古代寓言二则课件 苏教版

古代寓言二则课件 苏教版古代寓言二则刻舟求剑寓言寓言 短小的故事，表达深刻的道理短小的故事，表达深刻的道理.（寓意）（寓意）认识寓言认识寓言举例说明：举例说明：揠苗助长，守株待兔，南辕北辙揠苗助长，守株待兔，南辕北辙寓言短小的故事，表达深刻的道理.（寓意）认识寓言举例说大山工作室大山工作室大山工作室韩非子认识作者认识作者认识作者古代寓言二则课件 苏教版 郑人买郑人买履履 郑人有欲买履者，先自郑人有欲买履者，先自度度其足，而置其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：曰：“吾忘持吾忘持度度。”反归取之。及反，市反归取之。及反，市罢，罢，遂遂不得履。人曰：不得履。人曰：“何不试之以足？何不试之以足？”曰：曰：“宁宁信度，无自信也。信度，无自信也。”初读课文，读准字音初读课文，读准字音lld d susu n nng ng dudu 郑人买履初读课文，读准字音ld 郑人买郑人买履履 郑人有郑人有欲欲买履者，先自买履者，先自度其度其足，足，而而置置之其坐之其坐。鞋子作动词，量长短作动词，量长短代词，量好的尺码。代词，量好的尺码。坐坐 同同“座座”，座位，座位想代词，自己的代词，自己的 连词，“然后”再读课文，读通文意再读课文，读通文意 郑人买履鞋子作动词，量长短代词，量好的 至至之市之市，而而忘忘操之操之。已已得得履，乃曰：履，乃曰：“吾忘吾忘持度持度。”反反归取归取之之。动词，到-去集市连词，表转折。“却”拿 代词，量好的尺寸拿量好的尺寸拿到代词，量好的尺寸同“返”，返回 至之市，而忘操之。动词，到-去集市连词，表转 及及 反反，市，市 罢罢，遂遂 不不 得得 履。履。等到结束终于同“返”，返回 及 反，市 罢，等到结束终于同“返”，返回 人曰：人曰：“何不试何不试之之以足？以足？”曰：曰：“宁信宁信度度，无无自信也。自信也。”代词，鞋子量好的尺码（名词）不 人曰：“何不试之以足？”代词，鞋子量好的尺码（名词）三读课文，读出韵味三读课文，读出韵味:要读出郑人忘持度的要读出郑人忘持度的懊恼懊恼之情之情和回答别人时的和回答别人时的执迷不悟执迷不悟的神的神气，气，另外还要表现别人问话时的应另外还要表现别人问话时的应表现出的疑惑之情。表现出的疑惑之情。三读课文，读出韵味:要读出郑人忘持度的懊恼之情说明做事迷信教条而不顾说明做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。客观实际，是不会成功的。通过这个故事，我们应该懂得：通过这个故事，我们应该懂得：四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意郑人是一个怎样的人？郑人是一个怎样的人？固执、迂腐固执、迂腐说明做事迷信教条而不顾通过这个故事，我们应该懂得：四读课文，吕氏春秋吕氏春秋吕氏春秋作者及作品简介作者及作品简介吕不韦（约前吕不韦（约前290290年前年前235235年），中国年），中国战国时代战国时代卫国著名商人，战国后期卫国著名商人，战国后期著名著名政治家政治家，后位及秦相，后位及秦相，在秦为相十三年。卫国濮在秦为相十三年。卫国濮阳（今河南濮阳南）人。阳（今河南濮阳南）人。广招门客以广招门客以“兼儒墨，合兼儒墨，合名法名法”为思想中心，合力为思想中心，合力编撰编撰吕氏春秋吕氏春秋，有系，有系统性的提出自己的政治主统性的提出自己的政治主张，后为先秦张，后为先秦杂家杂家代表人代表人物之一物之一。此书成后此书成后此书成后此书成后“布咸阳市门，布咸阳市门，布咸阳市门，布咸阳市门，千金千金千金千金其上，延诸侯游士宾客有能增损其上，延诸侯游士宾客有能增损其上，延诸侯游士宾客有能增损其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者一字者一字者一字者,予以千金予以千金予以千金予以千金“。所以后人。所以后人。所以后人。所以后人用用用用“一字千金一字千金一字千金一字千金”来来来来形容文辞高妙，形容文辞高妙，形容文辞高妙，形容文辞高妙，不可更改。不可更改。不可更改。不可更改。作者及作品简介吕不韦（约前290年前235年），中国战国时【成语】奇货可居出处：出处：史记史记吕不韦列传吕不韦列传：“子楚子楚居处困；不得居处困；不得意；吕不韦贾邯郸；见而怜之；曰：意；吕不韦贾邯郸；见而怜之；曰：此奇货可居。此奇货可居。”典故：典故：吕不韦在赵都邯郸经商，看见秦国在赵国做人质的吕不韦在赵都邯郸经商，看见秦国在赵国做人质的公子异人。回家后，便问他的父亲：公子异人。回家后，便问他的父亲：“耕田可获利几倍呢耕田可获利几倍呢？”父亲说：父亲说：“十倍。十倍。”又问：又问：“贩卖珠玉，或获利几倍贩卖珠玉，或获利几倍呢？呢？”父亲说：父亲说：“百倍。百倍。”