《诗经》两首课件

聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱1 诗经是我国的第一部诗诗经是我国的第一部诗歌总集，相传孔子曾整理过这些诗并歌总集，相传孔子曾整理过这些诗并用来传授弟子，后来被尊为儒家的用来传授弟子，后来被尊为儒家的“五经五经”之一，本只称诗，后世称之一，本只称诗，后世称为诗经。它收集了从西周初到春为诗经。它收集了从西周初到春秋中期约秋中期约500500年间的年间的305305篇诗歌篇诗歌 ，又，又称诗三百。称诗三百。诗诗经经 诗经是我国的第一部诗歌总集，相传孔子曾整2诗经的“六义六义”1、三大基本内容：、三大基本内容：“风风”：“雅雅”：“颂颂”：2、三大表现手法：、三大表现手法：“赋赋”：“比比”：“兴兴”：指十五国风，是各地的民指十五国风，是各地的民 间歌谣。间歌谣。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。分大雅、小雅，大部分是贵族作品。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。“铺陈其事而直言之也铺陈其事而直言之也”。“以彼物比此物也以彼物比此物也”。“先言他物以引起所咏之词也先言他物以引起所咏之词也”。诗经的“六义”指十五国风，是各地的民 间歌谣。3诗经诗经以以四言四言为主，兼有为主，兼有杂言杂言。在在结结构构上上多多采采用用重重章章叠叠句句的的形形式式加加强强抒抒情情效效果果。每每一一章章只只变变换换几几个个字字，却却能能收收到到回回旋跌宕旋跌宕的艺术效果。的艺术效果。在在语语言言上上多多采采用用双双声声叠叠韵韵、叠叠字字连连绵绵词词来状物、拟声、穷貌。来状物、拟声、穷貌。此此外外，诗诗经经在在押押韵韵上上有有的的句句句句押押韵韵，有有的的隔隔句句押押韵韵，有有的的一一韵韵到到底底，有有的的中中途途转转韵韵，现现代代诗诗歌歌的的用用韵韵规规律律在在诗诗经经中中几几乎乎都已经具备了。都已经具备了。诗经以四言为主，兼有杂言。4关关 雎雎诗经诗经周南周南关 雎诗经周南5关关睢鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。jj jijih ho oqiqixngxngwmiwmissmomoy yo oti tio o一读，读准字音一读，读准字音关 睢jjihoqixngw mismoyot6关关关关雎鸠，在河雎鸠，在河之洲。窈窕之洲。窈窕淑女，君子淑女，君子好逑。好逑。参差参差荇菜，左右荇菜，左右流之。窈窕流之。窈窕淑女，寤寐淑女，寤寐求之。求之。求之求之不得，寤寐不得，寤寐思服。悠哉思服。悠哉悠哉，辗转悠哉，辗转反侧。反侧。参差参差荇菜，左右荇菜，左右采之。窈窕采之。窈窕淑女，琴瑟淑女，琴瑟友之。友之。参差参差荇菜，左右荇菜，左右芼之。窈窕芼之。窈窕淑女，钟鼓淑女，钟鼓乐之。乐之。二读，注意停顿二读，注意停顿四言诗每句一般读成四言诗每句一般读成“二、二二、二”节拍。节拍。关关 雎鸠，在河 之洲。窈窕 淑女，君子 好逑。二读7关关雎鸠，在河之关关雎鸠，在河之洲洲。窈窕窈窕淑女，君子好淑女，君子好逑逑。参差荇菜，左右参差荇菜，左右流流之。之。窈窕淑女，窈窕淑女，寤寐寤寐求之。求之。求之不得，寤寐求之不得，寤寐思服思服。悠哉悠哉，辗转反侧。悠哉悠哉，辗转反侧。参差荇菜，左右参差荇菜，左右采采之。之。窈窕淑女，琴瑟友之。窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右参差荇菜，左右芼芼之。之。窈窕淑女，钟鼓窈窕淑女，钟鼓乐乐之。之。