唐雎不辱使命复习ppt课件

唐雎不辱使命唐雎不辱使命 复习课复习课唐雎不辱使命1唐雎不唐雎不 使命使命 刘向刘向战国策辱辱没没唐雎不使命辱辱没2 文学常识：关于战国策文学常识：关于战国策 战战国国策策：战战国国时时代代国国别别体体史史书书。原原有有国国事事国国策策短短长长等等不不同同名名号号，共共有有3333篇篇。西西汉汉成成帝帝时时，刘刘向向根根据据战战国国末末年年的的纵纵横横家家著作著作整理编辑整理编辑而成而成。文学常识：关于战国策战国策：战国时代国别3你会读吗？你会读吗？唐雎（唐雎（）不辱使命）不辱使命 秦王怫（秦王怫（）然怒）然怒 免冠徒跣（免冠徒跣（）以头抢以头抢 （）地）地 休祲（休祲（）降于天）降于天 天下缟（天下缟（）素）素秦王色挠（秦王色挠（）彗彗 （）星）星袭月袭月xinqingjfjngonohu你会读吗？唐雎（）不辱使命4通假字通假字：错错措，施行措，施行仓仓苍苍一词多义一词多义 徒徒 免冠徒跣（光着）免冠徒跣（光着）徒以有先生也（仅仅，只）徒以有先生也（仅仅，只）惠大王加惠（恩惠）惠大王加惠（恩惠）汝之不惠（聪明）汝之不惠（聪明）通假字：错措，施行51、辱辱使命使命:2:2、易易安陵：安陵：3 3、其其许寡人许寡人:4 4、大王、大王加惠加惠 ：5 5、虽然虽然，受地于先王：受地于先王：6 6、故不、故不错错意也：意也：7 7、请、请广广于君：于君：8 8、怫然怫然怒：怒：9 9、布衣布衣：10 10、仓仓鹰鹰 ：11、岂岂直直五百里哉：五百里哉：辱没、辜负辱没、辜负交换交换加重语气的助词加重语气的助词给予恩惠给予恩惠虽然这样虽然这样错，通错，通“措措”置、置、放放扩充扩充盛怒的样子盛怒的样子平民平民通通“苍苍”青色青色只，仅仅只，仅仅1、辱使命:2、易安陵：辱没612、休祲休祲：1313、若若士必怒士必怒 ：1414、天下、天下缟素缟素：1515、秦王色、秦王色挠挠 ：16 16、长跪而长跪而谢谢之之 ：1717、寡人、寡人谕谕矣：矣：1818、徒以徒以有先生也：有先生也：1919、逆逆寡人者：寡人者：2020、轻轻寡人与：寡人与：2121、庸夫庸夫之怒：之怒：2222、非、非士士之怒：之怒：吉凶的征兆吉凶的征兆.休：吉祥。祲：不祥休：吉祥。祲：不祥如果如果穿丧服穿丧服屈服屈服道歉道歉明白，懂得明白，懂得只是只是因为因为违背违背轻视轻视平庸无能的人平庸无能的人有才能有胆识的人有才能有胆识的人12、休祲：吉凶的征兆.休：吉祥。祲：不祥如果穿丧服屈服道7虽虽然然，受地于先王，受地于先王秦王怫秦王怫然然怒怒以以头抢地耳头抢地耳以以五十时之地而存者五十时之地而存者徒徒以以有先生也有先生也以以君为长者君为长者这样这样.的样的样子子用用凭凭因为因为把把虽然，受地于先王这样8唐唐雎雎怫怫然然韩韩傀傀免冠徒免冠徒跣跣缟素缟素庸庸夫夫色色挠挠以头以头抢抢地地jfguxinGoyngNoqing读准字音唐雎怫然9不辱不辱使使命命秦王秦王使使人人仓鹰击仓鹰击于于殿上殿上受地受地于于先王先王请广请广于于君君使唐雎使使唐雎使于于秦秦出使出使派派在在从从给给到、往到、往不辱使命出使10重点句翻译：重点句翻译：1 1、秦王、秦王使使人人谓谓安陵君曰：安陵君曰：“寡人寡人欲以欲以五百五百里之地里之地易易安陵，安陵，安陵君安陵君其许其许寡人！寡人！”2 2、安陵君、安陵君因使因使唐雎唐雎使使于秦。于秦。安陵君安陵君因此派因此派唐雎唐雎出使出使到秦国去。到秦国去。秦王秦王派派人人对对安陵君安陵君说说：“我我想用想用方圆五百里方圆五百里的土地的土地交换交换安陵，安陵君安陵，安陵君一定要答应一定要答应我呀！我呀！“重点句翻译：1、秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安11重点句翻译重点句翻译：5 5、“寡人寡人以以五百里之地五百里之地易易安陵，安陵，安陵君不安陵君不听听寡人，寡人，何何也？也？”“我我用用方圆五百里的土地方圆五百里的土地交换交换安陵，安陵君却不安陵，安陵君却不听从听从我我（的意愿），（的意愿），为什么为什么呢？呢？“6 6以以君君为为长者，长者，故故不不错意错意也。也。“那是）那是）因为（我）把因为（我）把安陵君安陵君当作当作忠厚的长者，所以才不忠厚的长者，所以才不打他的主意打他的主意。7 7、“今吾今吾以以十倍之地，请十倍之地，请广广于君，而君于君，而君逆逆寡人者，寡人者，轻轻寡人寡人 与？与？”“如今我如今我用用（大于你们）十倍的土地（来交换（大于你们）十倍的土地（来交换)，让安，让安陵陵君君扩大扩大领土，可是安陵君却领土，可是安陵君却违背违背我的意愿，是我的意愿，是看不起看不起我我吗？吗？“重点句翻译：5、“寡人以五百里之地易安陵，“我用方圆五百里12重点句翻译：重点句翻译：1010、秦王曰：、秦王曰：“布衣之怒，布衣之怒，亦免冠徒跣亦免冠徒跣，以以头头抢抢地地耳耳。”