中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件

中考攻略中考攻略20122012年语文直击年语文直击（一）（一）河北基教考试研究中心河北基教考试研究中心 中考攻略2012年语文直击（一）现代文阅读部分 现代文阅读部分运筹帷幄研究说明研究说明做到运筹帷幄做到运筹帷幄研究说明做到运筹帷幄明确考点：明确考点：明确考点：中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。达方式在文章中的作用。领会科技作品中说体现的科学精神和科学领会科技作品中说体现的科学精神和科学思想方法。思想方法。区分简单议论文中的观点和材料（道理、区分简单议论文中的观点和材料（道理、事实、数据、图标等），发现观点和材料事实、数据、图标等），发现观点和材料之间的关系，并通过自己的思考，作出判之间的关系，并通过自己的思考，作出判断。断。了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文章中的作用。考查角度考查角度理清思路理清思路理解内容理解内容整体感知整体感知归纳要点归纳要点概括中心概括中心体会感情体会感情考查角度体味词句体味词句推敲作用推敲作用局部品析局部品析筛选信息筛选信息分析形象分析形象体欣赏语言欣赏语言评价写法评价写法个性体验个性体验畅谈心得畅谈心得迁移拓展迁移拓展欣赏语20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。考查第四项：重点语句在具体语言环境中的意义和作用。20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）研究中考题研究中考题做到有的放矢做到有的放矢20对下面句子中画线部分进行简要赏析。（3分）尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。20示例：用“啃”和“啧啧”写出了“络腮胡子”吃相的不雅，用词准确而生动；“像是刚从油锅里浸过一般”，用夸张的修辞手法，突出（强调）“络腮胡子”脸面油腻的特点。画线句子传神地表达了“我”对“络腮胡子”的厌恶之感。研究中考题做到有的放矢20对下面句子中画线部分进行简研究课本研究课本做到有本可溯做到有本可溯例如：也有解散辫子，盘得平的，除下帽例如：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发一般，还来，油光可鉴，宛如小姑娘的发一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。要将脖子扭几扭。实在标致极了。研究课本做到有本可溯例如：也有解散辫子，盘得平的，除下帽研究课本研究课本做到有本可溯做到有本可溯表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。“得平的得平的”“油光可鉴油光可鉴”表明他们精心打扮，表明他们精心打扮，“扭几扭几扭扭”写出他们招摇过市，自我陶醉的丑写出他们招摇过市，自我陶醉的丑态，态，“标致标致”反语表达了强烈愤懑、讽刺之反语表达了强烈愤懑、讽刺之情。情。研究课本做到有本可溯表明了作者对清国留学生的厌恶和嘲讽。（11）在早春的花草开始）在早春的花草开始卖弄风姿卖弄风姿的时候，的时候，不如意也悄然降临了。不如意也悄然降临了。运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写运用拟人（或贬词褒用），生动形象地描写出花草炫耀风姿的情景。出花草炫耀风姿的情景。此句此句“卖弄卖弄”的表达效果。这其实是对的表达效果。这其实是对春春这篇课文中这篇课文中“鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙喉咙”中的中的“卖弄卖弄”进行迁移考查。进行迁移考查。（11）在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临了。沙场点兵说说明明文文阅阅读读说明文阅读07年年计量雨滴计量雨滴10、请简要概括本文说明的、请简要概括本文说明的主要内容主要内容。(3分分)11、第、第段能否去掉段能否去掉?为什么为什么?(3分分)12、第、第段加着重号的段加着重号的词语词语有什么有什么表达效果表达效果？13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米以毫米以下。这是下。这是为什么为什么?请从文中找出根据。请从文中找出根据。(3分分)07年计量雨滴10、计量雨滴的方法与必要性、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意目的、作用、意义义)。11、不能。因为它起承上启下、不能。因为它起承上启下(过渡过渡)的作用，去的作用，去掉后上下文联系不紧密。掉后上下文联系不紧密。12、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减、形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。作用。13、因为水滴直径超过、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成形成“板结板结”，还会打伤幼苗。，还会打伤幼苗。10、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。11.选文的说明选文的说明对象对象是什么？是什么？12.结合选文第结合选文第段内容，说明段内容，说明什么是什么是“太空垃圾太空垃圾”。13.选文第选文第段说明的段说明的主要内容主要内容是什么是什么?14.选文的选文的语言生动、形象语言生动、形象，请从文中举，请从文中举出一例，并作简要分析。出一例，并作简要分析。08年：二阅读下面的文字，回答年：二阅读下面的文字，回答1114题。题。太空太空“清洁工清洁工”11.选文的说明对象是什么？08年：二阅读下面的文字，回09年二、阅读下面的文字，回答1214题。“长信宫”灯12“长信宫长信宫”灯得名的灯得名的原因原因是什么是什么?13.简要说明简要说明“长信宫长信宫”灯灯为什么为什么堪称堪称“中华第中华第一灯一灯”。14.选文选文段的段的位置能否调换位置能否调换?为什么为什么?不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。