半期考班会我的心情故事课件

“我”的心情故事:ABCD 用一颗感恩的心去对待生活，用一种自信的姿态去诠释生命！用一颗感恩的心去对待生活，用一种自信的姿态去诠他他22岁生意失败，岁生意失败，23岁竞选州议员失败，岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，岁生意再次失败，25岁当选州议员，岁当选州议员，26岁情人去世，岁情人去世，27岁精神崩溃，岁精神崩溃，29岁竞岁竞选州议长失败，选州议长失败，34岁竞选国会议员失败，岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，岁当选国会议员，39岁国会议员连任岁国会议员连任失败，失败，46岁竞选参议员失败，岁竞选参议员失败，47岁竞选岁竞选副总统失败，副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。岁终于当选美国总统。他就是美国总统他就是美国总统-林肯。林肯。他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，失败了，我们叫它暂时还没有达到目失败了，我们叫它暂时还没有达到目的；坠入黑暗，我们称它作黎明的前奏；的；坠入黑暗，我们称它作黎明的前奏；遭遇磨难，我们叫它是上帝的考验；暴风遭遇磨难，我们叫它是上帝的考验；暴风骤雨狂袭，我们唤它作阳光与彩虹的信使。骤雨狂袭，我们唤它作阳光与彩虹的信使。这样，希望这轮明天的太阳，就会照亮今这样，希望这轮明天的太阳，就会照亮今天的心房，我们就会雄赳赳，气昂昂，勇天的心房，我们就会雄赳赳，气昂昂，勇敢前行，创造一片属于自己的风景！敢前行，创造一片属于自己的风景！失败了，我们叫它暂时还没有达到目的；坠入黑暗，我们称 “每次起舞的时每次起舞的时候，我的内心都特候，我的内心都特别沉静，一种巨大别沉静，一种巨大的沉静，没有任何的沉静，没有任何杂念，自己也自然杂念，自己也自然地闭上了嘴去微笑。地闭上了嘴去微笑。”邰丽华邰丽华“每次起舞的时候，我的内心都特别沉静，一种高中学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。要保持积极的情绪首先应对自己、对他人期望不要过高。如果对自己要求过分苛刻，把目标定得太高，超出了自己的能力，无法达到，自己便会垂头丧气。其次，掌握调节情绪的方法。一般来说，积极的思维都是与积极的情感、积极的行为联系在一起的，反之则相反。例如，考试失败了如果你用“我天生就笨，我永远也学不好”这样的思维方法，则你将会产生自卑、消沉、烦闷等消极情绪，在学习上也会表现出不认真学习、甚至做出违反课堂纪律等消极行为。相反，如果你用“我是不是不够用功？是不是学习方法有问题？还是由于基础太差？”等思维方法，找出考试失败原因，你将会产生振作、向上等积极情绪，在行为上也会表现出更加用功和刻苦。最后，学会笑口常开。现在的学习越来越具竞争性，面对与自己并肩作战的同学应以谦虚和自信来要求自己，同时应学会开怀地笑，会心地笑，放声地笑，使自己的生活充满笑声。总之，在过渡时期，要调整好精神状态，争取以乐观和实事求是的态度来面对变化。高中学生保持积极的情绪是学习好、生活好的前提和条件。今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努力。今天的成就是因为昨天的积累，明天的成功则有赖于今天的努个中辛苦有谁知？成功无捷径成功无捷径 一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正一个青年职员平时工作懒懒散散，在转正前一个月他问老板：前一个月他问老板：“如果我兢兢业业工作一如果我兢兢业业工作一个月，我能转正吗？个月，我能转正吗？”老板答道：老板答道：“你的问题让我想到一个冰冷房你的问题让我想到一个冰冷房间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显间里的温度计，你用热手捂着它，能使表上显示温度上升，不过房间一点也不觉得温暖。示温度上升，不过房间一点也不觉得温暖。”成功无捷径一个青年职员平时工作懒懒散散，在转因为你有选择，你主宰自己的人生。因为你有选择，你主宰自己的人生。其实真正的成功是一其实真正的成功是一个过程，是将勤奋和努个过程，是将勤奋和努力融入每天的生活中，力融入每天的生活中，融入每天的学习中。这融入每天的学习中。这要靠我们的意志，但更要靠我们的意志，但更重要的是建立一个良好重要的是建立一个良好的生活习惯和学习习惯。的生活习惯和学习习惯。因为你有选择，你主宰自己的人生。其实真正的成功是一个过找问题找问题有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子。兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。问：问：“这个故事有什么问题吗？这个故事有什么问题吗？”答：答：（1）“兔子不会爬树。兔子不会爬树。”，（2）“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”问：问：“还有没有问题？还有没有问题？”找问题有三只猎狗追一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这在追求人生目标的过程中，在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。先追求的目标。自己心目中的目标哪去了？自己心目中的目标哪去了？不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？不要忘了时刻提醒自己，土拨鼠哪去了？在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和师从大师师从大师 一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全新的乐谱。一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，摆着一份全新的乐谱。“超高难度超高难度.”他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。已经三个月了！自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人。勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战勉强打起精神。他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战.琴间盖住了练习室外教授走来的琴间盖住了练习室外教授走来的脚步声。脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。“试试看吧！试试看吧！”他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞，错误百出。“还不熟，回去好好练习！还不熟，回去好好练习！”教授在下教授在下课时，如此叮嘱学生。课时，如此叮嘱学生。学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐学生练了一个星期，第二周上课时正准备让教授验收，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱。谱。“试试看吧试试看吧”！上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，！上星期的课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把更难的乐谱又出现了。同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰，然后把它带回练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没它带回练习，接着再回到课堂上，重新面临两倍难度的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉。学生感到越来越不安、沮丧和气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的教授走进练习室。学生再也忍不住了。他必须向钢琴大师提出这三个月来何以不断折磨自己的质疑。质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。“弹奏吧！弹奏吧！”他以坚定的眼神望着学生。他以坚定的眼神望着学生。不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如不可思议的结果发生了，连学生自已都惊讶万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙，如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，学生依然呈现超高水准的表现.