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让文章美起来让文章美起来（之一）（之一）开开 好好 头头（下一节课是之二：收好尾）（下一节课是之二：收好尾）让文章美起来（下一节课是之二：收好尾）让文章美起来（下一节课是之二：收好尾）学习目标：学习目标：1、了解一些优秀作文的开头和结尾。、了解一些优秀作文的开头和结尾。2、了解文章怎样开头才算、了解文章怎样开头才算“开好头开好头”。3、学习并掌握、学习并掌握4种种“开好头开好头”的方法。的方法。（重点）（重点）学习目标：学习目标：中考作文中考作文9090秒内判死生秒内判死生语文作文阅卷受到的非议最多。教师在语文作文阅卷受到的非议最多。教师在每份作文上停留的时间究竟是多少？每份作文上停留的时间究竟是多少？某省作过测算，每天每位老师要阅某省作过测算，每天每位老师要阅350篇作文篇作文当过教师的都知道这是什么概念，当过教师的都知道这是什么概念，每天每天8小时工作，除去中间小时工作，除去中间1小时的休息时小时的休息时间，每小时要批间，每小时要批50篇作文，即在一篇文章篇作文，即在一篇文章上停留的时间不超过上停留的时间不超过0秒秒。（节选自（节选自南方周末南方周末中考作文中考作文90秒内判死生秒内判死生语文作文阅卷受到的语文作文阅卷受到的先看一些先看一些满分作文的绝妙开头和满分作文的绝妙开头和结尾。结尾。v既然改卷老师在一篇文章上停留的时既然改卷老师在一篇文章上停留的时间不超过间不超过0 0秒，秒，我们又想在我们又想在90秒内征秒内征服他，那么我们非常有必要做到的是：服他，那么我们非常有必要做到的是：把作文的开头写好。把作文的开头写好。新颖独特的开头，可以使读者耳目新颖独特的开头，可以使读者耳目一新，引起阅读的兴趣。一新，引起阅读的兴趣。俗话说俗话说:“良好的开端等于成功的一良好的开端等于成功的一半。半。”这都说明了这都说明了“开好头开好头”的重要性。的重要性。先看一些满分作文的绝妙开头和结尾。既然改卷老师在一篇文章上先看一些满分作文的绝妙开头和结尾。既然改卷老师在一篇文章上开头：开头：对于中国的牛，我有特别的感情。对于中国的牛，我有特别的感情。1、中国的牛中国的牛结尾：结尾：默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。默默地工作，平心静气，这就是中国的牛。优点：优点：开门见山，简洁明了开门见山，简洁明了开头：开头：1、中国的牛结尾：优点：开门见山，简洁明了、中国的牛结尾：优点：开门见山，简洁明了2 2、明天会更好明天会更好 开头开头：“轻轻敲醒沉睡的心灵轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼慢慢张开你的眼睛睛”这是我最喜欢的一首歌这是我最喜欢的一首歌明天会明天会更好更好。结尾：结尾：风迎面吹着，吹得我的头发放肆地飘。风迎面吹着，吹得我的头发放肆地飘。“珍惜每一天吧珍惜每一天吧!”!”我对自己说，我对自己说，“瞧，躲在云层瞧，躲在云层里的太阳又出来了，前面有阳光，不是吗里的太阳又出来了，前面有阳光，不是吗?今天今天很好，明天会更好很好，明天会更好!”!”是的，明天一定会更好。是的，明天一定会更好。2、明天会更好、明天会更好结尾：结尾：3 3、那山，那树，那水那山，那树，那水开头开头：这里记叙的是一个真实的故事，几年来，这个山村这里记叙的是一个真实的故事，几年来，这个山村发生了翻天覆地的变化。我想这个山村发生的故事也许发生了翻天覆地的变化。我想这个山村发生的故事也许是一个缩影，是一个缩影，让世人由此去了解环保的重要吧让世人由此去了解环保的重要吧!题记题记 山，一座巍峨的山。山那边，是一个全新的世界。山，一座巍峨的山。山那边，是一个全新的世界。人，一群山里人。几辈人都居住在这大山里。人，一群山里人。几辈人都居住在这大山里。树，满山的树。青山抱着绿水，绿水映着青山。这树，满山的树。青山抱着绿水，绿水映着青山。这就是山里人过日子的家园。就是山里人过日子的家园。结尾：结尾：终于有一天，山变成了秃山，水再也不绿了。又终于有一天，山变成了秃山，水再也不绿了。又是一个暴雨夜，村长被村民们叫醒，有人惊恐地说山洪是一个暴雨夜，村长被村民们叫醒，有人惊恐地说山洪来了，有人忙着收拾东西准备逃走。可是，晚了，就在来了，有人忙着收拾东西准备逃走。可是，晚了，就在山洪涌来的那一刻，全村都被淹没了，连同那张合同，山洪涌来的那一刻，全村都被淹没了，连同那张合同，都随着洪水消逝了。都随着洪水消逝了。