老百姓发怒（的样子），老百姓发怒（的样子），也不过也不过是是摘掉帽子摘掉帽子，光着脚光着脚，用用头去头去撞撞地罢了。地罢了。1111、“此此庸夫庸夫之怒也，非之怒也，非士士之怒也。之怒也。”“这是这是平庸无能的人平庸无能的人发怒（的样子），发怒（的样子），不是不是有才能有胆有才能有胆识的人识的人发怒（的样子）。发怒（的样子）。“重点句翻译：10、秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳13重点句翻译：1313、而安陵、而安陵以以五十里之地存者，五十里之地存者，徒以徒以有先生也有先生也。可安陵却可安陵却凭着凭着方圆五十里的土地幸存下来，方圆五十里的土地幸存下来，只是因为只是因为有了先生您呀。有了先生您呀。”重点句翻译：13、而安陵以五十里之地存者，可安陵却凭着14故事中人物有故事中人物有秦始皇、安秦始皇、安陵君、唐雎。陵君、唐雎。主要人物是主要人物是唐雎唐雎。问题问题分析目录分析目录故事的人物有哪些？主要人物是谁故事的人物有哪些？主要人物是谁？故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。问题分析目录15故事的主要矛盾是对安陵故事的主要矛盾是对安陵的拥有。的拥有。故事的故事的结局结局是秦始皇放是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。有辜负出使之命。问题问题分析目录分析目录故事的主要矛盾是什么？最后的故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？结果是怎样的？故事的主要矛盾是对安陵的拥有。问题分析目录故16忠于使命，忠于使命，有勇有谋、不有勇有谋、不畏强暴、敢于献身畏强暴、敢于献身、大义凛然、大义凛然问题问题分析目录分析目录你如何评价唐雎？你如何评价唐雎？忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、大义凛17秦王不是出于什么好心，秦王不是出于什么好心，秦王不是出于什么好心，秦王不是出于什么好心，而是而是而是而是 采取的采取的采取的采取的“以大易小以大易小以大易小以大易小”的的的的欺欺欺欺诈诈诈诈手段，企图不战而直接手段，企图不战而直接手段，企图不战而直接手段，企图不战而直接吞并吞并吞并吞并安陵小国。安陵小国。安陵小国。安陵小国。问题问题分析目录分析目录1 1、秦王以五百里地易安陵是出于好、秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么心吗？易地的真正目的是什么？秦王不是出于什么好心，而是采取的“以大易小”18安陵君识破秦王的骗局而婉言拒安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。绝。“愿终守先王之地，弗敢易愿终守先王之地，弗敢易”，分析目录分析目录问题问题2 2、安陵君用什么理由拒绝了秦王、安陵君用什么理由拒绝了秦王 的要求？的要求？安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。“愿终守先王19不是真心话。实际上是对安不是真心话。实际上是对安陵君陵君恩威并施恩威并施。说尊其为长者而。说尊其为长者而未吞并，未吞并，是恩是恩；粉饰欺诈而于是；粉饰欺诈而于是让安陵君扩大土地及于婉拒是逆让安陵君扩大土地及于婉拒是逆寡人和轻寡人寡人和轻寡人。问题问题分析目录分析目录3 3、秦王说的是否是真心话？说说理、秦王说的是否是真心话？说说理由。由。不是真心话。实际上是对安陵君恩威并施。说尊其20先用语气极强的否定句先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试堵住秦王带有威胁意味的试问，然后正面回答秦王，最问，然后正面回答秦王，最后在对比中用一反问语气句后在对比中用一反问语气句子否定秦王的无耻要求。子否定秦王的无耻要求。问题问题分析目录分析目录4 4、唐雎是如何反驳的？、唐雎是如何反驳的？先用语气极强的否定句堵住秦王带有威胁意味的试21相同点相同点：都回绝了秦王的：都回绝了秦王的无耻妄想。无耻妄想。不同点不同点：地点、背景面对的：地点、背景面对的人物不同。唐雎回答较安陵君更人物不同。唐雎回答较安陵君更为坚定有力。为坚定有力。问题问题分析目录分析目录5 5、比较安陵君的理由和唐雎的理、比较安陵君的理由和唐雎的理有何异同？有何异同？相同点：都回绝了秦王的无耻妄想。问题分析目录22伏尸百万、流血千里，伏尸百万、流血千里，即即进行进行残酷的战争残酷的战争问题问题分析目录分析目录1 1、秦王说的、秦王说的“天子之怒天子之怒”的的具体内容是什么？具体内容是什么？