目标：1.会会认认、读读、写小数，初步感知十分之几可以用一、写小数，初步感知十分之几可以用一 每个小数都有一个每个小数都有一个“点点”，这个点个点就称之就称之为“小数点小数点”。读小数的小数的时候，整数部分仍按整数候，整数部分仍按整数的的读法来法来读，小数点，小数点读作作“点点”，小数，小数部分按部分按顺序依次序依次读出每个数字，出每个数字，例如：例如：12.95 12.95 读作作 十二点九五十二点九五（一）（一）认识小数小数二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义3 3.45454 4.78780 0.8080小数点小数点小数部分小数部分整数部分整数部分读作三点四五读作三点四五读作四点七八读作四点七八读作零点八零读作零点八零0.8 0.36 33.66 40.45 60.60 0.8 0.36 33.66 40.45 60.60 15.00 80.080 705.02 500.0515.00 80.080 705.02 500.05（一）（一）认识认识小数二、小数二、结结合情境，理解小数的意合情境，理解小数的意义义3.45小小0.1米表示什么？米表示什么？你你还能在能在这把尺子上找到把尺子上找到0.1米米吗？（二）初步理解（二）初步理解0.1的含的含义1 1分米用分数表示是（分米用分数表示是（）米）米 米就是米就是0.1米，你米，你现在知道在知道“0.1米米”在哪儿了在哪儿了吗？0.10.1就是就是1 1分米分米101小小结：把把1米平均分成米平均分成10份，份，1份就是份就是1分米，分米，1分米就是分米就是 米，用小数表示是米，用小数表示是0.1米。米。101二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网0.1米表示什么？（二）初步理解米表示什么？（二）初步理解0.1的含的含义义1分米用分数表示分米用分数表示（三）初步理解零点几的含（三）初步理解零点几的含义你能在你能在这把尺子上找到把尺子上找到0.2米米吗？你找到的你找到的0.2米，表示（米，表示（）分米。）分米。二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网 指一指指一指5分分米是米是 =（）米？）米？米米 =（）米？）米？9 91010（三）初步理解零点几的含（三）初步理解零点几的含义义你能在你能在这这把尺子上找到把尺子上找到0.2米米吗吗？你？你刚才我才我们在尺子上找到了小数，你在尺子上找到了小数，你发现小数和小数和谁有着密切的有着密切的联系了系了吗？（四）（四）探究小数与分数的关系探究小数与分数的关系小小结：十分之几就可以写成：十分之几就可以写成一位小数一位小数。0.40.7对，就是分数。，就是分数。请你将下面的你将下面的分数改写成小数。分数改写成小数。米米（）米米410米米（）米米710二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义刚刚才我才我们们在尺子上找到了小数，你在尺子上找到了小数，你发现发现（四）探究小数与分数的关系（四）探究小数与分数的关系（四）（四）探究小数与分数的关系探究小数与分数的关系二、结合情境，理解小数的意义二、结合情境，理解小数的意义 自学感悟自学感悟1 1元元 =()=()角角 1 1角角=（）元元 元元 =()=()元元1018 8角角 =（）元）元 =（）元元1515角角 =（）元元 =（）元元 （四）探究小数与分数的关系二、（四）探究小数与分数的关系二、结结合情境，理解小数的意合情境，理解小数的意义义自学自学1.只用米作只用米作单位怎位怎样表示？表示？0.31.3三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识3分米分米米米1米米3分米分米米米绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网1.只用米作只用米作单单位怎位怎样样表示？表示？0.31.3三、巩固三、巩固练习练习，提升，提升认认7角角5角角（1）从）从图中你知道了什么？中你知道了什么？（2）你能把它你能把它们的价的价钱用元做用元做单位表示出来位表示出来吗？2.六一儿童六一儿童节快到了，老快到了，老师买了一些小礼物送了一些小礼物送给同学同学们。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识7角角5角（角（1）从）从图图中你知道了什么？（中你知道了什么？（2）你能把它）你能把它们们的价的价钱钱用元用元1元是元是10角。角。7角是（角是（）元，）元，还可以写成（可以写成（）元。）元。5角是（角是（）元，）元，还可以写成（可以写成（）元。）元。（）元。）元。0.70.53.2107105三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识3.六一儿童六一儿童节快到了，老快到了，老师买了一些小礼物送了一些小礼物送给同学同学们。7角角5角角1元是元是10角。角。5角是（角是（）元，）元，还还可以写成（可以写成（三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识4.连线80.62.60 0.05分数分数：（）小数小数：（：（）0.65.看看图把黑色部分用分数和小数表示出来。把黑色部分用分数和小数表示出来。106一个零都不读一个零都不读只读一个零只读一个零两个零都读两个零都读三、巩固三、巩固练习练习，提升，提升认识认识4.连线连线分数：（分数：（）小数：（）小数：（）四、了解历史，拓展认识四、了解历史，拓展认识 早在一千七百多年前，早在一千七百多年前，我国古代数学家我国古代数学家刘徽刘徽就开始就开始应用小数了。用小数了。小数的历史小数的历史刘徽刘徽四、了解四、了解历历史，拓展史，拓展认识认识早在一千七百多年前，小数的早在一千七百多年前，小数的历历史史 我国古代用小棒表示数。我国古代用小棒表示数。为了表示了表示小数，就把小数点后面的数放低一格。小数，就把小数点后面的数放低一格。例如：例如：3 3.1212 四、了解历史，拓展认识四、了解历史，拓展认识小数的历史小数的历史这是世界上最早的小数表示方法。是世界上最早的小数表示方法。有了阿拉伯数字后，先后出有了阿拉伯数字后，先后出现了像了像这样表示小数的方法。表示小数的方法。3 3.1212 3 3 12 12 3 12 3 12 绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网我国古代用小棒表示数。我国古代用小棒表示数。为为了表示了表示3.12四、了解四、了解历历四、了解历史，拓展认识四、了解历史，拓展认识绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网故事：故事：小数点引起的悲剧小数点引起的悲剧有一位著名宇航员独自驾驶飞船在太空作业，当他圆有一位著名宇航员独自驾驶飞船在太空作业，当他圆满完成任务时，由于检察员的疏忽，点错了重要数据的满完成任务时，由于检察员的疏忽，点错了重要数据的小数点，飞船发生了不可解决的故障，在人生的最后两小数点，飞船发生了不可解决的故障，在人生的最后两个小时，这位勇敢的宇航员没有悲伤，而是坚持工作，个小时，这位勇敢的宇航员没有悲伤，而是坚持工作，最后他与女儿诀别时，说：最后他与女儿诀别时，说：“我要告诉你，我亲爱的女我要告诉你，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要认真对待学习儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要认真对待学习中的每一个数，每一个小数点，不要再让小数点的悲剧中的每一个数，每一个小数点，不要再让小数点的悲剧在发生！在发生！”飞船从此消失了。飞船从此消失了。四、了解四、了解历历史，拓展史，拓展认识绿认识绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网绿绿色圃中学色圃中学资资源源四、课堂小结四、课堂小结绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网我认识了我认识了我学会了我学会了四、四、课课堂小堂小结绿结绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网绿绿色圃中学色圃中学资资源网源网绿绿色圃中色圃中五、布置作五、布置作业作业：作业：第第94页练习二十第页练习二十第1 1题（必做题）题（必做题）第第2题、第题、第3题。（选做题）题。（选做题）绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网绿色圃中小学教育网色圃中小学教育网 绿色圃中学色圃中学资源网源网五、布置作五、布置作业业作作业业：第：第94页练习页练习二十第二十第1题题（必做（必做题题）绿绿色圃中小色圃中小