09年二、阅读下面的文字，回答1214题。“长信宫”灯1215请将选文所介绍的淘米水的请将选文所介绍的淘米水的妙用妙用依次填依次填入下面的方框内。（入下面的方框内。（3分分16傣族姑娘用来护发的淘米水，傣族姑娘用来护发的淘米水，为什为什么么要存放半个月或一个月的时间才使用？（要存放半个月或一个月的时间才使用？（3分）分）17选文第选文第段中加着重号的段中加着重号的词语词语可以去掉可以去掉吗？请说出理由。吗？请说出理由。18选文第选文第段在全文的段在全文的内容和结构内容和结构上有什上有什么么作用作用？15请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3考查题型考查题型1、对说明对象的考查、对说明对象的考查2、对说明内容的考查、对说明内容的考查3、对说明语言的考查、对说明语言的考查4、对说明方法的考查、对说明方法的考查5、对说明结构的考查、对说明结构的考查6、对说明顺序的考查、对说明顺序的考查7、对迁移拓展的考查、对迁移拓展的考查考查题型1、对说明对象的考查知识点分布知识点分布2010年年2009年年2008年年（共（共12分）（共分）（共9分）（共分）（共10分）分）提炼概括提炼概括3分分3分分4分分词语分析词语分析3分分0分分3分分筛选信息筛选信息3分分3分分3分分文章结构文章结构3分分3分分3分分知识点分布2010年2009年20对说明对象的考查对说明对象的考查题型：本文的说明对象是什么？有何特征？题型：本文的说明对象是什么？有何特征？11.选文的说明对象是什么？太空选文的说明对象是什么？太空“清洁工清洁工”对说明对象的考查题型：本文的说明对象是什么？有何特征？原原来来，一一切切生生物物都都需需要要食食物物。食食物物就就是是一一种种能能够够构构成成躯躯体体和和供供应应能能量量的的物物质质，例例如如碳碳水水化化合合物物(包包括括糖糖、淀淀粉粉、纤纤维维素素)、蛋蛋白白质质、脂脂肪肪等等等等，它它们们既既能能构构成成躯躯体体，又又能能在在呼呼吸吸时时被被免免化化而而放放出出能能量量。水水和和矿矿物物质质盐盐类类，虽虽然然也也是是生生物物体体所所必必需需的的，而而且且也也参参与与躯躯体体的的组组成成，但但是是它它们们不不能能供供应应能能量量，跟跟一一般食物不同。般食物不同。1说明对象是：说明对象是：2对象特征是：对象特征是：本本题题的的说说明明对对象象可可从从中中心心句句入入手手，从从关关键键句句提提炼炼特特征。征。食物；能够构成躯体和供应能量。食物；能够构成躯体和供应能量。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件对说明内容的考查对说明内容的考查1.概括全文的说明内容，或某一段的段意。概括全文的说明内容，或某一段的段意。2对说明内容的筛选和提炼对说明内容的筛选和提炼（1）文文章章主主要要是是从从哪哪些些方方面面对对说说明明对对象象进进行行说说明明的？的？（2）上下文找原因。）上下文找原因。（3）用用简简洁洁的的语语言言概概括括工工作作原原理理、形形成成过过程程、操操作步骤等。作步骤等。3选出符合（不符合）原文的一项。选出符合（不符合）原文的一项。4“这这”“这这些些”“这这样样”“这这些些条条件件”在在文文中中具体指什么？具体指什么？中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件（一）概括全文的说明内容，或（一）概括全文的说明内容，或某一段的段意。某一段的段意。10、请简要概括本文说明的主要内容。、请简要概括本文说明的主要内容。10、计量雨滴的方法与必要性、计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、目的、作用、意义意义)。13.选文第选文第段说明的主要内容是什么段说明的主要内容是什么?13。太空。太空“清洁工清洁工”的特点及其用途的特点及其用途(功能、功能、功用功用)。（一）概括全文的说明内容，或某一段的段意。10、请简要概括本1中心句概括法。中心句概括法。（见苏州园林中心句）出现的位置：开头或结尾，有时在句中。出现的位置：开头或结尾，有时在句中。中心句有首括、中领、尾结三种形式，又中心句有首括、中领、尾结三种形式，又以首括居多。分析中心句，有利于把握文以首括居多。分析中心句，有利于把握文章章(语段语段)的主要内容。的主要内容。判断方法：多为概括性较强的句子判断方法：多为概括性较强的句子1中心句概括法。（见苏州园林中心句）2过渡句提炼法过渡句提炼法过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同过渡句在文章结构上起承上启下的作用，同时也是上下文内容衔接的标志。分析过渡句，时也是上下文内容衔接的标志。分析过渡句，有利于把握文章内容的层次和重点。有利于把握文章内容的层次和重点。2过渡句提炼法3概括各段的段意，紧扣表顺序的词语，如概括各段的段意，紧扣表顺序的词语，如“首先首先”“其次其次”“还有还有”等词语，参照上等词语，参照上下段落的中心句进行概括。下段落的中心句进行概括。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件4分项概括介绍的内容，同类全合并，如原分项概括介绍的内容，同类全合并，如原理、性能、优缺点等。理、性能、优缺点等。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件（二）文章主要是从哪些方面对（二）文章主要是从哪些方面对说明对象进行说明的？说明对象进行说明的？12、文章第、文章第段从哪些方面说明了雾的危害段从哪些方面说明了雾的危害？文章第文章第段从以下三个方面说明了雾的危害：段从以下三个方面说明了雾的危害：雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对交通的影响，雾对农业生产的危害，雾对人体健康的危害。雾对人体健康的危害。14二维条形码和一维条形码相比，有哪二维条形码和一维条形码相比，有哪些进步？些进步？16我国自主开发的我国自主开发的“龙贝二维条形编码龙贝二维条形编码”具有哪些特点？具有哪些特点？（二）文章主要是从哪些方面对说明对象进行说明的？12、文章第请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分）-作饲料、肥料作去污剂作化妆品（护肤美发）有药用价值请将选文所介绍的淘米水的妙用依次填入下面的方框内。