三读，欣赏体会三读，欣赏体会水中陆地水中陆地配偶配偶捞取捞取思念思念挑选挑选使使快乐快乐醒着睡着，引醒着睡着，引申为日日夜夜申为日日夜夜采摘采摘文静美好的文静美好的样子样子关关雎鸠，在河之洲。三读，欣赏体会水中陆地配偶捞取思念挑选使8这首诗讲了一个什么故事这首诗讲了一个什么故事,用自己的话描述用自己的话描述?它描写了一个青年小它描写了一个青年小伙子偷偷地爱上了一位伙子偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人姑娘那种单相思的动人情景。情景。本诗是一首爱情诗。本诗是一首爱情诗。所以关雎是诗经开卷的第一首诗，所以关雎是诗经开卷的第一首诗，历来为人重视。历来为人重视。“关雎关雎”是以诗歌首句中的两是以诗歌首句中的两个字作为题目，其它篇章亦是如此。个字作为题目，其它篇章亦是如此。这首诗讲了一个什么故事,用自己的话描述?它描写了一个9三章八句三章八句：出现了欢快的热闹的出现了欢快的热闹的场面，是他对未来的设想，是他场面，是他对未来的设想，是他寤寐求其实现的愿望。寤寐求其实现的愿望。这首诗怎样抒这首诗怎样抒发相思之情发相思之情?首章四句首章四句：看到洲上一对水鸟相亲相看到洲上一对水鸟相亲相爱，听到它们一唱一和的鸣叫，而想爱，听到它们一唱一和的鸣叫，而想到那美丽善良的姑娘，盼望她能成为到那美丽善良的姑娘，盼望她能成为自己理想的佳偶。自己理想的佳偶。次章八句次章八句：日夜相思，不能忘怀她在日夜相思，不能忘怀她在水边劳动的优美身姿，难耐的相思之水边劳动的优美身姿，难耐的相思之苦已达到了长夜不眠的程度。苦已达到了长夜不眠的程度。三章八句：出现了欢快的热闹的场面，是他对未来的设想，是他寤寐10诗人情感的变化诗人情感的变化渴望与追求渴望与追求忧思与烦恼忧思与烦恼欢聚与成亲欢聚与成亲受受挫挫幻幻想想诗人情感的变化渴望与追求忧思与烦恼欢聚与成亲受挫幻想11这首诗在写法与内容上有何特点？这首诗在写法与内容上有何特点？重章叠咏重章叠咏韵律和谐韵律和谐一、语言运用上：一、语言运用上：二、追求对象上：二、追求对象上：三、追求方式上：三、追求方式上：追求向往追求向往深刻细微深刻细微止所当止止所当止美丽活泼美丽活泼健康勤劳健康勤劳关雎乐而不淫，哀而不伤。关雎乐而不淫，哀而不伤。孔子孔子这首诗在写法与内容上有何特点？重章叠咏一、语言运用上：追求向12本诗写男子的一片情思，却以本诗写男子的一片情思，却以“关关关关雎鸠雎鸠”开头，这是赋、比还是兴开头，这是赋、比还是兴?赋者，敷陈其事而直言之者也赋者，敷陈其事而直言之者也陈述铺叙陈述铺叙比者，以此物比彼物也比者，以此物比彼物也譬喻譬喻兴者，先言他物以引起所咏之词也兴者，先言他物以引起所咏之词也借助其他事物作为诗歌发端，借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容以引起所要歌咏的内容本诗写男子的一片情思，却以“关关雎鸠”开头，这是赋、比还是兴13诗经诗经秦风秦风诗经秦风14蒹 葭 蒹葭苍苍，蒹葭苍苍，蒹葭萋萋，蒹葭萋萋，蒹葭采蒹葭采采，采，白露为霜。白露为霜。白露未晞。白露未晞。白露未白露未已。已。所谓伊人，所谓伊人，所谓伊人，所谓伊人，所谓伊所谓伊人，人，在水一方。在水一方。在水之湄。在水之湄。在水之在水之涘。涘。溯洄从之，溯洄从之，溯洄从之，溯洄从之，溯洄从溯洄从之，之，道阻且长。道阻且长。道阻且跻。道阻且跻。道阻且道阻且右。右。溯游从之，溯游从之，溯游从之。溯游从之。溯游从溯游从之，之，宛在水中央。宛在水中央。宛在水中坻。宛在水中坻。宛在水中沚。宛在水中沚。jin jishuwnxmijchszh一读，读准字音停顿一读，读准字音停顿蒹 葭 jin jis huwnxmi15蒹 葭蒹葭蒹葭 ，蒹葭蒹葭 ，蒹葭蒹葭 ，白露白露 。白露白露 。白露白露 。