初中英语语法—非谓语动词ppt课件

o非谓语动词初中英语语法非谓语动词初中英语语法1.Theoldmenenjoy_(listen)tothesingingofthebirdsinthepark.2.Mysisterisinterestedin_inherfreetime.A.watchTVB.readingbooksC.listeningmusicD.playsbasketball3.Letme_(help)you_(water)theflowers.4.Isawhim_intothesmallstore.A.wentB.goingC.togoD.hasgone1.5.Heisgoodat_.A.singingB.singC.singsD.tosinglisteninglisteningB BB BhelphelpwaterwaterA AoTheoldmenenjoy_非谓语动词非谓语动词1.1.谓语动词与非谓语动词：谓语动词与非谓语动词：谓语动词与非谓语动词：谓语动词与非谓语动词：在句子中担任谓语的动词，叫做在句子中担任谓语的动词，叫做谓语动词谓语动词；在句；在句子中担任主语、宾语、表语、定语和状语等的动子中担任主语、宾语、表语、定语和状语等的动词，叫做词，叫做非谓语动词非谓语动词。Weshouldservethepeopleheartandsoul.Iamreadinganovel.ShefoundEnglishhardtolearn.Seeingisbelieving.Pleasestopspeaking.（谓语谓语）（谓语谓语）（状语状语）（主语主语和和表语表语）（宾语宾语）o非谓语动词非谓语动词1.谓语动词与非谓语动词：谓语动词与非谓语动词：在句子中担任谓语的动词在句子中担任谓语的动词2.2.非谓语动词的特点非谓语动词的特点非谓语动词的特点非谓语动词的特点 1)不能单独做谓语，但可和助动词或情态动词组成谓语。不能单独做谓语，但可和助动词或情态动词组成谓语。2)具有动词的特征，可以有自己的宾语或状语。具有动词的特征，可以有自己的宾语或状语。ThePartycalledonustoservethepeople.Thestudentsranoutoftheclassroom,laughinghappily.oShedoesnthaveanyEnglishbooks.ShedoesnthaveanyEnglishbooks.o2.非谓语动词的特点非谓语动词的特点1)不能单独做谓语，但可和助动词或情态不能单独做谓语，但可和助动词或情态非谓语动词分为三种形式非谓语动词分为三种形式:o不不定定式式：to+动动词词原原形形o动动名名词词：动动词词原原形形+ingo分分词词（现现在在分分词词和和过过去去分分词词）o非谓语动词分为三种形式非谓语动词分为三种形式:不定式：不定式：to+动词原形动词原形动词动词+doing介词介词+doingdoingo动词动词+doingdoing动名词动名词只能接只能接-ing-ing作宾语的动词作宾语的动词口诀：口诀：喜欢花费喜欢花费忙着想象忙着想象忍不住想要结束练习忍不住想要结束练习错过建议错过建议保持介意保持介意值得考虑值得考虑o只能接只能接-ing作宾语的动词口诀：作宾语的动词口诀：喜欢花费忙着想象忍喜欢花费忙着想象忍喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoydoingsth.喜欢做某事喜欢做某事spend.doingsth.花费花费做某事做某事bebusydoingsth.忙于做忙于做imaginesb.doingsth.想象想象做某事做某事canthelpdoingsth.忍不住做某事忍不住做某事feellikedoingsth.想要做某事想要做某事finishdoingsth.完成做某事完成做某事practicedoingsth.练习做某事练习做某事o喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习喜欢花费忙着想象忍不住想要结束练习enjoydoingmissdoingsth.错过做某事错过做某事suggestdoingsth.建议做某事建议做某事keep(on)doingsth.保持（继续）做某事保持（继续）做某事minddoingsth.介意做某事介意做某事beworthdoingsth.值得做某事值得做某事considerdoingsth.考虑做某事考虑做某事错过建议保持介意值得考虑错过建议保持介意值得考虑omissdoingsth.错过做错过做begoodatdoingsth擅长做某事擅长做某事beinterestedindoingsth.对做某事感兴趣对做某事感兴趣beusedfordoingsth.被用来做某事被用来做某事thanksb.fordoingsth.谢谢某人做某事谢谢某人做某事betiredofdoingsth.厌烦做某事厌烦做某事beafraidofdoingsth.害怕做某事害怕做某事介词介词+doingobegoodatdoingsthputoffdoing推迟做某事推迟做某事stopsb.fromdoingsth.阻止某人做某事阻止某人做某事giveupdoingsth.放弃做某事放弃做某事withoutdoingsth.没有做某事没有做某事thinkaboutdoingsth.考虑做某事考虑做某事WhatHowaboutdoing做某事怎么样做某事怎么样?oputoffdoing此此to非彼非彼tolookforwardtodoingsth.（盼望）（盼望）payattentiontodoingsth.（注意）（注意）beusedtodoingsth.（习惯于）（习惯于）preferdoingsthtodoingsth.（更喜欢）（更喜欢）devotetodoingsth（致力于）（致力于）makeacontributiontodoing（做贡献）（做贡献）o此此to非彼非彼tolookforwardtodoi小试牛刀小试牛刀1.Nowmoreandmorepeoplearebusy_abouttheInternet.A.learnB.tolearnC.learningD.learned2.