新人教版五年级下册数学异分母分数加减法练习课ppt课件

异分母分数加、减法练习课1【学习目标】【学习目标】1.能正确熟练的计算异分母分数加减法.2.养成认真检验,结果化简的好习惯。【学习目标】1.能正确熟练的计算异分母分数加减法.2练习练习:2356 4656 96 32 121 2730 9101115223053016 练习:2356 4656 96 32 1213异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成通分转化成同分母分数加减法同分母分数加减法按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法的方法进行计算的方法进行计算计算结果要约成计算结果要约成最简分数最简分数异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法：异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（），化成相同），化成相同的（的（），再加减。），再加减。通分通分分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。讨论归纳：讨论归纳：分母分母异分母分数加减法异分母分数加减法通分转化成同分母分数加减法按41 12 23 34 4异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤：一看：一看：二通：二通：三算：三算：四约：四约：看清题目看清题目通分通分计算计算结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数1234异分母分数加减法解题步骤：一看：看清题目通分计算结果5新人教版五年级下册数学异分母分数加减法练习课ppt课件6第一关基础挑战71.计算下面各题1.计算下面各题82.列式计算。（1）一个数是 ，另一个数是 ，求它们的和与差。（2）甲数是 ，比乙数大 ，乙数是多少？2.列式计算。9下面的计算对吗？294923357103523124771237=（）（）（）（）分数加减法的验算方法与整数加减法的验分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。算方法相同。1314下面的计算对吗？24237321473=（）（10第二关应用挑战11x =x =x=x=2 7 3 4 512 3 8 310 17 20 5 6 1 2 2 7 3 4 512 3 8 310 17 20 5 6121.一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 米。（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？1.一根铁丝，第一次用去 米，第二次用去 13 学校有一批新书，二年级借了这批新书的学校有一批新书，二年级借了这批新书的 ，三年级借了三年级借了 。二、三年级一共借了这批新书的。二、三年级一共借了这批新书的几分之几？三年级比二年级多借了这批新书的几几分之几？三年级比二年级多借了这批新书的几分之几？分之几？1 1 5 52 2 7 7 食堂第一周烧煤食堂第一周烧煤 吨，比第二周少烧吨，比第二周少烧 吨，吨，第二周烧煤多少吨？第二周烧煤多少吨？3 3 10 107 7 8 8 学校有一批新书，二年级借了这批新书的 14=3 3=171760608 860609 96060+20202 21515+=171760603 320202 21515+3434606026266060343460601 1 修一条公路，第一天修了全路的修一条公路，第一天修了全路的 ，第二天修了全路的第二天修了全路的 ，第三天修的等，第三天修的等 于前两天修的总和。还剩多少没有修？于前两天修的总和。还剩多少没有修？215320第第3 3天修的：天修的：前前3 3天修的：天修的：剩下没修的：剩下没修的：13133030=3=1760860960+20215+=1760320215第三关变形挑战16先计算，再观察，后总结规律先计算，再观察，后总结规律2311+1231+4115151411371+37111=ab1ab1+11(a、b互质，且a b)=6561211021419601160aba+babba分母相乘的积作分母，分母相加减的结果作分子分母相乘的积作分母，分母相加减的结果作分子。先计算，再观察，后总结规律2311+1231+41151174956我得出的规律是：我得出的规律是：两个完全相同的分数相加，和是分两个完全相同的分数相加，和是分子不变分母缩小两倍。子不变分母缩小两倍。填空，找规律。4956我得出的规律是：两个完全相同的分数相加18 小明喝了一杯牛奶的小明喝了一杯牛奶的 然后加满，又喝了然后加满，又喝了半杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最半杯，再倒满水后又喝了半杯，又加满水，最后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？后把一杯都喝了。小明喝的牛奶多，还是水多？1 13 3牛奶多，还是水多？牛奶多，还是水多？小明喝了一杯牛奶的 然后加满，又喝了13牛奶多，191211=+()()()()括号里填两个异分母的最简分数，这两个分数各是多少？1211121112111211=+()()()20你能解答吗你能解答吗？把把6个同样大小的苹果平均分给个同样大小的苹果平均分给8个孩个孩子，可以怎么分？每个孩子分得这些苹果子，可以怎么分？每个孩子分得这些苹果的几分之几？的几分之几？你能解答吗？把6个同样大小的苹果平均分给8个孩211215143812+1101358341751214你做对了吗？你做对了吗？11131+1153151你做对了吗？22 2 2 3 33 3 5 5 5 5 8 81 1 4 4 7 7 9 98 8 15 15 1 1 3 35 5 24 24 3 526 26-8 8131315 14 517 17 17+2 33 5 23+用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。用你喜欢的计算方法任选几题进行计算。+24二、二、提高练习提高练习二、提高练习25达标题1.计算。达标题1.计算。26解方程27