（3分）“神神舟舟七七号号”遨遨游游太太空空，激激起起人人们们美美好好的的航航天天梦梦。你你可可曾曾知知道道，“神神七七”升升空空还还可可能能丰丰富富我我们们的的餐餐桌桌呢呢。精精选选的的农农作作物物种种子子由由返返回回式式卫卫星星或或飞飞船船搭搭载载到到太太空空，在在微微重重力力、高高真真空空、零零磁磁空空间间等等条条件件下下，就就会会发发生生地地球球上上罕罕见见的的遗遗传传变变异异，有有可可能能呈呈现现出出一一些些新新性性状状，产产生生更更多多变变异异性性状状优优异异的的种种子子，这这些些种种子子再再经经科科学学家家运运用用遗遗传传技技术术精精心心研研究究，就就能能培培育育出出太太空空植植物物。目目前前，我我国国的的太太空空植植物物已已有有芝芝麻麻、茄茄子子等等系列品种，并且栽遍大江南北。系列品种，并且栽遍大江南北。仔细阅读第仔细阅读第段，概括段，概括培育太空植物培育太空植物的具体步骤。的具体步骤。精精选选种种子子_培培育出太空植物育出太空植物用用航航天天器器搭搭载载种种子子、选选择择变变异异性性状状优优异异的的种种子子、科科学学家家精精心研究、培育心研究、培育“神舟七号”遨游太空，激起人们美好的航天梦。你可曾知道，“（三）上下文找原因上下文找原因12“长信宫长信宫”灯得名的原因是什么灯得名的原因是什么?13.简要说明简要说明“长信宫长信宫”灯为什么堪称灯为什么堪称“中华第中华第一灯一灯”。12、因器身铭文有、因器身铭文有“长信长信”字样，此灯曾为居字样，此灯曾为居于于“长信宫长信宫”的窦太后所用，故名的窦太后所用，故名“长信宫长信宫”灯。灯。13“长信宫长信宫”灯造型优美，结构精巧、设计科灯造型优美，结构精巧、设计科学，充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧学，充分体现了我国古代劳动人民高超的智慧和精湛的工艺水平，所以堪称和精湛的工艺水平，所以堪称“中华第一灯中华第一灯”（三）上下文找原因12“长信宫”灯得名的原因是什么?13文章主要说明二维条形码，为什么要先文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？说明一维条形码？13二维条形码是在一维条形码的基础上发二维条形码是在一维条形码的基础上发展起来的，先介绍一维条形码有助于人们更展起来的，先介绍一维条形码有助于人们更清楚地认识二维条形码。清楚地认识二维条形码。13、农田喷灌时，要把水滴直径控制在、农田喷灌时，要把水滴直径控制在3毫米毫米以下。这是为什么以下。这是为什么?请从文中找出根据。请从文中找出根据。13、因为水滴直径超过、因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成堵塞，形成“板结板结”，还会打伤幼苗。，还会打伤幼苗。13文章主要说明二维条形码，为什么要先说明一维条形码？傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才使用？放半个月或一个月的时间才使用？淘米水经过沉淀发酵以后，含有非常丰富的B族维生素。B族维生素可以帮助头发的色素细胞生成黑色的色素颗粒。傣族姑娘用来护发的淘米水，为什么要存放半个月或一个月的时间才（四）用简洁的语言概括工作原（四）用简洁的语言概括工作原理、形成过程、操作步骤等。理、形成过程、操作步骤等。2.结合选文第结合选文第段内容，说明什么是段内容，说明什么是“太空太空垃圾垃圾”。(3分分)2.示例一：示例一：“太空垃圾太空垃圾”是指残留在太空中是指残留在太空中的报废卫星、因发射失败而没有进入预定的报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。示例二：示例二：“太空垃圾太空垃圾”是指遗留在太空中是指遗留在太空中的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。的失去地面控制的航天器以及火箭残骸。（四）用简洁的语言概括工作原理、形成过程、操作步骤等。2.结大自然的语言大自然的语言一文一文1什么叫物候和物候学？什么叫物候和物候学？2物候观测对农业有什么重要意义？物候观测对农业有什么重要意义？3决定物候现象来临的因素有哪些？决定物候现象来临的因素有哪些？4研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？大自然的语言一文1将题目回归原文，明确题目指向（全文还将题目回归原文，明确题目指向（全文还是段落）。是段落）。2找各段的中心句；对各段内容进行概括，找各段的中心句；对各段内容进行概括，同类合并；分析句意，把握句间的关系，对同类合并；分析句意，把握句间的关系，对有关信息进行分折、比较、鉴别，分清有效有关信息进行分折、比较、鉴别，分清有效信息和无效信息，主要信息和次要信息。信息和无效信息，主要信息和次要信息。1将题目回归原文，明确题目指向（全文还是段落）。3信息的表达：有时是直接引用文中语句，信息的表达：有时是直接引用文中语句，有时是节选或改造文中语句，有时是整合散有时是节选或改造文中语句，有时是整合散见于文中的语句；若是总分关系则用总写句；见于文中的语句；若是总分关系则用总写句；注意标点，一句介绍一层意思，分号尤其注注意标点，一句介绍一层意思，分号尤其注意，不要遗漏。意，不要遗漏。4要求准确、简明，尽量要用原句、原词要求准确、简明，尽量要用原句、原词来作答。来作答。3信息的表达：有时是直接引用文中语句，有时是节选或改造文中太空垃圾是些什么呢太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是务，已经到了预期寿命的报废卫星；有的是发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还发射失败，没有进入预定轨道的航天器；还有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去有的是发射卫星的火箭残骸。这些东西失去了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规了地面控制，就像高速公路上不遵守交通规则的车辆，横冲直撞。则的车辆，横冲直撞。太空垃圾是些什么呢?它们有的是完成了任务，已经到了预期寿命正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极遭殃。