又问：又问：“立一个国家的君主，立一个国家的君主，可获利几倍呢？可获利几倍呢？”父亲说：父亲说：“那不可以数计。那不可以数计。”吕不韦说：吕不韦说：“现在农民努力从事耕田劳动，还不能做到丰衣足食；若现在农民努力从事耕田劳动，还不能做到丰衣足食；若是建国家，立一个君主，获利就可以传至后世。秦国的公是建国家，立一个君主，获利就可以传至后世。秦国的公子邑人在赵国做人质。住在城，我愿去为他效力。子邑人在赵国做人质。住在城，我愿去为他效力。”含义：含义：指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。也比喻指把少有的货物囤积起来，等待高价出售。也比喻拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名拿某种专长或独占的东西作为资本，等待时机，以捞取名利地位。利地位。【成语】奇货可居 刻舟求剑刻舟求剑 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行。求剑若此，不亦惑乎！读准字音读准字音sh q hu j y 刻舟求剑读准字音sh 刻舟求剑刻舟求剑 楚人有楚人有涉涉江者，江者，其其剑自舟中剑自舟中坠坠于水。于水。遽契其遽契其舟，曰：舟，曰：“是是吾剑之吾剑之所所从坠。从坠。”再读课文，读通文意再读课文，读通文意搭船渡过搭船渡过立刻，匆忙立刻，匆忙雕刻雕刻代词，这（儿）代词，这（儿）-的人的人代词，他的代词，他的掉掉代词，那个，那代词，那个，那的地方的地方 刻舟求剑再读课文，读舟止，从舟止，从其其所契者入水所契者入水求之求之。舟。舟已已行行矣，矣，而而剑不行。求剑剑不行。求剑若此若此，不亦不亦惑惑乎！乎！再读课文，读通文意再读课文，读通文意代词，他代词，他寻找寻找代词，剑代词，剑前进前进连词，表转折。但是连词，表转折。但是像像这样这样 糊涂糊涂（不亦不亦-乎：乎：固定句式，固定句式，不是不是-吗？）吗？）舟止，从其所契者入水求之。舟再读课文，读通文意代词，他寻世界上的事物，总是在不断地发展变化，世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。化，适合于这种变化的需要。通过这个故事，我们应该懂得：通过这个故事，我们应该懂得：四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意四读课文，读懂寓意楚人在这样的情况下还能拿到剑吗楚人在这样的情况下还能拿到剑吗？为什么？为什么？不能。不能。不能随着情况的变化而改变观念和方法。不能随着情况的变化而改变观念和方法。世界上的事物，总是在不断地发展变化，通过这个故事，我们应该懂坐，坐，同同“座座”，座位，座位。这是一种古文这是一种古文通假通假现象。现象。如在战国末期，还没有表示如在战国末期，还没有表示“座位座位”这个意这个意思的思的“座座”字，就借用同音字字，就借用同音字“坐坐”来代替，直来代替，直至后来有了至后来有了“座座”字为止。这就叫通假（借）现字为止。这就叫通假（借）现象象其中，其中，“坐坐”就叫做就叫做“座座”的的通假字通假字，“座座”为为本字。本字。注意：注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。通假字要读本字的音，解释为本字的意思。文言知识积累：文言知识积累：(一一)通假字通假字坐，同“座”，座位。文言知识积累：(一)通假字反，反，同同“返返”，返回，返回。这是一种古文这是一种古文通假通假现象。现象。如在战国末期，还没有表示如在战国末期，还没有表示“返回返回”这个意思这个意思的的“返返”字，就借用同音字字，就借用同音字“反反”来来代替代替，直至，直至后来有了后来有了“返返”字为止。这就叫通假（借）现象。字为止。这就叫通假（借）现象。其中，其中，“反反”就叫做就叫做“返返”的的通假字通假字，“返返”为为本字本字。注意：注意：通假字要读本字的音，解释为本字的意思。通假字要读本字的音，解释为本字的意思。反，同“返”，返回。一，动词，量长短。一，动词，量长短。二，名词，量好的尺码。二，名词，量好的尺码。1，先自，先自度度其足。其足。2，吾忘持，吾忘持度度。3，宁信，宁信度度，无自信也。，无自信也。一，连词，表承接。一，连词，表承接。“就就”“”“然后然后”二，连词，表转折。二，连词，表转折。“却却”“”“但是但是”1，先自度其足，先自度其足，而而置之其坐。置之其坐。2，至之市，至之市，而而忘操之。忘操之。3，舟已行矣，舟已行矣，而而剑不行。剑不行。连词，表承接。连词，表承接。“然后，就然后，就”连词，表转折。连词，表转折。连词，表转折。连词，表转折。“但是，却但是，却但是，却但是，却”连词，表转折。连词，表转折。连词，表转折。连词，表转折。