3、那山，那树，那水结尾：终于有一天，山变成了秃山，水再、那山，那树，那水结尾：终于有一天，山变成了秃山，水再开头要吸引人开头要吸引人托尔斯泰是很重视作品的开头的，托尔斯泰是很重视作品的开头的，战战争与和平争与和平的开头，他先后经过的开头，他先后经过5 5次的反次的反复修改，才感到满意。复修改，才感到满意。安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜的开头，他曾经用了的开头，他曾经用了1010种不同的写法，最后种不同的写法，最后才确定下来的。才确定下来的。开头，有各种各样的方法。但无论你使开头，有各种各样的方法。但无论你使用什么方法，最基本的一条，用什么方法，最基本的一条，就是要达到让就是要达到让文章一开始就吸引住读者的目的文章一开始就吸引住读者的目的。归纳归纳:开头要吸引人归纳开头要吸引人归纳:一、开门见山；一、开门见山；二、形象引人，抓住读者；二、形象引人，抓住读者；三、定好基调，引出下文。三、定好基调，引出下文。文章的开头一般要做到三点：文章的开头一般要做到三点：一、开门见山；文章的开头一般要做到三点：一、开门见山；文章的开头一般要做到三点：好的开头，可以用开门见山的方法。好的开头，可以用开门见山的方法。文章的一开头就文章的一开头就紧扣题目紧扣题目（尤其是考场作（尤其是考场作文），点明与题目有关的文），点明与题目有关的人、事、物人、事、物。用开门见山的方法入题快，符合读者用开门见山的方法入题快，符合读者（或阅卷者）心理。（或阅卷者）心理。友好提示：友好提示：总的来说总的来说:“:“开好头开好头”就是就是一开始就把读者吸引住，这样的一开始就把读者吸引住，这样的开头就是好的开头。开头就是好的开头。好的开头，可以用开门见山的方法。文章的一开头就好的开头，可以用开门见山的方法。文章的一开头就1 1、巧用题记式、巧用题记式 “开好头开好头”有何高招？有何高招？用题记式时一定要注意：用题记式时一定要注意：“题记题记”具有揭示主旨的作用，应具有具有揭示主旨的作用，应具有哲理性或警示性。哲理性或警示性。方法指导方法指导1、巧用题记式、巧用题记式“开好头开好头”有何高招？用题记式时一有何高招？用题记式时一 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的她窈窕的舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，鲜花，然而，一切都结束了，命运之神永远将然而，一切都结束了，命运之神永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅白天鹅”变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见上了水晶鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄凄惨惨戚戚凄惨惨戚戚”的冷漠秋风。的冷漠秋风。(歌唱生命歌唱生命）没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿；没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生生命，可以不灿烂，但必须伟大命，可以不灿烂，但必须伟大!题记题记蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，她窈窕的舞如果你失去了金钱，你只失去了一小部如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你就几乎一无半；如果你失去了诚信，那你就几乎一无所有了。所有了。题记题记 何为何为“诚信诚信”，诚实、守信是也。综，诚实、守信是也。综观历史，这观历史，这“诚信诚信”二字浸透了多少人的二字浸透了多少人的血泪啊。血泪啊。(诚信是人生最大的财富诚信是人生最大的财富)如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你实战练习实战练习有一位哲人说过，一个人学会了感有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长历程中，谢，他就成熟了。在我们的成长历程中，有很多人，给了我们帮助和教导有很多人，给了我们帮助和教导;有很多有很多事，给了我们启迪，我们应该学会感谢。事，给了我们启迪，我们应该学会感谢。请以请以“感谢感谢”为话题，自选角度，为话题，自选角度，自拟题目，用自拟题目，用题记式题记式写一段开头写一段开头。实战练习实战练习有一位哲人说过，一个人学会有一位哲人说过，一个人学会把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，让大家开开眼界。