太空垃圾的飞行速度很快，破坏力极大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，大；而且因为外太空空气稀薄，阻力很小，它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气它们可能绕地球飞行好多年也不会坠入大气层烧毁。层烧毁。正常运行的航天器一旦碰上它们，立刻就得遭殃。太空垃圾的飞行速1第三段有第三段有5句话。第句话。第1句是总起句；第句是总起句；第2句列举什么是太空垃圾；第句列举什么是太空垃圾；第3、4句形象比句形象比喻其危害；第喻其危害；第5句介绍其特点：速度快、不句介绍其特点：速度快、不会轻易消逝。符合题干的是第会轻易消逝。符合题干的是第2句，对它筛句，对它筛选得出选得出“报废卫星、因发射失败而没有进报废卫星、因发射失败而没有进入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭入预定轨道的航天器以及发射卫星的火箭残骸。残骸。”再交代出地点再交代出地点“残留在太空中残留在太空中”即可。即可。1第三段有5句话。第1句是总起句；第2句列举什么是太空垃圾雾雾是是怎怎样样形形成成的的呢呢？原原来来，空空气气中中能能容容纳纳一一定定量量的的水水汽汽，气气温温愈愈高高，空空气气中中所所能能容容纳纳的的水水汽汽愈愈多多，反反之之愈愈少少。白白天天的的温温度度一一般般比比较较高高，空空气气中中可可容容纳纳较较多多的的水水汽汽；到到了了夜夜晚晚，地地面面热热量量散散失失，使使地地面面温温度度下下降降，同同时时影影响响接接近近地地面面的的空空气气层层，使使空空气气中中的的温温度度也也降降低低，当当温温度度低低到到空空气气不不能能容容纳纳原原先先所所有有的的水水汽汽时时，过过剩剩的的水水汽汽便便凝凝结结成成小小水水滴滴或或小小冰冰晶晶，浮浮游在近地面的大气中游在近地面的大气中，雾就形成了。，雾就形成了。雾是怎样形成的呢？原来，空气中能容纳一定量的用自己的话概括雾是怎行形成的。用自己的话概括雾是怎行形成的。是是低低空空中中的的水水汽汽因因温温度度降降低低而而不不能能被被空空气气完完全全容容纳纳（1分分），过过剩剩水水汽汽凝凝结结成成小小水水滴滴或或小小冰冰晶晶（1分分），浮浮游游在在低低空空中中的的天天气气现现象象.就就形形成成了了雾雾。（1分）分）中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件（五）“这这”“这些这些”“这样这样”“这些这些条件条件”在文中具体指什么？在文中具体指什么？据计算，利用这种细菌电池发电，其效据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达率可达40，远远高于现在使用的电池的效，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使率，且能持续数月之久。即使这样这样，还有，还有10的潜力可挖掘。的潜力可挖掘。11文章第文章第段中加着重号的段中加着重号的“这样这样”指的指的是什么是什么?（2分）分）11“这样这样”是指利用细菌电池发电效率高是指利用细菌电池发电效率高达达40，且能持续数月之久。，且能持续数月之久。（五）“这”“这些”“这样”“这些条件”在文中具体指什么？美美国国当当年年实实施施登登月月计计划划时时，需需要要一一种种体体积积小小的的便便携携式式计计算算机机系系统统来来监监控控太太空空旅旅行行，便便携携式式电电脑脑的的雏雏形形就就此此诞诞生生。或或许许，即即使使人人类类不不努努力力登登上上月月球球，包包括括信信息息技技术术在在内内的的各各种种高高科科技技也也会会得得到到发发展展，但但发发展展速速度度要要比比现现在在慢慢很很多多。尽尽管管美美国国和和其其他他国国家家为为发发展展航航天天科科技技投投入入了了大大量量人人力力物物力力财财力力，但但由由此此引引发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本发的电脑技术的高度发达足以回报投入的成本.美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携1说出下列句子中加点的说出下列句子中加点的“此此”指代的具体内容。指代的具体内容。便携式电脑的雏形就便携式电脑的雏形就此此诞生。诞生。但但由由此此引引发发的的电电脑脑技技术术的的高高度度发发达达足足以以回回报报投投入的成本。入的成本。美美国国当当年年实实施施登登月月计计划划时时，需需要要一一种种体体积积小小的的便便携携式式计计算机系统来监控太空旅行。算机系统来监控太空旅行。美美国国和和其其他他国国家家为为发发展展航航天天科科技技投投入入了了大大量量人人力力物物力力财财力。力。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件1整体把握全段内容，一般指的就是代整体把握全段内容，一般指的就是代词前前面的那句面的那句话，找距其最近的一句或几句。有，找距其最近的一句或几句。有时要注意可能不是整句要注意可能不是整句话，而是其中的一部，而是其中的一部分。分。2总结句、句、总起句中的代起句中的代词要从全文或全段要从全文或全段找。找。1整体把握全段内容，一般指的就是代词前面的那句话，找距其最3尽量用原文。尽量用原文。4用找出的答案代用找出的答案代换指示代指示代词，检查是否通是否通顺。3尽量用原文。对说明方法的考查对说明方法的考查17文章第文章第段运用了哪些说明方法？意在段运用了哪些说明方法？意在说明什么？说明什么？17.举例子举例子列数字列数字作比较作比较意在说明我国印有意在说明我国印有“龙贝二维条形编码龙贝二维条形编码”的机动车驾驶证比美的机动车驾驶证比美国目前最先进的二维条形码证件国目前最先进的二维条形码证件“肯塔基州肯塔基州汽车驾驶证汽车驾驶证”先进得多。先进得多。对说明方法的考查说明方法说明方法使用了哪些说明方法？说明了什么？有什么作用？使用了哪些说明方法？说明了什么？有什么作用？针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。针对雾形成的过程，我们可以进行人工消雾。一般采用一般采用三种方法三种方法：一是一是加热法。对小范围雾区采加热法。对小范围雾区采取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。取一定的措施，加热空气使雾滴蒸发而消失。二是二是吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产吸湿法。