伏尸百万、流血千里，即进行残酷的战争问题分析23以武力以武力威胁威胁，想施以，想施以恐恐吓吓而让唐雎臣服。而让唐雎臣服。问题问题内容分析内容分析2 2、秦王为什么要说、秦王为什么要说“天子之怒天子之怒”呢呢以武力威胁，想施以恐吓而让唐雎臣服。问题内容24用他们干出的震惊天地的事件用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这些有胆有识的勇来表明自己跟他们这些有胆有识的勇士一样，具有不畏强暴，敢于献身的士一样，具有不畏强暴，敢于献身的精神，并为以后的行动作了铺垫。精神，并为以后的行动作了铺垫。问题问题分析目录分析目录3 3、唐雎举专诸、聂政、要离等三个、唐雎举专诸、聂政、要离等三个 的目的是什么？的目的是什么？用他们干出的震惊天地的事件来表明自己跟他们这25善于抓住斗争时机，视死如善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内心活动。（秦王拼命的内心活动。（暗暗示了他将效仿三士，刺杀秦示了他将效仿三士，刺杀秦王王）问题问题分析目录分析目录4 4、“若士必怒若士必怒今日是也今日是也”表现了表现了唐雎的什么精神？唐雎的什么精神？善于抓住斗争时机，视死如归，英气逼人，表现出他跟秦王拼命的内26神色木然而道歉（神色木然而道歉（色挠，色挠，长跪而谢长跪而谢）问题问题分析目录分析目录1 1、秦王有什么样的言语和行动？、秦王有什么样的言语和行动？神色木然而道歉（色挠，长跪而谢）问题分析目录27欺软怕硬、内心虚弱、卑欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭躬屈膝，色厉内荏、前倨后恭问题问题分析目录分析目录2 2、写出了秦王的什么心态？、写出了秦王的什么心态？欺软怕硬、内心虚弱、卑躬屈膝，色厉内荏、前倨28唐雎不辱使命复习ppt课件29唐雎不辱使命复习ppt课件30爱国忠君爱国忠君机智勇敢机智勇敢从容镇定从容镇定不畏强暴不畏强暴凛然正气凛然正气唐雎唐雎爱国忠君人物形象唐雎31典型试题链接典型试题链接唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎不辱使命唐雎不辱使命典型试题链接唐雎不辱使命一试身手329 9（2 2分）解释文中加点的词语。分）解释文中加点的词语。逆：逆：谢：谢：1010（2 2分）加点词语意思相同的一项是分）加点词语意思相同的一项是（）A A夫专诸之夫专诸之刺刺王僚也王僚也 群臣吏民能面群臣吏民能面刺刺寡人之过者寡人之过者B B天下缟天下缟素素 吴广吴广素素爱人爱人C C安陵君受地安陵君受地于于先王而守之先王而守之 受任受任于于败军之际败军之际D D怀怒未怀怒未发发 野芳野芳发发而幽香而幽香违背违背道歉道歉C9（2分）解释文中加点的词语。违背道歉C331111（4 4分）把下面两句话翻译成现代汉分）把下面两句话翻译成现代汉语。语。（1 1）以君为长者，故不错意也。以君为长者，故不错意也。（2 2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。抢地耳。（1 1）我把安陵君看做忠厚的长）我把安陵君看做忠厚的长者，所以不打他的主意（者，所以不打他的主意（2 2）平民）平民发怒，也不过是摘掉帽子，光着发怒，也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了脚，把头往地上撞罢了11（4分）把下面两句话翻译成现代汉语。（1）以341212（2 2分）唐雎以分）唐雎以“士之怒士之怒”反击秦王的反击秦王的“天子之怒天子之怒”，并效，并效仿仿“三士三士”欲刺秦王，产生了怎欲刺秦王，产生了怎样的结果样的结果?请用自己的话简要回请用自己的话简要回答。答。迫使秦王屈服；不辱使命，迫使秦王屈服；不辱使命，保全了安陵国保全了安陵国12（2分）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”，并效仿351616解释下面句中加点的词。解释下面句中加点的词。(4(4分分)(1)(1)秦王怫然怒秦王怫然怒 (2)(2)公亦尝闻天子之怒乎公亦尝闻天子之怒乎 (3)(3)秦王色挠秦王色挠 (4)(4)长跪而谢之长跪而谢之 1717用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(3(3分分)安陵以五十里之地存者。徒以有先生安陵以五十里之地存者。徒以有先生也。也。盛怒、愤怒盛怒、愤怒16解释下面句中加点的词。(4分)盛怒、愤怒36东坡食汤饼东坡食汤饼 陆游陆游吕周辅言：东坡先生与黄门公吕周辅言：东坡先生与黄门公南迁南迁相遇于梧、藤间相遇于梧、藤间。道旁有鬻道旁有鬻汤饼者，共买食之。