第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件

第第1 1讲讲SPSSSPSS定量资料统计描述定量资料统计描述t检验检验F检验检验第1讲SPSS定量资料统计描述一、定量资料的基本统计分析一、定量资料的基本统计分析。统计描述。统计描述(Descriptive)：计算和描述集中趋势和离散趋势的各种统计算和描述集中趋势和离散趋势的各种统计量，此外是对变量做标准化变换。计量，此外是对变量做标准化变换。操作过程：AnalyzeDescriptiveStatisticsDescriptive一、定量资料的基本统计分析。统计描述(Descriptiv第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件对变量做标准化变换对变量做标准化变换对变量做标准化变换。探索性分析（Explore)对数据进行初步检查，判断有无离群点对数据进行初步检查，判断有无离群点（outliers)和（或）极端值（和（或）极端值（extreme values)对前提条件进行假定，如正态分布和方差齐性检对前提条件进行假定，如正态分布和方差齐性检验验了解组间差异的特征了解组间差异的特征操作步骤操作步骤 Analyze Descriptive Statistics Explore。探索性分析（Explore)对数据进行初步检查，判断有无第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件Spread vs.Level with Levene Test:方差齐性检验方差齐性检验正态性检验正态性检验第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件二、均数比较、单样本t检验过程：AnalyzeCompareMeansOne-SampleTTest二、均数比较、单样本t检验某药物某药物100mg在某溶剂在某溶剂1L中溶解后的标准浓度为中溶解后的标准浓度为20.00mg/L。现采用某种测定方法进行溶解实验：把。现采用某种测定方法进行溶解实验：把100mg的这种药物溶解在的这种药物溶解在1L的该溶剂中，在充分溶解后的该溶剂中，在充分溶解后测定其药物浓度，由于药物溶解实验的测量存在随机误差，测定其药物浓度，由于药物溶解实验的测量存在随机误差，故定义用这种测定方法大量重复溶解实验所得到的平均浓故定义用这种测定方法大量重复溶解实验所得到的平均浓度为这个药物度为这个药物100mg在某溶剂在某溶剂1L中溶解后的药物总体平中溶解后的药物总体平均浓度。研究者把这个药物溶解实验重复均浓度。研究者把这个药物溶解实验重复11次，每次实验次，每次实验将这个药物将这个药物100mg溶解在溶解在1L的该溶剂中，测量后得到的的该溶剂中，测量后得到的结果如下：结果如下：20.99、20.41、20.10、20.00、20.91、22.41、20.00、23.00、22.00、19.89、21.11。请问：用这种测。请问：用这种测定方法所获的药物总体平均浓度是否与标准浓度值相同？定方法所获的药物总体平均浓度是否与标准浓度值相同？某药物100mg在某溶剂1L中溶解后的标准浓度为20.00m第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件需比较的总体均数需比较的总体均数需比较的总体均数第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件2。两独立样本t检验又称成组又称成组t检验检验(two-sample/group t-test)，适用于完全，适用于完全随机设计两样本均数的比较，此时人们关心的是两样本均随机设计两样本均数的比较，此时人们关心的是两样本均数所代表的两总体均数是否不等。两组完全随机设计是将数所代表的两总体均数是否不等。两组完全随机设计是将受试对象完全随机分配到两个不同处理组。受试对象完全随机分配到两个不同处理组。过程：AnalyzeCompareMeansIndependent-SamplesTTest2。两独立样本t检验又称成组t检验(two-sample/比较的变量分组变量比较的变量分组变量第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件操作操作说明说明AnalyzeDescriptiveStatisticsExploreDependentlist框yFactorlist框groupPlots框NormalityplotswithtestsContinueOKAnalyzeComparemeansIndependent-sampleTTestTestVariable(s)框yGroupingVariable框groupDefineGroups框Group1:1；Group2:2ContinueOK此操作的目的是进行正态性检验此操作的目的是进行两独立样本的t检验实验实验6-1 两独立样本的两独立样本的t t检验检验 (以例以例6-16-1为例为例)数据文件：数据文件：Data6-1.sav数据格式：数据库数据格式：数据库2列列20行，变量行，变量“group”，“y”依次代表组别和血红蛋白增加量（依次代表组别和血红蛋白增加量（g/L）。）。操作步骤：操作步骤：操作说明Analyze此操作的目的是进行正态性检验实验6-1上表是正态性检验的输出结果，一般我们常选用的方法是上表是正态性检验的输出结果，一般我们常选用的方法是W 检验，由表可检验，由表可知：新药组知：新药组P=0.466，常规药组，常规药组P=0.482。上表是正态性检验的输出结果，一般我们常选用的方法是W检验，。配对t检验配对配对t检验又称成对检验又称成对t检验检验(paired/matched t-test)，适用于配对设计的计量资料。配对设计是，适用于配对设计的计量资料。配对设计是将受试对象按照某些重要特征将受试对象按照某些重要特征(如可疑混杂因素性如可疑混杂因素性别等别等)配成对子，每对中的两个受试对象随机分配配成对子，每对中的两个受试对象随机分配到两处理组。在医学科研中，配对设计主要有以到两处理组。在医学科研中，配对设计主要有以下情形：下情形：两同质受试对象分别接受两种不同的两同质受试对象分别接受两种不同的处理；处理；同一受试对象分别接受两种不同处理；同一受试对象分别接受两种不同处理；同一受试对象同一受试对象(一种一种)处理前后处理前后。配对t检验配对t检验又称成对t检验(paired/过程：AnalyzeCompareMeansPaired-SamplesTTest过程：第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件4。单向方差分析完全随机设计完全随机设计(completely random design)是采用完全是采用完全随机化的分组方法，将全部试验对象分配到随机化的分组方法，将全部试验对象分配到g个处理组个处理组（水平组），各组分别接受不同的处理，试验结束后比较（水平组），各组分别接受不同的处理，试验结束后比较各组均数之间的差别有无统计学意义，推论处理因素的效各组均数之间的差别有无统计学意义，推论处理因素的效应。应。过程：AnalyzeCompareMeansOne-WayANOVA 4。单向方差分析完全随机设计(completelyrand第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件两两比较选项两两比较选项两两比较选项第1讲-SPSS统计描述t-F检验-课件方差分析结果方差分析结果最小有意义差异最小有意义差异t检验检验q检验检验方差分析结果最小有意义差异t检验q检验