播散盐、尿素等吸湿物质作为催化剂，产生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形生大量凝结核，使雾滴在凝结核上凝结成大水滴形成降雨或降雪，从而达到消除的目的。成降雨或降雪，从而达到消除的目的。三是三是人工扰人工扰动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾动混合法。用直升飞机在雾区顶部缓慢飞行，把雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾顶以上干燥空气驱赶下来与雾中空气混合，促使雾滴蒸发消失。滴蒸发消失。运用了分类别的说明方法。条理清楚地说明了人工运用了分类别的说明方法。条理清楚地说明了人工消雾的三种方法消雾的三种方法说明方法给某事物下定义给某事物下定义平行四边形平行四边形是是两组对边互相平行的两组对边互相平行的四边形。四边形。被定义的概念被定义的概念+是是+本质属性本质属性+属概念属概念（种概念）（种概念）给某事物下定义雾雾是是一一种种常常见见的的天天气气现现象象。秋秋冬冬时时节节，当当低低层层大大气气中中的的水水汽汽达达到到饱饱和和状状态态时时，低低层层大大气气中中出出现现的的水水汽汽凝凝结结物物悬悬浮浮在在空空中中，并并使使能能见见度度的的水水平平距距离离小小于于1千米，气象学上把这种天气称为雾。千米，气象学上把这种天气称为雾。找出属概念：天气现象。找出属概念：天气现象。提提炼炼本本质质属属性性：低低层层大大气气中中的的水水汽汽凝凝结结物物悬悬浮浮在在空空中中，并并使使能能见见度度的的水水平平距距离离小小于于1千千米米。代代入入公公式式：被定义的概念（种概念）被定义的概念（种概念）+是是+本质属性本质属性+属概念属概念雾是一种常见的天气现象。秋冬时节，当低层大气中的水汽达到饱和找出属概念：天气现象。找出属概念：天气现象。提提炼炼本本质质属属性性：低低层层大大气气中中的的水水汽汽凝凝结结物物悬悬浮浮在在空空中中，并并使使能能见见度度的的水水平平距距离离小小于于1千千米米。代代入入公公式式：被定义的概念（种概念）被定义的概念（种概念）+是是+本质属性本质属性+属概念属概念雾雾是是低低层层大大气气中中的的水水汽汽凝凝结结物物悬悬浮浮在在空空中中，并并使使能能见度的水平距离小于见度的水平距离小于1千米的天气现象。千米的天气现象。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的炸药爆炸时释放的能量的24倍，这就是说，航倍，这就是说，航天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。天器一旦碰到碎片，就难逃机毁人亡的厄运。1.比较下列句子，说说原句好在何处？比较下列句子，说说原句好在何处？原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒原句：哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米千米的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量的速度在太空飞行，其破坏力也相当于同等质量TNT炸药爆炸时释放的能量的炸药爆炸时释放的能量的24倍。倍。改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏改句：太空中一块较慢速度飞行的小碎片，其破坏力也很大。力也很大。哪怕是一块像鸡蛋大小的碎片以每秒10千米的速度原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明方原句使用了打比方、列数字、作比较等多种说明方法，生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的法，生动形象、具体准确地说明了太空垃圾碎片的巨大破坏力（巨大破坏力（“生动形象、具体准确生动形象、具体准确”1分，分，“巨巨大破坏力大破坏力”1分）分）中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件对说明语言的考查对说明语言的考查1.加点语句的含义。加点语句的含义。2试分析加点词语的作用（或表达效果）。试分析加点词语的作用（或表达效果）。3加点词语的能否去掉（互换）？为什么？加点词语的能否去掉（互换）？为什么？4从原文找出体现准确性的词语并作分析。从原文找出体现准确性的词语并作分析。5请从原文找出体现生动性的词语并作分析。请从原文找出体现生动性的词语并作分析。对说明语言的考查1.加点语句的含义。分析加点词语的作用分析加点词语的作用1、我国的石拱桥、我国的石拱桥几乎几乎到处都有。到处都有。“几乎几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。不排除有的地方没有石拱桥的可能。2、赵州桥）全桥只有一个大拱，长达、赵州桥）全桥只有一个大拱，长达374米，在米，在当时可算当时可算是世界上最长的石桥。是世界上最长的石桥。“当时当时”是从时间上限定，是从时间上限定，“可算可算”是从程是从程度上限定。这样才更符合实际情况。度上限定。这样才更符合实际情况。语言准确、严谨、科学。语言准确、严谨、科学。分析加点词语的作用1、我国的石拱桥几乎到处都有。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一。句中是航天科技最重要的应用之一。句中“之一之一”删删去后，会影响表达的意思吗去后，会影响表达的意思吗?请结合文句简要说请结合文句简要说明。明。分析语言的分析语言的准确性准确性。作判断。作判断+本义本义+语境义语境义+去去（换）后会怎么样（换）后会怎么样+体现说明文语言的准确性体现说明文语言的准确性+所所以不能（去）换。以不能（去）换。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的会影响表达的意思。会影响表达的意思。“之一之一”表示其中的一个，表示其中的一个，准确说明准确说明“重症监护病房重症监护病房”，只是航天科技在现，只是航天科技在现代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还代医学中的一项应用，航天科技在现代医学中还有其他的应用。有其他的应用。/如果删去，就表明航天科技在如果删去，就表明航天科技在现代医学中只有这一项应用，与客观现实不符。