-Itstoohot.Wouldyoumind_thedoor?-_.Pleasedoit.A.toopen;OKB.opening;CertainlynotC.opening;OfcourseD.toopen;Goodidea3.Nomatterhowharditis,wellkeep_untilwemakeit.A.failedB.failingC.triedD.tryingC CB BD Do小试牛刀小试牛刀1.Nowmoreandmorepeopl4.-Areyouenjoying_inNingbo?-Yes,weare.Verymuch.A.toliveB.livingC.livesD.lived5Wecouldnthelp_(laugh)afterweheardthefunnystoryA.tolaughB.laughingC.laughsD.laughedB BB Bo4.-Areyouenjoying_inNio肯肯定定式式:todoo否否定定式式:nottodoo省省略略to的的:doo肯定式肯定式:todo动词不定式动词不定式动词不定式动词不定式动词不定式动词不定式 基本形式：基本形式：to+动词原形动词原形（在某些情况下可以不带（在某些情况下可以不带to）特点特点 ：A.没有人称和数的变化没有人称和数的变化C.有时态和语态的变化（被动语态的形式有时态和语态的变化（被动语态的形式为为tobe+动词过去分词）动词过去分词）B.可以有自己的宾语和状语可以有自己的宾语和状语o动词不定式动词不定式基本形式：基本形式：特点特点：C.有时态有时态动词不定式用法动词不定式用法A、作主语、作主语，如，如:Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.=Itsnoteasytolearnaforeignlanguage.注意注意注意注意1 1 1 1：不定式短语作主语如果太长，常用不定式短语作主语如果太长，常用不定式短语作主语如果太长，常用不定式短语作主语如果太长，常用it it作形式主语，将不定作形式主语，将不定作形式主语，将不定作形式主语，将不定式后置。式后置。式后置。式后置。注意注意2:2:不定式的逻辑主语：不定式的逻辑主语：不定式不能单独做谓语，因此没有语法上的主语，但可以有意义不定式不能单独做谓语，因此没有语法上的主语，但可以有意义上的逻辑主语。上的逻辑主语。IpromisedTomtoplaywithhim.Iaskedhimtoplaywithme.（toplay的逻辑主语是的逻辑主语是I）（toplay的逻辑主语是的逻辑主语是him）注意注意3:3:同一句型中不同介词的不同含义同一句型中不同介词的不同含义Itis+adj+forsbtodosthItis+adj+ofsbtodosth（for引出动作发出者）引出动作发出者）（of引出引出adj修饰的对象）修饰的对象）o动词不定式用法动词不定式用法A、作主语，如、作主语，如:TolearnaforeItiseasyformetofinishthisworkbeforeten.Itisagreathonorforustobepresentatyourbirthdayparty.Itisverykindofyoutogivemesomehelp.Itsimpoliteofyoutospeaktotheteacherlikethat.注意：注意：常用在常用在of句型中的句型中的adj有：有：kind,good,nice,wise,unwise,clever,foolish,careless,stupid,naughty(淘气的淘气的),polite,impolite,silly,brave,honest,noble，right,rude等等Youareverykindtogivemesomehelp.youareimpolitetospeaktotheteacherlikethat.oItiseasyformetofinishthB、作表语、作表语，如，如，如，如Theimportantthingistofinishtheworkontime.作宾语作宾语C、动词动词+todo动词动词+疑问词疑问词+todo动词动词+it(形式宾语）形式宾语）+宾补宾补+todo常见动词有常见动词有agree,decide,fail,hope,wish,want,plan等等Idontknowwhattodo.IfinditimportanttolearnEnglish.oB、作表语，如、作表语，如Theimportantthingis 只能接不定式作宾语的动词只能接不定式作宾语的动词口诀：口诀：决定想做计划需要同意，决定想做计划需要同意，能做用来做的事能做用来做的事 迫不及待下决心做过去常常未能做的事迫不及待下决心做过去常常未能做的事o只能接不定式作宾语的动词口诀：只能接不定式作宾语的动词口诀：决定想做计划需要同意，决定想做计划需要同意，决定想做计划需要同意，能做用来做的事决定想做计划需要同意，能做用来做的事decidetodosth.决定做某事决定做某事wantwouldliketodosth.想做某事想做某事plantodosth.计划做某计划做某needtodosth.需要做某事需要做某事agreetodosth.同意做某事同意做某事affordtodo能做某事能做某事usetodo用来做用来做o决定想做计划需要同意，能做用来做的事决定想做计划需要同意，能做用来做的事decideto 迫不及待下决心做过去常常未能做的事迫不及待下决心做过去常常未能做的事cantwaittodo迫不及待地要做某事迫不及待地要做某事makeuponesmindtodo下决心做某事下决心做某事usedtodo过去常常做某事过去常常做某事failtodo未能做某事未能做某事o迫不及待下决心做过去常常未能做的事迫不及待下决心做过去常常未能做的事cantwaitD、动词不定式作宾语补足语作宾语补足语作宾补作宾补动词动词+宾语宾语+todo动词动词+宾语宾语+doLiMeiaskedmetoshowherthenewdictionary.