所谓伊人，所谓伊人，所谓伊人，所谓伊人，所谓伊所谓伊人，人，在水在水 。在水在水 。在水在水 。溯洄从之，溯洄从之，溯洄从之，溯洄从之，溯洄从溯洄从之，之，道阻且道阻且 。道阻且道阻且 。道道阻且阻且 。溯游从之，溯游从之，溯游从之。溯游从之。溯游从溯游从之，之，宛在宛在 。宛在宛在 。宛在宛在 。苍苍苍苍萋萋萋萋采采采采为霜为霜未晞未晞未已未已一方一方之湄之湄之涘之涘长长跻跻右右水中央水中央水中坻水中坻水中沚水中沚二读，体会重章叠咏二读，体会重章叠咏蒹 葭苍苍萋萋采采为霜未晞未已一方之湄之涘长跻右水中央16三读，理解品味赏析三读，理解品味赏析1 1、你认为本诗表现了什么样的内容与情、你认为本诗表现了什么样的内容与情 感？感？2 2、自由地想象诗歌中所描述的情境与画、自由地想象诗歌中所描述的情境与画面，用自己的语言再现。面，用自己的语言再现。3 3、本诗文字简单，内容单纯，但给予我、本诗文字简单，内容单纯，但给予我们的美感却非常丰富，请说说诗歌给你们的美感却非常丰富，请说说诗歌给你哪些美的感受。哪些美的感受。三读，理解品味赏析17关雎与蒹葭都是爱情诗，但风格和关雎与蒹葭都是爱情诗，但风格和表现手法相同吗？两诗中的男女主人公的形表现手法相同吗？两诗中的男女主人公的形象有什么异同？象有什么异同？关雎重在叙事，蒹葭重在抒怀；关雎重在叙事，蒹葭重在抒怀；关雎中女主人公是活泼可爱的劳动少女，男子关雎中女主人公是活泼可爱的劳动少女，男子是大胆热烈的青少年男子，是大胆热烈的青少年男子，蒹葭中的女子高洁持重，似乎是贵族女子，男蒹葭中的女子高洁持重，似乎是贵族女子，男子深沉内敛。子深沉内敛。关雎与蒹葭都是爱情诗，但风格和表现手法相同吗？两诗中18（关关）（关关）（参差（参差cnc）（窈窕（窈窕yotio）1 1、运用、运用叠音叠音2 2、运用、运用双声双声3 3、运用、运用叠韵叠韵（关关）1、运用叠音2、运用双声3、运用叠韵19 “重章叠咏重章叠咏”，是指一首诗的各章，是指一首诗的各章,不仅句数相等，而不仅句数相等，而且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，以重复歌咏的且语言几乎完全相同，中间只变动几个字，以重复歌咏的一种形式。是诗经章法上最具特色的一点。一种形式。是诗经章法上最具特色的一点。诗经的这一突出特点与音乐关系密切。当人们产生诗经的这一突出特点与音乐关系密切。当人们产生了强烈的感情冲动的时候了强烈的感情冲动的时候,“,“言之不足故嗟叹之。嗟叹之言之不足故嗟叹之。嗟叹之不足故咏歌之不足故咏歌之”。往往喜欢从流行曲调中挑一支熟悉的。往往喜欢从流行曲调中挑一支熟悉的,配上词唱唱。而诗经的时代，流行于民间的曲凋一般配上词唱唱。而诗经的时代，流行于民间的曲凋一般都比较短小。唱了一遍都比较短小。唱了一遍,常常感到兴犹未尽，于是一而再常常感到兴犹未尽，于是一而再,再而三地唱。如果许多人在一起，便一人唱众人和，直到再而三地唱。如果许多人在一起，便一人唱众人和，直到唱痛快为止。每重唱一遍，只变动少数词语，最简单。最唱痛快为止。每重唱一遍，只变动少数词语，最简单。最容易传唱，最便于记忆。当然也就最乐于为人们所采用了。容易传唱，最便于记忆。当然也就最乐于为人们所采用了。重章叠咏形式的运用，对深化意境重章叠咏形式的运用，对深化意境,渲染气氛，强化感渲染气氛，强化感情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效地情，突出主题都起到了很重要的作用。同时，它还有效地增强了诗歌的节奏感、音乐感增强了诗歌的节奏感、音乐感,形成了一种回环往复的美形成了一种回环往复的美,带给人一种委婉而深长的韵味。带给人一种委婉而深长的韵味。“重章叠咏”，是指一首诗的各章,不仅句数相等，而且语言20