恶汤饼者，共买食之。恶不可食。黄门置箸而叹，不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎九三郎，尔尚欲咀嚼耶，尔尚欲咀嚼耶?”?”大笑而起。秦少游闻之，曰：大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生此先生饮酒但饮湿饮酒但饮湿而已。而已。”【注释】【注释】汤饼：面条。汤饼：面条。黄门公：即苏轼弟苏辙。黄门公：即苏轼弟苏辙。南迁：南迁：贬谪到南方。贬谪到南方。相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。鬻：卖。鬻：卖。恶恶(c)(c)：通：通“粗粗”。九三郎：苏轼对弟弟的称呼。九三郎：苏轼对弟弟的称呼。饮酒但饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。1919解释下列句中加点的词。解释下列句中加点的词。(3(3分分)(1)(1)恶不可食恶不可食 (2)(2)徐谓黄门曰徐谓黄门曰 (3)(3)秦少游闻之秦少游闻之 东坡食汤饼陆游19解释下列句中加点的词。(3分)372020找出与例句中加点词用法相同的一项找出与例句中加点词用法相同的一项()(3()(3分分 例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之A A录毕，走送之录毕，走送之 B B缘溪行，忘路之缘溪行，忘路之远近远近C C吾妻之美我者，私我也吾妻之美我者，私我也 D D辍耕之垄上辍耕之垄上2121用现代汉语翻译下面的句子。用现代汉语翻译下面的句子。(3(3分分)黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。2222从苏东坡的言行中你可以看出他是个从苏东坡的言行中你可以看出他是个 的人。的人。20找出与例句中加点词用法相同的一项()(3分38答案：答案：16(1)盛怒、愤怒盛怒、愤怒(2)曾经曾经(3)屈服屈服(4)道歉道歉 17安陵国凭借五十里的土地幸存安陵国凭借五十里的土地幸存下来的原因，只是因为有先生啊。下来的原因，只是因为有先生啊。18表明表明自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到自己要效法他们，同时表达了要跟秦王斗争到底的决心。底的决心。19(1)吃吃(2)告诉、对告诉、对说说(3)听说、听见听说、听见 20A 21黄门公黄门公(苏辙苏辙)放下筷子叹气，而放下筷子叹气，而(这时这时)苏东坡已经吃完了苏东坡已经吃完了(面条面条)。22豁达豁达(乐观、洒脱乐观、洒脱)答案：16(1)盛怒、愤怒(2)曾经(3)屈服(4)道396 6解释下面句中加点的词语。（解释下面句中加点的词语。（2 2 分）分）(l(l）故不错意也：）故不错意也：(2 (2）长跪而谢）长跪而谢之曰：之曰：7 7下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（2 2 分）分）A A 秦王使人谓安陵君日秦王使人谓安陵君日 太守谓谁太守谓谁B B 秦王不悦秦王不悦 俟其欣悦，则又请焉俟其欣悦，则又请焉C C、安陵君其许寡人安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头潭中鱼可百许头D D、愿终守之愿终守之 愿借子杀之愿借子杀之8 8用现代汉语翻译下面两个句子。（用现代汉语翻译下面两个句子。（4 4 分）分）（1 1）大王加惠，以大易小，甚善。）大王加惠，以大易小，甚善。译文：译文：（2 2）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先）夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。生也。译文：译文：9 9自古至今，像唐雎一样自古至今，像唐雎一样“不辱使命不辱使命”的外交人才还有的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（2 2 分）分）答：答：6解释下面句中加点的词语。（2分）40（二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即（二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成焚之；又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录七录”溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就，以故名高一时。