演奏结束，学生演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。怔怔地看着老师，说不出话来。“如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程如果，我任由你表现最擅长的部分，可能你还在练习最早的那份乐谱，就不会有现在这样的程度度.”钢琴大师缓缓地说。钢琴大师缓缓地说。师从大师一位音乐系的学生走进练习室，钢琴上，人，往往习惯于表现自己所熟悉、人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果我们愿意回首，所擅长的领域。但如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟：面对紧锣细细检视，将会恍然大悟：面对紧锣密鼓的学习挑战，难度渐升的学习压密鼓的学习挑战，难度渐升的学习压力，持续提升自我，不也就在不知不力，持续提升自我，不也就在不知不觉间养成了今日的诸般能力吗？觉间养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！因为，人，确实有无限的潜力！人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但如果勇敢地面对未来更多的难题，不断磨练自己。勇敢地面对未来更多的难题，不断磨练自己。1 1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花分配，要齐头并进。一花独秀不是春，百花齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都齐放春满园。各科要均衡发展，每门功课都要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也要复习到位，不能对优势学科掉以轻心，也不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的不能对薄弱学科失去信心。只是不同层次的功课，对你要求各不相同，复习的目标和策功课，对你要求各不相同，复习的目标和策略做到相应变化。略做到相应变化。2 2、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，、效率第一，适可而止。效率是成功的关键，追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其追求一定时间内的效率是学习的目标，尤其是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是是课堂效率，课堂是学习的主战场，效率是学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖学习的主线。能一节课完成的任务，决不拖到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。到下一节。能一分钟做完的事决不用两分钟。但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时但劳累决不能过度，决不能学到自己头疼时还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，还学。只要是学到感觉要疼，脑子要管了，就要大胆休息，或变换学习科目及方式就要大胆休息，或变换学习科目及方式。1、在复习阶段一定要注意各科时间上的合理分配，要齐头并进。3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船过程，也应是一种集体协作的过程。所谓水涨船高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的高，个人成绩的取得，实际上是集体共同进步的结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多结果。好问能使人受益匪浅，多向老师请教，多与同学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维与同学交流，整天把自己局限于个人狭小的思维空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞别人的过空间上，得不偿失。多鼓励同学，鼓舞别人的过程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一程自己也受到了鼓励。高兴了，与同学共享，一个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友个人的快乐变成两个人的快乐；痛苦了，与朋友说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多说说，两个人承担一个痛苦要轻松得多。3、互帮互学，共同受益。学习是一个自我完善的过程，也应是一种4 4、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容注意力分散，从而降低学习效率。所以要不断变化学习内容和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替和学习方式，避免单科独进，方法单一，使各科内容的交替进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。进行，耳眼口手脑并用，听说读写算并进，学习方式多样化。换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是换新的方式学习新的内容时，对原有的学习来说实质上就是一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。一种休息，这样高效地利用时间，可以更快更好地获取知识。5 5、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我、心静如水，别浮躁，贵在坚持。要立志把凳子坐穿。我要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成要说，谁坐到最后，谁就会胜利，谁坚持到最后，谁就会成功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外功。快到考试了，连凳子都坐不住，还想得高分？要有任外边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。边翻江蹈海，我自岿然不动的气魄。4、任何单一的活动持续时间过长，都会引起人的厌倦疲劳，注意力6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的劝学劝学，其中说到：其中说到：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。下饮黄泉，用心一也。”这里讲的就是学习要专心致这里讲的就是学习要专心致志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，志的道理。考前时间不很多了，别在计较那些小事，别把心思用在学习之外的事情上，生气、打架、谈恋别把心思用在学习之外的事情上，生气、打架、谈恋爱，都没时间。爱，都没时间。同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把同学们，考试不难，关键在技巧，技巧不多，关键把握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、握好，发挥技巧，心态更重要，心态好就必须吃好、睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时睡好、玩好、信心好、心情好。当前到了最关键的时刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键刻，一切都在显示我们已进入到考前备战状态。关键的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按的时刻每个同学都要相信自己，顶得住，站得稳，按照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于照学校部署，稳扎稳打，用实际行动去争取本来属于自己的成功。自己的成功。6、集中精力，心无旁骛。我们都学过荀子的劝学，其中说到：半期考班会我的心情故事课件读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德