现代医学中只有这一项应用，与客观现实不符。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件或许或许，即使人类不努力登上月球，包括信，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。发展速度要比现在慢很多。删去删去“或许或许”似乎并不影响句子的表达，似乎并不影响句子的表达，文章为什么还要这么说呢文章为什么还要这么说呢?请结合文句简要说请结合文句简要说明。明。“或许或许”，(即即“也许也许”)表示不很肯定（猜表示不很肯定（猜测的语气），使后面假设的内容测的语气），使后面假设的内容/(“即使即使”)表达得更委婉表达得更委婉(婉转婉转)些，读起来些，读起来(听起听起来来)不显得生硬。不显得生硬。或许，即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技选文第选文第段中加着重号的词语可以去掉吗段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。？请说出理由。不可以。因为加着重号的词语起限制作用，不可以。因为加着重号的词语起限制作用，说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明了淘米水药用价值是有限的，体现了说明语言的准确性和科学性。说明语言的准确性和科学性。选文第段中加着重号的词语可以去掉吗？请说出理由。海洋面积占地球总面积的海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，海蕴藏着各种丰富的资源，据专家测算，仅仅水产品一项水产品一项，海洋每年就可向人类提供，海洋每年就可向人类提供30亿亿吨，能满足吨，能满足300亿人的蛋白质需要。亿人的蛋白质需要。结合第结合第段画线句的内容，说出段画线句的内容，说出“仅水产品仅水产品一项一项”这几个字不能删去的两个理由这几个字不能删去的两个理由海洋面积占地球总面积的70.8%。浩瀚的大海蕴藏着各种丰富的分析分析语言的准确性。结合上下文内容，考虑语言的准确性。结合上下文内容，考虑到相互照应。到相互照应。答案示例答案示例：如果删去：如果删去“仅水产品一项仅水产品一项”，就，就无法与前面的无法与前面的“各种丰富的资源各种丰富的资源”相呼应；相呼应；同时也使后面的同时也使后面的“提供提供”一词缺少了涉及的一词缺少了涉及的对象。（对象。（09北京）北京）分析语言的准确性。结合上下文内容，考虑到相互照应。下大雨时，不少电视频道也会开始下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨下雨”，影，影像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的像变得模糊不清，移动电话也会出现杂音变大的情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。情况，这是雨滴对电磁波的散射衰减作用造成的。雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴大小不同，散射衰减作用也不同，所以测量雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提雨滴的大小就成了解决这个通讯传输难题的前提条件。条件。加着重号的词语有什么表达效果加着重号的词语有什么表达效果?比喻，形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰比喻，形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。减作用。下大雨时，不少电视频道也会开始“下雨”，影像变得模糊不清，移跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，的枝干上都嵌着一大两小三片叶子，像美女像美女的眉，的眉，形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。形状有点像竹叶，但质地要柔弱得多。跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之跳舞草最高能长到半米左右，疏朗的枝叶之间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造间仿佛蕴藏着一种灵气，让人不得不感叹造物主的鬼斧神工。物主的鬼斧神工。结合语境分析下列加点词语的表达效果。结合语境分析下列加点词语的表达效果。生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特生动形象地写出了跳舞草叶子弯而细长的特点。点。跳舞草长得很像少女一般灵秀，每一根纤细的枝干上都嵌着一大两小对说明的顺序考查。对说明的顺序考查。时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。时间顺序；空间顺序；逻辑顺序。逻逻辑辑顺顺序序情情况况复复杂杂些些，需需要要注注意意具具体体形形式式的的细细分分，常常见见的的逻逻辑辑顺顺序序有有八八种种形形式式：（1）由由抽抽象象（概概括括）到到具具体体的的顺顺序序；（2）由由主主要要到到次次要要的的顺顺序序；（3）由由原原因因到到结结果果（或或由由果果溯溯因因）的的顺顺序序；（4）由由浅浅入入深深的的顺顺序序；（5）由由现现象象到到本本质质的的顺顺序序；（6）由由表表及及里里的的顺顺序序；（7）由由整整体体到到局局部部的的顺顺序序；（8）由由特特殊殊到到一一般般（或或由由一一般般到到特特殊殊）的的顺顺序。序。对说明的顺序考查。14.选文选文段的位置能否调换段的位置能否调换?为什么为什么?分析：分析：（1）先分析三段内容上侧重点：）先分析三段内容上侧重点：“长信宫长信宫”灯的造型十分优美；灯的造型十分优美；“长信宫长信宫”灯的结构非常灯的结构非常精巧；精巧；“长信宫长信宫”灯的设计极为科学。灯的设计极为科学。（2）指出三段的关系：从）指出三段的关系：从“造型造型”到到“结构结构”到到“设计设计”是由表及里的逻辑顺序。是由表及里的逻辑顺序。（3）阐述不能换的理由：符合人们的认知规）阐述不能换的理由：符合人们的认知规律。律。14.选文段的位置能否调换?