小学关联词的学习与练习ppt课件

关联词的学习与练习关联词的学习与练习2017201720172017年年年年关联词的学习与练习2017年1什么是关联词：什么是关联词：所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。什么是关联词：所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联2关联词的特点：关联词的特点：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽 象的关系，可以作为某类复句特定的形式标志。2.说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思 不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句 连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。关联词的特点：1.作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是3什么是分句？什么是分句？指复句里划分出来的相当于单句的部分。分句和分句之间一般有停顿，在书面上用逗号或者分号来表示。分句和分句在意义上有一定的联系，常用一些关联词语来连接，如：天晴了，雪也化了。小红一边唱歌，一边跳舞。什么是分句？指复句里划分出来的相当于单句的部分4常见的关联词有哪些：常见的关联词有哪些：一、并列关系：概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况。又又 有的有的 一方面一方面 有时候有时候 那么那么 既又.也 又 还 同时 不是而是.是不是 有时有时 一会儿一会儿 一边一边 例：弟弟一边唱歌，一边跳舞。既又 例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。也 例：爸爸不抽烟,也很少喝酒。常见的关联词有哪些：一、并列关系：5二、承接关系：二、承接关系：承接关系的概念：各分句表示的是连续发生的事情或动作，分句间有先后顺序。一就（便）例：我一做好功课,便到球场踢球。首先然后 例：便 例：于是 例：才 例：哥哥拟好作文大纲,才打草稿。先.接著 例：二、承接关系：承接关系的概念：6三、递进关系：三、递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分句在意思上比前一分句更近一层。不但而且 例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。不仅还 例：博尔特不仅夺得了金牌，还打破了世界纪录。不但不反而 何况 甚至 不但(不仅、不只、不光)而且(还、也、又、更)，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。尚且何况(更不用说)三、递进关系：概念：由两个有递进关系的分句组成，后一分7四、选择关系：四、选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。不是就是 例：我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。宁可也不 例：我宁可被老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。还是 例：饭前吃水果好，还是饭后吃水果好？与其不如 例：与其浪费时间，不如做些有意义的事。是还是，或者(或、或是)或者(或、或是)不是就是，要么(要就是)要么(要就是)。四、选择关系：概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选8五、转折关系：五、转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。尽管可是 例：尽管天气严寒（偏句）,可是伯父仍到海滩游泳（正句）虽然但是 例：虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。却 例：妈妈喜爱安静,爸爸却喜爱运动,两人性格截然不同。然而 虽然(虽是、虽说、尽管、固然)但是(但、可是、然而、却)，但是(但)然而，可是(可)，却。不过，只是。五、转折关系：概念：后一句分句（正句）表述的意思同前一分句（9六、假设关系：六、假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产生的结果。（1）如果(假使、假如、要是、倘若、要是)就(那么、那、便)。如果引出的假设与正句结果一致。如果就 例：如果明天天气好（偏句），我们就举行升旗仪式（正句）。假如就 例：假如我的足球技能更好一点，就能参加这次的校运会比赛了。要是那麼例：要是你不听爸爸的劝告,那么一定会闯祸。（2）即使(就算、就是、哪怕、纵使)也(还是、仍然、还)。即使引出的结果与正句结果不一致。如果就 例：如果明天下雨，运动会就不举行了。即使也 例：即使成绩再好，你也不能自满呀六、假设关系：概念：偏句提出假设，正句说明在这种假设情况下产10七、条件关系：概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。只要就 例：只要多读多写,语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有相应结果。)只有才 例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)无论(不论、不管、任凭)都(总、总是、也)。例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)不管也 例：不管有多少险阻,我也无惧前进。不论也 例：七、条件关系：11假设句与条件句：假设句与条件句：假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：1.如果你去跳舞，他就高兴。2.只要你去跳舞，他就高兴。第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。假设句与条件句：假设句和条件句有相通的地方。假12八、因果关系：八、因果关系：概念：偏句说明原因，正句表示结果。概念：偏句说明原因，正句表示结果。因为因为所以所以 例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。由于由于因此因此 例：由于弟弟考试粗心大意例：由于弟弟考试粗心大意,因此做错了两道数学题。因此做错了两道数学题。既然既然就就 例：既然你知道错了，就要改正。例：既然你知道错了，就要改正。要是要是那么那么因为因为(由于由于)所以所以(因此、因而因此、因而)，因此，因而；之所以，因此，因而；之所以是因为；是因为；既然既然(既既)就就(便、则、那么便、则、那么)。八、因果关系：13关联词有两种：一种是由词组成的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如“因为所以”、“即使也”等。这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。成对使用的关联词，因为每一对都表示特定的语法关系，所以它们的搭配 是固定的，不能随意调换。如我们只能用“只有才”，而说“只 要才”这就不对了。关联词有两种：14常见关联词：常见关联词：因为所以、不但而且、与其不如、宁可也不、宁可也、之所以是因为、如果就、只要就、既然就、即使也、无论都、不管都、不仅还、不仅而且、不但还常见关联词：因为所以、不但而且、与其不如、15 谢谢同学们的认真聆听！今天的课到此结束！谢谢同学们的认真聆听！16