注：有以上结构的常用动词有注：有以上结构的常用动词有tell.wish,ask,want,like,beg,invite,warn,allow,encourage,advise等。等。(不带不带to的不定式的不定式)注：常用的动词是：感官动词注：常用的动词是：感官动词see,hear,feel,watch,notice；使役动词使役动词have,make,let.oD、动词不定式作宾语补足语作宾补动词、动词不定式作宾语补足语作宾补动词+宾语宾语+todo 接不定式作宾语补足语的动词接不定式作宾语补足语的动词口诀：口诀：请求与命令请求与命令 想要邀请期待鼓励与建议想要邀请期待鼓励与建议 答应告诫允许提醒和帮助答应告诫允许提醒和帮助o接不定式作宾语补足语的动词口诀：接不定式作宾语补足语的动词口诀：请求与命令请求与命令请求与命令请求与命令asksb.todosth.请求某人做某事请求某人做某事tellsb.todosth.命令某人做某事命令某人做某事o请求与命令请求与命令asksb.todosth.请求某人做请求某人做想要邀请期待鼓励与建议想要邀请期待鼓励与建议wantsb.todosth.想要某人做某事想要某人做某事invitesb.todosth.邀请某人做某事邀请某人做某事expectsb.todosth.期待某人做某事期待某人做某事encouragesb.todosth.鼓励某人做某事鼓励某人做某事advisesb.todosth.建议某人做某事建议某人做某事o想要邀请期待鼓励与建议想要邀请期待鼓励与建议wantsb.todosth 答应告诫允许提醒和帮助答应告诫允许提醒和帮助promisesb.todo答应某人做某事答应某人做某事warnsb.nottodosth.告诫某人做某事告诫某人做某事allowsb.todosth.允许某人做某事允许某人做某事remindsb.todosth.提醒某人做某事提醒某人做某事helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事帮助某人做某事o答应告诫允许提醒和帮助答应告诫允许提醒和帮助promisesb.todE E、作状语：作状语：可以表目的、表结果、表原因可以表目的、表结果、表原因F F、作定语、作定语：（必须后置）：（必须后置）IcameheretoseeyouWewereveryexcitedtohearthenewsHehurriedtotheschooltofindnobodythere.Tolookathim，youwouldlikehim(目的目的)(原因原因)(结果结果)(条件条件)Ihavesomebooksforyoutoread.注意：注意：作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点工具等，不定式后面须有相应的介词。不定式后面须有相应的介词。HeislookingforaroomtoliveinThereisnothingtoworryaboutPleasegivemeaknifetocutwithoE、作状语：可以表目的、表结果、表原因、作状语：可以表目的、表结果、表原因F、作定语：（必须后置、作定语：（必须后置G G、不定式与疑问词不定式与疑问词who，which，when，where,how，what等连用，在句中起名词作用，可充等连用，在句中起名词作用，可充当主语表语、宾语等。当主语表语、宾语等。Hedidntknowwhattosay.MyquestioniswhentostartHowtosolvetheproblemisveryimportant(宾语宾语)(表语表语)（主语）（主语）注意：注意：在与在与why连用时，只用于连用时，只用于why或或whynot开开头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带头的简短疑问句中，后面紧跟的动词不定式不带to。Whynothavearest?oG、不定式与疑问词、不定式与疑问词who，which，when，where1、在、在感官动词感官动词和和使役动词使役动词后作宾补时，不定式后作宾补时，不定式可可省略省略to,但以上词变为但以上词变为被动语态被动语态时，要时，要加上加上to,Ialwayssawherplayviolin.Hewasmadetowork12hoursaday.o动词不定式几点注意事项：动词不定式几点注意事项：1、在感官动词和使役动词后作宾补时，、在感官动词和使役动词后作宾补时，动词不定式动词不定式省略省略toto的情况的情况:o使役动词和感官动词后：一感二听三让四看：使役动词和感官动词后：一感二听三让四看：使役动词和感官动词后：一感二听三让四看：使役动词和感官动词后：一感二听三让四看：feel/hear,feel/hear,listento/let,make,have,/lookat,see,watch,noticelistento/let,make,have,/lookat,see,watch,noticeohadbetterhadbetter（notnot）dosth.dosth.最好最好最好最好(不不不不)做做做做owhynot/whydontyoudosthwhynot/whydontyoudosth为什么不做为什么不做为什么不做为什么不做?o helpsb.helpsb.（toto）dosthdosth帮助某人做帮助某人做帮助某人做帮助某人做o WouldratherWouldrather（notnot）dosth.dosth.宁愿宁愿宁愿宁愿(不不不不)做做做做o wouldyoupleasewouldyouplease（notnot）dosth.dosth.