为什么?14、不能调换，国为这三段文字是按照人们认、不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认识事物的逻辑顺序安排的，调换后就不符合认知规律了。知规律了。14、不能调换，国为这三段文字是按照人们认识事物的逻辑顺序安对结构的考查对结构的考查题题型型如如：分分析析语语段段层层次次，分分析析某某句句、某某段段在在结结构上的作用等。构上的作用等。结构上表现形式：结构上表现形式：（1）总总分分式式（包包括括总总分分总总式式，总总分分式，分式，分总式）；总式）；（2）并列式，几个段落并列存在；）并列式，几个段落并列存在；（3）递进式。）递进式。一一般般分分析析结结构构方方面面的的作作用用，从从句句子子的的位位置置入入手手说说明明，如如“总总领领全全文文”“引引（领领）起起下下文文”、“总总结结上上文文”、“承上启下承上启下”等。等。对结构的考查也许有人会问，计量雨滴的大小也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗有必要吗?当然有必要啦当然有必要啦!11、第、第段能否去掉段能否去掉?为什么为什么?(3分分)11、不能。因为它起承上启下、不能。因为它起承上启下(过渡过渡)的作用，的作用，去掉后上下文联系不紧密。去掉后上下文联系不紧密。选文第选文第段在全文的内容和结构上有什么段在全文的内容和结构上有什么作用？作用？强调人们要重视对淘米水的使用；呼应开头。也许有人会问，计量雨滴的大小有必要吗?当然有必要啦!11、首段的作用：首段的作用：1概括内容：本段写了概括内容：本段写了；或考虑本段与说；或考虑本段与说明对象的关系：明对象的关系：的必要性。的必要性。2是否引出下文：引出下文的说明对象，引出是否引出下文：引出下文的说明对象，引出不文说明的主要内容不文说明的主要内容3是否使用了修辞方法，如果使用了修辞，从是否使用了修辞方法，如果使用了修辞，从修辞方法角度分析。修辞方法角度分析。首段的作用：4是否用了是否用了写法，并分析其作用。写法，并分析其作用。5从效果方面谈：设悬念，吸引读者，引起阅从效果方面谈：设悬念，吸引读者，引起阅读兴趣，生动形象读兴趣，生动形象6结合说明方法谈。结合说明方法谈。通过通过的说明方法，说的说明方法，说明了明了（事物特征或事理），使说明（事物特征或事理），使说明（作（作用）用）4是否用了写法，并分析其作用。1969年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为此马三足凌空，气势夺人，郭沫若将它定名为“马踏飞燕马踏飞燕”。据考证，。据考证，“马踏飞燕马踏飞燕”是东汉时期是东汉时期的极品青铜器物，距今约的极品青铜器物，距今约1800年。这件铜奔马年。这件铜奔马的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。的原型，便是从西域传入我国的汗血宝马。文章开头从铜奔马写起，有什么作用？文章开头从铜奔马写起，有什么作用？思路：思路：1概括内容：题干已给出可忽略。概括内容：题干已给出可忽略。2是否引出下文：引出本文要说明的对象是否引出下文：引出本文要说明的对象“汗血宝马汗血宝马”。3从效果方面谈：吸引读者，引起阅读兴趣。从效果方面谈：吸引读者，引起阅读兴趣。1969年，甘肃武威出土了一件威武的铜奔马，此马三足凌空，开开放放性性试试题题考考查查与与选选文文有有关关的的语语言言知知识识、文文化化知知识识的的积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。积累；考查学生对选文阅读后的感受、启发、体会。具具体体的的题题型型如如：对对选选文文的的某某一一内内容容或或形形式式，发发表表自自己己的的看看法法，结结合合选选文文的的某某一一内内容容展展开开联联想想；就就谈谈一一点点看看法法或或设想等。设想等。应应对对技技巧巧：结结合合实实际际，结结合合原原文文，根根据据库库存存，按按文文章章所所介介绍的事物的特征去写。绍的事物的特征去写。开放性试题考查与选文有关的语言知识、文化知识的积累；考查议议论论文文阅阅读读议论文阅读08三三.阅读下面的文字，回答阅读下面的文字，回答1518题。题。（12分）学习语文不能要求速成分）学习语文不能要求速成15.选文的选文的中心论点中心论点?(3分分)16.填写出相应的内容。填写出相应的内容。(3分分)第第段先针对段先针对_的现象，提出中心论点；的现象，提出中心论点；接着接着_为例，论证为例，论证_的观点。的观点。17.第第段中，作者反复说段中，作者反复说“是办不到的是办不到的”，这样写有什么这样写有什么表达效果表达效果?(3分分)18.举出你学习语文的一个好习惯举出你学习语文的一个好习惯(或坏习惯或坏习惯)，谈谈这一习惯的影响。，谈谈这一习惯的影响。(3分分)08三.阅读下面的文字，回答1518题。（12分）学习语09读书杂谈读书杂谈(节选节选)12分分15在空缺处填写内容。在空缺处填写内容。(3分分)选文第选文第段点明读书的话题，第段点明读书的话题，第段主要阐述段主要阐述，第，第段阐述嗜好的读书，第段阐述嗜好的读书，第段段就爱看书的青年读书提出就爱看书的青年读书提出的建议。的建议。16选文第选文第段中加着重号的段中加着重号的“大概大概”能否删能否删去去?理由。理由。(3分分)17.选文第选文第段画线的句子运用了什么段画线的句子运用了什么论证方法论证方法?表达作用表达作用?比喻论证：比喻论证：18.结合选文内容，说说对当今中学生阅读现状结合选文内容，说说对当今中学生阅读现状的认识。的认识。(3分分)09读书杂谈(节选)12分2011年14选文的选文的中心中心论点是什么？（论点是什么？（2分）分）15选文选文两段的两段的顺序顺序能否调换？能否调换？请说出理由。请说出理由。16请简要分析选文第请简要分析选文第段的段的论证思论证思路路。（。（3分）分）17请为选文请为选文补充一补充一个事实个事实论据论据或道或道理论据。理论据。2011年14选文的中心论点是什么？（2分）08考点设置考点设置概括论点；概括论点；论证思路；论证思路；语言品味；语言品味；生活链接；生活链接；09考点设置考点设置论证思路；论证思路；语言品味；语言品味；论证方法；论证方法；生活链接；生活链接；11考点设置考点设置概括论点；概括论点；论证思路；论证思路；论证结构；论证结构；补充论据；补充论据；08考点设置09考点设置11考点设置考查题型考查题型1、对论点的考查、对论点的考查2、对论据的考查、对论据的考查3、对论证方法的考查、对论证方法的考查4、对论证结构的考查、对论证结构的考查5、对论证语言的考查、对论证语言的考查6、对迁移拓展的考查、对迁移拓展的考查考查题型1、对论点的考查知识点分布知识点分布2011年年2008年年2009年年（共（共11分）（共分）（共12分）（共分）（共12分）分）提炼论点提炼论点2分分3分分0分分词句表达效果词句表达效果0分分3分分3分分论证方法及作用论证方法及作用0分分0分分3分分段的作用段的作用3分分0分分0分分补写句子补写句子0分分0分分0分分梳理思路梳理思路3分分3分分3分分联系拓展联系拓展3分分3分分3分分知识点分布2011年2008年20对论点的考查对论点的考查1、本文的论点是什么？