俄顷立就，以故名高一时。（选自（选自 明史明史张溥传张溥传 ）1010解释下面句中加点的词语。（解释下面句中加点的词语。（2 2 分）分）(1)(1)俄顷立就俄顷立就 (2)(2)日沃汤数次日沃汤数次 1111用现代汉语翻译下面这个句子。（用现代汉语翻译下面这个句子。（2 2 分）分）如是者六七始已。如是者六七始已。译文：译文：1212这则故事给了你怎样的启示？这则故事给了你怎样的启示？(l(l 分）分）（二）溥幼嗜学。所读书必手抄，抄已，朗读一过即焚之；又抄，如41答案：（一）答案：（一）6 6、1 1）通）通“措措”，置。（，置。（2 2）道歉）道歉 7 7、B 8 B 8、(1 (1）大王给予恩惠，）大王给予恩惠，用大的交换小的，很好。用大的交换小的，很好。(2(2）韩国、魏国灭）韩国、魏国灭亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，亡，而安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊。只是因为有先生啊。9 9蔺相如完璧归赵（或蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可。等言之有据即可。（二）（二）1010(l (l）完成（）完成（2 2）热水）热水1111、像这、像这样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。样（先抄后烧再重抄）反复六七次才停止。1212学习要勤奋刻苦，方能成功。（言之有理即可）学习要勤奋刻苦，方能成功。（言之有理即可）答案：（一）6、1）通“措”，置。（2）道歉421 1解释下列加点词。解释下列加点词。仓鹰击于殿上（仓鹰击于殿上（）长跪而谢之（长跪而谢之（）2 2翻译下面文言语句。翻译下面文言语句。寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。3 3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词潜台词”，听话者，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其请揣摩下列各句，说说其“潜台词潜台词”是什么。是什么。公亦尝闻天子之怒乎？公亦尝闻天子之怒乎？与臣而将四矣。与臣而将四矣。4 4用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的用自己的话简要回答，唐睢是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐睢是个怎样的人？从中可以看出唐睢是个怎样的人？答：答：5 5列举我国历史上两个列举我国历史上两个“不辱使命不辱使命”的外交人才，分的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。别用一句话概括他们的主要事迹。1解释下列加点词。431 1“仓仓”同同“苍苍”，青色。，青色。道歉。道歉。2 2我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十我明白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来只是因为有先生啊。里的土地幸存下来只是因为有先生啊。3 3你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我 将发怒，那后果将不堪设想。将发怒，那后果将不堪设想。我将效法他们三人，与你同归于尽。我将效法他们三人，与你同归于尽。4 4首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用首先，唐睢针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒布衣之怒”来对抗秦王的来对抗秦王的“天子之怒天子之怒”。其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，其次，唐睢列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐睢王。最后，唐睢“挺剑而起挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。挫败秦王。5 5示例：示例：墨子墨子 阻止公输盘和楚王攻打宋国。阻止公输盘和楚王攻打宋国。晏子晏子 出使楚国，令楚王自取其辱。出使楚国，令楚王自取其辱。诸葛亮诸葛亮 舌战群儒，舌战群儒，联吴抗曹。联吴抗曹。1“仓”同“苍”，青色。道歉。44