请你请你请你请你(不不不不)要做要做要做要做o情态动词情态动词情态动词情态动词+do+do助动词助动词助动词助动词+do+doo动词不定式省略动词不定式省略to的情况的情况:使役动词和感官动词后：一感二使役动词和感官动词后：一感二感官动词感官动词see,watch,lookat,notice,hear,listento,feel+do表示动作的完整性，表示动作的完整性，+doing表示动作的进行性。表示动作的进行性。注意：被动语态中不能省去注意：被动语态中不能省去to。o感官动词感官动词see,watch,lookat,noti区分下列词组区分下列词组:seesb.doing/dosth.hearsb.doing/dosth.watchsb.doing/dosth.noticesb.doing/dosth.o区分下列词组区分下列词组:seesb.doing/dosth.特殊词精讲特殊词精讲:o特殊词精讲特殊词精讲:stopdoing/todostoptodo停下来去做另一件事，停下来去做另一件事，stopdoing停止正在做的某事。停止正在做的某事。他们停下来吸烟。他们停下来吸烟。Theystoptosmoke.我必须戒烟了我必须戒烟了Imuststopsmoking.ostopdoing/todostoptodo停下来停下来forgettodoforgettodo忘记要去做某事，忘记要去做某事，忘记要去做某事，忘记要去做某事，forgetdoingforgetdoing忘记做过某事。忘记做过某事。忘记做过某事。忘记做过某事。办公室的灯还在亮着，他忘记关了。办公室的灯还在亮着，他忘记关了。办公室的灯还在亮着，他忘记关了。办公室的灯还在亮着，他忘记关了。（没有做关灯的动作）（没有做关灯的动作）（没有做关灯的动作）（没有做关灯的动作）Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.Thelightintheofficeisstillon.Heforgottoturnitoff.他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作）Heforgotturningthelightoff.Heforgotturningthelightoff.forgetdoing/todo oforgettodo忘记要去做某事，忘记要去做某事，forgetdoirememberdoing/todoremembertodoremembertodo 记得去做某事记得去做某事记得去做某事记得去做某事rememberdoingrememberdoing记得做过某事记得做过某事记得做过某事记得做过某事记着放学后去趟邮局。记着放学后去趟邮局。记着放学后去趟邮局。记着放学后去趟邮局。Remembertogotothepostofficeafterschool.Remembertogotothepostofficeafterschool.你不记得以前见过那个人吗你不记得以前见过那个人吗你不记得以前见过那个人吗你不记得以前见过那个人吗?Dontyourememberseeingthemanbefore?Dontyourememberseeingthemanbefore?orememberdoing/todoremembertgoondoing/todogoontodo做了一件事后，接着做另一件事，做了一件事后，接着做另一件事，goondoing继续做原来做的事。继续做原来做的事。Afterhehadfinishedhismaths，hewentontodohisphysics.做完数学后，他接着去做物理。做完数学后，他接着去做物理。Goondoingotherexercisesafteryouhavefinishedthisone.做完这个练习后，接着做其他的练习做完这个练习后，接着做其他的练习ogoondoing/todogoontodo做了做了trydoing/todosth.trytodosth.努力努力,尽力做某事尽力做某事Althoughmathsisdifficult,Iwilltrytostudyit.trydoingsth.试着做某事试着做某事Themachinecouldntwork.Letstryrepairingit.otrydoing/todosth.trytodo2、动词不定式的否定形式为：、动词不定式的否定形式为：not+todoMr.Smithaskedtheboy_(notplay)thiskindofgame.nottoplayPleasehavehim_(notdo)somuchhousework.notdoo2、动词不定式的否定形式为：、动词不定式的否定形式为：Mr.Smithaskedt3、不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成、不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定式往往用主动形式。主谓关系时，不定式往往用主动形式。Haveyougotakeytounlockthedoor?(Akeyunlocksthedoor)4、不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻、不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主辑上的动宾关系，又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时，不定式常用主动形式。谓关系时，不定式常用主动形式。