、本文的论点是什么？2、论点是怎样提出来的？、论点是怎样提出来的？3、论点句划线问作用？、论点句划线问作用？对论点的考查1、本文的论点是什么？1.论点论点准确摘取或概括中心论点。准确摘取或概括中心论点。（1）特点：）特点：在形式上是完整的句子，是作在形式上是完整的句子，是作者看法的完整陈述。者看法的完整陈述。是明确的判断。是明确的判断。不不运用修辞和疑问词。运用修辞和疑问词。（2）找准论点：一看题目（题目即论点）；）找准论点：一看题目（题目即论点）；二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结二看开头（开宗明义、开门见山）；三看结尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文尾（归纳全文，篇末揭示中心）；四找正文中关于论题、体现作者主要观点的正面表述中关于论题、体现作者主要观点的正面表述句，或找提示性词语（句，或找提示性词语（“总之总之”、“所以所以”等）。等）。（3）要分清中心论点和分论点：分论点一般）要分清中心论点和分论点：分论点一般位于段首或有标志性词语：分论点是用来证位于段首或有标志性词语：分论点是用来证明分论点的。明分论点的。1.论点准确摘取或概括中心论点。谈骨气谈骨气说勤说勤宽容是美德宽容是美德小议慎独小议慎独谈骨气论点是怎点是怎样提出来的？提出来的？1 1、开篇提出、开篇提出论点（用名言提出点（用名言提出论点）开点）开门见山提山提论点点2 2、讲故事提出故事提出论点点3 3、举日常生活中的事例日常生活中的事例4 4、从日常做法（、从日常做法（现象）提出象）提出论点点5 5、讲一番道理提出一番道理提出论点点6 6、结尾得出尾得出论点点论点是怎样提出来的？对论据的考查对论据的考查1、指出论据的类型？、指出论据的类型？2、概括事实论据？并分析其作用。、概括事实论据？并分析其作用。3、能否删减或互换？、能否删减或互换？4、补充论据并分析？、补充论据并分析？对论据的考查1、指出论据的类型？1、判判断断辨辨析析论论据据类类型型：根根据据内内容容，论论据据可可以以分分为为事事实实论论据据和和道道理理论论据据两两种种。事事实实论论据据包包括括现现实实材材料料、历历史史事事实实、统统计计数数字字等等。道道理理论论据据包包括括自自然然科科学学的的原原理理、定定义义、规规律律、法法则则，社社会会科科学学的的经经典典论论述述、格格言言、警警句句、名名人名言等。人名言等。2、概概括括事事实实论论据据；在在概概括括文文中中事事实实论论据据时时，要要做做到到准准确确、全全面面，避避免免漏漏缺缺，并并注注意意形形式式“（人人）（事事），最最终终”，形形成成主主语语、谓谓语语同同时时具具备备的的完完整整句句式式，结结果果一一定定要指向所证明的观点。要指向所证明的观点。中考攻略语文直击（一）现代文阅读部分课件再说再说秦王赢政秦王赢政，若不是听取了李斯，若不是听取了李斯“海海河不择细流，故能成其深河不择细流，故能成其深”的喻谏，收的喻谏，收回逐客令，实行回逐客令，实行不计前怨，广纳贤才不计前怨，广纳贤才的的政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣政策，恐怕就会失去李斯等一大批客臣的支持，难以的支持，难以顺利完成统一顺利完成统一天下的天下的大业大业。纵观历史与今天，如果没有纵观历史与今天，如果没有“海纳百川海纳百川”的宽宏气度，不具备宽容的美德，开的宽宏气度，不具备宽容的美德，开创一方事业只能是一句空话创一方事业只能是一句空话再说秦王赢政，若不是听取了李斯“海河不择细流，故能成其深”的3、分分析析论论据据作作用用：分分析析论论据据必必须须清清楚楚每每一一类类论论据据的的一一般般作作用用，无无论论事事实实论论据据还还是是道道理理论论据，它都是用来证明作者的观点的。据，它都是用来证明作者的观点的。语语言言表表述述时时按按照照由由小小到到大大的的顺顺序序排排列列，先先说说“该该论论据据证证明明了了所所在在层层的的内内容容”，再再说说“从从而而证证明明了了该该段段的的中中心心句句”，最最后后可可补补充充答答出出“进而论证了本文的中心论点进而论证了本文的中心论点”。4、补补充充论论据据：补补充充事事实实论论据据要要选选择择典典型型事事例例，概概括括叙叙述述的的同同时时要要注注意意“人人”和和“事事”表表述述的的完完整整性性，事事例例要要概概括括并并有有扣扣论论点点的的阐阐释释，论据与要证明的论点相吻合，名言要准确。论据与要证明的论点相吻合，名言要准确。3、分析论据作用：分析论据必须清楚每一类论据的一般作用，无论5、论据的删减或互换、论据的删减或互换（1）是否与上文相照应：）是否与上文相照应：（2）是否全面：）是否全面：（3）是否符合逻辑性）是否符合逻辑性（4）去去掉掉之之后后易易产产生生误误解解、出出现现漏漏洞洞、使使文文章论述不严密。章论述不严密。是否符合逻辑性5、论据的删减或互换是否符合逻辑性对论证方法的考查对论证方法的考查1、指出使用了什么论证方法。、指出使用了什么论证方法。2、分析其作用。、分析其作用。对论证方法的考查1、指出使用了什么论证方法。对论证结构层次的考查对论证结构层次的考查1.梳理全文（某段）的论证思路：梳理全文（某段）的论证思路：引论：看开头提出了什么问题，引论：看开头提出了什么问题，本论：从几个方面分析论证的，其中着重论本论：从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。道理。结论：总结、联系实际，提出号召、深化中结论：总结、联系实际，提出号召、深化中心论点。心论点。对论证结构层次的考查请简要分析选文第请简要分析选文第段的论证思路段的论证思路”，需要分析该段运用了哪些论据，分，需要分析该段运用了哪些论据，分别属于哪种论据；该段有无分论点，别属于哪种论据；该段有无分论点，这些论据要论证什么论点；需要联系这些论据要论证什么论点；需要联系中心论点；需要分析句与句之间的关中心论点