“但是，却但是，却但是，却但是，却”量长短量长短（二）一词多义度一，动词，量长短。二，名词，量好的尺码。1一，代词。代人，代物。一，代词。代人，代物。“他他”（他们）、（他们）、“它它”（它们（它们 ）二，动词，到二，动词，到去去三，助词，不译。三，助词，不译。1 1，而置，而置之之其坐。其坐。2 2，至，至之之市，而忘操市，而忘操之之。3 3，反归取，反归取之。之。4 4，何不试，何不试之之以足。以足。5 5，是吾剑，是吾剑之之所从坠。所从坠。6 6，从其所契者入水求，从其所契者入水求之之代词，代词，“它它”。指量好的尺寸。指量好的尺寸。动词，到动词，到去去代词，它。指量好的尺寸代词，它。指量好的尺寸代词，代物。指鞋子。代词，代物。指鞋子。助词，不译。助词，不译。代词，代物，指剑。代词，代物，指剑。代词，量好的尺寸。代词，量好的尺寸。之一，代词。代人，代物。“他”（他们）、二，动词，到去三2 2，三人称代词，相当于，三人称代词，相当于“他、她、它（们）的。他、她、它（们）的。”1 1，作第一人称。相当于，作第一人称。相当于“我（的）我（的）”、“自己（的）。自己（的）。”3 3，指示代词，相当于，指示代词，相当于“那那”“”“那个那个”1 1，先自度，先自度其其足，而置之其坐。足，而置之其坐。2 2，其其剑自舟中坠于水。剑自舟中坠于水。3 3，遽契，遽契其其舟。舟。4 4，从，从其其所契者入水求之。所契者入水求之。代词，自己的。代词，自己的。代词，他的代词，他的指示代词，那个，具体指船边上指示代词，那个，具体指船边上代词，他代词，他其2，三人称代词，相当于“他、她、它（们）的。”1，作第一（三）特殊句式（三）特殊句式1，何不试之以足。，何不试之以足。2，宁信度，无自信也。，宁信度，无自信也。3，是吾剑之所从坠。，是吾剑之所从坠。4，郑人有欲买履者，郑人有欲买履者“何不何不以足试之以足试之。”介词结构后置介词结构后置宾语前置宾语前置“无无信自信自也。也。”判断句判断句求剑若此，不亦惑乎？求剑若此，不亦惑乎？“不亦不亦-乎乎”翻译成翻译成“不是不是-吗？吗？”定语后置定语后置“有欲买履者郑人有欲买履者郑人”是吾剑之所从坠。是吾剑之所从坠。/所契者所契者所（从）动词所字结所（从）动词所字结 的的所从坠坠落的地方所从坠坠落的地方（三）特殊句式1，何不试之以足。“何不以足试之。”介词结构后 你说我说你说我说、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理。什么样的道理。、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？、今天我们学习这两则寓言故事有什么意义呢？、你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉你能讲一个成语故事吗？讲给大家听，并告诉大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。大家这个故事告诉我们什么道理？看谁讲得好。你说我说、畅谈你通过学习这两则寓后懂得了一些什么样的道理练习巩固：辨析下列练习巩固：辨析下列“之之”的用法的用法1.而置之其坐而置之其坐 2.至之市至之市 3.反归取之反归取之 4.何不试之以足？何不试之以足？5.是吾剑之所从坠是吾剑之所从坠 6.从其所契者入水求之从其所契者入水求之 代词，代代词，代量好的尺码量好的尺码动词，到，到动词，到，到去去代词，代代词，代量好的尺码量好的尺码代词，代代词，代鞋鞋助词，舒缓语气，无实义助词，舒缓语气，无实义 代词，代代词，代剑剑练习巩固：辨析下列“之”的用法1.而置之其坐 练习巩固：辨析练习巩固：辨析“而而”的用法的用法而：而：而置之其坐而置之其坐 而忘操之而忘操之 而剑不行而剑不行表承接（顺接）表承接（顺接）表承接（顺接）表承接（顺接）表转折，可译为表转折，可译为表转折，可译为表转折，可译为“但是，可是，但是，可是，但是，可是，但是，可是，却却却却”表转折，可译为表转折，可译为表转折，可译为表转折，可译为“但是，可是，但是，可是，但是，可是，但是，可是，却却却却”练习巩固：辨析“而”的用法而：表承接（顺接）表转折，可译为“练习巩固：辨析下列一词多义练习巩固：辨析下列一词多义度：度：先自度其足先自度其足 吾忘持度吾忘持度 宁信度宁信度量长短量长短量长短量长短量好的尺码量好的尺码量好的尺码量好的尺码量好的尺码量好的尺码量好的尺码量好的尺码练习巩固：辨析下列一词多义度：量长短量好的尺码量好的尺码翻译句子并写出相应句式翻译句子并写出相应句式1、先自度其足，而置之其坐。2、宁信度，无自信也3、是吾剑之所从坠。4、从其所契者入水求之。翻译句子并写出相应句式1、先自度其足，而置之其坐。46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做