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第八单元确定位置用数对表示物体位置江苏凤凰教育出版社四年级|下册第八单元 确定位置 用数对表示物体位置江苏凤凰教育出版1用以前学过的知识表示出红色圆点所在的位置。用以前学过的知识表示出红色圆点所在的位置。2竖排叫作竖排叫作列列竖排叫作列3第第第第1 1列列列列第1列4第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第1列第2列5第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第1列第2列第3列6第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第1列第2列第3列第7第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第1列第2列第3列第第5列8第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第1列第2列第3列第第5列第6列9第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列横排叫作横排叫作行行第1列第2列第3列第第5列第6列横排叫作行10第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第1列第2列第3列第第5列第6列第1行11第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行12第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行13第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行14第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第第第第5 5 5 5行行行行第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行第515第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第第第第5 5 5 5行行行行A(3,2)(3,2)第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行第516第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第第第第5 5 5 5行行行行(4,3)(4,3)(3,4)(3,4)(1,2)(1,2)ABCD(3,2)(3,2)第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行第517第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第第第第5 5 5 5行行行行(2,4)(2,4)小芳坐在第小芳坐在第2列第列第4行的位置，用数对表示行的位置，用数对表示 。第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行第518第第第第1 1列列列列第第第第2 2列列列列第第第第3 3列列列列第第第第4 4列列列列第第第第5 5列列列列第第第第6 6列列列列第第第第1 1 1 1行行行行第第第第2 2 2 2行行行行第第第第3 3 3 3行行行行第第第第4 4 4 4行行行行第第第第5 5 5 5行行行行6 6小玲的位置用数对（小玲的位置用数对（6,5）表示，她坐在第）表示，她坐在第 列第列第 行。行。5 5第1列第2列第3列第第5列第6列第1行第2行第3行第4行第519第第5行行第第4行行第第3行行第第2行行第第1行行第第1列列 第第2列列 第第3列列 第第 4列列 第第5列列 第第6列列 第第7列列 第第 8列列1.1.下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示下图是小明家厨房贴的瓷砖，用数对表示4 4块装饰瓷砖的位置。块装饰瓷砖的位置。ABCDA A（，）、）、B B（，）、）、C C（，）、）、D D（，）。）。3 46 43 26 2两个数对第一个数据相同，表示这两个物体的位置在同一列上；两个数对第一个数据相同，表示这两个物体的位置在同一列上；两个数对第二个数据相同，表示这两个物体的位置在同一行上；两个数对第二个数据相同，表示这两个物体的位置在同一行上；第5行第1列 第2列 第3列 第 4列 20儿童乐园书报亭大门盆景园草坪饭店假山水池下面是一个公园的平面图。下面是一个公园的平面图。儿童乐园书报亭大门盆景园草坪饭店假山水池下面是一个公园的平面211 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山0 0123456789101012376548北儿童乐园书报亭大221.列与行的数序都从0开始，0既表示列数的起点，也表示行数的起点。2.第几列和第几行都直接用数标在横轴和纵轴上。小结1.列与行的数序都从0开始，0既表示列数的起点，也表示行数的23下面是公园的平面图方格图下面是公园的平面图方格图1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7 8 8 9 9 10101 10 01 12 23 37 76 65 54 48 8北北儿童乐园儿童乐园书报亭书报亭大门大门盆景园盆景园饭店饭店水池水池草坪草坪假山假山（5 5，7 7）0 0（2 2，6 6）（5 5，2 2）下面是公园的平面图方格图12345678910101237624第第1列列第第2列列第第8列列第第3列列第第6列列第第4列列第第7列列第第5列列第第6 6行行 第第5 5行行 第第4 4行行 第第3 3行行 第第2 2行行 第第1 1行行 （1 1）在第（在第（）列第（）列第（）行，用数对表示（）行，用数对表示（，）。）。在第（在第（）列第（）列第（）行，用数对表示（）行，用数对表示（，）。）。（2 2）在第）在第7 7列第列第4 4行的是（行的是（），用数对表示（），用数对表示（，）。）。在第在第5 5列第列第6 6行的是（行的是（），用数对表示（），用数对表示（，）。）。（3 3）数对）数对(2,3)(2,3)表示的是第（表示的是第（）列第（）列第（）行，是（）行，是（）。）。数对数对(5,2)(5,2)表示的是第（表示的是第（）列第（）列第（）行，是（）行，是（）。）。（4 4）在图中标出）在图中标出 （3 3，6 6）和）和 （8 8，5 5）。）。262 6444 47 45 62352第8列第6行 （1）在第（256543211 2 3 4 53.3.下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。下面是某校传达室各个班级信箱的示意图。（1 1）说说各年级二班的信箱位置，并用数对表示。）说说各年级二班的信箱位置，并用数对表示。一年级二班（一年级二班（，）二年级二班（）二年级二班（，）三年级二班（三年级二班（，）四年级二班（）四年级二班（，）五年级二班（五年级二班（，）六年级二班（）六年级二班（，）（2 2）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（）如果学校传达室把寄给王洁的信件放在了（，4 4）的信）的信箱里，王洁是（箱里，王洁是（）年级的学生。）年级的学生。（3 3）如果（）如果（4 4，）表示某班级信箱的位置，可能是（）表示某班级信箱的位置，可能是（）班）班六年级一班六年级一班六年级二班六年级二班六年级三班六年级三班六年级四班六年级四班六年级五班六年级五班五年级一班五年级一班五年级二班五年级二班五年级三班五年级三班五年级四班五年级四班五年级五班五年级五班四年级一班四年级一班四年级二班四年级二班四年级三班四年级三班四年级四班四年级四班四年级五班四年级五班三年级一班三年级一班三年级二班三年级二班三年级三班三年级三班三年级四班三年级四班三年级五班三年级五班二年级一班二年级一班二年级二班二年级二班二年级三班二年级三班二年级四班二年级四班二年级五班二年级五班一年级一班一年级一班一年级二班一年级二班一年级三班一年级三班一年级四班一年级四班一年级五班一年级五班2 12 22 32 42 52 6四四四四61 2 26I（1 1）用数对表示红花的位置。）用数对表示红花的位置。A A（，）、）、B B（，）、）、C C（，）、）、D D（，）、）、E E（，）、）、F F（，）、）、G G（，）、）、H H（，）、）、I I（，）。）。（2 2）你能说说红花位置的排列规律吗？）你能说说红花位置的排列规律吗？ABCDEFGH2.2.下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。下面是学校艺术节上同学们布置的盆花。6 64 58 52 46 410 44 38 36 2I（1）用数对表示红花的位置。ABCDEFGH2.下面是学校271 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345（1 1）用数对表示平行四边形的四个）用数对表示平行四边形的四个顶点顶点A A、B B、C C、D D的位置的位置ABDC（3，4）（2，2）（7，4）（6，2）1234567891011012345（1）用数对表示平行四281 2 3 4 5 6 7 8 9 1011012345（2 2）标出点）标出点E E（1010，4 4）、）、F F（8 8，1 1）、）、G G（1414，1 1）H H（1212，4 4），并顺次连结），并顺次连结E E、F F、G G、H H。围成的。围成的是什么图形？是什么图形？12 1314 1516EFGH1234567891011012345（2）标出点E（10，29
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