Ihavegotalettertowrite(Iwritealetter)Heneedsaroomtolivein(Helivesinaroom)o3、不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定、不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时，不定5、不定式作表语形容词的状语，和句中的主语、不定式作表语形容词的状语，和句中的主语构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形构成逻辑上的动宾关系时，不定式多用主动形式，这是因为人们往往认为形容词后省去了式，这是因为人们往往认为形容词后省去了forone或或forpeopleHeishardtotalktoThebookisdifficulttounderstandThequestioniseasytoanswero5、不定式作表语形容词的状语，和句中的主语构成逻辑上的动宾关、不定式作表语形容词的状语，和句中的主语构成逻辑上的动宾关现在分词与过去分词现在分词与过去分词两者之间的区别主要体现在时态和语态上：两者之间的区别主要体现在时态和语态上：1.1.在时态上：在时态上：现在分词表示正在进行，而过去分现在分词表示正在进行，而过去分词表示已经完成。词表示已经完成。2.2.在语态上：在语态上：现在分词表示主动；而过去分词表现在分词表示主动；而过去分词表示被动。示被动。总之，总之，现在现在分词表分词表主动、进行主动、进行；过去过去分词表分词表被动、完成被动、完成。在句法功能上它们都可以作定语、表语、状语和在句法功能上它们都可以作定语、表语、状语和宾补，它们的具体区别如下：宾补，它们的具体区别如下：o现在分词与过去分词两者之间的区别主要体现在时态和语态上：分词现在分词与过去分词两者之间的区别主要体现在时态和语态上：分词1 1、作定语时、作定语时1.现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。例如：现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前。例如：ThesleepingboyisTom.2.现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同现在分词短语作定语放在所修饰词的后面，意思同定语从句差不多。例如定语从句差不多。例如：Tellthechildrenplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.=Tellthechildrenwhoareplayingoutsidenottomaketoomuchnoise.o1、作定语时、作定语时1.现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前现在分词单独作定语，通常放在所修饰词前1.1.现在分词现在分词现在分词现在分词表示表示表示表示正在进行正在进行正在进行正在进行；过去分词过去分词过去分词过去分词表示表示表示表示已经完成已经完成已经完成已经完成。developingdevelopingcountrycountry发展中国家发展中国家发展中国家发展中国家(正在发展的）正在发展的）正在发展的）正在发展的）developeddevelopedcountrycountry发达国家（已发展的）发达国家（已发展的）发达国家（已发展的）发达国家（已发展的）boilingboilingwaterwater沸水（正在沸腾的水）沸水（正在沸腾的水）沸水（正在沸腾的水）沸水（正在沸腾的水）boiledboiledwaterwater开水（已烧开了的水，可能已凉了）开水（已烧开了的水，可能已凉了）开水（已烧开了的水，可能已凉了）开水（已烧开了的水，可能已凉了）fallingfallingleavesleaves正在飘落的树叶正在飘落的树叶正在飘落的树叶正在飘落的树叶 fallenfallenleavesleaves落叶落叶落叶落叶(已落下的树叶）已落下的树叶）已落下的树叶）已落下的树叶）现在分词现在分词现在分词现在分词强调动作正在强调动作正在强调动作正在强调动作正在进行进行进行进行，侧重于，侧重于，侧重于，侧重于主动主动主动主动。过去分词过去分词过去分词过去分词强调动作已经强调动作已经强调动作已经强调动作已经完成完成完成完成，侧重于，侧重于，侧重于，侧重于被动被动被动被动；o1.现在分词表示正在进行；过去分词表示已经完成。现在分词强调现在分词表示正在进行；过去分词表示已经完成。现在分词强调2.2.现在分词现在分词现在分词现在分词表示表示表示表示主动主动主动主动；过去分词过去分词过去分词过去分词表示表示表示表示被动被动被动被动。例如：。例如：。例如：。例如：a amovingmovingfilmfilm一部感人的电影一部感人的电影一部感人的电影一部感人的电影（主动）（主动）（主动）（主动）thethemovedmovedpeoplepeople被感动的人们被感动的人们被感动的人们被感动的人们（被动）（被动）（被动）（被动）现在分词现在分词现在分词现在分词表示表示表示表示“令人感到令人感到令人感到令人感到”，指主语和被修饰词给人，指主语和被修饰词给人，指主语和被修饰词给人，指主语和被修饰词给人的感觉，的感觉，的感觉，的感觉，过去分词过去分词过去分词过去分词表示表示表示表示“感到感到感到感到”，指主语和被修饰词，指主语和被修饰词，指主语和被修饰词，指主语和被修饰词的感觉。的感觉。的感觉。的感觉。ananexcitingexcitinggamegame一场令人感到激动的比赛一场令人感到激动的比赛一场令人感到激动的比赛一场令人感到激动的比赛thetheexcitedexcitedpeoplepeople感到激动的人们感到激动的人们感到激动的人们感到激动的人们o初中英语语法初中英语语法非谓语动词非谓语动词ppt课件课件Hesawa_birdandraisedhisbow.Hesawa_birdandraisedhisbow.A.flyB.flyingC.flewD.tobeflyingA.flyB.flyingC.flewD.tobeflying分析：分析：分析：分析：BB。