让大家开开眼界。学习成果展示学习成果展示把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，2、巧用问题式：、巧用问题式：曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一道题一道题:在下列美景中，你最喜欢哪一个在下列美景中，你最喜欢哪一个?A.A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然飘落。悠然飘落。B.B.一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮。C.C.一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝。D.D.一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，一滴晶莹剔透的露珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。悄然滑落。看完这道题，我顿时呆住了，千变万化的自看完这道题，我顿时呆住了，千变万化的自然，日升日落、潮涨潮退，多少美景令人怦然心然，日升日落、潮涨潮退，多少美景令人怦然心动，悠然神往。动，悠然神往。(大自然有无穷的美大自然有无穷的美)2、巧用问题式：、巧用问题式：曾经有一位朋友，别出心裁曾经有一位朋友，别出心裁有人说：给自己一个微笑，把心胸打有人说：给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来，从一个微笑开开，阳光会不请自来，从一个微笑开始，成功近了，幸福也就不远了。始，成功近了，幸福也就不远了。请以请以“微笑微笑”为话题自拟题目，用为话题自拟题目，用问问题式题式写一段开头。写一段开头。实战练习实战练习有人说：给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来，从一个微有人说：给自己一个微笑，把心胸打开，阳光会不请自来，从一个微把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，让大家开开眼界。让大家开开眼界。学习成果展示学习成果展示把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，3 3、巧用巧用诗文式诗文式当新月初升，天幕上缀满星星时，我总当新月初升，天幕上缀满星星时，我总禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮禁不住思绪满怀，我遥问天际的月亮:寂寞寂寞是什么是什么?曾几何时，有曾几何时，有李白李白“举杯邀明月，举杯邀明月，对影成三人对影成三人”，也许，寂寞便是皓月当空，也许，寂寞便是皓月当空，万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧万籁俱寂时形影相吊的那种感觉吧!曾几何曾几何时，有时，有李煜感慨李煜感慨“无言独上西楼，月如钩，无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋寂寞梧桐深院锁清秋”，也许，寂寞正是深，也许，寂寞正是深宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧宫大院，国愁家愁人也愁的情丝纠缠吧!3、巧用诗文式、巧用诗文式曾几何时，有曾几何时，有陈子昂感叹陈子昂感叹“前不见古前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下而涕下”，也许，寂寞就是芳草依旧，天，也许，寂寞就是芳草依旧，天涯依旧，物是人非的空虚心境吧涯依旧，物是人非的空虚心境吧!于是，我于是，我问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是问月亮，广寒宫的嫦娥告诉我，寂寞是“云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰云母屏风烛影深，长河渐落晓星辰”的的“碧海青天夜夜心碧海青天夜夜心”。寂寞到底是什么。寂寞到底是什么?我我无法回答。无法回答。(寂寞的意韵寂寞的意韵)曾几何时，有陈子昂感叹曾几何时，有陈子昂感叹“前不见古人，后不见来者，前不见古人，后不见来者，在浩瀚的中华文化中，多少文人墨客在浩瀚的中华文化中，多少文人墨客对月抒怀，写下了丰富的咏月诗篇。