表示正在进行的动作，句意是：正在。表示正在进行的动作，句意是：正在。表示正在进行的动作，句意是：正在。表示正在进行的动作，句意是：正在飞的鸟。此处的飞的鸟。此处的飞的鸟。此处的飞的鸟。此处的 aflyingbirdaflyingbird abirdwhichwasabirdwhichwasflyingflying。Iwassatisfiedwiththe_speech.Iwassatisfiedwiththe_speech.A.exciteB.excitingC.excitedD.beexcitedA.exciteB.excitingC.excitedD.beexcited分析：分析：分析：分析：BB。表示被修饰词。表示被修饰词。表示被修饰词。表示被修饰词 speechspeech的性质和特征，此的性质和特征，此的性质和特征，此的性质和特征，此处的处的处的处的 theexcitingspeechtheexcitingspeech thespeechthat/whichwasthespeechthat/whichwasexcitingexciting。oHesawa_birdandra2、作表语时、作表语时共同点：共同点：共同点：共同点：分词作表语时，它起着分词作表语时，它起着形容词形容词的作用。的作用。不同点：不同点：不同点：不同点：分词作表语时，句子的主语就是该分词的分词作表语时，句子的主语就是该分词的逻辑主语。但现在分词作表语时，与其逻辑主语之逻辑主语。但现在分词作表语时，与其逻辑主语之间是间是主动主动关系，所表示的动作的一般与句中谓语动关系，所表示的动作的一般与句中谓语动词所表示的动作词所表示的动作同时发生同时发生；而过去分词则表示；而过去分词则表示被动被动关系，所示动作一般发生在关系，所示动作一般发生在谓语动词之前或同时发谓语动词之前或同时发生。生。o2、作表语时共同点：分词作表语时，它起着形容词的作用。、作表语时共同点：分词作表语时，它起着形容词的作用。1.-HowdidBobdointheexamsthistime?-Well,hisfatherseems_withhisresults.A.pleasingB.pleaseC.pleasedD.toplease2.-Howdidtheaudiencereceivethenewplay?-Theygotvery_.A.exciteB.excitedC.ExcitedlyD.exciting简析：简析：首先首先,根据语法分析可知根据语法分析可知,待选部分在句中应作表待选部分在句中应作表语。因为语。因为seems在此句中用作连系动词在此句中用作连系动词;再根据再根据hisfather对于动词对于动词please来说应是被动关系来说应是被动关系,即这个结即这个结果使他的父亲高兴果使他的父亲高兴;换言之换言之,他的父亲因为受到这个结他的父亲因为受到这个结果的刺激而感到高兴。因此果的刺激而感到高兴。因此,该题应该题应选选C。简析：简析：该题应该题应选选B。测试他们被那出新戏所打动。测试他们被那出新戏所打动。o1.-HowdidBobdointheexam3、作宾语补足语时、作宾语补足语时现在分词现在分词与句子的宾语是与句子的宾语是主动关系主动关系，它所表示，它所表示的动作往往的动作往往正在进行正在进行；过去分词过去分词与句子的宾语是与句子的宾语是被动关系被动关系，它所表示，它所表示的动作往往的动作往往已经完成已经完成。I found them painting the windows.（现在分词表（现在分词表主动、进行主动、进行）I found the windows painted.（过去分词表（过去分词表被动、完成被动、完成）o3、作宾语补足语时现在分词与句子的宾语是主动关系，它所表示的、作宾语补足语时现在分词与句子的宾语是主动关系，它所表示的牛刀小试牛刀小试1.Mymotheroftenasksme_somecleaningonSundaysAdoB.doesC.didD.todo2.DoyouoftenhearJohn_inhisroom?Listen!Nowwecanhearhim_inhisroom.A.sing,tosingB.sing,singC.sing,singingD.tosing,singingD D D DC C C Co牛刀小试牛刀小试1.Mymotheroftenasksme3.Iwatchedher_inthenextroomlastnight.A.dancingB.todanceC.dancesD.dance4.Lets_swimmingaftertheexam.A.goB.goesC.togoD.went5.Youdbetter_abus.A.tocatchB.catchC.catchesD.catchingD D D DA A A AB B B Bo3.Iwatchedher_inthenext1.Ididntspendalthemoney_(buy)thebooks.2.Doyouhaveanything_(say)atthemeeting?3.YesterdayIsawawallet_(lie)ontheground.4.Themanranout_(see)whatwaswrong.5.Shewasoftenheard_(sing)inEnglish.6.Stop_(read),please.Ivesomethingtotellyou.7.Theboy_(call)LiHuaintheroomishisbrother.buyingtosaylyingtoseetosingreadingcalled用所给词的正确形式填空用所给词的正确形式填空o1.Ididntspendalthemoney8.Thegirl_(stand)underthetreeismycousinKate.9.Books_(write)ineasyEnglishareverypopularamongChinesemiddleschoolstudents.10.Whydidyoukeepyourbrother_(wait)foralongtimethatevening?11.Iprefer_(read)booksathomeratherthan_(go)shoppingonSundays.12.Hedidntfinish_(write)thebookuntillastweek.13.LiLeiisaskinghisuncle,anEnglishteacher,_(help)himthinkofaforeignname.standingstandingwrittenwrittenwaitingwaitingtoreadtoreadgogowritingwritingtohelptohelpo8.Thegirl_(stand)拓展精练拓展精练1.Martinlookssowell.Weveneverseenhim_sowellbefore.1.Martinlookssowell.Weveneverseenhim_sowellbefore.A.islookedB.islookingC.tolookD.lookA.islookedB.islookingC.tolookD.look2.Myfatherhasdecided_becausesmokingisbadforhis2.Myfatherhasdecided_becausesmokingisbadforhishealth.health.A.tostoptosmokeB.tostopsmokingA.tostoptosmokeB.tostopsmokingC.stoppingsmokingD.stoptosmokeC.stoppingsmokingD.stoptosmoke3Itiskind_metocarrythesebooks.3Itiskind_metocarrythesebooks.A.ofyouhelpingB.foryoutohelpA.ofyouhelpingB.foryoutohelpC.ofyoutohelpD.foryouhelpingC.ofyoutohelpD.foryouhelpingD D D DB B B BC C C Co拓展精练拓展精练1.Martinlookssowell.We4 4Wouldyoulike_somebreadorbiscuits?Wouldyoulike_somebreadorbiscuits?Nothanks.Idontfeellike_anythingNothanks.Idontfeellike_anythingnow.now.A.tohave,eatingB.tohave,toeatA.tohave,eatingB.tohave,toeatC.having,toeatD.having,eatingC.having,toeatD.having,eating5.5.Doyourememberme,Tom?Doyourememberme,Tom?Ah,yes,Iremembered_youinJUSCOAh,yes,Iremembered_youinJUSCOlastyear.lastyear.A.seeB.seesC.toseeD.seeingA.seeB.seesC.toseeD.seeingA A A AD D D Do4Wouldyoulike_some6.Weareinterestedin_toswim.6.Weareinterestedin_toswim.A.studyB.studyingC.learnD.learningA.studyB.studyingC.learnD.learning7.Mygrandfatherwants_aroundtheworld7.Mygrandfatherwants_aroundtheworldbecauseheenjoys_newplaces.becauseheenjoys_newplaces.A.traveling,seeingB.totravel,toseeA.traveling,seeingB.totravel,toseeC.totravel,seeingD.traveling,toseeC.totravel,seeingD.traveling,toseeD D D DC C C Co6.Weareinterestedin_8.Jackgivesmeapieceofpaper_.A.towriteB.towriteonC.towriteatD.towritein9.Letsmakeafire_ourselvesup.A.towarmB.warmingC.warmD.warmed10.WhenIwaswalkinginthefield,Isawaplane_overmyhead.A.flewB.fliesC.flyingD.flingB B B BA A A AC C C Co8.Jackgivesmeapieceofpa11.Thankyoufor11.Thankyouforussowell.ussowell.A.toteachB.teachesC.taughtD.teachingA.toteachB.teachesC.taughtD.teaching12.Ioftendosome12.IoftendosomeonSundays.onSundays.A.washedB.towashC.washingD.washesA.washedB.towashC.washingD.washes13.Theboy13.TheboyJackinClassOneismybrother.JackinClassOneismybrother.A.callB.tobecalledC.callingD.calledA.callB.tobecalledC.callingD.called14.Itoftentakesmehalfanhour14.Itoftentakesmehalfanhourhome.home.A.walkingB.towalkC.walkedD.walksA.walkingB.towalkC.walkedD.walks15.Dontforget15.Dontforgethercleanwatereveryday.hercleanwatereveryday.A.togiveB.givingC.givenD.giveA.togiveB.givingC.givenD.giveD