对月抒怀，写下了丰富的咏月诗篇。面对明月，你又有感想？面对明月，你又有感想？请以请以“明月明月”为话题，自拟题目，用为话题，自拟题目，用诗文式诗文式写一段开头。写一段开头。实战练习实战练习在浩瀚的中华文化中，多少文人墨客对月抒怀，写下了丰富的咏月诗在浩瀚的中华文化中，多少文人墨客对月抒怀，写下了丰富的咏月诗把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，让大家开开眼界。让大家开开眼界。学习成果展示学习成果展示把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，4 4、巧用、巧用名言式名言式尼采认为尼采认为:“:“能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。”而思多葛却认为而思多葛却认为:“:“拥有无穷的财富和威力，而拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。且能够处事不惊，那才是真正的幸福。”幸福是幸福是什么什么?答案是丰富多彩的。答案是丰富多彩的。(答案是丰富多彩的答案是丰富多彩的)阿基米德说阿基米德说:“:“给我一个支点，我能把地球撬给我一个支点，我能把地球撬起来起来!”!”我说我说:“:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!”!”给灵魂一个支点给灵魂一个支点4、巧用名言式、巧用名言式阿基米德说阿基米德说:“给我一个支点，我能把地球撬起来给我一个支点，我能把地球撬起来读书是人类特有的神圣权利。读书读书是人类特有的神圣权利。读书是一个奇妙的过程，因为读书，你狭窄是一个奇妙的过程，因为读书，你狭窄的心灵渐渐变大，变得丰富多彩，以至的心灵渐渐变大，变得丰富多彩，以至变成一个大的心灵宇宙。变成一个大的心灵宇宙。请以请以“读书读书”为话题，自拟题目，为话题，自拟题目，用用名言式名言式写一段开头。写一段开头。实战练习实战练习读书是人类特有的神圣权利。读书是一个奇妙的过程，读书是人类特有的神圣权利。读书是一个奇妙的过程，把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，让大家开开眼界。让大家开开眼界。学习成果展示学习成果展示把你的精美开头展示出来，把你的精美开头展示出来，小结小结以上我们主要学习了以上我们主要学习了“开好头开好头”的的4种方法：种方法：1、巧用题记式、巧用题记式2、巧用问题式、巧用问题式3、巧用诗文式、巧用诗文式4、巧用名言式、巧用名言式希望能对同学们的写作有所帮助！希望能对同学们的写作有所帮助！小结以上我们主要学习了小结以上我们主要学习了“开好头开好头”的的4种方法：希望能对同学们的种方法：希望能对同学们的课后作业：课后作业：运用我们此课所学过运用我们此课所学过“开好头开好头”的的4种方法：种方法：1、巧用题记式、巧用题记式2、巧用问题式、巧用问题式3、巧用诗文式、巧用诗文式4、巧用名言式、巧用名言式阅读下面一段材料，请选用其中一种方法写阅读下面一段材料，请选用其中一种方法写一段开头。一段开头。有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该有人说，阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏阅读山、阅读海、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读社会、有时也应该阅读政治、阅读经济、阅读社会、阅读文化、阅读亲情、阅读友情，甚至阅读一只阅读文化、阅读亲情、阅读友情，甚至阅读一只鸟、阅读一个人鸟、阅读一个人请以请以“阅读阅读”为话题，自拟题目，写一段开为话题，自拟题目，写一段开头。头。课后作业：课后作业：有人说，阅读并不局限于书本。有时也应有人说，阅读并不局限于书本。有时也应希望这节课对同学们希望这节课对同学们有所帮助！有所帮助！大胆的尝试大胆的尝试,你一定能写好作文你一定能写好作文.希望这节课对同学们有所帮助！大胆的尝试希望这节课对同学们有所帮助！大胆的尝试,你一定你一定1主办单位主办单位建湖县实验初中建湖县实验初中“碧水风荷碧水风荷”文学夏令营作文系列训练（五）文学夏令营作文系列训练（五）有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
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