D D DC C C CD D D DB B B BA A A Ao11.Thankyouforus16.Ithinkitisimportant16.IthinkitisimportantEnglishwell.Englishwell.A.learningB.learnA.learningB.learnC.tolearnD.learnedC.tolearnD.learned17.Thefunnystorymadeusall17.Thefunnystorymadeusallhard.hard.A.laughB.tolaughC.laughingD.laughedA.laughB.tolaughC.laughingD.laughed18.Ourteachertoldus18.Ourteachertoldushardatourlessons.hardatourlessons.A.toworkB.workC.workingD.workedA.toworkB.workC.workingD.worked19.Couldyoutellme19.Couldyoutellmethisnewspaper?thisnewspaper?A.toreadhowB.howtoreadA.toreadhowB.howtoreadC.whattoreadD.whatreadC.whattoreadD.whatreadC C C CA A A AA A A AB B B Bo16.Ithinkitisimportant20.Idontknow20.Idontknownext.next.A.whattodoB.whattodoitA.whattodoB.whattodoitC.howtodoD.tohowdoitC.howtodoD.tohowdoit21.Myhairistoolong,soImusthaveit21.Myhairistoolong,soImusthaveitthisthisafternoon.afternoon.A.cutB.cutsC.cuttingD.cuttedA.cutB.cutsC.cuttingD.cutted22.Remember22.Rememberlastforclassagain.lastforclassagain.A.nottoB.benottoA.nottoB.benottoC.nottobeD.nottocomeC.nottobeD.nottocome23.MrSmithaskedtheman23.MrSmithaskedthemanthequeue.thequeue.A.notjumpB.didntjumpA.notjumpB.didntjumpC.nottojumpD.tonotjumpC.nottojumpD.tonotjumpA A A AA A A AC C C CC C C Co20.Idontknown14.Whynot14.Whynotwithus?Yousee,itsverywithus?Yousee,itsvery.A.go;interestedB.go;interestingA.go;interestedB.go;interestingC.togo;interestedD.going;interestingC.togo;interestedD.going;interesting15.Whatabout15.Whatabouttothecinematonight?tothecinematonight?-Thatsagoodidea.Idlike-Thatsagoodidea.Idlikewithyou.withyou.A.going;goingB.togo;togoA.going;goingB.togo;togoC.going;togoD.go;goingC.going;togoD.go;going16.Everyonehereisbusy16.Everyonehereisbusyreadforthecomingreadforthecomingentrancetests.entrancetests.A.getB.togetC.gettingD.getsA.getB.togetC.gettingD.getsB B B BC C C CC C C Co14.Whynotwithus?17.weveworkedfortwohours.Lets17.weveworkedfortwohours.Letsarest.arest.A.stoptohaveB.stophavingA.stoptohaveB.stophavingC.tostoptohaveD.stoppinghavingC.tostoptohaveD.stoppinghaving18.Wouldyoumind18.Wouldyoumindmeafavourmeafavour（恩惠）？（恩惠）？（恩惠）？（恩惠）？A.doB.togoC.doingD.didA.doB.togoC.doingD.did19.MrWangaskedme19.MrWangaskedmehim.him.A.helpB.helpsC.tohelpD.helpingA.helpB.helpsC.tohelpD.helping20.PleasetellJimnot20.PleasetellJimnotlateagain.lateagain.A.toB.beC.tobeD.betoA.toB.beC.tobeD.betoA A A AC C C CC C C CC C C Co17.weveworkedfortwohours23.Plea